高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)-高中語(yǔ)文選擇題訓(xùn)練15

語(yǔ)文選擇題訓(xùn)練（十）一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀（此題共3小題，9分）治理體系現(xiàn)代化，是一種包括政府、市場(chǎng)和社會(huì)公眾等多元主體通過(guò)協(xié)商、對(duì)話和互動(dòng)，達(dá)成管理日常事務(wù)、調(diào)控資源、履行權(quán)利的行動(dòng)共識(shí)以緩解沖突或整合利益、實(shí)現(xiàn)公共目標(biāo)、滿(mǎn)足人民生活需要的結(jié)構(gòu)、過(guò)程、關(guān)系、程序和規(guī)那么的體系性活動(dòng)。從理論邏輯角度看，治理體系現(xiàn)代化的國(guó)家邏輯，是將國(guó)家作為一種兼具本體論和方法論意義的存在來(lái)認(rèn)知,前者將"國(guó)家”視為一個(gè)以社會(huì)團(tuán)結(jié)為特征的、以追求秩序?yàn)榈谝灰x的實(shí)體,后者那么將"國(guó)家”看作一個(gè)多元主體互動(dòng)博弈的特殊社會(huì)場(chǎng)域和理解其他問(wèn)題的“透鏡"。從實(shí)踐邏輯視角講,治理體系現(xiàn)代化的國(guó)家邏輯,就是要面向?qū)嵺`解決國(guó)家的均衡建構(gòu)問(wèn)題,建立包容性的政治經(jīng)濟(jì)體制，即"國(guó)家治理體系是在黨領(lǐng)導(dǎo)下管理國(guó)家的制度體系，包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明和黨的建設(shè)等各領(lǐng)域體制機(jī)制、法律法規(guī)安排，也就是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國(guó)家制度"。其基本的方向是導(dǎo)向復(fù)雜現(xiàn)代性的國(guó)家治理，形成面向人民之治的國(guó)家善治，以系統(tǒng)性地回應(yīng)因信息化和全球化所帶來(lái)的國(guó)家治理變量重大調(diào)整的治理生態(tài)在權(quán)力運(yùn)行、議題遴選、機(jī)制創(chuàng)設(shè)、資源整合乃至績(jī)效評(píng)價(jià)等方面的深刻嬉變。具體而言，治理體系現(xiàn)代化的國(guó)家邏輯呈現(xiàn)為四大層面：一是作為治理主體的國(guó)家邏輯?，F(xiàn)代化治理主體是多元的，黨、政、企、社、民、媒等都需要參與到國(guó)家治理中，但同時(shí)，各個(gè)主體不是抽象的，而是有現(xiàn)實(shí)區(qū)別的，不同的主體在治理體系中發(fā)揮的作用各不相同。就我國(guó)治理體系來(lái)說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家由于其具有先進(jìn)性、純潔性、代表性，在國(guó)家治理實(shí)踐中肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，這種領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)來(lái)源于公眾，并始終受到公眾的監(jiān)督。二是作為治理對(duì)象的國(guó)家邏輯。治理體系的覆蓋范圍并非單一或片面的，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)以及黨的建設(shè)等都要且必須納入其中，亦即國(guó)家的一切公共領(lǐng)域、公共活動(dòng)、公共事務(wù)都是治理的對(duì)象。在這個(gè)意義上可以說(shuō)，"國(guó)家治理"就是“治理國(guó)家"。三是作為治理運(yùn)行機(jī)制的國(guó)家邏輯。合理的體制機(jī)制以及完善的法律法規(guī)構(gòu)成了治理體系的基礎(chǔ)。"推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，就是要適應(yīng)時(shí)代變化，既改革不適應(yīng)實(shí)踐開(kāi)展要求的體制機(jī)制、法律法規(guī)，又不斷構(gòu)建新的體制機(jī)制、法律法規(guī)，使各方面制度更加科學(xué)、更加完善，實(shí)現(xiàn)黨、國(guó)家、社會(huì)各項(xiàng)事務(wù)治理制度化、規(guī)范化、程序化。”