新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)疏勒縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年七年級11月月考道德與法治試題（解析版）-A4

第頁新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)疏勒縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年七年級11月月考道德與法治試題（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）考生須知：1.本試卷滿分100分，考試時間60分鐘。2.試題卷共4頁，要求在答題卡上答題。3.答題前，請先在試題卷和答題卡上認(rèn)真填寫姓名、考號、學(xué)校和座位號。要求字體工整、筆跡清楚。4.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫答案無效；在草稿紙上答題無效。一、選擇題（共１5個選擇題，每題3分，共45分，每一個小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1.尊敬老師（）A.是中華民族的傳統(tǒng)美德 B.就要一切聽從老師的安排C.就要與老師搞好關(guān)系 D.是法律規(guī)定的義務(wù)【答案】A【解析】【詳解】本題考查尊敬老師。A：教師是人類文明的傳播者，尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要尊重教師，故A符合題意；B：“一切聽從”過于絕對化，故B說法錯誤；C：尊敬老師就是尊重老師勞動，而不是與老師搞好關(guān)系，故C說法錯誤；D：尊敬老師不是法定義務(wù)，故D不符合題意；故本題選A。2.在人的一生中，總會有一些老師令我們難忘。這是因?yàn)椋ǎ倮蠋熃涛覀冏鋈说牡览恝诶蠋熥屛覀儗W(xué)會學(xué)習(xí)③老師幫助我們塑造良好的人格④老師教給我們知識A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查老師的作用。①②③④：老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，承擔(dān)教書育人的使命，老師在我們健康成長中起著十分重要的作用，老師是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長的引路人，不僅教給我們做人的道理，還幫助我們塑造良好的人格，我們應(yīng)該尊敬老師，說法①②③④全部正確；故本題選D。3.小群在校期間不小心感冒了，王老師得知后把他送到學(xué)校衛(wèi)生室，并犧牲自己的休息時間照看小群。從中我們感受到（）A.師愛濃濃，老師可以代替父母B.有小群父母的關(guān)心，老師多些一舉C.老師是我們的守護(hù)神，我們永遠(yuǎn)在老師的影子下成長D.師恩重于山，我們要感謝老師的關(guān)心關(guān)愛【答案】D【解析】【詳解】本題考查尊重老師。D：王老師得知小群感冒，把他送到學(xué)校衛(wèi)生室，并照看小群，讓我們感受到師恩重于山，我們要感謝老師的關(guān)心關(guān)愛，同樣關(guān)心老師，尊重老師，D說法正確；A：老師不能代替父母，A錯誤；B：老師是關(guān)心學(xué)生的做法，不是多此一舉，B錯誤；C：我們要學(xué)會自立，不能永遠(yuǎn)在老師的影子下成長，C錯誤；故本題選D。4.九年級學(xué)生小雨在課堂上打盹，受到老師的批評。你認(rèn)為他的做法正確的是（）A.從此以后不理睬老師 B.立即在課堂上與老師進(jìn)行爭辯C.課后主動與老師說明情況 D.以后課堂上故意擾亂課堂秩序【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查師生交往的相關(guān)知識。C：在課堂上打盹，受到老師的批評，小雨應(yīng)該課后主動與老師說明情況，改正錯誤，故C選項(xiàng)說法正確；ABD：不理睬老師、在課堂上與老師進(jìn)行爭辯、故意擾亂課堂秩序沒有尊重老師，沒有正確對待老師的批評，故ABD選項(xiàng)說法錯誤；故本題選C。5.掌握于人相處的藝術(shù)，善于與人打交道，我們的生活才會多姿多彩。師生之間不和諧的音符往往會妨礙師生之間的交往。要拉近師生之間的距離、融洽師生關(guān)系，需要我們（）A.對老師言聽計從 B.做到像老師一樣考慮問題C.學(xué)會與老師多多溝通 D.盡可能不向老師提意見【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。C：要構(gòu)建和諧交往的師生關(guān)系，融洽師生關(guān)系，要學(xué)會與老師多多溝通，故C符合題意；A：對老師言聽計從是錯誤的認(rèn)識，老師也會有錯誤，故A說法錯誤；B：我們的心智還無法做到和老師一樣考慮問題，故B不符合題意；D：老師也會有錯誤，要在恰當(dāng)?shù)臅r間指出老師的錯誤，故D說法錯誤；故本題選C。6.張靈鳳老師70多歲了，有一天，她的學(xué)生陳剛帶著花束和禮物來看她。面對這位已經(jīng)50多歲的學(xué)生，張老師不禁熱淚盈眶。對此理解正確的是（）A.這些學(xué)生對老師的尊重與愛戴B.