有關(guān)在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查方案設(shè)計(jì)

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關(guān)于在校大學(xué)生兼職處境的調(diào)查方案設(shè)計(jì)

關(guān)于在校大學(xué)生兼職處境調(diào)查報(bào)告方案

一、調(diào)查背景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，競爭日趨強(qiáng)烈，當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形式也越來越嚴(yán)峻。人才交流市場的熙熙攘攘引發(fā)了我們的深思，是否應(yīng)從大學(xué)階段開頭培養(yǎng)就業(yè)意識(shí)，鞏固就業(yè)危機(jī)感。為了在畢業(yè)后能找到一份適合自己的合意工作，好多在校大學(xué)生選擇從現(xiàn)在開頭探索兼職機(jī)遇，一方面，賺點(diǎn)生活費(fèi)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。另一方面，更重要的是，磨練自己的才能，增加就業(yè)閱歷，提高綜合實(shí)力，促使自己增值與成長。目前，全國高校校園都流行兼職熱

當(dāng)“畢業(yè)即失業(yè)”、“大學(xué)生就業(yè)難”的現(xiàn)象充塞著我們的眼球時(shí)，那些在“第一起跑線”——高考中艱苦取勝的大學(xué)生們，不得不為明天不確定的“飯碗”隱隱惦記，提前在不相信眼淚的“其次起跑線”——工作上加油用力。大學(xué)校園中的兼職熱，已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的話題。

二、調(diào)查目的及意義

（一）調(diào)查目的：

每個(gè)學(xué)生做兼職的啟程點(diǎn)各有不同，工作的環(huán)境各不一致，得到的報(bào)酬也上下不等，同時(shí)也有遇到問題和困難，我們夢(mèng)想通過調(diào)查達(dá)成以下幾個(gè)方面的目的：

1、了解大學(xué)生兼職的主要理由，如：減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，磨練自身交際、口才等才能

2、調(diào)查兼職與專業(yè)的聯(lián)系

3、兼職與學(xué)習(xí)處境的關(guān)系，即兼職會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生哪些好的或不好的影響

4、宏大學(xué)生兼職中表現(xiàn)的安好意識(shí)，有無考慮到是否受坑騙等

（二）調(diào)查意義：

可以說，兼職，已成為，已成為大學(xué)生活的一片面。故我調(diào)查小組選擇了這一課題，就大學(xué)生兼職處境做一個(gè)調(diào)查。一方面，有利于我們實(shí)際應(yīng)用社會(huì)調(diào)查，制作調(diào)查報(bào)告，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，學(xué)以致用，使理論和實(shí)踐相結(jié)合。有利于調(diào)查隊(duì)成員更深入了解當(dāng)代大學(xué)生兼職狀況，培養(yǎng)獨(dú)立研究課題的才能，學(xué)習(xí)吃苦耐勞的精神，擴(kuò)展學(xué)識(shí)量，增加只是深度，構(gòu)建完整健全的學(xué)識(shí)布局；另一方面，有利于讓宏大學(xué)子了解目前大學(xué)生兼職狀況，交接兼職的目的、現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)閱歷，吸取教訓(xùn)，為那些想去從事兼職工作的學(xué)生供給數(shù)據(jù)、閱歷教訓(xùn)。有利于讓大學(xué)生了解自己，結(jié)合自身處境，選擇兼職種類，增加自我價(jià)值，更好地以自己的視角理解社會(huì)，斟酌未來的人生道路，為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根基，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)回報(bào)社會(huì)。

三、調(diào)查內(nèi)容與工具

1、內(nèi)容

（1）是否有做兼職、兼職類型。

（2）兼職的目的；

（3）獲得兼職的途徑；

（4）在校所學(xué)專業(yè)與兼職的聯(lián)系

（5）對(duì)高校大學(xué)生兼職持有何種觀點(diǎn)

2、工具：筆記本、筆、尺、紙張、橡皮等

四、調(diào)查假設(shè)

1)、大學(xué)生都有兼職意向

2）、大學(xué)生兼職的目的以磨練為主，賺錢為輔

3）、大學(xué)生獲得兼職的途徑主要是依靠中介

4）、大學(xué)生所做的兼職與所學(xué)的專業(yè)沒有多大聯(lián)系

五、調(diào)查方法

1）、隨機(jī)抽樣的問卷調(diào)查，問卷當(dāng)場收回，由相關(guān)人員舉行統(tǒng)計(jì)得出結(jié)果。

六、調(diào)查地域：電子科技大學(xué)（中山學(xué)院）

七、調(diào)查對(duì)象：電子科技大學(xué)（中山學(xué)院）

八、調(diào)查時(shí)間：2022年5月中旬(根據(jù)概括處境適時(shí)做出調(diào)整)

