小學(xué)三年級班級安全教育工作總結(jié)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級班級安全教育工作總結(jié)5篇工作總結(jié)寫好之后是對自己有好多的扶助的，可以讓自己的的獨(dú)立思量才能提升，在工作總結(jié)中大家確定要有不同的得失處境提現(xiàn)。下面是在這里我為您共享的小學(xué)三年級班級安好教導(dǎo)工作總結(jié)5篇，感謝您的參閱。

三年級班級安好教導(dǎo)工作總結(jié)1

我校根據(jù)教導(dǎo)局和中心學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)安好綜合治理工作的精神，以“安好第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安好工作管理，以創(chuàng)立安好活動為載體，以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校的安好職責(zé)，群防群建，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，開創(chuàng)學(xué)校安好治理工作的新局面。在安好管理的概括工作中，學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會形勢和學(xué)校實(shí)際，抓住了四個環(huán)節(jié)，構(gòu)建綜合治理的網(wǎng)絡(luò)體系，切實(shí)服務(wù)學(xué)校創(chuàng)辦和進(jìn)展。下頭就我校本學(xué)期安好主要工作與成效、存在問題總結(jié)如下：

一、學(xué)校安好主要工作及成效

(一)加強(qiáng)管理力度，做到“四個落實(shí)”

學(xué)校把“安好工作放在第一位”的真正落實(shí)到概括的工作中，切實(shí)把安好工作列入重要的議事日程，專心做好“四個落實(shí)”。

1、組織落實(shí)。成立了安好工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，設(shè)立了以周澤榮校長為組長，以學(xué)校分管安好的副校長唐登姣以及各年級組長第一職責(zé)人為成員的學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各年級設(shè)立安好管理小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確，職責(zé)到人，提高了駕馭和操縱學(xué)校治安局勢才能。

2、制度落實(shí)。我校在本學(xué)期進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安好職責(zé)書制度，簽訂了各種職責(zé)書，如《學(xué)校社會治安綜合治理目標(biāo)管理職責(zé)書》、《學(xué)校安好目標(biāo)管理職責(zé)書》等。進(jìn)一步充實(shí)完善《門衛(wèi)登記制度》、《學(xué)校安好檢查與反應(yīng)制度》、《學(xué)校消防安好管理制度》、《學(xué)校學(xué)生安好信息報告制度》、《師生外出活動審批制度》、《學(xué)校安好管理職責(zé)追究制度》、《學(xué)校安好檔案管理制度》、《校車管理制度》等規(guī)章制度，使學(xué)校安好管理工作有制可依、有章可循。

3、職責(zé)落實(shí)。一方面，明確校長為學(xué)校安好工作職責(zé)人，分管安好的副校長為其次職責(zé)人，建立校長——副校長——概括職責(zé)人(各科室負(fù)責(zé)人、各班主任、門衛(wèi))的職責(zé)追究體系，層層簽訂職責(zé)書。另一方面，加大職責(zé)追究力度，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰的`問題誰解決”的原那么，把全體教職工的職責(zé)落實(shí)情景列入考評獎懲制度，不斷鞏固全體教職工對維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。

4、措施落實(shí)。

1)明確護(hù)導(dǎo)工作制度。學(xué)校加強(qiáng)對護(hù)導(dǎo)的巡查力度，要求護(hù)導(dǎo)組專心履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生。

2)加強(qiáng)安好檢查，實(shí)時擯棄安好隱患。定期組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查;每季度舉行一次安好隱患大排查;堅持召開季度學(xué)校安好分析會制度。

3)安好教導(dǎo)經(jīng)?；?。利用晨會、班會舉行安好教導(dǎo)，各學(xué)科提防課堂滲透、各班開展以安好為主題的班隊活動，做到了安好教導(dǎo)經(jīng)常化。

4)依靠社區(qū)氣力。我校在十月份邀請張溝中隊交警同志來校做一場交通安好學(xué)識講座。鞏固學(xué)生的交通安好意識，教導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通安好法規(guī)。

(二)進(jìn)取預(yù)防，明確安好工作思路

學(xué)校安好工作的重點(diǎn)由調(diào)查處理沖突糾紛及預(yù)防為主，安好治理工作本著主動性原那么，預(yù)事于前，防止了“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。

