初中政治教師終個人工作總結(jié)和明年計劃（完整文檔）

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中政治教師終個人工作總結(jié)和明年計劃（完整文檔）下面是我為大家整理的初中政治教師終個人工作總結(jié)和明年籌劃（完整文檔）,供大家參考。

時間一晃而過，作為一名初中政治教師在經(jīng)過一年的工作之后就該做一個總結(jié)了，是時候看看自己的工作處境了。下面是范文網(wǎng)我為大家收集整理的初中政治教師2021年終個人工作總結(jié)和明年籌劃，接待大家參考。

初中政治教師2021年終個人工作總結(jié)和明年籌劃【篇一】

1、大多數(shù)老教師對新教材不適應(yīng)，教學(xué)方法不生動。

新教材以嶄新的面目展現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生才能的進(jìn)展，提防讓學(xué)生自己提出問題，自己解決問題。教學(xué)過程主要是扶助學(xué)生找到解決問題的途徑，重視學(xué)習(xí)的過程，而不是學(xué)習(xí)的結(jié)果。這就需要教師的教學(xué)方法生動多樣。通過各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性，從而讓學(xué)生樂于參與探索過程。而我們的大片面教師對教材不夠熟諳，不能把握教材的脈搏。只了解教材的外表形式，不懂得教材的科學(xué)內(nèi)涵，不能生動掌管教材。

2、教師觀念陳舊直接影響政治課有效順?biāo)斓倪_(dá)成德育目的。

好多政治課老師，只留神到新教材的難度較過去降低了，而沒留神到學(xué)識的整合性更強(qiáng)、籠罩面更廣，不擅長挖掘新教材的內(nèi)涵。在政治課堂上，對于教材中的"探究園'"議一議'等教學(xué)內(nèi)容。只是一帶而過，讓學(xué)生簡樸的看看圖片或者漫無目的讓學(xué)生舉行肆意的議論議論沒，便轉(zhuǎn)入"學(xué)識導(dǎo)航'的課程內(nèi)容。舉行學(xué)識的灌輸，隨后便是舉行題海戰(zhàn)術(shù)舉行大量的練習(xí)。未能按照課程編寫的意圖讓學(xué)生通過"探究園'感悟日常生活中的各種道德沖突現(xiàn)象，從而領(lǐng)悟本節(jié)課教學(xué)的學(xué)識點。新課程中提出的"自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)'等學(xué)習(xí)理念未能得到實施。我們的大片面老師都重復(fù)著前輩留下來的教學(xué)方法。這樣的教學(xué)觀念很難適應(yīng)新世紀(jì)對教學(xué)提出的要求，很難是實現(xiàn)德育目的。

3、應(yīng)試教導(dǎo)'成為中學(xué)政治課教學(xué)的指揮棒。

新課程改革要求教師轉(zhuǎn)變學(xué)識傳授者的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合、引導(dǎo)者、組織者。但不少學(xué)校照舊沒有跳出原有的評價思維，依舊用"分?jǐn)?shù)'、"勞績'、"質(zhì)量'限制教師角色轉(zhuǎn)變的評價理念來考核教師。評價方案還是"應(yīng)試教導(dǎo)'模式下的考核模式，考核制度照舊未變。學(xué)校還是熱衷于把學(xué)生勞績作為衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)尺。在"應(yīng)試教導(dǎo)'考核制度指揮下，教師們不得不沿襲著傳統(tǒng)的應(yīng)試教導(dǎo)模式。

針對以上理由，我們每個政治課教師可以根據(jù)自身的水平和學(xué)生的實際處境，有選擇地去把握爭取把每一節(jié)課上好。

初中政治教師2021年終個人工作總結(jié)和明年籌劃【篇二】

本人本學(xué)期承擔(dān)初一(93)(94)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)期的工作已經(jīng)終止，為了總結(jié)閱歷，探索缺乏?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。提防把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)識，提高才能，以全新的素質(zhì)布局采納新一輪課程改革浪潮的"洗禮'。

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到"一切為了學(xué)生的進(jìn)展'的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧對等的新型師生關(guān)系，使崇敬學(xué)生人格，崇敬學(xué)生觀點，供認(rèn)學(xué)生天性差異，積極創(chuàng)造和供給得志不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動的啟程點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教導(dǎo)教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，概括表現(xiàn)在：

備課深入細(xì)致。平日專心研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，切實把握難重點。在制定教學(xué)目的時，分外留神學(xué)生的實際處境。教案編寫專心，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

提防課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點，以高興式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，提防講練結(jié)合。在教學(xué)中留神抓住重點，突破難點。

堅持加入校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷攝取他人的名貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向閱歷豐富的教師請教并經(jīng)常在一起議論教學(xué)問題。聽公開課屢屢，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少名貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

在作業(yè)批改上，專心實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)處境，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不生動，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)缺乏。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維才能不太領(lǐng)會。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌管的處境怎樣，教師心中多數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

大膽走出去，放飛自我，會意窗外的世界。想遠(yuǎn)山茫茫，看近水涓涓，感受氣象萬千，感悟人間冷暖。你會察覺，窗外的世界是那樣的精彩，那樣的奇幻，那樣的浪漫。你會察覺，窗外的天更藍(lán)，云更柔，風(fēng)更輕，一切更美好。

走出去，放飛自我，放飛心情，放飛生命。

初中政治教師2021年終個人工作總結(jié)和明年籌劃【篇三】

不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初三學(xué)生的實際處境，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子更加沉重。現(xiàn)在終究終止了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。

由于自己身上的問題好多，所以一向不敢做自我小結(jié)。其實這是分外錯誤的，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進(jìn)步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這約莫就是普遍人和能夠取得一些勞績的人之間的識別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很領(lǐng)會，其實有些事情是永遠(yuǎn)不成能搞領(lǐng)會也不成能完全公允正義。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面熟悉上的進(jìn)步之外，我更加提防自己平日的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不成以馬虎，我嚴(yán)格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有周邊同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了好多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追趕名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的勞績，初三政治中考勞績獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的`一份力。

下面我概括談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這年度我著重教學(xué)的每一個根本環(huán)節(jié)，鉆研教材，專心備課，以學(xué)生為主體用心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)空氣，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補差，對于政治學(xué)識根基較好的學(xué)生，經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事情，并設(shè)計相應(yīng)的問題，鞏固他們的分析威爾提解決問題的才能。對于根基薄弱的學(xué)生，那么側(cè)重于根基學(xué)識點的掌管，有步驟有籌劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長察覺這些學(xué)生身上的閃光點，實時賦予激勵，讓他們也能學(xué)好政治