1、打定階段：確定調(diào)研問題、設(shè)計(jì)調(diào)研方案、設(shè)計(jì)調(diào)研問卷。2天

2、實(shí)施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，廣泛地收集與調(diào)查活動(dòng)有關(guān)的信息。2天

3、研究階段：將收集的信息舉行匯總、歸納、整理和分析。2天

4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面調(diào)研報(bào)告的形式表述出來，并舉行評(píng)估。2天

九、調(diào)查隊(duì)伍

我們的調(diào)查隊(duì)伍為4人。組長1名，組員3名。

1、此次課題的挑揀經(jīng)由隊(duì)員們的商討并得以最終確立，因此確保了課題研究中的參與性和積極性；

2、隊(duì)員們將秉持實(shí)事求是，客觀公正的態(tài)度完本金次調(diào)查；

3、隊(duì)員們都具備確定的文化科學(xué)學(xué)識(shí)和技能，有著確定的人際交往才能和生動(dòng)處理問題的閱歷，并能充分運(yùn)用課堂所學(xué)學(xué)識(shí)，走出課堂，開展調(diào)查活動(dòng)；

4、隊(duì)員均有過大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的閱歷和確定的社會(huì)學(xué)識(shí)，這將為調(diào)查的開展供給有利條件，再加上對(duì)調(diào)查背景的熟諳度，相信此次調(diào)查會(huì)順?biāo)炫e行。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

問卷打印及復(fù)?。?00份0.2*200=40元

調(diào)查報(bào)告的彩?。?0元

筆：5支2*5=10元

紙張費(fèi)：5元

其他：10元

共計(jì)：85元

關(guān)于大學(xué)生社會(huì)兼職狀況的調(diào)查問卷

愛戴的＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)校的學(xué)生們：

隨著近年來大學(xué)畢業(yè)生越來越多，大學(xué)生就業(yè)競爭也隨著越來越強(qiáng)烈，就業(yè)壓力也越來越大。因此，好多大學(xué)生為了提高自身才能，不斷磨練自己，并積累一些工作閱歷，他們?cè)谛Ｆ陂g都會(huì)去做一些兼職。中山市播送電視大學(xué)經(jīng)管教研室物流課題中山市播送電視大學(xué)經(jīng)管教研室物流課題組在中山市社科聯(lián)的資助下，成立以下課題調(diào)研組，旨在對(duì)中山高校大學(xué)生社會(huì)兼職的狀況舉行細(xì)致調(diào)查統(tǒng)計(jì)。夢(mèng)想通過我們的調(diào)查研究成果，能夠?qū)χ猩礁咝＞蜆I(yè)指導(dǎo)部門有確定指導(dǎo)作用，也夢(mèng)想中山大學(xué)生能夠更好的就業(yè)。與此同時(shí)，分外誠實(shí)的夢(mèng)想您能輔助我們完成這次調(diào)查和數(shù)據(jù)資料收集工作。感謝！

中山市播送電視大學(xué)經(jīng)管教研室物流課題組

地址：中山市石歧區(qū)蓮塘路良朋里20號(hào)

郵編：528000電話：88878257

以下問題請(qǐng)?jiān)谶x項(xiàng)前打“√”或填寫文字內(nèi)容，如不知道可以不作回復(fù)。

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

1、你的性別

A男B女

2、你現(xiàn)在所在年級(jí)

A大一B大二C大三D大四

3、你的專業(yè)是________________

4、你是否有過打工兼職的體驗(yàn)（說明：選否跳至14題）

A是B否

5、你選擇兼職的最初目的是什么[多項(xiàng)選擇題]

A賺取生活費(fèi)用B開闊眼界，積累社會(huì)閱歷

C提升自己，磨練才能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D出于興趣愛好

E廣交摯友F其他

6、你曾經(jīng)做過哪類兼職[多項(xiàng)選擇題]

A家教B銷售C禮儀D調(diào)研E翻譯F導(dǎo)游

G派發(fā)傳單H其它

7、你是通過什么方式或渠道得到兼職工作的[多項(xiàng)選擇題]

A特意的中介機(jī)構(gòu)B網(wǎng)絡(luò)C海報(bào)或廣告D傳單E熟人介紹或協(xié)助F學(xué)校

勤工儉學(xué)中心或老師介紹G學(xué)校社團(tuán)

