陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件

陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)26、機(jī)遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機(jī)遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)26、機(jī)遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機(jī)遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。陰極保護(hù)器的保養(yǎng)和維課程內(nèi)容陰極保護(hù)的基本概念二,基本電子元件的認(rèn)識(shí)萬用表的使用四恒電位儀的工作原理五陰極保護(hù)器常見故障的處理全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣（西片）現(xiàn)場推進(jìn)交流會(huì)在四川省宜賓市翠屏區(qū)舉行。據(jù)悉，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村學(xué)生享受公平優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，教育部從2013年開始在全國31個(gè)?。▍^(qū)、市）的126個(gè)縣（區(qū)、市、旗）組織開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作，各實(shí)驗(yàn)縣積極開展教育綜合改革，農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育取得了突破性進(jìn)展。據(jù)了解，在推進(jìn)美育教學(xué)改革創(chuàng)新過程中，各地實(shí)驗(yàn)縣實(shí)行有機(jī)融入，豐富藝術(shù)教育內(nèi)涵。融入地域文化。各實(shí)驗(yàn)縣充分利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)資源，如浙江龍泉市的龍泉青瓷，河北樂亭縣的樂亭大鼓，四川雙流縣的川劇，西藏林周縣的鍋莊舞、藏戲，云南景洪市的傣族歌舞、騰沖縣的騰越文化，貴州三都縣的水族文化藝術(shù)，海南儋州市的儋州聲調(diào)，新疆和靜縣的東歸文化等，構(gòu)建校本課程，開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的傳承活動(dòng)。融入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。北京延慶縣、天津津南區(qū)、江蘇揚(yáng)中市、江西進(jìn)賢縣等堅(jiān)持美育與德育、智育、體育有機(jī)融合，將藝術(shù)教育融入其他相關(guān)學(xué)科的教學(xué)之中全面推進(jìn)。融入校園文化活動(dòng)。山東臨朐縣以學(xué)校班級為單位，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)愛好開展體育項(xiàng)目、音樂技能、美術(shù)技法“三個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。福建廈門市海滄區(qū)每年舉辦域內(nèi)中小學(xué)生藝術(shù)展演，組織千余名師生參加演出，促進(jìn)藝術(shù)體驗(yàn)交流，營造向真向善向美向上的校園文化環(huán)境。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)縣通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大師資配置。江蘇南通市通州區(qū)開啟“綠色通道”，在藝術(shù)教師招聘中免筆試重專業(yè)技能;在街道社區(qū)建立退休藝術(shù)人才庫，從中挑選部分專業(yè)人士輔導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。四川宜賓市翠屏區(qū)為提高藝術(shù)教師待遇，明確提出“六同”硬性規(guī)定：崗位設(shè)置同地位、職稱聘任同比例、進(jìn)修學(xué)習(xí)同條件、工作量計(jì)算同標(biāo)準(zhǔn)、考核獎(jiǎng)勵(lì)同機(jī)會(huì)、評優(yōu)選先同對待。多元整合補(bǔ)充。山西太原市小店區(qū)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦學(xué)模式，實(shí)施藝術(shù)教師“專職專任、多校兼課”制度。重慶云陽縣建立最低服務(wù)年限制度、藝術(shù)人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、效益留人機(jī)制。寧夏吳忠市利通區(qū)外聘民間藝人、傳統(tǒng)工藝傳承人和本土藝術(shù)家擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)教師，構(gòu)建長效機(jī)制。北京順義區(qū)、福建龍海市等與高校、街道社區(qū)建立長期合作機(jī)制，借助高校學(xué)科、人才等資源優(yōu)勢，提高農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育水平。甘肅武威市涼州區(qū)、陜西洛南縣等建立區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配的管理機(jī)制，實(shí)行藝術(shù)教師“走教”“支教”“巡教”“定點(diǎn)聯(lián)系”“對口輔導(dǎo)”等辦法，解決偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校缺乏藝術(shù)教師的困難。