1、健全突發(fā)事情應(yīng)急預(yù)案。定期組織有關(guān)人員分析、排查可能影響學(xué)校安好穩(wěn)定的因素，進(jìn)取采取防范措施。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)到位，將安好工作納入學(xué)校例會的必備議題和議程。并實(shí)時傳達(dá)上級部門安好工作會議精神，專心學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件通知精神，提高全體教師的安好防范意識。

3、做好各類沖突與糾紛的排查處理工作。對學(xué)校內(nèi)發(fā)生的沖突糾紛等偶發(fā)事情能實(shí)時、細(xì)心、專心地調(diào)查，堅決、決斷、合理的處理，做到小事不出辦公室，大事不出學(xué)校，內(nèi)部沖突內(nèi)部解決，不上交沖突，不擴(kuò)大沖突事態(tài)。

(三)依托活動，深化安好教導(dǎo)

要確保安好，根本在于提高安好意識、自我防范和自護(hù)自救才能，抓好安好教導(dǎo)，是學(xué)校安好工作的根基。我校以安好主題教導(dǎo)為重點(diǎn)，經(jīng)常性對學(xué)生開展安好教導(dǎo)。

1、在綜治副校長的指導(dǎo)下，模范學(xué)校的安好防衛(wèi)措施，完善學(xué)校治安管理工作制度，開展法律、法規(guī)、交通安好常識、安好防范、防震、防火等學(xué)識講座，或供應(yīng)接洽，提高師生的法律意識、自我養(yǎng)護(hù)意識和安好防范意識。

2、抓住“安好教導(dǎo)日(周、月)”這一契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安好管理工作，全方位專心組織開展了以“珍愛生命，建和諧學(xué)校”為主題系列活動，做到了“九個一”。即舉行一次啟動儀式;舉行一次國旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報;組織一次安好學(xué)識講座;舉辦一次心理健康教導(dǎo)講座;教導(dǎo)周期間每一天播放一次安好教導(dǎo)錄像;舉行一次學(xué)校安好隱患大排查;開展一次“珍愛生命，預(yù)防溺水”專項主題教導(dǎo);發(fā)放一封《告家長書》。經(jīng)過這一系列活動，鞏固了全校師生安好防患從身邊做起的意識，使師生們更加深入了解了加強(qiáng)自我養(yǎng)護(hù)與迎奧運(yùn)、建和諧學(xué)校的重要性。

3、10月20日至10月31日，我校進(jìn)取響應(yīng)市教導(dǎo)局在毛咀高中召開現(xiàn)場會為契機(jī)，進(jìn)取開展豐富多彩的宣傳教導(dǎo)活動，即組織一次全校的安好教導(dǎo)主題隊會活動觀摩;開展一次突發(fā)安好事故逃命自救演練或演習(xí);組織一次集中查找并治理學(xué)校內(nèi)安好隱患;上一堂防交通事故、防溺水事故及其他傷害事故的安好學(xué)識課;向每位學(xué)生發(fā)放一份安好防范宣傳材料;組織一次安好學(xué)識測試;寫一篇有關(guān)安好的周記或活動感想;觀看安好教導(dǎo)片，舉行一次警示教導(dǎo)。

4、開展日常性的學(xué)校安好教導(dǎo)活動。本學(xué)期我校利用期初、期末、和季節(jié)變化特點(diǎn)有針對性地開展安好教導(dǎo)活動。主要活動有：一是期初正值夏季，對學(xué)生舉行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安好教導(dǎo)、二是秋季是流行性的傳染病多發(fā)時期，學(xué)校開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專項衛(wèi)生學(xué)識宣傳教導(dǎo)活動、三是冬季防火不溜冰等安好方面的教導(dǎo)、期末學(xué)校印發(fā)假期學(xué)生安好留神事項、四是我校實(shí)時開展愛國衛(wèi)生宣傳工作，開展預(yù)防手足口病和H1N1甲流工作，有效地鞏固了同學(xué)們的防范意識。

(四)聯(lián)合整治，凈化育人環(huán)境

我校近年來在抓校內(nèi)整治的同時，狠抓周邊環(huán)境的治理，維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序，凈化育人環(huán)境。

1、組織有關(guān)成員深入學(xué)校周邊，察覺周邊的滾動攤點(diǎn)，實(shí)時與有關(guān)部門聯(lián)系，實(shí)時予以除掉。

