小升初銜接語(yǔ)文培訓(xùn)

小升初銜接語(yǔ)文培訓(xùn)小升初銜接語(yǔ)文培訓(xùn)小升初銜接語(yǔ)文培訓(xùn)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小升初銜接語(yǔ)文培訓(xùn)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：2018年暑假小升初銜接語(yǔ)文培訓(xùn)（三）班級(jí)姓名專題三病句的辨析【課前積累】行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參強(qiáng)于登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。譯文：九月九日重陽(yáng)佳節(jié)，我勉強(qiáng)登上高處遠(yuǎn)眺，然而在這戰(zhàn)亂的行軍途中，沒(méi)有誰(shuí)能送酒來(lái)。我心情沉重地遙望我的故鄉(xiāng)長(zhǎng)安，那菊花大概傍在這戰(zhàn)場(chǎng)零星的開(kāi)放了。賞析：唐代以九月九日重陽(yáng)節(jié)登高為題材的好不少，并且各有特點(diǎn)。岑參的這首五絕，表現(xiàn)的不是一般的節(jié)日思鄉(xiāng)，而是對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)戰(zhàn)亂中人民疾苦的關(guān)切。表面看來(lái)寫(xiě)得平直樸素，實(shí)際構(gòu)思精巧，情韻無(wú)限，是一首言簡(jiǎn)意深、耐人尋味的抒情佳作。【專題講解】病句的辨析【方法突破】1.判斷句子的正誤，從語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或者贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、句式雜糅等方面去辨析。2.憑借語(yǔ)感、語(yǔ)法和修辭去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，病句往往有語(yǔ)法錯(cuò)誤、違背事理、修辭不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。3.采用增、刪、調(diào)、換等方式去修改病句?！境Ｒ?jiàn)語(yǔ)病】1.用詞不當(dāng)這類病句主要是由于對(duì)詞義理解不清，而錯(cuò)用了近義詞、褒義詞或關(guān)聯(lián)詞等，尤其是近義詞，不能從詞的范圍大小、詞義輕重、感情色彩的褒貶等方面正確使用詞語(yǔ)，造成詞不達(dá)意，違反了句子結(jié)構(gòu)規(guī)律，違反客觀事理的病句。例如：（1）我們要發(fā)揮老一輩的革命精神。（“發(fā)揮”改為“發(fā)揚(yáng)”）（2）同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（“揭發(fā)”改為“指出”）（3）他雖然學(xué)習(xí)好，但是經(jīng)常熱情地幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。（“雖然……但是……”改為“不僅……而且……”）2.成分殘缺除獨(dú)詞句，無(wú)主句外，一個(gè)句子至少應(yīng)有兩部分，一部分指出要說(shuō)的對(duì)象是“誰(shuí)”或“什么”；另一部分指出說(shuō)明的對(duì)象“怎么樣”或“是什么”。如果少了其中任何一部分，句子就不完整，就是成分殘缺。例如：（1）通過(guò)這件事，明白了一個(gè)道理。（少主語(yǔ)）（2）公共汽車(chē)將在我們家門(mén)前的公路上。（少謂語(yǔ)）（3）我們開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒。（少賓語(yǔ)）3.搭配不當(dāng)句子是一個(gè)一個(gè)的詞按照一定規(guī)律組合而成的。這種有規(guī)律的組合，就是詞語(yǔ)搭配。詞語(yǔ)間的搭配相對(duì)穩(wěn)定。如果違反了搭配的規(guī)律，就會(huì)犯搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。例如：（1）隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。（刪去“的人”）（2）在老師的幫助下，我很快克服了錯(cuò)誤。（改為“克服的困難”或“改正了錯(cuò)誤”）（3）會(huì)場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。（“紅旗”改為“彩旗”）（4）我的心在熱烈地跳動(dòng)。（“熱烈”改為“激烈”）（5）我們把教室打掃得干干凈凈，整整齊齊。（改為“桌椅擺得整整齊齊”）（6）他雖然很瘦，而且精神很飽滿。（“而且”改為“但是”）4.詞序混亂詞序是詞語(yǔ)在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語(yǔ)在語(yǔ)句結(jié)構(gòu)中所處的地位。從原則上說(shuō)，每一個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中都有它特定的位置。絕大多數(shù)句子的詞序都和句子的意思緊密相聯(lián)，詞序變了，句子意思就會(huì)改變，或者句子不通順。例如：（1）某些廣東省的人也說(shuō)普通話。（改為“廣東省的某些人”）（2）我把勝利的消息已經(jīng)告訴了大家。（“已經(jīng)”放在“把”前）（3）這次考試同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。（“普遍”放在“提高”前）5.重復(fù)累贅有些句子，意思本來(lái)表達(dá)清楚了，可是作者又加上一些詞語(yǔ)，同句子中的一些詞語(yǔ)意思重復(fù)，顯得啰嗦多余，使表達(dá)不當(dāng)。例如：（1）在小組討論會(huì)上，他首先第一個(gè)發(fā)言。