此外，各地通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提供有力保障。建立協(xié)作機(jī)制。山西新絳縣、遼寧遼中縣、青海祁連縣，四川雙流縣、海南儋州市、貴州三都縣、新疆鞏留縣和莎車縣等成立由縣（市）委縣（市）政府分管負(fù)責(zé)人牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作。福建松溪縣建立由教育、文化、體育、財(cái)政、編辦等部門組成的聯(lián)席工作會(huì)議制度，共同研究破解難題、推進(jìn)工作。加大投入力度。江蘇將改善中小學(xué)藝術(shù)教育器材納入全省中小學(xué)配套工程，惠及8553所中小學(xué)，累計(jì)投入達(dá)26.3億元。安徽合肥市包河區(qū)在正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)之外，按生均100元的標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)學(xué)生藝體活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。寧夏隆德縣近年來投入經(jīng)費(fèi)800萬元，保證藝術(shù)活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)、設(shè)備器材和場地。探索資源共享。安徽繁昌縣在全縣17個(gè)教學(xué)點(diǎn)建立了藝術(shù)教育“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)音樂、美術(shù)等課程實(shí)時(shí)傳輸?shù)睫r(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)藝術(shù)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源共享。來自16個(gè)?。▍^(qū)、市）的57個(gè)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣的負(fù)責(zé)同志參加了現(xiàn)場推進(jìn)交流。與會(huì)人員參觀了宜賓市翠屏區(qū)的幾所學(xué)校，四川省教育廳、四川省宜賓市翠屏區(qū)、吉林省長春市九臺(tái)區(qū)、重慶市銅梁區(qū)、云南省景洪市等單位代表作了交流發(fā)言。根據(jù)《教育部關(guān)于開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作的通知》，目前實(shí)驗(yàn)工作已進(jìn)入第二階段，整個(gè)實(shí)驗(yàn)工作將于2016年10月結(jié)束。（宗河）（來源：中國教育新聞網(wǎng)九年級化學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊，學(xué)生的學(xué)習(xí)新鮮感明顯減弱，學(xué)生學(xué)習(xí)水平的發(fā)展不平衡等問題，增加了初三化學(xué)總復(fù)習(xí)的難度。那么，如何進(jìn)行初中化學(xué)總復(fù)習(xí)才能取得最好的效果，就成為了每位初中化學(xué)老師面臨的重要課題。本人通過對近年來中考化學(xué)試卷的分析，并結(jié)合《化學(xué)考試綱要》的要求以及所教學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了如下復(fù)習(xí)策略。一重視復(fù)習(xí)的意義，明確復(fù)習(xí)的目的進(jìn)行總復(fù)習(xí)的意義有五：（1）對教材進(jìn)行梳理、提煉、去粗取精，突出有效信息；（2）復(fù)雜問題簡單化；（3）抽象知識(shí)形象化；（4）零散知識(shí)系統(tǒng)化；（5）幫助學(xué)生突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，全面掌握化學(xué)知識(shí)和技能。進(jìn)行總復(fù)習(xí)的目的：復(fù)習(xí)是教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不是對已學(xué)知識(shí)的簡單重復(fù)和重現(xiàn)，而是從更高層次和角度對所學(xué)知識(shí)、技能、方法進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和再學(xué)習(xí)的過程。所以，加強(qiáng)對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，能徹底改變簡單羅列、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的復(fù)習(xí)模式，使復(fù)習(xí)成為促進(jìn)師生共同提高的過程。二合理規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)程，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間初中化學(xué)課程安排僅一年，新授課結(jié)束后離中考只有一個(gè)多月，遵循循序漸進(jìn)的原則，合理規(guī)劃、科學(xué)安排才能取得好的效果。第一階段：進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。時(shí)間安排：兩周。階段目標(biāo)：檢查并及時(shí)解決學(xué)生知識(shí)理解上的障礙，通過對知識(shí)點(diǎn)的梳理歸納，將整個(gè)初中化學(xué)各知識(shí)點(diǎn)按結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)融合形成體系，使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)內(nèi)容：日常生活中的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與活動(dòng)探究、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)與生活等。