四是作為治理結(jié)構(gòu)的國(guó)家邏輯。治理主體、對(duì)象及其依托的制度基礎(chǔ)不是相互分裂的，而是緊密聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)、有機(jī)統(tǒng)一的。我們不能僅單個(gè)地或局部地把握治理體系，而是要將其作為一個(gè)系統(tǒng)性整體來(lái)看待。正如有的學(xué)者指出的那樣："國(guó)家治理體系既包括國(guó)家治理的各類(lèi)構(gòu)成要素，更指這些要素之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。"（選自陳進(jìn)華《治理體系現(xiàn)代化的國(guó)家邏輯》，有刪改）.以下關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.治理體系現(xiàn)代化是一種體系性活動(dòng)，它的主體是政府、市場(chǎng)和社會(huì)民眾。B.治理體系現(xiàn)代化的主體可以在管理日常事務(wù)、調(diào)控資源、履行權(quán)利等方面達(dá)成行動(dòng)共識(shí)。曾魯作文不留稿子，他的門(mén)徒偶有收集、摘錄，也沒(méi)有成書(shū)。（3分）B（對(duì)“天道久應(yīng)還”的理解不夠精準(zhǔn)）C（如約而至：按著約定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。不期而至：事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)?！按哼\(yùn)”是每年相對(duì)固定的時(shí)間段發(fā)生的事件，所以排除“不期而至”。不可偏廢：指兩方面都應(yīng)同樣重視，不能片面地強(qiáng)調(diào)一個(gè)方面，而忽視另一個(gè)方面。作謂語(yǔ)不能帶賓語(yǔ)。統(tǒng)籌兼顧：總攬全局、科學(xué)籌劃、協(xié)調(diào)開(kāi)展、兼顧各方?？蓭зe語(yǔ)，可作定語(yǔ)。質(zhì)疑：提出疑問(wèn)，以求得解答。置疑：表示懷疑,多用于否認(rèn)。切實(shí)：指符合實(shí)際情況的行為；切實(shí)一般加在動(dòng)詞前，表示將要做什么。確實(shí)：只表示自己說(shuō)的屬實(shí)；確實(shí)加動(dòng)詞，一般強(qiáng)調(diào)做過(guò)些什么。）C（從前文看，陳述對(duì)象當(dāng)是“慢火車(chē)”；從后文看，應(yīng)先說(shuō)“赤貧山區(qū)”再說(shuō)“開(kāi)展崛起的城市”，排除B、Co從“簡(jiǎn)明”來(lái)看，排除A。）B（原句有三處錯(cuò)誤。一、“雖然但是”局部，前后主語(yǔ)不一致，故“雖然”要放置開(kāi)頭；二、“做賠本”缺賓語(yǔ)中心詞；三、”不僅更”局部分句位置錯(cuò)誤，據(jù)文意，應(yīng)強(qiáng)調(diào)慢火車(chē)的民生關(guān)懷。）10C.從方法論的角度來(lái)認(rèn)知，會(huì)將"國(guó)家”看作一個(gè)以社會(huì)團(tuán)結(jié)為特征的、以追求秩序?yàn)榈谝灰x的實(shí)體。D.從實(shí)踐邏輯視角看，治理體系現(xiàn)代化的國(guó)家邏輯面向?qū)嵺`解決國(guó)家的均衡建構(gòu)問(wèn)題是方法，建立包容性政治體制是目的。.以下對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.全文論證思路清晰，整體分成兩個(gè)局部，形成了先總后分的結(jié)構(gòu)特征。B.第二段用“透鏡"比喻"國(guó)家"在一個(gè)多元主體互動(dòng)博弈的特殊社會(huì)場(chǎng)域和理解其他問(wèn)題時(shí)所起的作用。C.文中運(yùn)用道理論證論述了治理體系現(xiàn)代化的國(guó)家邏輯的治理運(yùn)行機(jī)制的系統(tǒng)整體性。D.在論證作為治理結(jié)構(gòu)的國(guó)家邏輯時(shí)，引用學(xué)者相關(guān)論述使“治理主體、對(duì)象及其依托的制度基礎(chǔ)是緊密聯(lián)系的"這一觀點(diǎn)，更具說(shuō)服力。.