教師招聘考試題庫《心理學(xué)概述》考點(diǎn)預(yù)測(cè)3

教師招聘考試題庫《心理學(xué)概述》考點(diǎn)預(yù)測(cè)最新版(二)1、判斷題 實(shí)驗(yàn)法是按研究的目的控制或創(chuàng)造條件，對(duì)由此引起的或改變的被試心理活動(dòng)進(jìn)行研究的方法。 參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查實(shí)驗(yàn)法的定義。【參考答案】正確【名師點(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)法是指根據(jù)研究目的，改變或控制某些條件，以引起被試某種心理活動(dòng)的變化，從而揭示特定條件與這種心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法。它主要包括實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)是在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)借助于各種專門儀器設(shè)備進(jìn)行教育心理實(shí)驗(yàn)的方法。通過實(shí)驗(yàn)室嚴(yán)格的人為條件的控制，可以獲得較精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還可對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)是在自然情境下，由實(shí)驗(yàn)者創(chuàng)設(shè)或改變一些條件，以引起學(xué)生某些心理活動(dòng)的變化從而進(jìn)行研究的方法?，F(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果比較切合實(shí)際，但由于實(shí)驗(yàn)情境不易控制，從而難以得到精確的結(jié)果。2、單選題 重視對(duì)人類異常行為的研究，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究無意識(shí)現(xiàn)象的心理學(xué)學(xué)派為 。A:人本主義學(xué)派B:格式塔學(xué)派C:行為主義學(xué)派D:精神分析學(xué)派參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：關(guān)鍵詞“無意識(shí)現(xiàn)象”即“潛意識(shí)”，這是佛洛依德的精神分析學(xué)派。3、單選題 教育心理學(xué)作用涉及 A:三大方面BCD:六大方面參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教育心理學(xué)對(duì)教育實(shí)踐具有描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制的作用。4、單選題下列心理現(xiàn)象中，屬于個(gè)性心理特征的內(nèi)容是。A:意識(shí)BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：個(gè)性心理分為個(gè)性心理傾向性和個(gè)性心理特征，個(gè)性心理特征又包含能力、氣質(zhì)和性格，所以選C。5、判斷題 20世紀(jì)20年代至50年代，西方教育心理學(xué)汲取了兒童心理學(xué)和心理測(cè)驗(yàn)方面的成果，大大擴(kuò)充了自己的內(nèi)容。這一時(shí)期，教育心理學(xué)內(nèi)容豐富，并成為一門具有獨(dú)立理論體系的學(xué)科。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：20205061908A:《教育心理學(xué)》B:《教育心理學(xué)概論》C:《年齡和教育心理學(xué)》D:《教育實(shí)用心理學(xué)》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：記住知識(shí)關(guān)鍵點(diǎn)：房東岳、第一本翻譯的教育心理學(xué)著作、日本小原又一、1908年、《教育實(shí)用心理學(xué)》，這幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)都可能出考題，都要記住。7、填空題 個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌，它是 和 的合。參考答案:個(gè)性傾向性個(gè)性心理特征8、單選題 在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，使心理學(xué)成為一門獨(dú)立的科學(xué)。AB:費(fèi)西納C:馮特D參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本知識(shí)點(diǎn)務(wù)必掌握9、單選題 創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是 A:杜威B:馮特CD參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)心理學(xué)發(fā)展歷史的掌握?！緟⒖即鸢浮緽【名師點(diǎn)睛】馮特創(chuàng)建了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物，提出教育的新三中心論。詹姆斯是美國(guó)本土第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家，也是教育學(xué)家，實(shí)用主義的倡導(dǎo)者，美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)派創(chuàng)始人之一，也是美國(guó)最早的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家之一。