二年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.2 4的乘法口訣 ▏冀教版_第1頁
二年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.2 4的乘法口訣 ▏冀教版_第2頁
二年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.2 4的乘法口訣 ▏冀教版_第3頁
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文檔簡介

4的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷編乘法口訣的過程，知道乘法口訣的來源。2、熟記4的乘法口訣。3、會用4的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷編乘法口訣的過程教學(xué)難點(diǎn)：會用4的乘法口訣口算相應(yīng)的表內(nèi)乘法。教學(xué)準(zhǔn)備一、創(chuàng)設(shè)情境1、出示主題圖。小朋友你喜歡小汽車嗎？2、小朋友，從畫面中你們發(fā)現(xiàn)了什么？能提出哪些數(shù)學(xué)問題？二、學(xué)習(xí)例11、算一算，填一填。學(xué)生獨(dú)立填表。2、你用什么方法算出4輛車、5輛車……9輛車分別有多少個車輪？還可以用什么方法？3、你能寫出乘法算式嗎？學(xué)生獨(dú)立寫出乘法算式。小組交流板書：教師：這些算式的結(jié)果同學(xué)們都是根據(jù)統(tǒng)計表得到的，如果能編成口訣就容易記了，我們就一起來編4的乘法口訣。板書4、根據(jù)前面編3的乘法口訣的方法，你會編4的乘法口訣嗎？①獨(dú)立編出口訣。②小組交流。③反饋。你是怎樣編出這些口訣的？板書：四四十六四五二十……四九三十六③提問：“四四”表示什么？“十六”表示什么？④你怎樣記住這些口訣？⑤自由讀口訣，記口訣。三、學(xué)習(xí)例21、算一算。學(xué)生獨(dú)立完成。2、反饋。你用的哪句口訣？四、課堂活動。說算式——說口訣說口訣——說算式五、課堂小結(jié)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？板書設(shè)計4的乘法口訣4×4＝16四四十六4×5＝20四五二十4×6＝24 四六二十四4×7＝28 四七二十八4×8＝3

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