2020安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)記錄【全年每個月】

2安全教育培訓(xùn)記錄表單位日期2020年度安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題加強(qiáng)安全管理，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點朱**記錄整理人學(xué)時王**2020.1.7會議室2培訓(xùn)提綱：各部門要加強(qiáng)安全管理工作：1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)國家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，執(zhí)行三級安全生產(chǎn)教育制度，先教育，考試合格后方可上崗作業(yè)。2、要認(rèn)真開展安全生產(chǎn)大檢查，每月檢查不少于三次，有記錄，有整改與復(fù)查。3、使用的機(jī)械設(shè)備，必須符合國家的標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格禁止不合格機(jī)械設(shè)備進(jìn)入現(xiàn)場，進(jìn)場要有驗收手續(xù)，嚴(yán)格按照機(jī)械安全管理的項目進(jìn)行驗收和管理。4、按規(guī)定建立安全管理機(jī)構(gòu)，配備安全管理人員。5、施工現(xiàn)場有作業(yè)人員，就要有管理人員在場旁站，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。重點部位，重要施工環(huán)節(jié)，相關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)必須在現(xiàn)場，全過程監(jiān)控。6、作業(yè)現(xiàn)場應(yīng)避免交叉作業(yè)，需要交叉作業(yè)的部位和場所，必須先防護(hù)，后施工。7、加強(qiáng)對施工現(xiàn)場的消防工作管理，嚴(yán)格用火制度，配備充足的消防器材，加強(qiáng)對可燃易燃物品的管理。8、加強(qiáng)環(huán)保工作，垃圾倒指定位置，嚴(yán)禁從窗口向下拋撒垃圾雜物，現(xiàn)場要保持清潔，不揚塵。各車間要以此為契機(jī)，加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立安全檢查制度，加強(qiáng)安全教育，開展安全工作，保證安全生產(chǎn)的正常進(jìn)行。參加培訓(xùn)教育人員（簽名）注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題用電與安全管理培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點王**記錄整理人學(xué)時李**2020.2.17會議室1培訓(xùn)提綱：1、現(xiàn)場用電要嚴(yán)格執(zhí)行JGJ46—2005即《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》。2、各單位要在總包電管理人員的指導(dǎo)下，按規(guī)定制定臨時用電管理方案與措施，并做好電器防火工作。3、對電管理人員檢查提出的問題、違章和隱患，一經(jīng)提出各單位必注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題人的需求與安全的重要性培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點朱**記錄整理人學(xué)時李**2020.3.20會議室1培訓(xùn)提綱：安全即：“無危則安，無缺則全”，安全意味著沒有危險且盡善盡美，這是與人的傳統(tǒng)安全觀念相吻合的。安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。安全是指沒有引起死亡、傷亡、職業(yè)病或財產(chǎn)、設(shè)備的損失或損失或環(huán)境危害的條件。安全是指不因人、機(jī)、媒介的相互作用而導(dǎo)致系統(tǒng)損失、人員傷害、任務(wù)受影響或造成時間的損失。安全問題對人類的重要性是在社會的不斷發(fā)展中被人們所認(rèn)識的，它體現(xiàn)在:一是經(jīng)濟(jì)損失大；二是社會影響大；三是影響周期長。事故的發(fā)生，不僅對企業(yè)、社會造成損失和影響，還意味著企業(yè)管理水平不佳，意味著企業(yè)工作效率及經(jīng)濟(jì)效益沒有達(dá)到最好水平。控制事故，搞好安全管理，不僅是通過減少事故損失直接提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，也是通過提高管理水平間接提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。在絕大多數(shù)情況下，后者比前者的影響和作用更大，更有意義。只有企業(yè)管理者們深刻地認(rèn)識到這一點，安全生產(chǎn)水平才有可能產(chǎn)生質(zhì)的提高。安全管理就是：以安全為目的，進(jìn)行有關(guān)決策、計劃、組織和控制方面的活動。