復(fù)習(xí)要求：“細(xì)、低、全”?！凹?xì)”是指復(fù)習(xí)要全面細(xì)致，不遺漏教材和考試說明中規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)?！暗汀笔侵笍?fù)習(xí)中把握中下難度，不偏離教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，不選孤僻怪異的題目，做到不脫離學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況。“全”是指復(fù)習(xí)要針對全體學(xué)生，第一輪復(fù)習(xí)的中等難度就是要使全體學(xué)生都能掌握考試說明所要求的“雙基”知識(shí)。注意事項(xiàng)：（1）用好課標(biāo)、考試標(biāo)準(zhǔn)、教材（找準(zhǔn)考點(diǎn)，落實(shí)基礎(chǔ)）；（2）合理使用資料，防止用資料代替教材，引導(dǎo)學(xué)生重視教材；（3）訓(xùn)練要適當(dāng)，防止以做題、講題代替復(fù)習(xí)；（4）問題引領(lǐng)課堂，重視情景創(chuàng)設(shè)，防止一聽就懂，一做就錯(cuò)。第二階段：進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。時(shí)間安排：兩周。階段目標(biāo)：要求學(xué)生能正確辨析各知識(shí)板塊的基本概念及相互關(guān)系，總結(jié)綜合問題的解題技巧和方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生對新課的知識(shí)掌握情況，教師自命知識(shí)專題，通常有氣體制取，物質(zhì)的分類，物質(zhì)的鑒別，物質(zhì)的分離、提純、除雜質(zhì)等專題。復(fù)習(xí)要求：主要以專題講解和專題訓(xùn)練為主，然后進(jìn)行綜合訓(xùn)練。注意事項(xiàng)：（1）研究考題、縮小范圍、找準(zhǔn)專題、做好專題復(fù)習(xí)；（2）做好專題訓(xùn)練，精選、精練、精講，切忌過多過濫，對學(xué)生存在的知識(shí)盲點(diǎn)要有針對性的訓(xùn)練；（3）要杜絕仍由教師獨(dú)占課堂40分鐘的做法，一定要留給學(xué)生足夠練習(xí)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、思考的時(shí)間。第三階段：進(jìn)行模擬演練，中考仿真訓(xùn)練，提高知識(shí)運(yùn)用能力。時(shí)間安排：兩周。階段目標(biāo)：在這一階段要求學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)解題的方法和技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問題的能力。同時(shí)，隨著學(xué)業(yè)考試的日益臨近，主要精力應(yīng)當(dāng)放在消除弱點(diǎn)、彌補(bǔ)漏點(diǎn)、調(diào)整心理方面，把卸下學(xué)生心理包袱作為重要任務(wù)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：中考仿真模擬訓(xùn)練、考前適應(yīng)性訓(xùn)練。注意事項(xiàng)：（1）進(jìn)一步研究中考試題，對考試大綱中的樣題示例進(jìn)行分析，整理考試信息，更加明確中考試題的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、難易比例，知識(shí)考查的呈現(xiàn)方式；（2）提倡教師組卷（所選卷應(yīng)題目典型、題型新穎，難度宜小，保證訓(xùn)練價(jià)值）；（3）回歸教材、加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)考試技能技巧的訓(xùn)練。三認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向認(rèn)真研究教材和教材上的題型，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的廣度和深度，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。試題源于課本，從課本知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn)衍生而來。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先要過好教材關(guān)，在總復(fù)習(xí)中必須重視指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材，認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平考試樣題，掌握試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)思路，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度、廣度，提高課堂教學(xué)效率。四重視知識(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)主干知識(shí)的復(fù)習(xí)如物理變化和化學(xué)變化的判斷；純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物的辨別；化合價(jià)的推斷；化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫；對化學(xué)式意義的理解；金屬活動(dòng)性和溶液的酸堿性；四種基本反應(yīng)類型；O2、C、CO、CO2、Fe的性質(zhì)；水的組成和凈化；常見氣體（O2、CO2）的制取、收集、檢驗(yàn)和凈化；常見酸堿鹽的性質(zhì)及其鑒別；化學(xué)式和化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等。