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文檔簡介

魯迅先生給你留下了怎樣的印象？他為自己想得少，為別人想得多。第一件事：趣談《水滸傳》請你用小標題概括關于魯迅先生的五件事吧！課文開頭講了什么？倒敘笑談“碰壁”燃放花筒救助車夫關心女傭第二件事：第三件事：第四件事：第五件事：回憶魯迅先生追悼會的情景。學習課文第2、3自然段，總結一下：1.“我”是怎樣讀《水滸傳》，是怎樣和伯父交流的？2.在這件事中，魯迅先生給你留下了怎樣的印象？趣談《水滸傳》“我”讀《水滸傳》伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。囫圇吞棗地看一遍交流態(tài)度我是怎樣讀《水滸傳》，和伯父交流的？關心后輩關心青少年伯父是怎樣教育“我”的？伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！北砻嫔峡词窃诳渥约河浶院茫瑢嶋H上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。

印象？燃放花筒喜愛孩子熱愛生活印象？

我突然注意到他臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，眉毛，眼睛，還有額上一條條的皺紋，都現出他心底的歡笑來。那時候，他的臉上充滿了自然而和諧的美，是我從來沒看見過的。

他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。關心人民同情人民救助車夫

印象？

動作描寫

她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。

他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！被貞涥P心人民拼命工作

印象？關心女傭魯迅先生說的“四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎”究竟有什么含義？笑談“碰壁”

補充資料

當時的社會非常黑暗，勞動人民過著饑寒交迫，暗無天日的悲慘生活，魯迅先生寫了許多文章，抨擊國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治，揭露舊社會的罪惡，號召人民奮起抗爭，引起反動派極度恐慌，他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發(fā)表，而且對他本人進行了殘酷的迫害。“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“四周黑洞洞的”指的是當時黑暗的社會。

“碰壁”指與國民黨反動派斗爭時遇到的挫折及反動勢力對魯迅先生的迫害。

印象？憎恨舊社會勇于斗爭

現在你知道魯迅先生為什么受這么多人愛戴了嗎？讓我們一起說出來吧！為自己想得少，為別人想得多。

本文記敘了

，贊揚了

，

抒發(fā)了

。主題概括

本文記敘了魯迅先生生前的幾件事，贊揚了魯迅先生“為自己想得少，為別人想的多”的偉大精神，

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