當(dāng)今“安全第一”的口號幾乎已經(jīng)響遍了世界各個角落，但幾乎所有人，包括安全工作者都承認(rèn)，對于一個企業(yè)來說，安全并不是也不可能是第一位的。經(jīng)濟(jì)效益、企業(yè)的發(fā)展、完成生產(chǎn)任務(wù)等永遠(yuǎn)是第一位的。安全之所以放在特殊的位置，正是由于其與效益的關(guān)系就像水與舟的關(guān)系，亦即“水能載舟，亦能覆舟”。只有良好的安全管理才能保證良好的工作效率，只有減少事故的發(fā)生才有可能保證經(jīng)濟(jì)效益。按照馬斯洛的觀點，人的需要可以歸為五大類，既生理、安全、社交、尊重和自我實現(xiàn)等。綜上所述，五種需要以層次形式依次從低到高排列，由于安全需要在第二層次，所以我們可以看出，當(dāng)人們的生理需要沒有得到適當(dāng)滿足的條件下，是不會很好地關(guān)注安全的。參加培訓(xùn)教育人員（簽名）注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題事故的概念培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點李**記錄整理人學(xué)時王**2020.4.24會議室2培訓(xùn)提綱：事故是違背人的意志而發(fā)生的意外事件。事故使人在為實現(xiàn)某種意圖而進(jìn)行的活動過程注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題危險源與事故培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點李**記錄整理人學(xué)時王**2020.5.8會議室3培訓(xùn)提綱：系統(tǒng)安全的理論認(rèn)為，系統(tǒng)中存在的危險源是事故發(fā)生的根本原因。系統(tǒng)安全的基本內(nèi)容就是辨識系統(tǒng)中的危險源，采取措施消除和控制系統(tǒng)中的危險源，使系統(tǒng)安全運行。根據(jù)危險源在事故發(fā)生、發(fā)展中的作用，把危險源劃分為兩大類，即第一類危險源和第二類危險源。第一類危險源根據(jù)能量意外釋放論，把系統(tǒng)中存在的、可能發(fā)生意外釋放的能量或危險物質(zhì)稱作第一類危險源。第一類危險源具有的能量越多，一旦發(fā)生事故其后果越嚴(yán)重；相反，第一類危險源處于低能量狀態(tài)時比較安全。第二類危險危險源，導(dǎo)致約束、限制能量措施失效或破壞的各種不安全因素稱作第二類危險源。第二類危險源包括人、物、環(huán)境三個方面的問題。人的因素問題稱“人失誤”，物的因素問題稱“物的故障”，環(huán)境因素主要指系統(tǒng)運行的環(huán)境，包括溫度、濕度、照明、粉塵、通風(fēng)換氣、噪聲和振動等物理環(huán)境，以及企業(yè)和社會的軟環(huán)境。危險源與事故：一起事故的發(fā)生是兩類危險源共同起作用的結(jié)果。第一類危險源在事故時釋放出的能量是導(dǎo)致人員傷害或財物損壞的能量主題，決定事故后果的嚴(yán)重程度，它的存在是事故發(fā)生的前提。另一方面，如果沒有第二類危險源破壞對第一類危險源的控制，也不會發(fā)生能量或危險物質(zhì)的意外釋放。第二類危險源的出現(xiàn)是第一類危險源導(dǎo)致事故的必要條件，其出現(xiàn)的難易決定事故發(fā)生的可能性的大小。第二類危險源是圍繞著第一類危險源隨機(jī)出現(xiàn)的人、物、環(huán)境方面的問題，其辨識、評價和控制應(yīng)該在第一類危險源辨識、控制、評價的基礎(chǔ)上進(jìn)行。并且，與第一類危險源的辨識、評價和控制相比，第二類危險源的辨識、控制和評價更為困難。注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題安全第一，預(yù)防為主（安全生產(chǎn)活動月主題培訓(xùn)）培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間生產(chǎn)部主講人地點李**記錄整理人學(xué)時王**2020.6.2會議室3培訓(xùn)提綱：人是生產(chǎn)力諸因素中最活躍的因素，保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力必須把保護(hù)人放在首位。必須正確處理安全與生產(chǎn)的辯證統(tǒng)一關(guān)系，明確“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的道理。任何生產(chǎn)活動中都存在著不安全的因素，存在著發(fā)生傷亡事故的危險性。要進(jìn)行生產(chǎn)，就必須首先解決其中的各種不安全問題。工業(yè)傷亡事故不僅給受傷害者本人及其家屬帶來巨大的不幸，也干擾生產(chǎn)的順利進(jìn)行，給企業(yè)帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。針對生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的不安全因素，預(yù)先采取防范措施，消除和控制它們，做到防微杜漸，防患于未然。安全工程的發(fā)展，使得我們可以在事故發(fā)生之前預(yù)測事故，評價事故危險性，先行采取措施消除或控制不安全因素，實現(xiàn)“預(yù)防為主”?