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小學(xué)語(yǔ)文奧林匹克競(jìng)賽考試試卷小學(xué)語(yǔ)文奧林匹克競(jìng)賽考試試卷小學(xué)語(yǔ)文奧林匹克競(jìng)賽考試試卷資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月小學(xué)語(yǔ)文奧林匹克競(jìng)賽考試試卷版本號(hào):A修改號(hào):1頁(yè)次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:2013年小學(xué)語(yǔ)文奧林匹克知識(shí)輔導(dǎo)結(jié)業(yè)試卷學(xué)生姓名:試卷得分一、選擇1、下面是三國(guó)故事的是()A、圍魏救趙B、退避三舍C、赤壁大戰(zhàn)D、負(fù)荊請(qǐng)罪2、“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是()A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣C、趙國(guó)名將廉頗D、三國(guó)名將趙云3、《孟姜女哭長(zhǎng)城》是我國(guó)古代民間傳說(shuō),里面提到是皇帝是()。A.劉邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾隆4、兩千年以前來(lái),這個(gè)區(qū)域不斷受到風(fēng)沙的,有些地方逐漸變?yōu)榛哪恕S捎陂L(zhǎng)城外的風(fēng)沙榆林城也受到襲擊。火車在沙漠上行駛,從開沒(méi)有因?yàn)轱L(fēng)沙的而發(fā)生事故。一次大風(fēng)沙,可以把幼苗全部打死。A.侵占侵入侵襲襲擊B。侵入侵占侵?jǐn)_侵襲C.侵占侵襲侵?jǐn)_侵入D。侵入侵襲侵?jǐn)_襲擊5.依次填入下面橫線上的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()竺可楨走進(jìn)北海公園,是為了景物嗎?不是的。他是來(lái)物候,作科學(xué)研究的。挖野菜時(shí)的那種的心情,更可以稱得上是一種享受:提著籃子,邁著的步子,向的田野奔去。A.欣賞觀察坦蕩輕盈無(wú)邊無(wú)際B。觀賞觀察坦然輕捷廣闊無(wú)垠C.侵占觀測(cè)坦然輕盈廣闊無(wú)垠C。欣賞觀測(cè)坦然輕捷無(wú)邊無(wú)際二、填空1、寫出下面的代稱的含義:“杏林”指________,“桃李”指________,“肝膽”指_________,“千金”指_________,“高足”指__________,“桑梓”指__________,“手足”指_________。2、下面的一些俗語(yǔ)可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括,請(qǐng)寫出來(lái)。做一天和尚撞一天鐘——()小和尚念經(jīng)——()搬起石頭砸了自己的腳——()此地?zé)o銀三百兩——()3、把下列的詩(shī)句、格言補(bǔ)充完整:(1)眾里尋他千百度,驀然回首,____________________。(2)忽如一夜春風(fēng)來(lái),____________________。(3)書山有路勤為徑,__________________。(4)把下列赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等顏色正確地填在括號(hào)里。a、日照香爐生()煙,遙看瀑布掛前川。b、返景入深林,復(fù)照()臺(tái)上。c、碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下()絲絳。d、停車坐愛楓林晚,霜葉()于二月花。e、一年好景君須記,最是()黃橘綠時(shí)。f、兩個(gè)()鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。g、春來(lái)江水綠如()能不憶江南h、幾行()葉樹,無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。三、把主人翁添在括號(hào)里。1、葉公好龍()三顧茅廬()精忠報(bào)國(guó)()紙上談兵()指鹿為馬()聞雞起舞()2、()的居處——開門見山()大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷()敗華容道——不出所料()斷案——鐵面無(wú)私四、照樣子,寫成語(yǔ)。例:呆若花雞——移花接木羊不可破——生無(wú)反顧——危居樂(lè)業(yè)——心猿意鹿——例:瘡——(手到病除)——搶暈——()——暉杭——()——航流——()——硫柜——()——渠五、1.今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動(dòng)成果嗎(陳述句)2.雨來(lái)在水里鉆上鉆下。(比喻句)3.月到初一分外明。(修改病句)4.李明要小趙轉(zhuǎn)王告王老師,他今天不去王老師家了,明天再去。小趙碰到王老師的女兒,向他轉(zhuǎn)告:“”。王老師的女兒對(duì)他媽媽說(shuō):“?!绷?、閱讀理解“熱呀!熱呀!”最難熬的時(shí)候到了。知了在樹上“知——了”“知——了”地叫著。聲音低沉緩慢,有氣無(wú)力。老人們坐在樹蔭下,緊鎖眉頭,不停地?fù)u著扇子,汗還是不斷向下流。狗伏在樹蔭下,伸著舌頭“呼哧”“呼哧”地喘氣。柳樹、楊樹一動(dòng)也不動(dòng),沒(méi)精打采。禾苗在田地里無(wú)力地呻吟:“渴呀,渴呀!”愛唱愛跳的小河失去了潺(chán)潺聲,河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。1、這是一段關(guān)于的描寫。2、作者抓住等事物突出表現(xiàn)天氣的熱。3、根據(jù)本文內(nèi)容填空。低沉緩慢的()愁眉緊鎖的()沒(méi)精打采的()愛唱愛跳的()4、作者是怎樣抓住事物的動(dòng)態(tài)和神態(tài)來(lái)突出天氣的熱的?請(qǐng)根據(jù)下列提供的詞語(yǔ)填空。知了()老人()狗()禾苗()小河()樹()5、仿照本文的寫法,以“今天的天氣真冷??!”為開頭寫一段話?!?、語(yǔ)文綜合知識(shí)運(yùn)用(作文)1、假如我只有三天的光明要求:1)、請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題,假如你只有三天的光明,你將如何使用你的眼睛?2)、展開合理想象。敘述有條理,寫一篇不少于400字的作文。2、在你成長(zhǎng)的歷程中,一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象,值得你回憶。請(qǐng)你選擇一個(gè)人,自擬文題,寫一篇不少于400字的作文。語(yǔ)句要通順,文字要工整,正確使用標(biāo)點(diǎn),表達(dá)真情實(shí)感。
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