、你所做的兼職與你所學(xué)的是否有聯(lián)系8．

A聯(lián)系很大B有點(diǎn)相關(guān)C完全沒聯(lián)系

9、你一般在什么期間做兼職

A周末任意B寒暑假C課外時(shí)間D任意空閑的時(shí)間

10、你做過的兼職中一般的待遇是多少？

A30-40/天次B50-60/天次C70-80/天次D90-100/天次E100以上F其他

11、兼職給你帶來的最大收獲是什么*[多項(xiàng)選擇題]

A提高消費(fèi)水平B經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，能夠自己支付全部或片面費(fèi)用，增加自身成就感

C生活更充實(shí)D擴(kuò)大交際圈，接觸并熟悉更多的人，更大膽地與他人交流

E增加工作閱歷和社會(huì)閱歷，為今后工作奠定根基

12、當(dāng)兼職與上課時(shí)間相沖突，你會(huì)

A逃課做兼職B放棄兼職C因處境而定

13、你在兼職過程中遇到的主要困難是*[多項(xiàng)選擇題]1

A薪酬較低，工作要求苛刻B工作拖欠，沒有按時(shí)發(fā)工資

C未享受到相關(guān)社會(huì)福利D自己的合法權(quán)益得不到養(yǎng)護(hù)，沒有與雇主簽訂勞動(dòng)合同等

E技術(shù)、技能水平缺乏F人際交往困難

G對(duì)崗位信息缺乏了解H自身優(yōu)勢難以得到發(fā)揮I其他

14、你認(rèn)為是否需要成立特意的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為有意兼職的學(xué)生供給扶助和安好保障

A是B否

15、你認(rèn)為大學(xué)生有必要兼職嗎

A有B沒有

16、你認(rèn)為兼職會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎

A斷定會(huì)，調(diào)配在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)變少不會(huì)

B影響不大，只要自己合理安置時(shí)間就好。

C說不領(lǐng)會(huì)

17、假使您或您的同學(xué)在兼職中權(quán)益受到侵害您將如何處理？

A找中介公司或“騙子”公司協(xié)商

B向?qū)W校尋求扶助

C報(bào)警E自認(rèn)倒霉，不了了之

18、據(jù)您了解，您或您的同學(xué)在校外兼職中，有跟用人單位簽訂用人合同嗎？

A簽過并專心看過B簽過但沒有看C沒有簽訂E不了解

19就您了解，您或您的同學(xué)在兼職中有受到侵權(quán)的體驗(yàn)嗎？

詐介中C酬薪低壓B資工欠拖A

騙D亂收押金E人身被進(jìn)犯，工傷事故F工作時(shí)間過長G沒有體驗(yàn)H其他

20、你認(rèn)為為什么有些大學(xué)生兼職權(quán)益會(huì)受到進(jìn)犯*[多項(xiàng)選擇題]

A自身防范意識(shí)、法律意識(shí)不高，缺乏維權(quán)意識(shí)B氣力弱小難以與對(duì)方對(duì)抗

C公司與雇主不講信用或中介機(jī)構(gòu)詐騙D社會(huì)沒有特意機(jī)構(gòu)舉行管理

E法律漏洞或法律空白F社會(huì)宣傳的虛假信息泛濫

大學(xué)生兼職處境調(diào)查報(bào)告和在校寫作提綱

時(shí)間：2022/5/12

針對(duì)大批在校大學(xué)生兼職處境，我們開展一次題為“大學(xué)生兼職處境”的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式。

【調(diào)查背景】縱觀當(dāng)今世界，大學(xué)生兼職已是一種流行的趨勢，早已司空見慣。雖然說大學(xué)是象牙塔。但從各個(gè)方面來說，大學(xué)是社會(huì)的縮影。作為學(xué)習(xí)和呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讀大學(xué)的我們可以提高自身各方面的技能、鞏固自身的文化教養(yǎng)、促進(jìn)自身的全面進(jìn)展。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了能夠增加自己的社會(huì)閱歷，鞏固自己的社會(huì)適應(yīng)力，好多大學(xué)生紛紛走出校園探索一個(gè)可以呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。而此時(shí)兼職往往是“最正確”的選擇。古代那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代已不復(fù)存在。更多的人奉行“紙上得來終覺淺，得知此事要躬行”。由此可看出實(shí)踐的重要性。在大學(xué)期間兼職有利于豐富你的社會(huì)閱歷，可以讓你提前體驗(yàn)包羅萬象的社會(huì)。這何樂而不為呢？兼職已成為大量大學(xué)生生活中不成或缺的一片面。同學(xué)們兼職在大學(xué)校園中分外普遍。在這一條漫漫兼職路，身為大學(xué)生的我們?cè)撛趺醋?？走向何方呢？我們就大學(xué)生兼職處境舉行了問卷調(diào)查?！菊{(diào)查目的】了解我市在校大學(xué)生的兼職處境，學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度，