總之，初三化學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)要做到：以思維發(fā)展為核心；以課標(biāo)、課本為主要資源；以課堂教學(xué)為主陣地；以科學(xué)探究為主線；以科學(xué)規(guī)劃為保證，真正提高復(fù)習(xí)實(shí)效，將初三學(xué)生從繁重的題海中解救出來，使他們經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)具有科學(xué)素養(yǎng)，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)化學(xué)能力的合格的學(xué)生。陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)26、機(jī)遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力1陰極保護(hù)器的保養(yǎng)和維陰極保護(hù)器的保養(yǎng)和維2課程內(nèi)容陰極保護(hù)的基本概念二,基本電子元件的認(rèn)識(shí)萬用表的使用四恒電位儀的工作原理五陰極保護(hù)器常見故障的處理課程內(nèi)容3一,陰極保護(hù)的基本概1.犧牲陽極保護(hù)器2強(qiáng)制電流保護(hù)器一,陰極保護(hù)的基本概4電腐蝕概天然氣管道在其保護(hù)層的漏電點(diǎn)與土壤接觸點(diǎn)由于金屬制成的管道它的分子中的電子比土壤中的分子中的電子活躍,它的電位偏正,它呈陽極化性土壤側(cè)呈陰極化性,管道中的電子流向土壤中,分子不斷失去電子就形成電離腐蝕。這種現(xiàn)象又稱為原電池效應(yīng)電腐蝕概5分子結(jié)構(gòu)電子在原子之間的移動(dòng),就使物體呈現(xiàn)帶電現(xiàn)象。分子結(jié)構(gòu)6犧牲陽極保護(hù)器保護(hù)器的基本原理采用犧牲陽極保護(hù)陰極的方法」?fàn)奚枠O在作用的腐蝕電池體系中接入池構(gòu)個(gè)新的宏觀電池負(fù)的電極是新電池他即成為陰現(xiàn)陰極通過誠緩管道的電腐蝕,延長管道的使用周期?！?fàn)奚枠O是用鋅、鋁、鎂合金做犧牲陰極,犧牲陽極保護(hù)器7犧牲陽極保護(hù)器示意圖犧牲陽極連接導(dǎo)線被保護(hù)管道犧牲陽極保護(hù)器示意圖8強(qiáng)制電流保護(hù)器y通過使用電子設(shè)備向管道加入一定的補(bǔ)償電流始終維持管道金屬分子的電子達(dá)到個(gè)平衡的水平。要達(dá)到電子的平衡,必須要保持管道與介質(zhì)(土壤)之間有一個(gè)以管道為負(fù),土壤為正,電位達(dá)到850m以上的電位差。因管道接的是保護(hù)電源的負(fù)極,所以稱為陰極保擴(kuò)強(qiáng)制電流保護(hù)器9強(qiáng)制電流保護(hù)器示意圖陽極地床亙電位儀輸出陽極零位接陰輸出陰極參比輸入?yún)⒈入姌O陰極點(diǎn)被保護(hù)管道強(qiáng)制電流保護(hù)器示意圖10電路器件基礎(chǔ)」電路基礎(chǔ)知識(shí)電路:最簡單的電路是由電源,導(dǎo)線,負(fù)載等組成的電源:是將其它形式的能量轉(zhuǎn)換成電能量的裝置?！关?fù)載:是將電能轉(zhuǎn)換成其它形式能量的器件或設(shè)備」電路圖:是用一些國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的圖形,符號(hào)表示實(shí)際電路的器件,并用線表示這些器件的電連接關(guān)系就形成了電路圖。電路器件基礎(chǔ)11陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件12陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件13陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件14陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件15陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件16陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件17陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件18陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件19陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件20陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件21陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件22陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件23陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件24陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件25陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件26陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件27陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件28陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