（“首先”和“第一個(gè)”刪去一個(gè)）（2）盛開(kāi)的菊花完全開(kāi)放，非常美麗。（“盛開(kāi)的”和“完全開(kāi)放”刪去一個(gè)）6.自相矛盾句子中的內(nèi)容前后矛盾，使人不清楚句子的意思，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，修改句子中矛盾、含糊不清的詞語(yǔ)。例如：我們已經(jīng)將要小學(xué)畢業(yè)了。（“已經(jīng)”和“將要”矛盾，去掉一個(gè)）7.分類不當(dāng)句子中所指的事物不屬于同一種類型，或把類屬大小不同的詞語(yǔ)并用在一起，即造成分類不當(dāng)。應(yīng)運(yùn)用詞語(yǔ)歸類的知識(shí)，把不是同一類的詞語(yǔ)刪去。例如：我愛(ài)吃蘋(píng)果、香蕉、黃瓜等水果。（“黃瓜”刪去）【例題分析】1.選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（D）。A.通過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，使全班運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)儀式得到了高度評(píng)價(jià)。B.能不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于對(duì)學(xué)習(xí)目的要有正確的認(rèn)識(shí)。C.幾個(gè)學(xué)校的老師參加了這次會(huì)議。D.她的語(yǔ)言和文字無(wú)不浸透了對(duì)祖國(guó)的深情。參考答案：A成分殘缺，應(yīng)該去掉“通過(guò)”或者“使”；B項(xiàng)前后表達(dá)不一致，前面是兩個(gè)方面，后面是一個(gè)方面，可將前面的“不能”刪去，也可將“要有正確的認(rèn)識(shí)”改為“是否有正確的認(rèn)識(shí)”；C項(xiàng)表意不明確，可以將“幾個(gè)”調(diào)到“學(xué)?！钡暮竺??！緦?shí)戰(zhàn)演練】1.選出下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（D）。A.記者來(lái)到學(xué)校采訪到很多張老師的英雄事跡。B.這次回到故鄉(xiāng)，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛(ài)的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。C.就目前全國(guó)的文化程度來(lái)講，還普遍偏低，還確切地需要大大提高。D.閱讀名著是啟迪心智、陶冶情操的有效途徑。2.選出下列有語(yǔ)病的一項(xiàng)（C）。A.現(xiàn)代社會(huì)，人民的生活水平有了巨大提高。B.在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)，人們的低碳意識(shí)正在進(jìn)一步增強(qiáng)。C.據(jù)剛剛最新收到的信息，我們學(xué)校已經(jīng)獲得了“四川省文明單位”稱號(hào)。D.互聯(lián)網(wǎng)上的資料雖然豐富，但是查找起來(lái)方便快捷。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（D）。A.作者通過(guò)這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)。B.國(guó)際文化交流日益頻繁的今天，我們更要全面繼承和發(fā)揮中華文化傳統(tǒng)。C.十一長(zhǎng)假期間，大家去郊游時(shí)一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.大力加強(qiáng)未成年人的思想教育，是學(xué)校、家庭和社會(huì)一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)。A.“人閑桂花落，夜靜春山空?！弊髡呤翘拼蹙S之手。B.對(duì)居里夫人人格的偉大越來(lái)越感到欽佩。C.中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)創(chuàng)造了世界博覽會(huì)史上最大規(guī)模記錄。5.有語(yǔ)病的一句是（A）。A.他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但要考上大學(xué)，要看他以后能不能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。B.這場(chǎng)球賽的輸贏，不僅關(guān)系到球隊(duì)的名聲，而且關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。C.通過(guò)這次考試，我有很多感想。D.為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。6.請(qǐng)選出下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A．人們喜愛(ài)觀賞日出，面對(duì)日落，卻很少有人去流連把玩，吟詠描繪．B．天然要比人工更美麗些，在一個(gè)動(dòng)物身上，動(dòng)作的自由就構(gòu)成了美麗的天然．C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)D．隨著對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重視，使我們都有享受優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)．【答案】B試題分析：常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等．