2020中考之熱點(diǎn)作家2 馮驥才-2020年中考考前現(xiàn)代文閱讀熱點(diǎn)作家預(yù)測(cè)系列

一、人物簡(jiǎn)介馮驥才，祖籍浙江寧波，1942

年生于天津。青年時(shí)代師從北京畫(huà)院畫(huà)師恵孝同重要作家。后重拾丹青，開(kāi)創(chuàng)中西兼容、清新精雅、意境雋永的畫(huà)風(fēng)，海內(nèi)外有“現(xiàn)代文人畫(huà)”之稱(chēng)。馮驥才兼為文化學(xué)者，二十世紀(jì)末以來(lái)投身文化遺產(chǎn)搶救，影響深遠(yuǎn)?，F(xiàn)為中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席，民進(jìn)中央副主席，全國(guó)政協(xié)常委，國(guó)務(wù)二、代表作品三、榮譽(yù)金榜16

課，蘇教版四年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文教材

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課，文字略有改動(dòng)）2.

3.

4.

5.

》6.《花臉（被選九年義務(wù)教育試用本六年級(jí)第二學(xué)期第一單元第一課語(yǔ)文教材）》7.

年被拍攝成電影、電視劇）四、社會(huì)評(píng)價(jià)作家在作品中用“馮氏幽默”記錄并保存了關(guān)于舊時(shí)代的鮮活材料，這些材料具有異乎尋常的公民性和人文價(jià)值?！髁_金的為例的民族悲劇。這一點(diǎn)是他創(chuàng)作的一個(gè)特點(diǎn)?！屏_博娃馮驥才是一位極有天賦和人氣的小說(shuō)家?！罡Ｇ彘喿x下面文字，完成后面各題。老母為我“扎紅”馮驥才①今年是馬年，我的本命年，又該扎紅腰帶了。

12

年前我甲子歲，母親已86

歲，卻早早為我準(zhǔn)備好了紅腰帶，除夕那天，親手為我扎在腰上。那一刻，母親笑著，我笑著，屋內(nèi)的人也笑著。所有孩子自出生一刻，母親最大的心愿莫過(guò)于孩子的健康與平安，這心愿一直伴隨著孩子的成長(zhǎng)而執(zhí)著不滅；而我竟有如此洪福，60

歲還能感受到母親這種天性和深摯的愛(ài)。一時(shí)心涌激情，對(duì)母親說(shuō)，待我

12

年后，還要她再為我扎紅，母親當(dāng)然知道我這話里邊的含意，笑嘻嘻地連說(shuō)一個(gè)字：好、好、好。③12

年過(guò)去，我的第六個(gè)本命年來(lái)到，如今72

歲了。④母親呢？真棒！她信守諾言，98

歲壽星般的高齡，依然健康，面無(wú)深皺，皮膚和雪白的發(fā)絲泛著光亮；最叫我高興的是她頭腦仍舊明晰和富于覺(jué)察力，情感也一直那樣豐富又敏感，從來(lái)沒(méi)有衰退過(guò)。而且，一入臘月就告訴我，已經(jīng)預(yù)備了紅腰帶，要在除夕那天親手給我扎在腰上，還說(shuō)這次腰帶上的花兒由她自己來(lái)繡。她為什么刻意自己來(lái)繡？她眼睛的玻璃體有點(diǎn)渾濁，還能繡嗎？她眼睛的玻璃體有點(diǎn)渾濁，還能繡嗎？她眼睛的玻璃體有點(diǎn)渾濁，還能繡嗎？⑤于是在除夕這天，我要來(lái)體驗(yàn)七十人生少有的一種幸?！衫夏竵?lái)給“扎紅”了。⑥母親鄭重地從柜里拿出一條折得分外齊整的鮮紅的布腰帶，打開(kāi)給我看；一端字，筆畫(huà)規(guī)整，橫平豎直，每個(gè)針腳都

很清晰。這是母親繡的嗎？母親抬頭看手也不準(zhǔn)，拆了三次繡了三次，馬字下邊四個(gè)點(diǎn)兒間距總擺不勻，現(xiàn)在這樣還可呢，開(kāi)頭用的是粉紅色的線，覺(jué)得不顯眼，便換成了黃線。妹妹笑對(duì)母親說(shuō)，你要是再拆再繡，布就扎破了。什么力量使她克制著眼睛里發(fā)渾的玻璃體，頑強(qiáng)地使每一針都依從心意、不含糊地繡下去？“⑦母親為我“扎紅”時(shí)十分認(rèn)