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”。兩者相輔相成的，前者是明確認(rèn)識問題，后者是明確方法問題?！鞍踩谝弧泵鞔_指出安全工作的重要性，它是處理安全工作與其他工作關(guān)系的總原則?？傄?。當(dāng)安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，必須先解決安全問題再生產(chǎn)?！邦A(yù)防為主”則要求一切安全工作必須立足于預(yù)防；一切生產(chǎn)活動必須在初始階段就考慮安全措施，并貫徹于生產(chǎn)活動的始終。在“安全第一，預(yù)防為主”方針指導(dǎo)下，我國制定了一系列安全生產(chǎn)政策、法規(guī)、制度，具體指導(dǎo)各項安全工作，為了使這些安全生產(chǎn)政策、法規(guī)、制度得到認(rèn)真貫徹，我國實行國家監(jiān)察、行業(yè)管理、企業(yè)負(fù)責(zé)、群眾監(jiān)督和勞動者遵章守紀(jì)的體制。我國頒布了許多安全法規(guī)，使工業(yè)安全工作走上了法制的軌道。參加培訓(xùn)教育人員（簽名）注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題觸電與安全培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間能源部主講人地點王**記錄整理人學(xué)時2020.6.18會議室2培訓(xùn)提綱：電氣引起的傷害事故是電能通過人體而發(fā)生的。電流通過心臟的心室產(chǎn)生顫動，最終導(dǎo)致死亡。電能引起易燃物燃燒，引起火災(zāi)與爆炸事故也會造成間接傷亡事故。電氣傷亡事故，不僅可由流動的電流引起，也可由靜電引起。防止觸電的安全技術(shù)措施，其一，是將電氣設(shè)備從人的活動范圍內(nèi)隔離開來，以排除人注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題機(jī)械傷害事故及其預(yù)防培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點朱**記錄整理人學(xué)時2020.7.06會議室1培訓(xùn)提綱：機(jī)械設(shè)備是現(xiàn)代化生產(chǎn)中各行各業(yè)不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備。一旦發(fā)生事故，他所造成的傷害相對而言比較嚴(yán)重。因此加強(qiáng)管理，采取措施預(yù)防機(jī)械事故特別是機(jī)械傷害事故發(fā)生，對于確保人身安全和財產(chǎn)損失至關(guān)重要。機(jī)械的構(gòu)造不同，它所帶來的危險性也不同。在《企業(yè)職工傷亡事故分類》規(guī)定的26種事故類別中，前4位是物體打擊、車輛傷害、機(jī)械傷害和起重傷害。這4種傷害都與機(jī)械有關(guān)。在事故的27種起因物中，與機(jī)械有關(guān)的起因物有鍋爐、壓力容器、起重機(jī)械、發(fā)動機(jī)、企業(yè)車輛、船舶、動力傳送機(jī)械、非動力手動工具和其他機(jī)械等11種。為預(yù)防機(jī)械事故，必須首先了解機(jī)械設(shè)備本身存在的危險和有害因素。預(yù)防機(jī)械傷害事故，首先要求所有機(jī)械設(shè)備必須符合安全使用要求，在設(shè)備的使用壽命期內(nèi)保證操作者的安全。必須使設(shè)備本身達(dá)到本質(zhì)安全。所謂本質(zhì)安全是指一般水平的操作者在判斷失誤和誤操作的情況下，生產(chǎn)系統(tǒng)和設(shè)備仍能保證安全。本質(zhì)安全的常用工程技術(shù)措施分別是：1、采用機(jī)械化、自動化和遙控技術(shù)；2、采用可靠性設(shè)計，提高機(jī)械設(shè)備的可靠性；3、采用安全防護(hù)和保險裝置；4、采用傳感技術(shù)和自動監(jiān)測、報警、處理系統(tǒng)；5、向操作者提供關(guān)鍵安全功能裝置是否正常的信息；6、設(shè)計聯(lián)鎖程序開關(guān)；7、采用多重安全保障措施；8、安裝緊急停車開關(guān)。本質(zhì)安全操作與管理預(yù)防措施：1、建立有計劃地維護(hù)保養(yǎng)和預(yù)防性維修制度；采取故障診斷技術(shù)，對運行中的設(shè)備進(jìn)行狀態(tài)監(jiān)測，避免或及早發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障；對安全裝置進(jìn)行定期檢查，保證安全裝置始終處于可靠的待用狀態(tài)；提供必要的個人防護(hù)用品等。2、指導(dǎo)機(jī)械安全使用。向用戶及操作人員提供有關(guān)設(shè)備危險性的資料、安全操作規(guī)程、維修安全手冊等技術(shù)文件，加強(qiáng)對操作人員的教育和培訓(xùn)，提高工人發(fā)現(xiàn)危險和處理緊急情況的能力。