華生是行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人。10、單選題主張學(xué)生的成功來自于自我實(shí)現(xiàn)的學(xué)派是。A:人本主義學(xué)派B:精神分析學(xué)派C:行為主義學(xué)派D:認(rèn)知學(xué)派參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：人本主義心理學(xué)代表人物：羅杰斯、馬斯洛基本觀點(diǎn)：重視人自身的價(jià)值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。（人本主義心理學(xué)是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”）11、單選題從學(xué)科性質(zhì)來看，心理學(xué)是一門學(xué)科。A:行為BCD參考答案:D本題解釋:【答案】C。心理學(xué)是自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科，記住即可。12、單選題狹義的教學(xué)環(huán)境是指A:教學(xué)的物理環(huán)境BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教學(xué)環(huán)境：包括物質(zhì)環(huán)境（課堂自然條件、教學(xué)設(shè)施及空間布置）、社會(huì)環(huán)境（課堂紀(jì)律、同學(xué)關(guān)系、校風(fēng)、社會(huì)文化等）、教學(xué)環(huán)境影響學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法、教師的教學(xué)方法以及教學(xué)組織等。13、多選題 心理過程包括 A:認(rèn)識(shí)過程BCD:注意過程參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：人的心理過程就起性質(zhì)與功能來說可以分為認(rèn)識(shí)過程、情緒/情感過程和意志過程。14、單選題按照巴浦洛夫的觀點(diǎn)，心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)是A:無條件反射B:條件反射C:探究反射D:定向反射參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：條件反射是心理活動(dòng)的生理基礎(chǔ)。15、單選題 俄羅斯的教育心理學(xué)之父是 A:凱洛夫BCDB本題解釋:【答案】B。解析：。烏申斯基，“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”，代表著作《人是教育的對(duì)象》，系統(tǒng)地總結(jié)了當(dāng)時(shí)心理學(xué)的發(fā)展成果。這本著作被認(rèn)為“奠定了俄國(guó)教育科學(xué)的科學(xué)研究基礎(chǔ)”?？ㄆ战萘蟹?，代表著作《教育心理學(xué)》，俄國(guó)第一部以“教育心理學(xué)”命名的著作。16、單選題 行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是 A:考夫卡B:華生C:羅杰斯D:榮格參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：行為主義學(xué)派代表人物：華生基本觀點(diǎn)：《在行為主義者看來的心理學(xué)》宣告了行為主義的誕生；行為主義的興起被稱為心理學(xué)發(fā)展史上的“第一次革命”；（也稱第一勢(shì)力）反對(duì)研究意識(shí)，直接研究行為；反對(duì)內(nèi)省，主張采用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行客觀研究。17、單選題1879在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科。ABC:馮特D參考答案:C本題解釋:【答案】B。解析：注意關(guān)于本知識(shí)點(diǎn)的不同說法要記住。18、填空題“望梅止渴”屬于的條件反射，“談虎色變”屬于的條件反射。參考答案:第一信號(hào)第二信號(hào)本題解釋:【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應(yīng)該屬于第一信號(hào)系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒吃到也沒看到，只是聽到梅子就流口水，這是屬于第二信號(hào)系統(tǒng)反射。19、單選題教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個(gè)方面來影響學(xué)與教的過程，第一是群體差異，第二是ABCDC本題解釋:【答案】C。解析：。群體差異和個(gè)別差異，要記住，考題多次出現(xiàn)。20、單選題負(fù)責(zé)控制軀體運(yùn)動(dòng)和類似籌劃、決策、目標(biāo)設(shè)定等高級(jí)的認(rèn)知活動(dòng)的是。A:額葉B:頂葉C:枕葉D:顳葉參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)大腦四大區(qū)域作用的掌握。【參考答案】A321、單選題 在教育心理學(xué)看來， 不僅影響著教學(xué)內(nèi)容的呈方式和容量的大小，而且對(duì)教師和學(xué)生在教學(xué)過程中的作用、教學(xué)組織形式以及學(xué)習(xí)方法等都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。