先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A．去掉“觀賞”B．正確；C．語(yǔ)意重復(fù)，去掉“約”或“左右”；D．缺少主語(yǔ)，去掉“隨著”或“使”．。7.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會(huì)的人選順利產(chǎn)生。B．即將召開(kāi)的第十三屆全運(yùn)會(huì)增設(shè)了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目。C．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。D．隨著“天舟一號(hào)”的成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)航天科技已經(jīng)達(dá)到世界領(lǐng)先水平?！敬鸢浮緽8.對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要努力改正并隨時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。將“努力”與“隨時(shí)”調(diào)換位置。B．這件事的具體詳情，我以后再告訴你。（刪掉“具體”。）C．在日常工作中，黨員干部應(yīng)該充分發(fā)揮先鋒模范傳統(tǒng)。（“傳統(tǒng)”改為“作用”。）D．經(jīng)過(guò)共同努力，使我們出色地完成了任務(wù)。（刪掉“使”。）【答案】A【解析】試題分析：“改正”和“缺點(diǎn)”搭配不當(dāng)。9.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．經(jīng)過(guò)近二十年的不懈努力，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功。B．能否杜絕餐桌上的浪費(fèi)，關(guān)鍵在于人們的正確認(rèn)識(shí)和自覺(jué)行為。C．“扶貧楷?！蓖跣路ㄍ镜母腥耸论E被報(bào)道后，在全社會(huì)迅速引發(fā)了巨大反映。D．由于連降大雨，近期到南塔公園散步的人比以前減少了一倍?！敬鸢浮緼10.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．所有學(xué)校都要關(guān)愛(ài)留守兒童，利用一切契機(jī)激勵(lì)他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自理的強(qiáng)。B．10月23日是世界讀書(shū)日，各地讀者紛紛來(lái)到圖書(shū)館、書(shū)店等地，閱讀圖書(shū)，品味書(shū)香。C．為了營(yíng)造良好的安全環(huán)境。各級(jí)部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。D．嘉陵第一小學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。【答案】B11.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在科技大講堂的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，充滿了孩子們求知與探索的熱情。B．目前，“智慧桂林”城市免費(fèi)WIFI的熱點(diǎn)數(shù)已逾9000個(gè)左右。C．有些人之所以不斷成長(zhǎng)，是因?yàn)橛幸环N堅(jiān)持下去的力量。D．我市將通過(guò)實(shí)施老城區(qū)特色街區(qū)改造工程，進(jìn)一步提升城市形象。【答案】C12.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在海南眾多的旅游景點(diǎn)中，內(nèi)地游客尤其特別喜歡三亞的大東海。B．瓊中女子足球隊(duì)代表中國(guó)參加“哥德堡杯”青年足球錦標(biāo)賽并奪得冠軍。C．為創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，前進(jìn)中學(xué)開(kāi)展了“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”、“書(shū)法進(jìn)校園”。D．何賢川是海南省評(píng)出的六名“海南鄉(xiāng)村道德好青年”中年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)咧弧！敬鸢浮緽13.下列句子沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過(guò)小升初培訓(xùn)，使同學(xué)們對(duì)初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)充滿了信心。B．在國(guó)際反恐行動(dòng)中，恐怖組織頭目本拉登被當(dāng)場(chǎng)擊=斃，真是死得其所。C．近日來(lái)，“蟻?zhàn)辶α俊本栀Y助學(xué)活動(dòng)引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。D.能否讓自己的青春綻放光彩，關(guān)鍵是自己要有理想并為之努力奮斗?！敬鸢浮緾14.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病、語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是（）A．我市婦聯(lián)、總工會(huì)聯(lián)合召開(kāi)會(huì)議，全面部署2017年尋找“最美瀘州人”。B．推進(jìn)精神文明建設(shè)，關(guān)鍵在于鞏固思想道德基礎(chǔ)、弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)正氣。C．為了讓患病的弟弟早日康復(fù)，哥哥帶上他的兩個(gè)