真。她兩手執(zhí)帶繞過(guò)我的腰時(shí)，只說(shuō)一句：

你的“直；結(jié)扣時(shí)更是著意要像蝴蝶結(jié)那樣好看，并把帶端的字露在表面。她做得一絲不茍，莊重不阿，有一種儀式感，叫我感受到這一古老風(fēng)俗里有一種對(duì)生命的敬畏，還有世世代代對(duì)傳衍的鄭重。⑧我比母親高出一頭還多，低頭正好看著她的頭頂，她稀疏的白發(fā)中間，露出光亮的頭皮，就像我們從干涸的秋水看得見(jiàn)潔凈的河床。母親真的老了，盡管我堅(jiān)鮮的形象就像看過(guò)的美麗的電影片段那樣仍在我的記憶里。⑨然而此刻，我并沒(méi)有陷入傷感。因?yàn)?，活生生的生活證明著，我現(xiàn)在仍然擁有著人間最珍貴的母愛(ài)。我鬢角花白卻依然是一個(gè)孩子，還在被母親呵護(hù)著。而此刻，這種天性的母愛(ài)的執(zhí)著、純粹、深切、祝愿，全被一針針繡在紅帶上，溫暖而有力地扎在我的腰間。⑩此刻，心中更有一個(gè)近乎貪婪的祈望，12

年后讓母親再給我扎一次紅腰帶。1.第④段連用三個(gè)問(wèn)句，寫(xiě)

98

歲的老母在“扎紅”腰帶上繡花，反映了“我”怎樣的心理？【答案】連用三問(wèn)，反映了“我”感激、吃驚和擔(dān)憂的心理。98

歲的老母壽星般的高齡，還刻意要把她對(duì)兒子的祝福繡到腰帶上，這讓“我”感激不已；但母【解析】本題考查學(xué)生理解文中重要句子的含義和作用的能力。文中“她為什么

她眼睛的玻璃體有就本題來(lái)看，母親已

98

歲高齡還要繡花，這是“我”對(duì)她身體條件的懷疑，也是對(duì)她繡花意圖的不解。反映出的正是“我”對(duì)母親繡花的驚訝、擔(dān)憂、感激之情。2.

文中寫(xiě)老母兩次為我“扎紅”有什么不同?！敬鸢浮竣俚谝淮蝹?cè)重于介紹本命年

“扎紅”這一古老傳統(tǒng)習(xí)俗的意義和母親希望孩子避邪趨吉的心愿。②第二次中通過(guò)

“扎紅”過(guò)程的敘寫(xiě)和動(dòng)作細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，側(cè)重于表現(xiàn)母親的認(rèn)真細(xì)致、執(zhí)著深切、莊重嚴(yán)肅?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生篩選整合文中信息的能力。解答此類(lèi)試題，首先要細(xì)讀作品，整體感知作品的內(nèi)容，認(rèn)真審讀題干，并初步鎖定信息篩選的區(qū)間。接著，親更年邁了，但是舐?tīng)偾樯睿跣牟桓?，從而凸顯母愛(ài)的偉大。所以在詳略的處理上，第一次“扎紅”是簡(jiǎn)略的敘述；第二次是細(xì)描細(xì)繪。解答時(shí)要從作者意圖和詳略安排等角度方面去分析。3.第⑧段是如何描寫(xiě)母親形象的？這樣寫(xiě)的意圖是什么？看著她的頭頂，她稀疏的白發(fā)中間，露出光亮的頭皮，就像我們從干涸的秋水看

比作“干內(nèi)心獨(dú)白，表達(dá)了作為老小孩的“我”沉浸在執(zhí)著、純粹而深沉的母愛(ài)中。【解析】本題考查把握作品形象、探討創(chuàng)作意圖的能力。解答本題首先要弄清答“題的方向?！?/p>

她稀疏的白發(fā)中間，露出光亮的頭皮，就像我們從干涸的秋水看得見(jiàn)潔凈的河床”很明顯運(yùn)用了比喻的修辭手法。至于“意用簡(jiǎn)潔的文字概括即可。4.怎樣理解結(jié)尾一段中的畫(huà)線句“更有一個(gè)近乎貪婪的祈望”？

