有關(guān)開學(xué)第一課安全教育教案

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開學(xué)第一課安全教育教案1

活動目標(biāo)：

觀測四周生活中的標(biāo)識，并說出這些標(biāo)識的名稱和意義。

活動預(yù)備：

故事視頻、安全標(biāo)識圖片。

活動過程：

一、故事視頻導(dǎo)入《公路上的大黑球》。

二、出示掛圖，認(rèn)識常見安全標(biāo)識。

1、〔禁止吸煙〕在哪里發(fā)覺的，為什么要禁止吸煙，〔防止發(fā)生火災(zāi)〕你還在哪里見過禁止吸煙的標(biāo)識？〔在超市，幼兒園門口〕

2、〔人行橫道〕在哪里有人行橫道呢？〔公路上，十字路口〕行人在穿過公路的時候，走人行橫道才安全。

3、〔安全通道〕什么地方會有安全通道呢？〔樓梯上，走廊上〕，它有什么作用呢？〔遇到危急時可以根據(jù)安全通道指示的方向逃命。〕

4、〔禁止進(jìn)入、禁止通行〕它放在了哪里？〔蓋房子的地方〕對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)識呢？〔由于危急，有磚，吊車〕還有一個這樣的安全標(biāo)識，留意安全。

5、〔當(dāng)心觸電〕這個標(biāo)識會用在哪里呢？〔有電的地方〕

師：還有一個標(biāo)識，小伙伴們不太熟識，是這個安全標(biāo)識，禁止跨越，小伙伴去新城就會發(fā)覺，在公路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有許多車，假如想穿越公路跨越護(hù)欄，是不是很危急，〔是〕所以，這個安全標(biāo)識就是告知我們，在穿越公路時，肯定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。

小結(jié)：

安全第一，我們要學(xué)會愛護(hù)自己。

開學(xué)第一課安全教育教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校安全隱患。

2、掌控安全知識，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點：

掌控安全知識，培育同學(xué)“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、學(xué)校中存在的.安全隱患?！舱埻瑢W(xué)列舉一些現(xiàn)象〕

1、同學(xué)集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)校用電安全隱患。

3、同學(xué)交通安全隱患。

4、學(xué)校隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

1、上下樓梯要留意什么？

①不要由于趕時間而奔跑。②在人多的地方肯定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？

①課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱上課。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、食品安全教育。

1、不買不食腐敗變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全的食品。

2、不光顧流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場所，避開接觸禽類。

4、常常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生；勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全考前須知。

1、橫過公路，要做到一停二看三通過。

2、行人靠右走，留意觀測來往車輛。

3、同學(xué)騎車時不載人載物。

4、12歲以下同學(xué)不騎車去學(xué)校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、同學(xué)在上下學(xué)路上不追趕打鬧、不玩耍。

7乘坐校車要排隊，不在等車時追趕打鬧，不坐校車或請假時要向跟車?yán)蠋熣埣佟?/p>

五、防溺水安全教育。

1、如何防溺水？

游泳，是廣闊青少年喜歡的體育熬煉項目之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，遇到意外時緊張、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，需要做到以下幾點：

〔1〕不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、