件29陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件30陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件31陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件32陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件33陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件34陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件35陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件36陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件37陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件38陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件39陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件40陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件41陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件42陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件43陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件44陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件45陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件46陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件47陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件48陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件49陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件50陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件51陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)課件52謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會(huì)招來人們的反感輕蔑和嫉妒?！喔?/p>

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省?！R克思

24、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會(huì)全部推倒。——莎士比亞

25、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基供婁浪頹藍(lán)辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會(huì)招來人們的反感輕53陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)26、機(jī)遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機(jī)遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)26、機(jī)遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會(huì)在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機(jī)遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。陰極保護(hù)器的保養(yǎng)和維課程內(nèi)容陰極保護(hù)的基本概念二,基本電子元件的認(rèn)識(shí)萬用表的使用四恒電位儀的工作原理五陰極保護(hù)器常見故障的處理全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣（西片）現(xiàn)場推進(jìn)交流會(huì)在四川省宜賓市翠屏區(qū)舉行。據(jù)悉，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村學(xué)生享受公平優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，教育部從2013年開始在全國31個(gè)省（區(qū)、市）的126個(gè)縣（區(qū)、市、旗）組織開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作，各實(shí)驗(yàn)縣積極開展教育綜合改革，農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育取得了突破性進(jìn)展。據(jù)了解，在推進(jìn)美育教學(xué)改革創(chuàng)新過程中，各地實(shí)驗(yàn)縣實(shí)行有機(jī)融入，豐富藝術(shù)教育內(nèi)涵。融入地域文化。