現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧

現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧現(xiàn)代文表達(dá)方式主要有記敘、描寫、抒情、談?wù)摗⒄f明5種，下面是我為大家整理的現(xiàn)代文閱讀理解答題技巧，僅供參考，喜愛可以（保藏）共享一下喲!

語文現(xiàn)代文閱讀答題技巧

一、看分值答題法

可以從試題的分值中推想答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點(diǎn)，一個要點(diǎn)一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推想答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。

二、用原文答題法

做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o論在任何狀況下作答，既要體現(xiàn)共性和獨(dú)特見解，又要較好地忠實(shí)于的主見。

詳細(xì)作法是：把所問問題中的關(guān)鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來說，答案就在該關(guān)鍵詞句的上下面。

三、兩步法

閱讀題中時(shí)常會問到：一句(一段)話在文中的作用。

第一步：我們首先看這個（句子）(段落)是在（文章）中的哪個位置，開頭?中間?還是結(jié)尾?假如是在開頭，則有以下幾種可能：點(diǎn)明中心、設(shè)置懸念、總領(lǐng)全文、引起下文、打下伏筆、為下文作鋪墊、推動（故事）情節(jié)進(jìn)展;假如是在中間，則起到承上啟下(過渡)的作用;假如是在結(jié)尾，則起到畫龍點(diǎn)睛、點(diǎn)明中心、深化主題、（總結(jié)）全文、首尾呼應(yīng)、前后照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整……

其次步：答題格式可固定為：在內(nèi)容上，起到……;在結(jié)構(gòu)上，起到……(省略號內(nèi)容再詳細(xì)到上一步去相對應(yīng))

四、三步走法

在（說明文）當(dāng)中常常出此類問題,即問“一個副詞(全部、部分、都、也許、可能、據(jù)說……)能否刪去?”回答此類問題可分為三步：①不能;②解釋該副詞在本文當(dāng)中的含義;③假如去掉，句子顯得太肯定化了，就不能體現(xiàn)說明文語言的科學(xué)性(生動性、精確?????性、嚴(yán)密性)。

語文現(xiàn)代文閱讀怎么答

1、某句話在文中的作用

①文首：開篇點(diǎn)題;渲染氣氛(（記敘文）、小說)，埋下伏筆(記敘文、小說)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊;總領(lǐng)下文;

②文中：承上啟下;總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;

③文末：點(diǎn)明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應(yīng)開頭(（談?wù)撐模⒂洈⑽?、小說)

2、修辭手法的作用

(1)它本身的作用;

(2)結(jié)合句子語境。

①比方、擬人：生動形象;

答題格式：生動形象地寫出了+對象+特性。②排比：有氣概、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;答題格式：強(qiáng)調(diào)了+對象+特性

③設(shè)問：引起讀者留意和思索;

答題格式：引起讀者對+對象+特性的留意和思索。

反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等;

④對比：強(qiáng)調(diào)了??突出了??

⑤反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了??加強(qiáng)語氣

3、句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或（短語）用了比方、對比、借代、象征等表現(xiàn)（方法）。

答題時(shí)，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

4、某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什么?

1.動詞：不行。由于該詞精確?????生動詳細(xì)地寫出了??

2.形容詞：不行。由于該詞生動形象地描寫了??

3.副詞(如都，大都，特別只有等)：不行。由于該詞精確?????地說明白??的狀況(表程度，表限制，表時(shí)間，表范圍等)，換了后就變成??，與事實(shí)不符。

5、一句話中某兩三個詞的挨次能否調(diào)換?為什么?

不能。由于

(1)與人們熟悉事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不全都

(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系

(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

6、段意的歸納

1.記敘文：回答清晰(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事

格式：(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。

2.說明文：回答清晰說明對象是什么，它的特點(diǎn)是什么

格式：說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn))

3.談?wù)撐模夯卮鹎逦務(wù)摰膯栴}是什么，的觀點(diǎn)怎樣

格式：用什么論證方法證明白(論證了)+論點(diǎn)

現(xiàn)代文答題技巧與方法

1.分析情節(jié)的技法

分析現(xiàn)代文的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入手：①抓住場面;②查找線索;③理清小說的結(jié)構(gòu)。

分析故事情節(jié)時(shí)要留意兩點(diǎn)：

①情節(jié)的進(jìn)展變化是沖突沖突進(jìn)展的體現(xiàn)，分析情節(jié)時(shí)必需抓住主要的沖突沖突。

②分析情節(jié)不是鑒賞的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握主題服務(wù)的。所以，在分析情節(jié)的過程中，要隨時(shí)留意體會它對人物性格的形成及對揭示主題的作用。

(1)情節(jié)的作用

①交代人物活動的環(huán)境。

②設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的愛好。

③為后面的情節(jié)進(jìn)展作鋪墊或埋下伏筆。

④照應(yīng)前文。

⑤線索或推動情節(jié)進(jìn)展。

⑥刻畫人物性格。

⑦表現(xiàn)主旨或深化主題。

(2)情節(jié)的特點(diǎn)

A.情節(jié)支配評價(jià)：

①就全文來說有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦，增加故事的戲劇性、可讀性。

②就開頭、結(jié)尾來說有首尾呼應(yīng)式。作用是使結(jié)構(gòu)緊密、完整。

③就開頭來說有倒敘式，如《祝愿》，先寫祥林嫂的死，然后再寫祥林嫂是怎樣一步步被封建禮教逼向死亡之地的。作用是制造懸念。

④就結(jié)尾來說有戛然而止，留下空白式。此外，還有出人意料式、悲劇式、喜劇式等。

⑤貫穿情節(jié)的線索，可作線索的有：事、物、人、情、時(shí)間、空間，如《藥》中的“人血饅頭”、《烏米》中的“我”等。

B.情節(jié)支配基本技巧：

①順敘：按時(shí)間(空間)挨次來寫，情節(jié)進(jìn)展脈絡(luò)分明，層次清楚。

②倒敘：不按時(shí)間先后挨次，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按挨次敘述下去的一種方法，造成懸念，引人入勝。

③插敘：在敘述主要大事的過程中，插入另一與之有關(guān)的大事，然后再接上原來的大事寫。對主要情節(jié)或中心大事做必要補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