根據(jù)原文內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.治理體系現(xiàn)代化的國(guó)家邏輯表達(dá)了治理體系現(xiàn)代化的全部要求。B.治理體系現(xiàn)代化的國(guó)家邏輯就其基本方向及作用而言極具實(shí)踐性。C."國(guó)家治理"就是"治理國(guó)家"，治理對(duì)象的兩個(gè)特征是：國(guó)家的和公共的。D.不同的主體在治理體系中發(fā)揮的作用各不相同，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家具有先進(jìn)性、純潔性、代表性，中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)家治理實(shí)踐中肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（此題共3小題,12分）材料一：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開(kāi)展，人類(lèi)疾病譜發(fā)生了巨大變化，由此帶來(lái)了醫(yī)學(xué)目的、醫(yī)學(xué)模式的變革。世界衛(wèi)生組織在《迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)》報(bào)告中指出:“21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)，不應(yīng)該繼續(xù)以疾病為主要研究領(lǐng)域,應(yīng)當(dāng)以人類(lèi)的健康作為醫(yī)學(xué)的主要研究方向。”“世衛(wèi)組織的這一論斷，恰恰與中醫(yī)藥學(xué)的基本理念一致?！敝嗅t(yī)藥作為國(guó)際醫(yī)學(xué)體系的重要組成局部，正為促進(jìn)人類(lèi)健康發(fā)揮積極作用。”中國(guó)工程院院士、天津中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮表示，中醫(yī)藥學(xué)本質(zhì)上是健康醫(yī)學(xué)的先驅(qū):中醫(yī)藥學(xué)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)生保健治未病的積極預(yù)防疾病思想，是一套完整的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系?！斑@種學(xué)術(shù)特色和優(yōu)勢(shì)契合了當(dāng)前的醫(yī)學(xué)開(kāi)展需求,這也是中醫(yī)藥學(xué)在世界范圍內(nèi)廣泛傳播、不斷開(kāi)展的根本原因與基礎(chǔ)?！蹦壳?，中醫(yī)針灸和藏醫(yī)藥浴法分別列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，《本草綱目》和《黃帝內(nèi)經(jīng)》被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入世界記憶名錄，以“簡(jiǎn)便驗(yàn)廉”著稱(chēng)的中醫(yī)藥,成為受人追捧的養(yǎng)生保健方式,也吸引了越來(lái)越多年輕人的關(guān)注和喜愛(ài)。（摘編自人民日?qǐng)?bào)海外版10月29日《中醫(yī)藥越來(lái)越“國(guó)際范兒”》）材料二：伊朗有位“洋中醫(yī)”阿米爾?胡曼?卡扎米,現(xiàn)任世界針灸聯(lián)合會(huì)副主席，曾獲得北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，主攻針灸臨床。現(xiàn)在，他不僅在北京中醫(yī)藥大學(xué)任教，還在北京、德黑蘭等城市出診,用手中的銀針醫(yī)治了眾多病患。同時(shí)精通中西醫(yī)的他對(duì)這兩種醫(yī)療方法有自己獨(dú)到的見(jiàn)解:“有一些病，比方感染，最好用西藥進(jìn)行治療；有一些病，比方糖尿病、心臟病等，主要用西藥治療,但將中西醫(yī)結(jié)合那么能獲得更好的效果;而對(duì)于一些慢性病、神經(jīng)性疾病、疑難雜癥等西醫(yī)已經(jīng)沒(méi)有明顯療效的疾病，中醫(yī)卻往往有很好的治療和康復(fù)效果，對(duì)改善病人的生活質(zhì)量有很大的幫助?！