各實(shí)驗(yàn)縣充分利用當(dāng)?shù)厮囆g(shù)資源，如浙江龍泉市的龍泉青瓷，河北樂亭縣的樂亭大鼓，四川雙流縣的川劇，西藏林周縣的鍋莊舞、藏戲，云南景洪市的傣族歌舞、騰沖縣的騰越文化，貴州三都縣的水族文化藝術(shù)，海南儋州市的儋州聲調(diào)，新疆和靜縣的東歸文化等，構(gòu)建校本課程，開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的傳承活動(dòng)。融入相關(guān)學(xué)科教學(xué)。北京延慶縣、天津津南區(qū)、江蘇揚(yáng)中市、江西進(jìn)賢縣等堅(jiān)持美育與德育、智育、體育有機(jī)融合，將藝術(shù)教育融入其他相關(guān)學(xué)科的教學(xué)之中全面推進(jìn)。融入校園文化活動(dòng)。山東臨朐縣以學(xué)校班級為單位，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)愛好開展體育項(xiàng)目、音樂技能、美術(shù)技法“三個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。福建廈門市海滄區(qū)每年舉辦域內(nèi)中小學(xué)生藝術(shù)展演，組織千余名師生參加演出，促進(jìn)藝術(shù)體驗(yàn)交流，營造向真向善向美向上的校園文化環(huán)境。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)縣通過多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大師資配置。江蘇南通市通州區(qū)開啟“綠色通道”，在藝術(shù)教師招聘中免筆試重專業(yè)技能;在街道社區(qū)建立退休藝術(shù)人才庫，從中挑選部分專業(yè)人士輔導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)。四川宜賓市翠屏區(qū)為提高藝術(shù)教師待遇，明確提出“六同”硬性規(guī)定：崗位設(shè)置同地位、職稱聘任同比例、進(jìn)修學(xué)習(xí)同條件、工作量計(jì)算同標(biāo)準(zhǔn)、考核獎(jiǎng)勵(lì)同機(jī)會(huì)、評優(yōu)選先同對待。多元整合補(bǔ)充。山西太原市小店區(qū)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦學(xué)模式，實(shí)施藝術(shù)教師“專職專任、多校兼課”制度。重慶云陽縣建立最低服務(wù)年限制度、藝術(shù)人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、效益留人機(jī)制。寧夏吳忠市利通區(qū)外聘民間藝人、傳統(tǒng)工藝傳承人和本土藝術(shù)家擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)指導(dǎo)教師，構(gòu)建長效機(jī)制。北京順義區(qū)、福建龍海市等與高校、街道社區(qū)建立長期合作機(jī)制，借助高校學(xué)科、人才等資源優(yōu)勢，提高農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育水平。甘肅武威市涼州區(qū)、陜西洛南縣等建立區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配的管理機(jī)制，實(shí)行藝術(shù)教師“走教”“支教”“巡教”“定點(diǎn)聯(lián)系”“對口輔導(dǎo)”等辦法，解決偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校缺乏藝術(shù)教師的困難。此外，各地通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提供有力保障。建立協(xié)作機(jī)制。山西新絳縣、遼寧遼中縣、青海祁連縣，四川雙流縣、海南儋州市、貴州三都縣、新疆鞏留縣和莎車縣等成立由縣（市）委縣（市）政府分管負(fù)責(zé)人牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作。福建松溪縣建立由教育、文化、體育、財(cái)政、編辦等部門組成的聯(lián)席工作會(huì)議制度，共同研究破解難題、推進(jìn)工作。加大投入力度。江蘇將改善中小學(xué)藝術(shù)教育器材納入全省中小學(xué)配套工程，惠及8553所中小學(xué)，累計(jì)投入達(dá)26.3億元。安徽合肥市包河區(qū)在正常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)之外，按生均100元的標(biāo)準(zhǔn)增設(shè)學(xué)生藝體活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。寧夏隆德縣近年來投入經(jīng)費(fèi)800萬元，保證藝術(shù)活動(dòng)有經(jīng)費(fèi)、設(shè)備器材和場地。探索資源共享。安徽繁昌縣在全縣17個(gè)教學(xué)點(diǎn)建立了藝術(shù)教育“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)音樂、美術(shù)等課程實(shí)時(shí)傳輸?shù)睫r(nóng)村教學(xué)點(diǎn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)藝術(shù)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源共享。來自16個(gè)?。▍^(qū)、市）的57個(gè)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣的負(fù)責(zé)同志參加了現(xiàn)場推進(jìn)交流。與會(huì)人員參觀了宜賓市翠屏區(qū)的幾所學(xué)校，四川省教育廳、四川省宜賓市翠屏區(qū)、吉林省長春市九臺(tái)區(qū)、重慶市銅梁區(qū)、云南省景洪市等單位代表作了交流發(fā)言。