2、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，嚴(yán)防不法之徒侵入學(xué)校。

3、屢屢合作城建、派出所、綜治委采取措施凈化學(xué)校周邊的環(huán)境問題，治理學(xué)校周邊滾動攤販。

在過去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下，安好保衛(wèi)工作取得了顯著效果。我校沒有發(fā)生一齊學(xué)校安好職責(zé)事故，沒有發(fā)生人員傷亡事故，沒有存在不穩(wěn)定因素，沒有發(fā)生傳染病疫情，沒有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象，學(xué)校平安和諧。

二、學(xué)校安好工作存在的問題

我校在安好保衛(wèi)方面做了一些工作，安好保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，可是安好保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安好保衛(wèi)工作的形勢依舊對比嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安好的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)?？墒怯行┦鹿孰[患屢整不除，反彈現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是少數(shù)學(xué)生利用雙休日強(qiáng)行到學(xué)校周內(nèi)游玩，小攤小販出售有害學(xué)生身心健康的玩具、圖書等，往往是整治后情景有所好轉(zhuǎn)，隔一段時間又恢復(fù)原狀，學(xué)校周邊的不良環(huán)境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。

2、學(xué)校安好工作的難度不斷增大。在大量家庭僅有一個孩子的今日，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受養(yǎng)護(hù)較多，而缺乏生活閱歷。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我養(yǎng)護(hù)意識和安好防范才能低，大大增加了學(xué)校安好工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安好保衛(wèi)工作，實(shí)時解決安好保衛(wèi)工作中察覺的新問題，不斷提高我校安好保衛(wèi)工作水平。

三年級班級安好教導(dǎo)工作總結(jié)2

我班在學(xué)校和老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教導(dǎo)、群防群治的原那么，通過安好教導(dǎo)，鞏固學(xué)生的安好意識和自我防護(hù)才能;通過齊抓共管，營造安好學(xué)習(xí)的局面，從而切實(shí)保障學(xué)生人身安好。

為進(jìn)一步做好安好教導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)對安好教導(dǎo)

一、制度保證措施到位

1、建立安好領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由組長和副組長負(fù)責(zé)，施行記分制。

2、簽訂責(zé)任書。班主任和學(xué)生、學(xué)生家長，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任到人。

3、不斷完善班級安好規(guī)章制度。建立各項規(guī)章制度，并根據(jù)安好保衛(wèi)工作形勢的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安好管理制度，以及學(xué)生管理、、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安好管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生加入商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危害性工作，嚴(yán)禁個人利用假期(日)私自外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原那么。對涉及班級安好的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

二、齊抓共管群防群治

學(xué)生安好教導(dǎo)工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的緊密合作。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理、學(xué)校等部門通力合作，做好班級安好工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教導(dǎo)活動，取得了良好的教導(dǎo)效果。您現(xiàn)在閱覽的是感謝您的支持和激勵!!!

三、加強(qiáng)教導(dǎo)，促進(jìn)自護(hù)

要確保安好，根本在于提高安好意識、自我防范和自護(hù)自救才能，抓好安好教導(dǎo)。我們以安好教導(dǎo)周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安好教導(dǎo)，更加是抓好交通、大型活動、日常生活等的安好教導(dǎo)。

1、專心做好安好教導(dǎo)周工作。學(xué)校安好教導(dǎo)周以"校園安好"為主題，在安好教導(dǎo)周期間，班里組織學(xué)習(xí)安好教導(dǎo)工作文件，對班內(nèi)和校內(nèi)內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位養(yǎng)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、安好意識與安好技能等方面，開展深入全面的大檢查，消釋隱患，有針對地扎實(shí)地開展教導(dǎo)和防范工作。

2、開展豐富多彩的教導(dǎo)活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安好預(yù)防教導(dǎo)，使學(xué)生采納對比系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安好學(xué)識和技能教導(dǎo)。還利用學(xué)校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安好征文與學(xué)識競賽等形式開展豐富多彩的安好教導(dǎo)。學(xué)校積極推行一周安好指點(diǎn)，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安好工作，強(qiáng)調(diào)安好事項。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，鞏固家長的安好意識。通過教導(dǎo)提高宏大學(xué)生的安好意識、安好防范才能和自我養(yǎng)護(hù)才能。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)處境舉行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)

四、加強(qiáng)檢查，實(shí)時整改

開展常規(guī)檢查，班工作把安好教導(dǎo)工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，班內(nèi)對校舍舉行全面的安好檢查，并實(shí)時報告。同時對飲水衛(wèi)生舉行檢查;班內(nèi)對電線和防火安好舉行經(jīng)常性地檢查。

