【課件】第15課+權(quán)力與理性-17、18世紀(jì)西方美術(shù)+課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞_第1頁
【課件】第15課+權(quán)力與理性-17、18世紀(jì)西方美術(shù)+課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞_第2頁
【課件】第15課+權(quán)力與理性-17、18世紀(jì)西方美術(shù)+課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞_第3頁
【課件】第15課+權(quán)力與理性-17、18世紀(jì)西方美術(shù)+課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞_第4頁
【課件】第15課+權(quán)力與理性-17、18世紀(jì)西方美術(shù)+課件-高中美術(shù)人教版(2019)美術(shù)鑒賞_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

權(quán)力與理性——17、18世紀(jì)西方美術(shù)人民教育出版社

普通高中《美術(shù)鑒賞》單位:

授課教師:基本問題隨著封建制度的衰落,17、18世紀(jì)歐洲各國的發(fā)展很不平衡,天主教統(tǒng)治的國家、君主制國家以及資本主義國家的美術(shù)風(fēng)貌各有不同,呈現(xiàn)出異彩紛呈的面貌。

17、18世紀(jì),歐洲各國不同美術(shù)風(fēng)格的產(chǎn)生于歐洲社會(huì)發(fā)展的不均衡有何關(guān)系?

17、18世紀(jì)的西方美術(shù)在世界美術(shù)史上有什么地位?17世紀(jì)巴洛克風(fēng)格流行于歐洲18世紀(jì)初羅可可風(fēng)格在法國興起新古典主義取代羅可可美術(shù)圖

識(shí)

巴洛克(Baroque)一詞源于西班牙語,本意是“不規(guī)則的珍珠”,用以形容“凌亂俗氣”的浮夸風(fēng)格。巴洛克風(fēng)格圖

識(shí)

文化理解圖

識(shí)

解巴洛克美術(shù)巴洛克藝術(shù)是1600年至1750年間在歐洲盛行的一種藝術(shù)風(fēng)格,包括音樂、建筑、裝飾藝術(shù)等。特點(diǎn)是打破文藝復(fù)興時(shí)期的嚴(yán)肅、含蓄和均衡,崇尚豪華和氣派,注重強(qiáng)烈情感的表現(xiàn),氣氛熱烈緊張,具有刺人耳目、動(dòng)人心魄的效果。圖

識(shí)

一、教會(huì)的權(quán)威

卡拉瓦喬意大利現(xiàn)實(shí)主義畫家圖

識(shí)

文化理解意大利16世紀(jì)末至17世紀(jì)初的一位著名的畫家??ɡ邌?把陰暗法帶進(jìn)了明暗對(duì)照畫法"。其實(shí)很久以前畫家們就運(yùn)用了明暗對(duì)照畫法,但是卡拉瓦喬真正確立了這種技法,這種畫法加深了陰暗部分,用一束眩目的光刺穿對(duì)象。由此對(duì)物理真實(shí)和心理真實(shí)的觀察成為他獲得巨大聲望的原因,同時(shí)也是他經(jīng)常不能符合宗教委托要求的原因??ɡ邌套鳟嬌袼?,看著模特,直接用畫筆柄在畫布上劃痕跡打底稿。圖

識(shí)

讀1492年西班牙光復(fù)運(yùn)動(dòng)勝利后,建立統(tǒng)一的西班牙王國。16世紀(jì)起,成為大航海時(shí)代中重要的海上強(qiáng)國,在歐洲、美洲、亞洲和非洲建立起大量殖民地。1494年和葡萄牙共同簽署了《托爾德西里亞斯條約》,意圖將世界瓜分為二。在文藝復(fù)興時(shí)期,西班牙帝國成為當(dāng)時(shí)歐洲最強(qiáng)大的國家和影響全球的日不落帝國。三十年戰(zhàn)爭后開始衰落。在經(jīng)歷兩個(gè)共和國和一個(gè)君主國后,于1978年宣布實(shí)行君主立憲制。委拉斯凱茲圖

識(shí)

讀二、皇室的榮耀與貴族的浮華

識(shí)

讀《宮娥》西班牙畫家

委拉斯凱茲揚(yáng)·凡·艾克《阿爾諾芬尼夫婦像》二、皇室的榮耀與貴族的浮華

文化理解弗蘭德畫家,巴洛克畫派早期的代表人物。魯本斯的畫有濃厚的巴洛克風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)、顏色和感官。圖

識(shí)

讀瑪莉抵達(dá)馬賽1622-1625年17世紀(jì)歐洲出現(xiàn)四位鼎立的大畫家:意大利的卡拉瓦喬、佛蘭德斯的魯本斯、荷蘭的倫勃朗和西班牙的委拉斯開茲。其中唯魯本斯最幸運(yùn),他不僅是佛蘭德斯最偉大的畫家,而且可以代表17世紀(jì)的整個(gè)西歐繪畫。探究與發(fā)現(xiàn)審美判斷《路易·迪厄多內(nèi)·波旁(路易十四)