根據(jù)《教育部關(guān)于開展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作的通知》，目前實(shí)驗(yàn)工作已進(jìn)入第二階段，整個(gè)實(shí)驗(yàn)工作將于2016年10月結(jié)束。（宗河）（來源：中國教育新聞網(wǎng)九年級化學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊，學(xué)生的學(xué)習(xí)新鮮感明顯減弱，學(xué)生學(xué)習(xí)水平的發(fā)展不平衡等問題，增加了初三化學(xué)總復(fù)習(xí)的難度。那么，如何進(jìn)行初中化學(xué)總復(fù)習(xí)才能取得最好的效果，就成為了每位初中化學(xué)老師面臨的重要課題。本人通過對近年來中考化學(xué)試卷的分析，并結(jié)合《化學(xué)考試綱要》的要求以及所教學(xué)生的實(shí)際情況，制訂了如下復(fù)習(xí)策略。一重視復(fù)習(xí)的意義，明確復(fù)習(xí)的目的進(jìn)行總復(fù)習(xí)的意義有五：（1）對教材進(jìn)行梳理、提煉、去粗取精，突出有效信息；（2）復(fù)雜問題簡單化；（3）抽象知識(shí)形象化；（4）零散知識(shí)系統(tǒng)化；（5）幫助學(xué)生突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，全面掌握化學(xué)知識(shí)和技能。進(jìn)行總復(fù)習(xí)的目的：復(fù)習(xí)是教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)不是對已學(xué)知識(shí)的簡單重復(fù)和重現(xiàn)，而是從更高層次和角度對所學(xué)知識(shí)、技能、方法進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和再學(xué)習(xí)的過程。所以，加強(qiáng)對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，能徹底改變簡單羅列、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練的復(fù)習(xí)模式，使復(fù)習(xí)成為促進(jìn)師生共同提高的過程。二合理規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)程，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間初中化學(xué)課程安排僅一年，新授課結(jié)束后離中考只有一個(gè)多月，遵循循序漸進(jìn)的原則，合理規(guī)劃、科學(xué)安排才能取得好的效果。第一階段：進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。時(shí)間安排：兩周。階段目標(biāo)：檢查并及時(shí)解決學(xué)生知識(shí)理解上的障礙，通過對知識(shí)點(diǎn)的梳理歸納，將整個(gè)初中化學(xué)各知識(shí)點(diǎn)按結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)融合形成體系，使知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。復(fù)習(xí)內(nèi)容：日常生活中的化學(xué)物質(zhì)、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘、化學(xué)實(shí)驗(yàn)與活動(dòng)探究、化學(xué)計(jì)算、化學(xué)與生活等。復(fù)習(xí)要求：“細(xì)、低、全”?！凹?xì)”是指復(fù)習(xí)要全面細(xì)致，不遺漏教材和考試說明中規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)?！暗汀笔侵笍?fù)習(xí)中把握中下難度，不偏離教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，不選孤僻怪異的題目，做到不脫離學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況?！叭笔侵笍?fù)習(xí)要針對全體學(xué)生，第一輪復(fù)習(xí)的中等難度就是要使全體學(xué)生都能掌握考試說明所要求的“雙基”知識(shí)。注意事項(xiàng)：（1）用好課標(biāo)、考試標(biāo)準(zhǔn)、教材（找準(zhǔn)考點(diǎn)，落實(shí)基礎(chǔ)）；（2）合理使用資料，防止用資料代替教材，引導(dǎo)學(xué)生重視教材；（3）訓(xùn)練要適當(dāng)，防止以做題、講題代替復(fù)習(xí)；（4）問題引領(lǐng)課堂，重視情景創(chuàng)設(shè)，防止一聽就懂，一做就錯(cuò)。第二階段：進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。時(shí)間安排：兩周。階段目標(biāo)：要求學(xué)生能正確辨析各知識(shí)板塊的基本概念及相互關(guān)系，總結(jié)綜合問題的解題技巧和方法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生對新課的知識(shí)掌握情況，教師自命知識(shí)專題，通常有氣體制取，物質(zhì)的分類，物質(zhì)的鑒別，物質(zhì)的分離、提純、除雜質(zhì)等專題。復(fù)習(xí)要求：主要以專題講解和專題訓(xùn)練為主，然后進(jìn)行綜合訓(xùn)練。注意事項(xiàng)：（1）研究考題、縮小范圍、找準(zhǔn)專題、做好專題復(fù)習(xí)；（2）做好專題訓(xùn)練，精選、精練、精講，切忌過多過濫，對學(xué)生存在的知識(shí)盲點(diǎn)要有針對性的訓(xùn)練；（3）要杜絕仍由教師獨(dú)占課堂40分鐘的做法，一定要留給學(xué)生足夠練習(xí)、復(fù)習(xí)、小結(jié)、思考的時(shí)間。