參加培訓(xùn)教育人員（簽名）注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題火災(zāi)、燃燒原理與滅火培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點李**記錄整理人學(xué)時李**2020.8.03會議室2培訓(xùn)提綱：火災(zāi)指失去控制并對財產(chǎn)和人身造成損害的燃燒現(xiàn)象?；馂?zāi)事故通常的危害，按期后果的嚴(yán)重程度分為三類，即特大火災(zāi)、重大火災(zāi)和一般火災(zāi)。燃燒是一種放熱、發(fā)光的氧化反應(yīng)。放熱、發(fā)光、生成新物質(zhì)是燃燒反映具有的三個基本特征，也是區(qū)分燃燒和非燃燒現(xiàn)象的依據(jù)。燃燒發(fā)生必須具有三個基本要素，既可燃物、助燃物和引火源。上述三要素僅是燃燒注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題安全色的含義和用途安環(huán)科培訓(xùn)部門或召集人主講人地點李**記錄整理人學(xué)時王**培訓(xùn)時間2020.9.12會議室3培訓(xùn)提綱：安全色的含義和用途顏色紅色含義禁止停止用禁停人紅色也表示防火指令必須遵守的規(guī)定警告注意藍(lán)色黃色指人警警中提車行消綠色提示安全狀態(tài)通行參加培訓(xùn)教育人員（簽名）注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題培訓(xùn)部門安全生產(chǎn)警示教育生產(chǎn)部主講人地點李**記錄整理人學(xué)時王**培訓(xùn)時間2020.10.18會議室3培訓(xùn)提綱：人是生產(chǎn)力諸因素中最活躍的因素，保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力必須把保護(hù)人放在首位。必須正確處理安全與生產(chǎn)的辯證統(tǒng)一關(guān)系，明確“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的道理。任何生產(chǎn)活動中都存在著不安全的因素，存在著發(fā)生傷亡事故的危險性。要進(jìn)行生產(chǎn)，就必須首先解決其中的各種不安全問題。工業(yè)傷亡事故不僅給受傷害者本人及其家屬帶來巨大的不幸，也干擾生產(chǎn)的順利進(jìn)行，給企業(yè)帶來嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。針對生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的不安全因素，預(yù)先采取防范措施，消除和控制它們，做到防微杜漸，防患于未然。安全工程的發(fā)展，使得我們可以在事故發(fā)生之前預(yù)測事故，評價事故危險性，先行采取措施消除或控制不安全因素，實現(xiàn)“預(yù)防為主”?！鞍踩谝唬A(yù)防為主”。兩者相輔相成的，前者是明確認(rèn)識問題，后者是明確方法問題。“安全第一”明確指出安全工作的重要性，它是處理安全工作與其他工作關(guān)系的總原則?？傄?。當(dāng)安全與生產(chǎn)發(fā)生矛盾時，必須先解決安全問題再生產(chǎn)?！邦A(yù)防為主”則要求一切安全工作必須立足于預(yù)防；一切生產(chǎn)活動必須在初始階段就考慮安全措施，并貫徹于生產(chǎn)活動的始終。在“安全第一，預(yù)防為主”方針指導(dǎo)下，我國制定了一系列安全生產(chǎn)政策、法規(guī)、制度，具體指導(dǎo)各項安全工作，為了使這些安全生產(chǎn)政策、法規(guī)、制度得到認(rèn)真貫徹，我國實行國家監(jiān)察、行業(yè)管理、企業(yè)負(fù)責(zé)、群眾監(jiān)督和勞動者遵章守紀(jì)的體制。我國頒布了許多安全法規(guī)，使工業(yè)安全工作走上了法制的軌道。參加培訓(xùn)教育人員（簽名）注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題安全管理與用電培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點王**記錄整理人學(xué)時李**2020.11.12會議室1培訓(xùn)提綱：1、現(xiàn)場用電要嚴(yán)格執(zhí)行JGJ46—2005即《施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)規(guī)范》。2、各單位要在總包電管理人員的指導(dǎo)下，按規(guī)定制定臨時用電管理方案與措施，并做好電器防火工作。3、對電管理人員檢查提出的問題、違章和隱患，一經(jīng)提出各單位必須立即整改落實。4、各單位電管理人員必須持證上崗，嚴(yán)禁無證人員上崗，并將電工操作證復(fù)印件報甲注：簽名處不夠時，應(yīng)將簽到表附后。安全教育培訓(xùn)記錄表AQ1.2.3培訓(xùn)主題安全的重要性培訓(xùn)部門培訓(xùn)時間安環(huán)科主講人地點朱**記錄整理人學(xué)時李**2020.12.29會議室1培訓(xùn)提綱：安全即：“無危則安，無缺則全”，安全意味著沒有危險且盡善盡美，這是與人的傳統(tǒng)安全觀念相吻合的。安全是指客觀事物的危險程度能夠為人們普遍接受的狀態(tài)。安全是指沒有引起死亡、傷亡、職業(yè)病或財產(chǎn)、設(shè)備的損失或損失或環(huán)境危害的條件。