北張村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)評估匯報(bào)材料

北張村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)評估匯報(bào)材料北張村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)評估匯報(bào)材料北張村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)評估匯報(bào)材料xxx公司北張村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)評估匯報(bào)材料文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度北張村教學(xué)點(diǎn)教學(xué)評估匯報(bào)材料北張村教學(xué)點(diǎn)位于風(fēng)景秀麗的千年古縣井陘縣城西南部8公里的秀林鎮(zhèn)北張村。新校舍于1990年落成，建筑面積5800平方米，可容納北張村及周邊附近村民子女就讀。學(xué)校內(nèi)部布局合理，風(fēng)格新穎獨(dú)特、玲瓏秀麗。學(xué)?，F(xiàn)有教師8人（不含村辦幼兒教師），專任教師8人，本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷5人，學(xué)歷合格率100％。小學(xué)高級教師7人，小學(xué)一級教師1人?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，學(xué)生123人。有圖書7721冊，生均30冊。學(xué)校有教學(xué)綜合樓一幢，教室10間，多媒體室1間，教師辦公室7間。配備了體育器材室1間、圖書閱覽室1間、實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室各1間。各功能室全面投入運(yùn)用，教師均能運(yùn)用現(xiàn)代教育資源進(jìn)行教學(xué)，對整合資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校自落成至現(xiàn)在，積極爭取社會(huì)各界的支持，逐年完成了計(jì)算機(jī)室等常見功能室。今年暑假在上級支持下學(xué)校又完成了多媒體室專用教室的配備，并在開學(xué)初為每個(gè)辦公室電腦聯(lián)網(wǎng)，并實(shí)施了電子備課，初步實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)備課和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。隨著辦學(xué)條件的不斷改善，學(xué)校內(nèi)部建設(shè)逐年提高，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、合格率均為100%。學(xué)校內(nèi)部管理逐年走向規(guī)范化、制度化的軌道，多年來教育教學(xué)質(zhì)量一直名列學(xué)區(qū)前列。學(xué)校辦學(xué)條件較好，生均占地面積、建筑面積均已超標(biāo)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達(dá)30%以上，為學(xué)校營造了良好的育人環(huán)境。一、抓管理，促落實(shí)，不斷提高辦學(xué)水平。“以管理促質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”已成為我校全體教師的共識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前線，帶頭參加校本研修，并堅(jiān)決落實(shí)教育局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子一聽兩組織制度，經(jīng)常深入第一線聽課，特別是青年教師及學(xué)生反映有問題的課必聽，課下交流、解決教學(xué)中的實(shí)際問題。學(xué)校有明確的管理目標(biāo)和措施，提出首先把班子作風(fēng)建設(shè)放在首位，要求班子成員講團(tuán)結(jié)，謀事業(yè)，爭做師德的模范、工作的先鋒，為教職工搭建公平、民主、寬松的工作平臺(tái)。二是明確管理目標(biāo)，把握工作大局。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“依法治校，以德理校，以情和校，科研興校”的辦學(xué)思想，堅(jiān)持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會(huì)、禮儀教育等德育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足課時(shí)，開全課程，學(xué)校要求任何班級不能以任何理由，讓文化課占用音、體、美、信息技術(shù)等課程的時(shí)間。學(xué)校充分發(fā)揮教研組的作用，建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。每學(xué)期開始制定學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃督導(dǎo)、落實(shí)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的圓滿完成。三是堅(jiān)持管理常規(guī)，進(jìn)一步強(qiáng)化過程管理。學(xué)校管理常規(guī)和教學(xué)管理常規(guī)是學(xué)校管理的基本常規(guī)，必須努力實(shí)施，抓好落實(shí)，從而統(tǒng)一要求，規(guī)范管理。開學(xué)初，學(xué)校制定了詳盡的工作計(jì)劃，確定了每學(xué)期的具體工作目標(biāo)及措施。每位教師根據(jù)自己所教學(xué)科，制定了教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課制，教導(dǎo)主任每學(xué)期進(jìn)行兩次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)等資料，每位教師都能做到超周備課。教師的政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記均達(dá)到或超過三千字。學(xué)生作業(yè)批改規(guī)范，并能及時(shí)糾錯(cuò)。