這是在化解與老師當(dāng)年的矛盾，增進(jìn)與老師的溝通C.老師是權(quán)威者，學(xué)生要終生服從D.老師接受學(xué)生的禮物，是不道德的表現(xiàn)【答案】A【解析】【詳解】本題考查尊敬老師。A：材料中，面對學(xué)生的感恩，老師內(nèi)心充滿感動，體現(xiàn)了學(xué)生對老師的尊重與愛戴，故A符合題意；B：材料內(nèi)容和與老師化解矛盾無關(guān)，故B不符合題意；C：“終生服從”說法絕對化，故C說法錯誤；D：該行為是師生間的相互關(guān)心與關(guān)切，故D說法錯誤；故本題選A。7.你對“家”的理解是（）A.家是我們溫馨的港灣，它是房子 B.家只是一處住所，是吃飯的地方C.家中有親人，家中有親情 D.家有貧富之分，貧窮的家庭無可炫耀【答案】C【解析】【詳解】本題考查對家的理解。C：依據(jù)所學(xué)知識可知，家中有親人，家中有親情，家是我們心靈的港灣，故C符合題意；A：家是我們溫馨的港灣，家是一個充滿親情的地方，故A說法錯誤；B：家并非只是一處住所、一處房子、吃飯的地方，它是我們心靈的港灣，故B說法錯誤；D：家庭的溫馨與貧富無關(guān)，故D說法錯誤；故本題選C。8.對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是A.與父母的關(guān)系 B.與兄弟姐妹的關(guān)系C.與祖父母的關(guān)系 D.與外祖父、外祖母的關(guān)系【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對家庭關(guān)系的認(rèn)識。ABCD：根據(jù)教材知識，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系，A說法正確，BCD說法錯誤；故本題選A。

9.你認(rèn)為下列哪些是家庭中的良好傳統(tǒng)和作風(fēng)（）①父母在家從不說粗話、臟話②小年子女可以在家吸煙、飲酒③奶奶生病，父母精心照料④家人喜歡看書、看報A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查家風(fēng)。①③④：良好的家風(fēng)需要我們傳承。父母在家從不說粗話、臟話，做到文明有禮，父母精心照料生病的奶奶，做到孝敬長輩；家人喜歡看書、看報，做到愛學(xué)習(xí)，都是良好的家風(fēng)，①③④說法正確；②：吸煙、飲酒是不良行為，②錯誤；故本題選C。10.下圖漫畫《接力棒》告訴我們要接力的是（）①化解沖突的溝通手段②知恩感恩的孝心行動③孝親敬長的傳統(tǒng)美德④亦師亦友的交往之道A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查孝敬長輩。①④：漫畫描繪的是三代人之間的親情，沒有提到家庭成員中的沖突，也與師生交往無關(guān)，①④不符合題意，不選；②③：漫畫《接力棒》體現(xiàn)的是孝敬長輩的傳統(tǒng)美德代代相傳，也啟示我們孝敬父母要從行動做起，②③說法正確；故本題選C。11.“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他！”面對這種博大的愛，我們青少年應(yīng)該（）①與父母和睦相處，對父母言聽計從②學(xué)會尊重、理解、關(guān)心父母③以實(shí)際行動回報父母的關(guān)愛與養(yǎng)育④放棄學(xué)業(yè)，努力賺錢回報父母A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對父愛母愛的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的情感態(tài)度價值觀，題文中的觀點(diǎn)表明，作為青少年，要尊重父母，理解體諒父母，以實(shí)際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，其中①④觀點(diǎn)錯誤，正確答案選B。12.目前，許多中學(xué)生覺得自己和父母之間隔著一堵“心墻”，要拆除這堵“心墻”，正確的做法是A.主動與父母溝通B拒絕與父母交流C.凡事依賴父母D.事事自作主張【答案】A【解析】【詳解】本題考查有關(guān)化解親子矛盾的途徑的相關(guān)知識。許多中學(xué)生覺得自己和父母之間隔著一堵“心墻”，要拆除這堵“心墻”，正確的做法是主動與父母溝通，A選項(xiàng)符合題意。B選項(xiàng)表述錯誤，當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾沖突時，我們應(yīng)積極主動與父母交流，而不是拒絕交流。C選項(xiàng)表述錯誤，作為子女，我們可以有自己的看法，有自己的主見，而不是凡是依賴父母。D選項(xiàng)表述錯誤，由于中學(xué)生處在未成年階段，生活閱歷沒有比父母親豐富等，因此，我們在做決定時，可以適當(dāng)聽取父母親的意見，而不是事事自作主張。綜上所述，選A。13.家和萬事興，家庭成員間互相信任、體諒和包容，才能構(gòu)建和諧美好的家庭。有時候我們不經(jīng)意間的一句話可能很傷父母心，下列言語有利于構(gòu)建和諧家庭的是（）①女兒：媽媽，您休息一下，我來做家務(wù)吧②兒子：媽媽，你太啰唆了，我不喜歡③爸爸：這次考試你考得不太理想，我們一起來分析原因④媽媽：周末我們一起去看望外公外婆，跟他們聊天吧A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。