笔澜缟显絹?lái)越多的人被中醫(yī)良好的療效征服。2019年數(shù)據(jù)顯示，中醫(yī)藥已傳播到183個(gè)國(guó)家和地區(qū)，每年13000多名留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)中醫(yī)藥，有70多個(gè)國(guó)家設(shè)立了中國(guó)學(xué)院或針灸學(xué)院,103個(gè)國(guó)家認(rèn)可使用針灸療法，其中,18個(gè)國(guó)家已經(jīng)將其納入醫(yī)保體系范疇。（摘編自人民網(wǎng)12月17日《“洋中醫(yī)”胡曼:將針灸作禮物送給世界更多患者》）材料三：上世紀(jì)60年代，引發(fā)瘧疾的瘧原蟲(chóng)對(duì)當(dāng)時(shí)常用的奎寧類(lèi)藥物已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性,全世界都在研發(fā)新的抗瘧藥。屠呦呦從東晉葛洪的《肘后備急方》中獲得啟迪,最終發(fā)現(xiàn)了青蒿素。屠呦呦因此獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。世界衛(wèi)生組織推薦將基于青蒿素的復(fù)合療法作為一線抗瘧疾治療方案，拯救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，使非洲瘧疾致死率下降66%,5歲以下兒童患瘧疾死亡率下降71%。近年來(lái)，中藥在治療危急重癥方面的良好成效，讓世界看到了中藥的“能耐，美國(guó)那魯大學(xué)的研究學(xué)者從中藥古方中萃取芍藥、黃芬、甘草、大棗等4種植物的有效成分,重新組合后制作出效果穩(wěn)定的抗癌藥。日本的一項(xiàng)研究證明，黃岑對(duì)骨髓瘤細(xì)胞有抗增殖作用。在日本，許多漢方藥企業(yè)建立了自己的漢方研究機(jī)構(gòu)和中藥材生產(chǎn)基地。韓國(guó)也成立了漢方藥專(zhuān)門(mén)研究機(jī)構(gòu)。在歐洲,英國(guó)、意大利等國(guó)也已經(jīng)有公司以中草藥為基礎(chǔ)，進(jìn)行中醫(yī)藥治療腫瘤、糖尿病的研究與嘗試。（摘編自國(guó)家中醫(yī)藥管理局9月9日（中醫(yī)藥與世界的70年:讓世界看到了中醫(yī)藥的魅力》）4.以下不屬于中醫(yī)藥在治療危急重癥方面具有良好療效的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.對(duì)一些西醫(yī)沒(méi)有明顯療效的慢性病有康復(fù)效果。B.日本研究證明黃舉對(duì)骨髓瘤細(xì)胞有抗增殖作用。C.世衛(wèi)組織推薦基于青蒿素的復(fù)合療法用于抗瘧。D.耶魯大學(xué)萃取植物有效成分用于制作抗痛藥。.以下對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.人類(lèi)疾病譜發(fā)生了巨大變化，由此帶來(lái)了醫(yī)學(xué)目的、醫(yī)學(xué)模式的變革，當(dāng)代醫(yī)學(xué)應(yīng)以人類(lèi)的健康作為主要研究方向。B.中醫(yī)藥學(xué)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)生保健治未病的積極預(yù)防疾病思想,與當(dāng)前醫(yī)學(xué)以人類(lèi)健康作為主要研究方向的開(kāi)展需求是相契合的。C.胡曼精通中西醫(yī)，他認(rèn)為主要用西藥治療的疾病，比方感染、心臟病、糖尿病等，如果中西醫(yī)結(jié)合那么能獲得更好的效果。D.在瘧原蟲(chóng)對(duì)奎寧類(lèi)產(chǎn)生了抗藥性的背景下，屠呦呦受我國(guó)中醫(yī)藥古籍的啟迪，發(fā)現(xiàn)了全新抗瘧疾藥物青蒿素。（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（此題共3小題，15分）豹子頭林沖