五、存在的主要問題和下步的計劃

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安好的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的擔(dān)心定因素和不良文化對師生安好的影響還對比大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和嬉戲室對學(xué)生的影響還分外大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安好隱患。

2、學(xué)校安好工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受養(yǎng)護(hù)較多，而缺乏生活閱歷。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我養(yǎng)護(hù)意識和安好防范才能低，大大增加了學(xué)校安好工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安好防范工作，實(shí)時解決安好工作中察覺的新問題，不斷提高我班安好教導(dǎo)工作水平

三年級班級安好教導(dǎo)工作總結(jié)3

“學(xué)校安好重于泰山”。校園安好事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和進(jìn)展。本學(xué)年，我室在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十九大精神為指針，以確保校園安好為目的，從鞏固師生安好意識，強(qiáng)化學(xué)校安好管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個安好、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安好工作。概括工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、模范管理，完善制度。

學(xué)校安好組織機(jī)構(gòu)健全，安好工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。學(xué)校成立了安好領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長、政教主任、總務(wù)主任任副組長，學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)、各班主任任組員，層層落實(shí)到人，保證了我校安好工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，居安思危

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教導(dǎo)事業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)人民群眾的根本利益，維護(hù)社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度啟程，鞏固抓好學(xué)校安好的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安好工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安好工作規(guī)定，講安好、抓安好，將事故殲滅在萌發(fā)狀態(tài)之中。每周安好工作都以重點(diǎn)任務(wù)布置，并指定專人去檢查落實(shí)安好工作。例如安好衛(wèi)生檢查，專心檢查食堂、小賣店，同時經(jīng)常深入教室、測驗室、圖書室、學(xué)生宿舍查看電路、測驗物品、通道欄桿等安好防范設(shè)施，察覺問題實(shí)時解決，從而鏟除了擔(dān)心全隱患，制止了擔(dān)心全事故的發(fā)生。同時食品安好工作也是學(xué)校安好工作中的重要內(nèi)容，確保學(xué)校的食品安好，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安好。

另外，學(xué)校已形成一種制度，對學(xué)校食堂、小賣部、校舍每月20日前后舉行檢查，開學(xué)、節(jié)假日前后、天氣惡劣等重點(diǎn)檢查，從不存在幸運(yùn)心理或走過場，搞形式主義。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，層層落實(shí)

加強(qiáng)校園安好防范和住校生的管理，概括做法是：

1、成立學(xué)校安好保衛(wèi)室，把校園安好分為五大塊，責(zé)任落實(shí)到人，做到既分工又合作。

2、實(shí)行午夜值班制度，每天午夜由政教主任和兩位老師負(fù)責(zé)校園巡查，解決夜間發(fā)生的問題。

3、做好住校生的管理是學(xué)校安好的一件大事，學(xué)校按排兩位男教工負(fù)責(zé)男生宿舍管理，一位女教職工負(fù)責(zé)女生宿舍管理。

4、加大防范設(shè)施、教學(xué)樓，學(xué)生住宿樓的樓梯口都裝上鐵門，物、化、生測驗室，微機(jī)室、多媒體室，電教室的門口均加裝鐵門等堅韌設(shè)施。

四、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安好工作放在首位，逢星期一紅旗下講話必講安好，事事講安好，對上級安好會議精神和文件都能做到實(shí)時傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，專心落實(shí)。結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用播送用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生舉行安好方面的宣傳教導(dǎo)，假前總要對教職工，尤其對學(xué)生進(jìn)安好教導(dǎo)。學(xué)校各項活動也強(qiáng)調(diào)安好，事前必先舉行安好教導(dǎo)，例如：學(xué)生的外出要有假條，有病要班主任送去醫(yī)院，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安好工作的力度，使得我校安好工作開展得扎實(shí)有效。

總之，安好工作務(wù)必每日抓、時時抓，堅持不懈，警鐘長鳴。一句話：安好工作，任重道遠(yuǎn)。

三年級班級安好教導(dǎo)工作總結(jié)4

20XX年，我校在市綜治辦的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教導(dǎo)、群防群治的原那么，透過安好教導(dǎo)，鞏固學(xué)生的安好意識和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校安好工作的局面，從而切實(shí)保障師生安好和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力

為進(jìn)一步做好安好教導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)對安好教導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安好工作列入重要議事日程，學(xué)校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意概括抓，學(xué)校辦公室、政教處、保衛(wèi)科概括分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、制度保證，措施到位