A:教學(xué)內(nèi)容B:教學(xué)環(huán)境C:教學(xué)媒體D:教學(xué)過程參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教學(xué)媒體：教學(xué)內(nèi)容的載體、教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式、師生之間傳遞信息的工具，如實(shí)物、文字、口頭語言、圖表、圖像以及動(dòng)畫等。教學(xué)媒體往往要通過一定的物質(zhì)手段而實(shí)現(xiàn)，如書本、板書、投影儀、錄像以及計(jì)算機(jī)等。22l908翻譯日本小原又一所著的《教育實(shí)用心理學(xué)》。ABCD本題解釋:【答案】B190823、判斷題心理學(xué)是研究人的行為的科學(xué)。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查心理學(xué)的定義?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。心理現(xiàn)象包括心理過程和個(gè)性心理。廣義的心理現(xiàn)象包括人在日常生活中心理和行為的方方面面。如：記憶、思維、想象、情感、意志、動(dòng)機(jī)等都屬于人的心理現(xiàn)象的范疇。所以，心理學(xué)不僅僅是研究行為的科學(xué)。在心理學(xué)歷史上有心理學(xué)家明確提出過心理學(xué)是研究行為的科學(xué)。這些心理學(xué)家是行為主義心理學(xué)家。他們認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該研究的是客觀的、可以測(cè)量和評(píng)價(jià)的行為。但是行為主義心理學(xué)的觀點(diǎn)是片面的，心理學(xué)的研究對(duì)象不可能僅僅局限于行為。24、單選題 人本主義心理學(xué)的代表是 A:華生B:馬斯洛C:霍爾D:杜威參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：人本主義心理學(xué)以馬斯洛、羅杰斯為代表；華生是行為主義的創(chuàng)始人；杜威是現(xiàn)代教育的代表人物。25、填空題 心理現(xiàn)象包括 和個(gè)性心理參考答案:心理過程26、填空題 在1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)十幾年來的成果。參考答案:布魯納27、填空題 心理學(xué)是研究 及其發(fā)生發(fā)展規(guī)律的學(xué)科參考答案:心理現(xiàn)象28、單選題 就某一問題要求被研究者回答自己的想法或做法，以此來分析推測(cè)群體的態(tài)度和心理特征的心理學(xué)研究方法是 。A:觀察法BCD本題解釋:【出題思路】本題考查心理學(xué)的研究方法?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】心理學(xué)常用的研究方法有觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案研究法等。調(diào)查法是通過各種途徑間接了解被試心理活動(dòng)的一種研究方法。調(diào)查法總體上易于進(jìn)行，—但在調(diào)查的過程中往往會(huì)因?yàn)楸徽{(diào)查者記憶不夠準(zhǔn)確等原因使調(diào)查結(jié)果的可靠性受到影響。在心理學(xué)的研究中，常用的調(diào)查方法有問卷法、訪談法等。問卷法是采用書面問答的方式，要求被試回答研究者提出的問題，以獲得被試心理和行為表現(xiàn)資料的方法。訪談法是通過與研究對(duì)象或與研究對(duì)象有關(guān)的人進(jìn)行口頭交談的方式來收集研究資料的一種方法。根據(jù)題干的描述，通過要求被試回答問題這種間接的途徑來推測(cè)群體的態(tài)度和心理的方法是調(diào)查法。29、單選題 第一信號(hào)系統(tǒng)和第二信號(hào)系統(tǒng)是 A:非條件反射B:復(fù)雜的非條件反射C:本能D:條件反射系統(tǒng)參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)信號(hào)系統(tǒng)的性質(zhì)來劃分，條件反射又可分為第一信號(hào)系統(tǒng)的反射和第二信號(hào)系統(tǒng)的反射。第一信號(hào)系統(tǒng)——以具體事物為條件刺激建立的條件反射。第二信號(hào)系統(tǒng)——以詞語為條件刺激建立的條件反射。人所特有。借助語詞，擺脫了具體刺激物的局限性，可以更多的了解自己未曾經(jīng)歷和未認(rèn)識(shí)的事物，形成心理活動(dòng)的有意性和自覺性。30、填空題 強(qiáng)調(diào)心理是一個(gè)整體，部分之和并不等于整體，這是 31、單選題 心理學(xué)應(yīng)通過內(nèi)省法探尋在不同刺激境下心理的構(gòu)成元素。主張這一觀點(diǎn)的心理學(xué)流派是 A:構(gòu)造主義心理學(xué)B:機(jī)能主義心理學(xué)C:格式塔心理學(xué)D:行為主義心理參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：構(gòu)造心理學(xué)派代表人物：馮特、鐵欽納基本觀點(diǎn)：心理學(xué)應(yīng)研究人的直接經(jīng)驗(yàn)即意識(shí)，并把人的經(jīng)驗(yàn)分為感覺、意象和激情狀態(tài)三種元素；用內(nèi)省的方法，找出構(gòu)成人的心理的基本元素；強(qiáng)調(diào)心理學(xué)的基本任務(wù)是理解正常成人的一般心理規(guī)律。32、填空題 教學(xué)環(huán)境中的社會(huì)環(huán)境主要指課堂紀(jì)律、 、師關(guān)系、同學(xué)關(guān)系以及社會(huì)文化背景等。