各種記錄詳實(shí)，有據(jù)可查。使管理工作邁上了新臺(tái)階。由于我們狠抓班子建設(shè)，優(yōu)化管理思想，強(qiáng)化和細(xì)化管理，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，教師工作積極性和責(zé)任心得到進(jìn)一步提高，學(xué)校工作出現(xiàn)了良性的發(fā)展勢頭。二、抓育人，促養(yǎng)成，切實(shí)增強(qiáng)德育成效素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是要育好人。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。首先我們以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為出發(fā)點(diǎn)，通過考評日常行為規(guī)范以及開展“校園之星”評比活動(dòng)，來促使學(xué)生增強(qiáng)文明意識(shí)和愛校意識(shí)，特別是把培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人”作為重點(diǎn)。其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校。每學(xué)期定期召開家長會(huì)，家校攜手，共育桃李。為方便與家長溝通，我校全體教師利用校訊通等形式及時(shí)與家長交流教育子女問題。我校德育工作初步形成了學(xué)校、班主任、任課教師、社會(huì)和家長齊抓共管的新格局。第三，學(xué)校經(jīng)常開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，如班隊(duì)會(huì)，安全法制活動(dòng)，國旗下的講話等。讓學(xué)生始終處于學(xué)校正能量的影響之下茁壯成長。三、抓科研、促課改、全面提高教育質(zhì)量教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，是學(xué)校工作的永恒主題，我校積極實(shí)施“科研興教，質(zhì)量立?！睉?zhàn)略。從建設(shè)德才兼?zhèn)?，素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍入手，著力抓科研，促課改，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施和教育質(zhì)量的提高。學(xué)校有計(jì)劃地組織和安排教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，引導(dǎo)教師開闊眼界，轉(zhuǎn)變觀念。每周進(jìn)行有效課堂教學(xué)的研訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校為所有辦公室上了寬帶，使我校的信息化邁上了新臺(tái)階。學(xué)校全部教師參加國培、全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，為走進(jìn)新課程，落實(shí)新課標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)有效課堂奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的主渠道。學(xué)校按中心有效課堂教學(xué)三年規(guī)劃要求，結(jié)合本校實(shí)際，創(chuàng)造條件運(yùn)用多媒體，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成了以多媒體為輔助的有效課堂五環(huán)節(jié)教學(xué)模式，為學(xué)生成才成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。積極組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，如校內(nèi)、校外的優(yōu)質(zhì)課，外出學(xué)習(xí)的移植課，中青年教師的賽教課、骨干教師的示范課、觀摩課、研討課等，給廣大教師充分提供展示個(gè)人成果和才華的機(jī)會(huì)，使他們在繁忙的工作中能品嘗成功的快樂，從而鍛煉提高他們的執(zhí)教水平。多年來，我校教師共寫論文15篇，發(fā)表論文3篇，在老師指導(dǎo)下學(xué)生發(fā)表作文數(shù)篇，教育質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，體育名列同等規(guī)模學(xué)校之首。三、抓興趣，重素質(zhì)，促發(fā)展，充分張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，突出特色”的辦學(xué)思路，在努力抓好學(xué)生文化課教學(xué)的同時(shí)，聯(lián)系我校實(shí)際，充分挖掘有利資源，開展了以跑、舞、玩（跑步、健身舞、個(gè)人興趣活動(dòng)如跳繩、踢鍵等活動(dòng)）大課間及以軟筆書法訓(xùn)練的文體模式，并將毛筆字、健身舞等設(shè)校本課程。通過校本學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族文化國萃熱愛之情，鼓勵(lì)學(xué)生放開手腳，愉悅實(shí)踐，增長見識(shí)，鍛煉能力，發(fā)展素質(zhì)。四、以人為本抓隊(duì)伍、不斷提高教師素養(yǎng)教師是學(xué)校的主人，發(fā)揮廣大教師的主人翁作用，是強(qiáng)化學(xué)校管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的根本保證。按照教育局及學(xué)區(qū)的工作要求，我校積極組織教師開展理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及師德等文章。鼓勵(lì)教師開展自學(xué)。每位教師都能按照學(xué)校的要求記學(xué)習(xí)筆記3000字以上。“園丁勤耕耘，桃李滿天下”。多年來，在北張村全體教師的齊心努力下，我校的各方面工作都結(jié)出了累累碩果，連續(xù)數(shù)年的教學(xué)測評中，我校教學(xué)成績一直躋身全鎮(zhèn)前列，位于全縣上游。學(xué)區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上在所有參賽的九所完小隊(duì)伍中，我校成績進(jìn)入了前四，遠(yuǎn)高于同等