茅盾這一夜，豹子頭林沖在床上翻來(lái)覆去。日間那個(gè)失了花石綱的青面獸楊志的一番話，不知怎地只在林沖心窩里打滾。他林沖一年多前何嘗不曾安著現(xiàn)在楊志那樣的心思；但是在這月白霜濃的夜半，那幾句話便只能像油煎冷粽子似的格在林沖胸口，如鰻在喉。雖說(shuō)莽撞粗拙，林沖有時(shí)候卻也粗中有細(xì)；當(dāng)他把一樁事情放在心上顛來(lái)倒去估量著的時(shí)候，也會(huì)想到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的過(guò)去，茫茫的將來(lái)。那時(shí)，他樸野粗直的心，便像被樸刀尖撩了一下，雖然有些疼，可是反倒松朗些，似乎從那傷處漏出了一些的光亮，使他對(duì)于人，我，此世界，此人生，都仿佛更加明白。月光冷冷地落在床前，林沖睜圓大眼看著發(fā)呆，幼年生活朦朧地被喚回來(lái)。本是農(nóng)家子的他，素來(lái)沒(méi)有什么野心：父親辛苦一世，還不夠供應(yīng)官家的征發(fā)；莊稼人的生活是受得夠了，這才投拜了張教頭學(xué)武，想在邊庭上一刀一槍?zhuān)膊煌鞲改干粓?chǎng)。他從沒(méi)到過(guò)“邊庭”。父老傳說(shuō)，那是一片無(wú)邊無(wú)垠、水草肥沃的地方，胡笳聲動(dòng)，“胡兒”掃過(guò)，只剩下燒殘的茅屋：每逢這樣的圖畫(huà)在林沖想象中展開(kāi)的時(shí)候，便朦朧地覺(jué)得學(xué)習(xí)武藝不僅為養(yǎng)活一張嘴。“邊庭”吶！曾使豹子頭林沖怎樣的激昂！但在“八十萬(wàn)禁軍教頭”任上第二年，他看見(jiàn)了許多把戲；他斷定那些權(quán)貴暗地里是怎樣地獻(xiàn)媚胡兒！一伙吮咂百姓血液的兇狠惡魔！林沖拿起拳頭在床沿猛捶一下，兩只眼睛更睜得大了：“咄！邊庭上一刀一槍!——哈！”那個(gè)楊志不是還在做這樣的夢(mèng)么？“三代將門(mén)之后，五侯楊令公之孫”，從前是不明不白掉了官職，現(xiàn)在又想到高俅那廝手里弄回個(gè)官兒來(lái)！林沖現(xiàn)在是再也不信那些話了，他倒覺(jué)得楊志有點(diǎn)可憐。雖然他楊志只不過(guò)想封妻蔭子，但這一片孤忠終要被辜負(fù)吧！那獻(xiàn)媚妥協(xié)的行徑，林沖只覺(jué)得太卑劣。他不想占廉價(jià)，可亦不肯忍受別人的欺侮。那時(shí)候，他要報(bào)復(fù)！才不管是高太尉、高衙內(nèi)，或是什么陸虞侯，簡(jiǎn)截也要他們的命！自從那天冤屈地被做成發(fā)配滄州的罪案后，他除了報(bào)仇什么幻想都沒(méi)有。流血，他不怕。但無(wú)緣無(wú)故殺人他亦不肯。因此那個(gè)白衣秀才王倫要他交納什么“投名狀”的時(shí)候，他覺(jué)得這個(gè)潑皮原也是高俅一類(lèi)，不過(guò)住在水泊罷了。為個(gè)人的利害去殺一個(gè)無(wú)仇無(wú)怨的人不是豹子頭的性情！可是形勢(shì)所逼，他只好應(yīng)承。他原打算殺一個(gè)看來(lái)不是善良之輩，不料最后碰到這倒霉的楊志！暴躁在林沖胸頭炸開(kāi)，他皺眉向墻上的樸刀一望，翻身離床，拿了樸刀，便開(kāi)門(mén)出來(lái)。宿雪還沒(méi)消融，白皚皚的照得聚義廳前如同白晝；朔風(fēng)又把殘雪吹凍，踏上去只是簌簌作響。林沖低頭倒提樸刀，只顧往前走。大柏樹(shù)上一群鳥(niǎo)忽然驚飛起來(lái)，林沖猛可曳住了腳步，抬頭看，半輪冷月在凍云中浮動(dòng)，像是潑皮涎著半邊臉笑人。幾點(diǎn)疏星遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在天角，也在對(duì)林沖眨眼。林沖剔起眉毛，再往前走。然而一個(gè)“轉(zhuǎn)念”——“到底要結(jié)果哪一個(gè)？”這青面獸原也是無(wú)仇無(wú)怨，但不是無(wú)抵抗的善良百姓，林沖覺(jué)得在“刀槍無(wú)情”的理由下原是問(wèn)心無(wú)愧的?？涩F(xiàn)在呢？這漢子雖已剝露出更卑污的本相，但假設(shè)乘他睡眼朦朧就一刀了事，也不是豹子頭做的，須吃江湖好漢們恥笑吶！遙望聚義廳前兩排戈矛劍戟，林沖的殺心便移到了第二個(gè)對(duì)象。是那王倫！了江湖上好漢的招牌卻在這里把持地盤(pán)，妒賢嫉能！林沖睜圓怒自四下眺望。好一個(gè)雄偉的去處呀！港漢環(huán)抱，四面高山，進(jìn)可攻退可守！爭(zhēng)不成給王倫那廝把持了一世，卻叫普天下落魄好漢，被壓迫的老百姓，受盡腌月贊氣！重下決心，林沖挺起樸刀，托開(kāi)左手，飛步搶過(guò)聚義廳前，便轉(zhuǎn)向右首耳房?！