1、建立安好保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長負(fù)責(zé)，將安好保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并舉行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安好事故的，要肅穆追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。

2、簽訂職責(zé)書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安好職責(zé)書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安好教導(dǎo)工作作為對教職員工考核的重要資料，實(shí)行一票反對制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原那么，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。

3、不斷完善學(xué)校安好保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安好保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安好保衛(wèi)工作形勢的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安好管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安好管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生群眾服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生加入商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危害性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近、徒步原那么。對涉及學(xué)校安好保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安好意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管，群防群治

學(xué)校安好教導(dǎo)工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的緊密合作。我們精心與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安好保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教導(dǎo)活動，取得了良好的教導(dǎo)效果。

四、加強(qiáng)教導(dǎo)，促進(jìn)自護(hù)

要確保安好，根本在于提高安好意識、自我防范和自護(hù)自救潛力，抓好安好教導(dǎo)，是學(xué)校安好工作的根基。我們以安好教導(dǎo)周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安好教導(dǎo)，天性是抓好交通、大型活動等的安好教導(dǎo)。

1、專心做好安好教導(dǎo)周工作。學(xué)校安好教導(dǎo)周以學(xué)校安好為主題，在安好教導(dǎo)周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安好教導(dǎo)工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位養(yǎng)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安好意識與安好技能等方面，開展深入全面的大檢查，消釋隱患，有針對地扎實(shí)地開展教導(dǎo)和防范工作。

2、開展豐富多彩的教導(dǎo)活動。利用班會、團(tuán)隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，透過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安好預(yù)防教導(dǎo)，使學(xué)生理解對比系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安好學(xué)識和技能教導(dǎo)。還利用學(xué)校播送、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安好征文與學(xué)識競賽等形式開展豐富多彩的安好教導(dǎo)。學(xué)校精心推行一周安好指點(diǎn)，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安好工作，強(qiáng)調(diào)安好事項。透過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，鞏固家長的安好意識。透過教導(dǎo)提高宏大學(xué)生的安好意識、安好防范潛力和自我養(yǎng)護(hù)潛力。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)狀況舉行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學(xué)。

五、加強(qiáng)檢查，實(shí)時整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安好教導(dǎo)工作作為重點(diǎn)檢查資料之一。汛前，學(xué)校對校舍舉行全面的安好檢查。同時，精心合作市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生舉行檢查。冬季，學(xué)校對電線和家屬區(qū)舉行防火安好檢查。

六、存在的主要問題和下步的計劃

我們在安好保衛(wèi)方面做了一些工作，安好保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，可是安好保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安好保衛(wèi)工作的形勢依舊對比嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安好的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，透過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)?？墒牵鐣系膿?dān)心定因素和不良文化對師生安好的影響還對比大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和嬉戲室對學(xué)生的影響還特別大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安好隱患。

2、學(xué)校安好工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受養(yǎng)護(hù)較多，而缺乏生活閱歷。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我養(yǎng)護(hù)意識和安好防范潛力低，大大增加了學(xué)校安好工作的難度。

今后，我們將進(jìn)一步重視安好保衛(wèi)工作，實(shí)時解決安好保衛(wèi)工作中察覺的新問題，不斷提高我校安好保衛(wèi)工作水平。

三年級班級安好教導(dǎo)工作總結(jié)5

學(xué)校安好工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。所以，做好學(xué)校安好工作，創(chuàng)造一個安好的學(xué)習(xí)環(huán)境是特別重要的，做好學(xué)校安好工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的根基，現(xiàn)將本學(xué)期的安好工作總結(jié)如下：

一、組織健全，職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安好教導(dǎo)工作，切實(shí)加強(qiáng)對安好教導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安好工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體教師都具有很強(qiáng)的安好意識。還根據(jù)學(xué)校安好工作的概括形勢，把涉及師生安好的資料舉行專心分降落實(shí)到人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而構(gòu)成了學(xué)校校長全面抓，分管人員概括抓，各班主任概括分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安好的良好局面。

二、制度保證，實(shí)施到位。

1、門衛(wèi)制度：堅持門衛(wèi)按時值班，做好來訪登記，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入學(xué)校。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間丟失或出意外。確保學(xué)校治安安好，維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、教師值勤制度：值周教師提前半小時到崗，舉行課前、課間、午間巡查，實(shí)時把偶發(fā)事情殲滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時間值周教師堅持在校門口輔助保安和門