參考答案:校風(fēng)33、單選題 是行為主義學(xué)派的主要特A:分析構(gòu)成人的心理的基本元素B:從整體上研究心理現(xiàn)象C:研究刺激與反應(yīng)之間的關(guān)系D:研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：A是構(gòu)造主義心理學(xué)派的觀點(diǎn)，主張用內(nèi)省的方法，找出構(gòu)成人的心理的基本元素；B34、多選題 人的人格上的差異主要表現(xiàn)在 A:認(rèn)識(shí)過程、情緒情感過程、意志過程B:能力、氣質(zhì)、性格C:感知、記憶、思維、想像D:人格傾向性參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：人的人格差異主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：個(gè)性傾向性和個(gè)性心理特征。個(gè)性傾向性包括：需求、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念和價(jià)值觀；個(gè)性心理特征包括：能力、氣質(zhì)、性格等。35、判斷題 教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的，由學(xué)習(xí)過程和教學(xué)過程這兩個(gè)過程交織在一起。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。學(xué)與教相互作用過程是個(gè)系統(tǒng)過程，由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程和評(píng)價(jià)/反思過程這三個(gè)過程交織在一起。36、單選題 心理學(xué)成為一門獨(dú)立的學(xué)科是以德國(guó)學(xué)者馮特 在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室為標(biāo)志的。A:1798B:1879C:1789D:1897參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：注意關(guān)于本知識(shí)點(diǎn)的不同說法要記住。37、單選題 下列屬于新生兒條件反射的是 A:抓握反射BCD:游泳反射參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：注意C選項(xiàng)中有一個(gè)條件“對(duì)喂奶姿勢(shì)”的吸吮反射，如果單純說是吸吮反射的話是非條件反射。38、單選題教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中的基本心理規(guī)律的科學(xué)。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)，其基本任務(wù)就是揭示并研究學(xué)生如何有效學(xué)習(xí)、教師如何合理指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、使學(xué)生獲得高效學(xué)習(xí)結(jié)果的基本心理學(xué)規(guī)律。39、單選題聽覺中樞位于A:顳葉BCD參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)大腦四大區(qū)域作用的掌握?！緟⒖即鸢浮緼340、單選題 馮特和鐵欽納是 學(xué)派創(chuàng)始A:構(gòu)造心理B:格式塔CD參考答案:A本題解釋:構(gòu)造——馮特、鐵欽納意識(shí)：感覺、意向、激情機(jī)能——詹姆士、杜威、安吉爾意識(shí)功能：適應(yīng)環(huán)境格式塔：韋特海默、苛勒和考夫卡心理是一個(gè)整體，整體不能還原為各個(gè)部分。41、單選題在下列選項(xiàng)中，屬于心理過程的是。A:意志BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心理現(xiàn)象包括心理過程和個(gè)性心理兩部分，心理過程又分為認(rèn)知過程（感覺、知覺、思維、想象、記憶）、情感過程（情緒與情感）和意志過程，所以選擇答案A。其他都是個(gè)性心理的成分。個(gè)性心理分為個(gè)性傾向性（需要、動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念、價(jià)值觀）和個(gè)性心理特征（能力、人格，人格包括性格、氣質(zhì)等）42、簡(jiǎn)答題 【簡(jiǎn)答題】20世紀(jì)80年代以后，教育心理學(xué)研究成果集中體現(xiàn)在哪些方面?參考答案:【參考答案】在深化拓展時(shí)期，布魯納總結(jié)了教育心理學(xué)的成果：①主動(dòng)性研究；②反思性研究；③合作性研究；④社會(huì)文化研究；208043、單選題 認(rèn)為整體大于部分的相加，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)派別是 A:格式塔心理學(xué)B:人本心理學(xué)C:認(rèn)知心理學(xué)D:社會(huì)心理學(xué)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：格式塔心理學(xué)派（也稱為完形心理學(xué)）代表人物：韋特海默、苛勒、考夫卡基本觀點(diǎn)：反對(duì)把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。（“Gestalt”在德文中意味著“整體”）44、單選題 我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書的編寫者是 A:陶行知B:潘菽CD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)我國(guó)教育心理學(xué)發(fā)展歷史的掌握程度?！緟⒖即鸢浮緿【名師點(diǎn)睛】廖世承和房東岳要區(qū)分開。解答本題時(shí)，除了要知道我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書《教育心理學(xué)》的編寫者是瘳世承之外，還需要辨別清楚我國(guó)另一