皝?lái)者是誰(shuí)？”聽(tīng)到這聲吆喝，林沖擺開(kāi)步式，樸刀在懷，定睛前瞅。“呀，林教頭，是你！”巡夜的小嘍啰做出一副吃驚的臉相。林沖眼瞅著不說(shuō)話。不是沒(méi)了主意，卻是在躊躇；他不忍多殺不相干的人?！傲纸填^，半夜三更到這里做什么？”一句平常詢(xún)問(wèn)驀地勾起誤入“白虎堂”那回事，抬頭一望，明明是“聚義廳”，不是白虎堂”！“林頭領(lǐng)好武藝，這早晚也還打熬力氣！”林沖竟下意識(shí)點(diǎn)頭，隨即耳根發(fā)熱，慚愧有生以來(lái)第一天說(shuō)謊?？粗鴩D啰走遠(yuǎn)的背影，林沖倒提樸刀，頭微微下垂，踏著凍雪，又走回臥房去。心中再次估量：腌月贊畜生的王倫自然不配作山寨之主，但誰(shuí)配呢？要有膽略，有見(jiàn)識(shí)，江湖聞風(fēng)佩服才配吶！不乏自知之明的林沖想法和提刀出房時(shí)頗不同了。這壓迫者的圣地固然需要一雙鐵臂膊，更需一顆偉大的頭腦?！傲荷讲从植皇撬?！我在此又不是替他賣(mài)力！只是這地方可惜！”這時(shí)清脆的畫(huà)角聲已經(jīng)在寒冽的晨氣中嗚咽發(fā)響。（有刪改）.以下對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.作品開(kāi)頭雖未直接引述青面獸楊志的話，但從下文林沖的心理活動(dòng)可似推知，楊志還存著顧念家人，期待能另找門(mén)路圖出身的想法。B.文中用抒情性的筆調(diào)描繪林沖早年的“邊庭”理想，“無(wú)邊無(wú)垠、水草肥沃”“胡聲動(dòng)，胡兒掃過(guò)"，邊塞豪情的畫(huà)面卻與冷酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的反差。C.作品景物描寫(xiě)凝練傳神，文中畫(huà)線局部段落語(yǔ)句，渲染出緊張的氣氛，也隱約透露出林沖內(nèi)心的猶豫，為卜文的“轉(zhuǎn)念”埋卜伏筆。D.文中對(duì)林沖行為的延宕多有表現(xiàn)，人物的本性與刺殺的意志始終處于緊張的矛盾中，但最終，林沖還是因?yàn)椴蝗虤⒑o(wú)辜的嘍啰，而放棄了刺殺王倫的想法。二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本蜂4小題,19分）曾魯，字得之，新漁人。年七歲，能暗誦《五經(jīng)》，一字不遺。稍長(zhǎng)，博通古今。凡數(shù)千??年國(guó)體、人才、制度沿革，無(wú)不能言者。以文學(xué)聞?dòng)跁r(shí)。元至正中，魯帥里中豪，集少壯保鄉(xiāng)曲。數(shù)具牛酒，為開(kāi)陳順逆。眾皆遵約束，無(wú)敢為非義者。人號(hào)其里日君子鄉(xiāng)。洪武初，修《元史》，召魯為總裁官。史成，賜金帛，以魯居首。乞還山，會(huì)編類(lèi)禮書(shū)，復(fù)??留之。時(shí)議禮者蜂起。魯眾中揚(yáng)言日：“某禮宜據(jù)某說(shuō)那么是，從某說(shuō)那么非。”有辯詰者，必歷舉傳記以告。尋授禮部主事。開(kāi)平王常遇春薨，高麗遣使來(lái)祭。魯索其文視之，外襲金龍黃帕，文不??署洪武年號(hào)。魯讓日：“襲帕誤耳，納貢稱(chēng)藩而不奉正朔，于義何居？”使者謝過(guò)，即令易去。安南陳叔明篡立，懼討，遣使入貢以覘朝廷意。主客曹已受其表，魯取副封視之，白尚書(shū)詰使者日:“前王日煌，今何驟更名？”使者不敢諱，具言其實(shí)。帝日：“島夷乃狡法如此耶！”卻其貢。由是器重魯。五年二月，帝問(wèn)丞相：“魯何官？”對(duì)日：“主事耳?！奔慈粘A，拜中順大夫、禮部侍郎。魯以“順”字犯其父諱辭，就朝請(qǐng)下階。吏部持典制，不之許。戍將捕獲倭人，帝命歸之。.儒臣草詔上閱魯稿大悅目頃陶凱文已起人意魯復(fù)如此文運(yùn)其昌乎未幾，命主京畿試。??甘露降鐘山，群臣以詩(shī)賦獻(xiàn)，帝獨(dú)褒魯。是年十二月，引疾歸，道卒。淳安徐尊生嘗日：“南京有博學(xué)士二人，以筆為舌者宋景濂，以舌為筆者曾得之也?！濒攲傥牟涣舾澹渫介g有所輯錄，亦未成書(shū)云。（選自《明史?列傳第二十四》）7、以下對(duì)文中畫(huà)波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.儒臣草詔上/閱魯稿大悅?cè)?頃陶凱文已起/人意魯復(fù)如此/文運(yùn)其昌乎/B.儒臣草詔/上閱魯稿大悅?cè)?