以及學(xué)生在兼職過程遇到的問題及其處理方式，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析問題產(chǎn)生的理由并提出相關(guān)建議。．

【調(diào)查相關(guān)安置】

1.調(diào)查對(duì)象：在校大一，大二，大三學(xué)生。

2.調(diào)查目的：了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況，分析其中的理由。

3.調(diào)查方法：問卷調(diào)查。

4.調(diào)查步驟：

（1）擬定調(diào)查提綱、確定調(diào)查內(nèi)容、對(duì)象等

（2）設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

（3）打印調(diào)查問卷并分工調(diào)查

（4）回收調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果

(5)分析調(diào)查結(jié)果撰寫調(diào)查報(bào)告。

4.時(shí)間安置：2022/5/12前確定調(diào)查內(nèi)容，目的及調(diào)查對(duì)象.2022/5/13制訂出調(diào)查問卷；2022/5/15發(fā)放問卷舉行實(shí)際調(diào)查；2022/5/18對(duì)收回的問卷舉行統(tǒng)計(jì)分析，完成調(diào)查報(bào)告。

5.人員分工：

問卷設(shè)計(jì)：全體成員

問卷調(diào)查：全體成員

調(diào)查提綱，籌劃及報(bào)告：

問卷統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)整理及插圖：

【調(diào)查結(jié)果及分析】

利用圖表形式對(duì)各項(xiàng)匯總，最終得出結(jié)果

對(duì)銷售經(jīng)理李先生訪談錄

訪談時(shí)間：2022年5月28日

訪談方式：面對(duì)面

訪談對(duì)象：李先生，大學(xué)本科學(xué)歷市場營銷專業(yè)，現(xiàn)任某公司銷售經(jīng)理，從2022年開頭至今，已有10年銷售閱歷

訪談內(nèi)容：

我：您是如何找到工作？

李先生：是通過熟人介紹的，經(jīng)過數(shù)月實(shí)習(xí)，通過自己的努力，從銷售一步一步

干到了主管，再到經(jīng)理的。

我：您認(rèn)為具有什么樣的精神品質(zhì)、性格和才能對(duì)工作來說是重要的？

李先生：堅(jiān)持。對(duì)于閱歷來說，都是需要用時(shí)間來培養(yǎng)的。堅(jiān)持一份工作，就會(huì)

產(chǎn)生閱歷，從而會(huì)有更大的進(jìn)展。還需要踏實(shí)的性格，終究這種工作并不會(huì)短時(shí)

間就能有一個(gè)很合意的收入，所以需要踏實(shí)。其實(shí)做這行還需要對(duì)市場的敏銳的

查看力，由于每一個(gè)行業(yè)都有競爭，假設(shè)做不好，那么只能被淘汰。只有搶先抓

住市場的動(dòng)向，知道顧客需要什么，才能離告成越來越近。

我：銷售這項(xiàng)工作所需要的個(gè)人品質(zhì)、性格和才能在同別的工作要求的有什么不

同？

李先生：首先是有與人溝通的才能，而且最好是這種才能更加強(qiáng)，由于在賣場銷

售的時(shí)候，就是面對(duì)面的與顧客交流，假設(shè)溝通不好的話，首先會(huì)影響你的銷售

業(yè)績，其次甚至?xí)l(fā)沖突，遭到投訴，工作不保。溝通才能是一方面，還要有

想上一個(gè)問題中提到的堅(jiān)持、踏實(shí)和細(xì)心，這些即是全體工作順?biāo)炫e行的前提，

也是我這份工作的告成因素。像我現(xiàn)在的工作，還需要擅長察覺問題，解決并將

其總結(jié)，把每一個(gè)店在銷售中的問題，歸納匯總，制成文字材料經(jīng)典案例，在日

后給全體的銷售講課的時(shí)候教授給她們?cè)鯓咏鉀Q這些問題。提到給銷售講課，我

的工作還需要一些士氣，不能怯