①③④：依據(jù)材料的表述，創(chuàng)建一個和諧、和美的家庭需要家庭成員之間相互理解、信任，需要家庭成員之間相互體諒、包容，故①③④符合題意；②：兒子的言語不利于構(gòu)建和諧家庭，故②說法錯誤；故本題選C。14.在家庭生活中父母與子女之間的矛盾（）A.不易發(fā)生 B.容易出現(xiàn)也易于解決C.容易出現(xiàn)而且不易解決 D.不易出現(xiàn)，但一旦出現(xiàn)就不易解決【答案】B【解析】【詳解】本題考查親子沖突。ABCD：依據(jù)所學(xué)知識可知，親子沖突容易出現(xiàn)也易于解決，故B符合題意；ACD不符合題意；故本題選B。15.父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，因此需要雙方的溝通。下列對溝通的理解正確的是（）A.溝通是父母的事 B.溝通主要是子女的事C.不能夸大溝通的作用 D.溝通是雙方的事【答案】D【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對父母子女關(guān)系的認(rèn)識，主要考查學(xué)生對知識的理解。根據(jù)教材知識，父母子女之間的溝通是雙方的事情，需要彼此溝通，才能相互理解，消除誤會和隔閡，所以AB觀點(diǎn)錯誤；C不符合題意，正確答案選D二、非選擇題（共7個小題，共55分）16.某中學(xué)為了不斷改善師生關(guān)系和改進(jìn)教學(xué)方式,開展了“師生角色互換”體驗(yàn)日活動。教師通過體驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,在精準(zhǔn)服務(wù)、精準(zhǔn)減壓、精準(zhǔn)減負(fù)方面做得更好了;學(xué)生們則通過親身體驗(yàn)老師的備課和上課,在精準(zhǔn)聽課、精準(zhǔn)提問、精準(zhǔn)回答上變得更加努力。結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答問題:（1）作為七年級的學(xué)生,你心目中良好的師生狀態(tài)是什么樣的?（2）如何建立亦師亦友的良好師生關(guān)系？【答案】（1）學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。（2）①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查師生交往的良好狀態(tài)，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查構(gòu)建良好師生關(guān)系的做法，可結(jié)合教材知識作答。17.語文課上,老師讓小勇回答作業(yè)中的問題。由于小勇忘帶作業(yè)本,就拿起同桌的作業(yè)本回答,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn),遭到老師狠狠的批評。小勇感到很委屈,當(dāng)場沖撞了老師。結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識回答問題:（1）如果與老師發(fā)生矛盾怎么辦？（2）如何正確對待老師的表揚(yáng)與批評？【答案】（1）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，多些寬容和理解。③坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，主動關(guān)心。（2）①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心?！窘馕觥啃?詳解】本題考查如何正確處理與老師發(fā)生矛盾，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查正確對待老師的表揚(yáng)和批評，可結(jié)合教材知識作答。18.七年級（3）班的同學(xué)以“創(chuàng)建幸福家庭”為主題召開了一次主題班會。下面是班會活動的精彩環(huán)節(jié)。為全班分享了兩幅《好家風(fēng)》的圖片。通過講述《好家風(fēng)》背后的故事,我們認(rèn)識到:好家風(fēng)是家庭幸福的基石,有利于促進(jìn)國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧。（1）上述兩幅圖片分別反映出哪兩種良好家風(fēng)？（2）你覺得家的重要性是什么？中國人心目中的“家”是怎么樣的？（3）如果我們家庭成員發(fā)生矛盾或沖突時，我們怎么樣做“黏合劑”的作用？【答案】（1）孝親敬長勤儉節(jié)約（2）①家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。（“家”在中華文化中的內(nèi)涵）（3）①幫助家庭成員舒緩情緒。②明確自己是不偏不倚的中立者。③引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點(diǎn)。④幫助家庭成員走出“面子”困境?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：家的