頃陶凱文已起/人意魯復(fù)如此文運(yùn)/其昌乎/C.儒臣草詔上/閱魯稿大悅?cè)?頃陶凱文已起人意/魯復(fù)如此文運(yùn)/其昌乎/D.儒臣草詔/上閱魯稿大悅?cè)?頃陶凱文已起人意/魯復(fù)如此/文運(yùn)其昌乎/8、以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.《五經(jīng)》：《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》的合稱(chēng)。這五部書(shū)是我國(guó)古代儒家的主要經(jīng)典著作。B.洪武：明朝第一個(gè)年號(hào)，當(dāng)時(shí)在位皇帝為明太祖朱元璋，朱元璋在擊破各路起義軍后，于應(yīng)天府稱(chēng)帝，國(guó)號(hào)大明，年號(hào)洪武。C.禮部：中國(guó)古代官署之一，管理國(guó)家的典章制度、賦稅、祭祀、學(xué)校、科舉和接待四方賓客等事務(wù)。與吏部、戶(hù)部、兵部、刑部、工部合稱(chēng)“六部”。D.京畿：本意即“位于國(guó)之中央的都城”，后來(lái)指京城及其周邊地區(qū)。中國(guó)唐時(shí)有京畿道，宋時(shí)有京畿路。9、以下對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.曾魯記憶超群，博古通今。他少時(shí)就能一字不漏地背誦《五經(jīng)》，通曉漫長(zhǎng)歷史中國(guó)家體制、人才、制度沿革等知識(shí)，其文章才學(xué)頗為聞名。B.曾魯編撰有功，賜賞豐厚。他擔(dān)任總裁官負(fù)責(zé)《元史》的編撰，書(shū)成之后，以他為首功，給予金帛賞賜；他打算辭官歸隱，卻未得允許，朝廷又留下他負(fù)責(zé)編類(lèi)禮書(shū)。C.曾魯諳熟禮法，深得器重。當(dāng)時(shí)議禮者與之有辯詰，他一一列舉傳記告知對(duì)方；高麗的文書(shū)、安南陳叔明的上表，均被曾魯看出禮法細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤，因此，他受到皇帝的器重。D.曾魯文采出眾，常得褒獎(jiǎng)。他草擬的詔書(shū)以及賦寫(xiě)的詩(shī)歌，也深得皇上贊賞，皇上認(rèn)為他的文章可以反映出文運(yùn)的興盛，為此破格提升了他的官職。（二）古代詩(shī)歌閱讀（此題共2小題，9分）水調(diào)歌頭?題劍閣崔與之①萬(wàn)里云間戍，立馬劍門(mén)關(guān)。亂山極目無(wú)際，直北是長(zhǎng)安。人苦百年涂炭，鬼哭三邊②鋒鋪，天道久應(yīng)還。手寫(xiě)留屯奏，炯炯寸心丹。對(duì)青燈，搔白首，漏聲殘。老來(lái)勛業(yè)未就，妨卻一身閑。梅嶺綠陰青子，蒲澗清泉白石③，怪我舊盟寒。烽火平安夜，歸夢(mèng)繞家山。［注］①1219—1222年，崔與之，南宋廣州人，出任成都知府兼成都府路安撫使時(shí)，曾登臨劍閣，寫(xiě)下這首詞。②三邊：古稱(chēng)幽州、并州、涼州為三邊，后泛指邊疆。③梅嶺：即大庾嶺，在江西、廣東交界處。因嶺上多梅，故稱(chēng)。蒲澗：在廣州白云山上，澗中生有九節(jié)菖蒲，其水清甜。作者曾隱居于此。10、以下對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.水調(diào)歌頭，詞牌，屬于長(zhǎng)調(diào)。上闋中詞人立馬于劍門(mén)關(guān)北望，觸景生情，報(bào)國(guó)情懷見(jiàn)于虛實(shí)結(jié)合的詞句中。“亂山”，景中有情：詞人在北望之際看到的群山不堪入目就是因心緒頗不寧?kù)o，但詞人還是堅(jiān)信上天會(huì)把邊疆戰(zhàn)死者的尸體還給他們的家人。C.在上闋的起承轉(zhuǎn)合之中，讀者能夠真真切切地感受到詞人愿為國(guó)家守住疆土的一片熱誠(chéng)之心。D.此詞蒼涼沉郁，寄慨遙深，感情和風(fēng)格與陸游、辛棄疾等人的愛(ài)國(guó)詞作相似，有人給出了“此詞豪放，何減稼軒！”這樣很高的評(píng)價(jià)。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用2021年春運(yùn)o當(dāng)我們紛紛乘坐高鐵、飛機(jī)、動(dòng)車(chē)回家時(shí)，似乎已忘記了當(dāng)年的綠皮車(chē)，也就是這種存在于大多數(shù)人記憶中的“慢火車(chē)”。