第三階段：進(jìn)行模擬演練，中考仿真訓(xùn)練，提高知識(shí)運(yùn)用能力。時(shí)間安排：兩周。階段目標(biāo)：在這一階段要求學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)解題的方法和技巧，培養(yǎng)分析和解決綜合、復(fù)雜問題的能力。同時(shí)，隨著學(xué)業(yè)考試的日益臨近，主要精力應(yīng)當(dāng)放在消除弱點(diǎn)、彌補(bǔ)漏點(diǎn)、調(diào)整心理方面，把卸下學(xué)生心理包袱作為重要任務(wù)。復(fù)習(xí)內(nèi)容：中考仿真模擬訓(xùn)練、考前適應(yīng)性訓(xùn)練。注意事項(xiàng)：（1）進(jìn)一步研究中考試題，對考試大綱中的樣題示例進(jìn)行分析，整理考試信息，更加明確中考試題的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、難易比例，知識(shí)考查的呈現(xiàn)方式；（2）提倡教師組卷（所選卷應(yīng)題目典型、題型新穎，難度宜小，保證訓(xùn)練價(jià)值）；（3）回歸教材、加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)考試技能技巧的訓(xùn)練。三認(rèn)真研究教材，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)方向認(rèn)真研究教材和教材上的題型，準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)的廣度和深度，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)。試題源于課本，從課本知識(shí)點(diǎn)，能力點(diǎn)衍生而來。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵首先要過好教材關(guān)，在總復(fù)習(xí)中必須重視指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材，認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平考試樣題，掌握試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)思路，準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度、廣度，提高課堂教學(xué)效率。四重視知識(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)主干知識(shí)的復(fù)習(xí)如物理變化和化學(xué)變化的判斷；純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物的辨別；化合價(jià)的推斷；化學(xué)式、化學(xué)方程式的書寫；對化學(xué)式意義的理解；金屬活動(dòng)性和溶液的酸堿性；四種基本反應(yīng)類型；O2、C、CO、CO2、Fe的性質(zhì)；水的組成和凈化；常見氣體（O2、CO2）的制取、收集、檢驗(yàn)和凈化；常見酸堿鹽的性質(zhì)及其鑒別；化學(xué)式和化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等?？傊?，初三化學(xué)總復(fù)習(xí)的教學(xué)要做到：以思維發(fā)展為核心；以課標(biāo)、課本為主要資源；以課堂教學(xué)為主陣地；以科學(xué)探究為主線；以科學(xué)規(guī)劃為保證，真正提高復(fù)習(xí)實(shí)效，將初三學(xué)生從繁重的題海中解救出來，使他們經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，成為一個(gè)具有科學(xué)素養(yǎng)，具有獨(dú)立學(xué)習(xí)化學(xué)能力的合格的學(xué)生。陰極保護(hù)器的維護(hù)保養(yǎng)26、機(jī)遇對于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力54陰極保護(hù)器的保養(yǎng)和維陰極保護(hù)器的保養(yǎng)和維55課程內(nèi)容陰極保護(hù)的基本概念二,基本電子元件的認(rèn)識(shí)萬用表的使用四恒電位儀的工作原理五陰極保護(hù)器常見故障的處理課程內(nèi)容56一,陰極保護(hù)的基本概1.犧牲陽極保護(hù)器2強(qiáng)制電流保護(hù)器一,陰極保護(hù)的基本概57電腐蝕概天然氣管道在其保護(hù)層的漏電點(diǎn)與土壤接觸點(diǎn)由于金屬制成的管道它的分子中的電子比土壤中的分子中的電子活躍,它的電位偏正,它呈陽極化性土壤側(cè)呈陰極化性,管道中的電子流向土壤中,分子不斷失去電子就形成電離腐蝕。這種現(xiàn)象又稱為原電池效應(yīng)電腐蝕概58分子結(jié)構(gòu)電子在原子之間的移動(dòng),就使物體呈現(xiàn)帶電現(xiàn)象。分子結(jié)構(gòu)59犧牲陽極保護(hù)器保護(hù)器的基本原理采用犧牲陽極保護(hù)陰極的方法」?fàn)奚枠O在作用的腐蝕電池體系中接入池構(gòu)個(gè)新的宏觀電池負(fù)的電極是新電池他即成為陰現(xiàn)陰極通過誠緩管道的電腐蝕,延長管道的使用周期?！?fàn)奚枠O是用鋅、鋁、鎂合金做犧牲陰極,犧牲陽極保護(hù)器60犧牲陽極保護(hù)器示意圖犧牲陽極連接導(dǎo)線被保護(hù)管道犧牲陽極保護(hù)器示意圖61強(qiáng)制電流保護(hù)器y通過使用電子設(shè)備向管道加入一定的補(bǔ)償電流始終維持管道金屬分子的電子達(dá)到個(gè)平衡的水平。要達(dá)到電子的平衡,必須要保持管道與介質(zhì)(土壤)之間有一個(gè)以管道為負(fù),土壤為正,電位達(dá)到850m以上的電位差。因管道接的是保護(hù)電源的負(fù)極,所以稱為陰極保擴(kuò)強(qiáng)制電流保護(hù)