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思考1.1.第二段是如何寫天都峰的“高”和“陡”的？2.面對(duì)這么高且陡的山峰，“我”的心態(tài)是怎樣的？3.課文寫爬天都峰，為什么要寫天都峰的高和陡？在天都峰山腳下，“我”和老爺爺為什么會(huì)互相詢問？你在生活中或?qū)W習(xí)中遇到了困難，你會(huì)怎么解決呢？想一想作業(yè)設(shè)計(jì)①寫一寫你自己的爬山經(jīng)歷；②請(qǐng)以小組為單位收集有關(guān)黃山的風(fēng)景圖片以及文章詩(shī)歌等，舉辦一次“黃山知識(shí)知多少”的手操報(bào)展出活動(dòng)
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