像這樣的“慢火車(chē)”在春節(jié)期間全國(guó)范圍內(nèi)共有81對(duì)，非客流集中方向列車(chē)開(kāi)行，為革命老區(qū)、貧困地區(qū)、遙遠(yuǎn)山區(qū)人民群眾春運(yùn)出行提供便利。在高鐵已成為主流出行方式的當(dāng)下，人們開(kāi)始“慢火車(chē)”有沒(méi)有存在的必要?？伞奥疖?chē)”穿行在崇山峻嶺之間，猶如舞動(dòng)的針線，編織出偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一起奮斗、共同圓夢(mèng)的畫(huà)卷,（）在湘西，很多農(nóng)副產(chǎn)品通過(guò)“慢火車(chē)”被輸送到了城市；在大涼山，很多人借著“慢火車(chē)”找到了自己的“致富經(jīng)”……一列列"慢火車(chē)”就是一列列扶貧專(zhuān)列，將黨的扶貧惠農(nóng)政策與偏遠(yuǎn)地區(qū)的百姓聯(lián)系起來(lái)，讓每一個(gè)人都感受到政策的溫暖，公益的溫情，傳達(dá)著“小康路上不讓一個(gè)人落伍”的堅(jiān)定信念。在鐵路市場(chǎng)化的當(dāng)下，全國(guó)81對(duì)“慢火車(chē)”雖然在做賠本，但站在民生視角來(lái)看，這種做

法不僅考慮到了民生的需求，更沒(méi)有讓鐵路背離公益屬性。它雖很慢，但卻滿(mǎn)載著民生情懷。依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.A.如約而至B.不期而至C.如約而至D.不期而至A.如約而至B.不期而至A.如約而至B.不期而至C.如約而至D.不期而至不可偏廢

不可偏廢

統(tǒng)籌兼顧

統(tǒng)籌兼顧置疑置疑質(zhì)疑質(zhì)疑切實(shí)

確實(shí)

切實(shí)

確實(shí)以下填入文字括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，表意最簡(jiǎn)明、銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.“慢火車(chē)”連接著兩端，一邊連著赤貧的山區(qū)，而另一邊那么是開(kāi)展崛起的城市。B.開(kāi)展崛起的城市和赤貧的山區(qū)通過(guò)這穿行“慢火車(chē)”連接在了一起。“慢火車(chē)”的一端，是赤貧的山區(qū)；另一端，那么是開(kāi)展崛起的城市。D.赤貧的山區(qū)和開(kāi)展崛起的城市書(shū)被這穿行的“慢火車(chē)”連接在了了一起。13、13、文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.全國(guó)81對(duì)“慢火車(chē)”雖然在做賠本買(mǎi)賣(mài)。但站在民生視角來(lái)看，這種做法不僅考慮到了民生的需求，更沒(méi)有讓鐵路背離公益屬性。B.雖然全國(guó)81對(duì)“慢火車(chē)”在做賠本買(mǎi)賣(mài)。但站在民生視角來(lái)看，這種做法不僅沒(méi)有讓鐵路背離公益屬性，更考慮到了民生的需求。C.全國(guó)81對(duì)“慢火車(chē)”雖然在做賠本買(mǎi)賣(mài)。但站在民生視角來(lái)看，這種做法不僅沒(méi)有讓鐵路背離公益屬性，更考慮到了民生的需求。D.雖然全國(guó)81對(duì)“慢火車(chē)”在做賠本買(mǎi)賣(mài)。但站在民生視角來(lái)看，這種做法不僅考慮到了民生的需求，更沒(méi)有讓鐵路背離公益屬性。參考答案10l.B（:A項(xiàng)違背了多元主體:C項(xiàng)內(nèi)容對(duì)應(yīng)本體論:D項(xiàng)前半句是目的，不是方法。）.C（:C項(xiàng)合理與完善是其基礎(chǔ)。）.D（D項(xiàng)偷換主語(yǔ)、中國(guó)共產(chǎn)黨具有先進(jìn)性等，而非社會(huì)主義國(guó)家。）.A（慢性病不屬于危急重癥,康復(fù)效果也不是療效，只是幫助改善病人的生活質(zhì)量）.C（感染屬于用西藥治療的疾?。?（3分）D（“因?yàn)椴蝗虤⒑o(wú)辜的嘍啰，而放棄了刺殺王倫的想法”與原文文意不合，讓林沖停下殺手的是林沖對(duì)自我、對(duì)梁山泊的反思，下文的“不乏自知之明”固然需要一雙鐵臂膊，更需一顆偉大的頭腦”等文字說(shuō)明了