里戈分析里戈的作品《路易十四》,談一談所要表達(dá)的主旨是什么?里戈(1659-1743年)亞森特·里戈,原名里戈·伊·羅斯,是18世紀(jì)法國最著名的肖像畫家。出生于彼爾比尼揚(yáng),在蒙彼里求學(xué)。青年時(shí)代崇拜凡·代克的盛裝肖像藝術(shù),22歲時(shí)來到巴黎從事藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),直到29歲才接受王室訂畫,不久飲譽(yù)法國上流社會(huì)。31歲被聘為宮廷專職肖像畫家,從此,他的肖像畫才能聞名于宮廷內(nèi)外。圖

識(shí)

讀一、當(dāng)時(shí)法國一家獨(dú)大,經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚:1、因?yàn)榉▏?dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較順利,社會(huì)思想活躍開放,資本主義發(fā)展迅速等原因2、18世紀(jì)后期,西班牙、荷蘭這些西歐的老牌強(qiáng)國已經(jīng)衰落,競爭力大不如16、17世紀(jì)。3、18世紀(jì)中期的英國工業(yè)革命剛剛開始,當(dāng)時(shí)國力最多和法國相當(dāng),美國還沒有建國,我們中國還處在清朝閉關(guān)鎖國的狀態(tài),對(duì)西方國家影響力不大。羅可可美術(shù)

羅可可原意是指“貝殼形”特點(diǎn)是具有纖細(xì)、輕巧、華麗和繁縟的裝飾性,多用C形、S形和渦卷形的曲線和艷麗浮華的色彩作裝飾構(gòu)成。這種風(fēng)格起源于法國宮廷,由于它吻合了王公貴族們的審美需求,很快就在l8世紀(jì)的歐洲宮廷中盛行起來。圖

識(shí)

讀《舟發(fā)西苔島》華托文化理解

16世紀(jì)中后期,荷蘭完成了資產(chǎn)階級(jí)革命,很快走上殖民擴(kuò)張的道路。17世紀(jì),荷蘭進(jìn)入黃金時(shí)代,建立了龐大的全球性殖民帝國,成為世界的霸主。鼎盛時(shí)期的荷蘭擁有16000余艘各式商船,1000多艘戰(zhàn)艦,6000多條漁船,占到了世界的一半以上。荷蘭人控制了全球各地的海上航線和近半的貿(mào)易,被譽(yù)為“海上的馬車夫”。約翰內(nèi)斯·維米爾倫勃朗三、市民生活的禮贊審美判斷《信》維米爾荷蘭畫家約翰內(nèi)斯·維米爾(JohannesVermeer,1632-1675)荷蘭最偉大的畫家之一,被看作"荷蘭小畫派"的代表畫家。但卻被人遺忘了長達(dá)兩個(gè)世紀(jì)之久。維米爾的作品大多是風(fēng)俗題材的繪畫,基本上取材于市民平常的生活。他的畫整個(gè)畫面溫馨、舒適、寧靜,給人以莊重的感受,充分表現(xiàn)出了荷蘭市民那種對(duì)潔凈環(huán)境和優(yōu)雅舒適的氣氛的喜好?!兜古D痰呐畟蛉恕泛商m畫家維米爾圖像識(shí)讀

審美判斷三、市民生活的禮贊荷蘭“光影大師”倫勃朗的《夜巡》圖像識(shí)讀

審美判斷倫勃朗

荷蘭倫勃朗的作品中,明暗對(duì)照法得到了充分的運(yùn)用,著重捕捉光線和陰影的繪畫技術(shù)讓人物栩栩如生。與同時(shí)代的畫家不同,倫勃朗表現(xiàn)的并非是人物的美貌或財(cái)富,而是經(jīng)過深刻洞察后的人性與內(nèi)在心理。寫實(shí)的呈現(xiàn)方式,毫不掩飾時(shí)間與歲月在模特身上留下的印記是倫勃朗作品的一大特點(diǎn)。三、市民生活的禮贊四、理性的光芒圖像識(shí)讀

審美判斷法國畫家普桑認(rèn)為藝術(shù)家追求啟迪心靈而不是喚醒感覺法蘭西繪畫之父—尼古拉斯·普桑1655年圖像識(shí)讀

審美判斷法國古典主義風(fēng)景畫家---克勞德洛蘭圖像識(shí)讀

審美判斷《馬拉之死》雅克·路易·大衛(wèi)1793年法國新古典主義畫派奠基人

17、18世紀(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論