這說(shuō)明先前有過(guò)，在結(jié)構(gòu)上跟上文母親給“我”扎紅的情景了呼應(yīng)。

12了“我”渴望擁有更多、更持久的母愛(ài)，又表達(dá)了“我”期望母親長(zhǎng)命百歲的美好的愿望?！窘馕觥勘绢}考查把握關(guān)鍵語(yǔ)句的含義及段落作用的能力。首先要品味關(guān)鍵詞語(yǔ)回答。具體而言就是從結(jié)構(gòu)上、情感表達(dá)上，進(jìn)行歸納總結(jié)。本題末段結(jié)構(gòu)上，對(duì)前文進(jìn)行了呼應(yīng)；內(nèi)容上，又進(jìn)一步表達(dá)了文章的主題，即對(duì)母親的祝愿，和對(duì)母愛(ài)的謳歌。5.結(jié)合全文，談?wù)剺?biāo)題的作用。的種種感受。②充當(dāng)全文的線索。老母為我“扎紅”貫穿全文，結(jié)構(gòu)極為嚴(yán)密緊湊。滿的儀式感為“我”扎紅，這正彰顯了母愛(ài)的深沉與偉大這個(gè)主題。【解析】本題考查學(xué)生把握文章標(biāo)題的含義與作用的能力。平時(shí)要善于歸納總結(jié)揭示主題、制造懸念、引起讀者興趣等。結(jié)合文本用簡(jiǎn)練的文字歸納即可。（二）閱讀下面文字，完成后面各題。日

歷馮驥才①我喜歡用日歷。一天——便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后面的“明天”的未知，在門(mén)外。走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會(huì)是怎樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂(lè)它就是快樂(lè)的一天，你無(wú)聊它就是無(wú)聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時(shí)看起來(lái)你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活，是不是？③每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁(yè)花花綠綠滑過(guò)手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大看你把什么東西搬進(jìn)來(lái)?？墒?，時(shí)間又是無(wú)形的，觸摸不到的。凡是使用過(guò)的日子，立即就會(huì)消失，抓不住，而且了無(wú)痕跡。也許正是這樣，我們會(huì)感受到歲月的匆匆與虛無(wú)。訪問(wèn)歸來(lái)，看見(jiàn)幾頁(yè)或十幾頁(yè)過(guò)往的日子掛在那里，黯淡、沉寂和沒(méi)用；被時(shí)間掀過(guò)的日歷好似廢紙?？墒钱?dāng)我把這一疊用過(guò)的日子扯下來(lái)，往往不忍丟掉，而把它們?nèi)跁?shū)架的縫隙或夾在畫(huà)冊(cè)中間。就像從地上拾起的落葉。它們是我生命的落葉！⑤別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義，它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從“隱形寫(xiě)作”的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人的應(yīng)對(duì)與所作所為，還有改變我的和被我改變的。事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái)，好似智慧和變得理智。更重要的是，記憶使人變得獨(dú)特。因?yàn)橛洃浥懦馄接?。記憶的藝術(shù)家，潛在心中，專(zhuān)事刻畫(huà)我們自己的獨(dú)特性。記憶依靠載體。一個(gè)城市的記憶留在它的歷史的街區(qū)與建筑上，一個(gè)人的記憶在他的相片上，物品里、老歌老曲中，也在日歷上。忠誠(chéng)、愛(ài)心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)去書(shū)寫(xiě)每一天的日歷。把這一天深深鑲嵌進(jìn)記憶里。我們不是有能力使自己的人生豐富、充實(shí)以及具有深度和分量嗎？⑧為此，每每到了一年最后的幾天，我都是不肯再去扯日歷。我總把這最后幾頁(yè)保存下來(lái)。這可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得凈光。正像保存葡萄最或畫(huà)卷。1.“有時(shí)看起來(lái)你被生活所選擇，其實(shí)你也在選擇生活”這句話在文中的意思是什么？請(qǐng)用自己的話表述?！敬鸢浮咳嘶蛟S無(wú)法選擇自己所處的境地，但可以能動(dòng)地選擇自己對(duì)生活的心境和態(tài)度?！窘馕觥看祟}考查對(duì)文中重要語(yǔ)句豐富含義的欣賞能力。這句話說(shuō)“看起來(lái)你被，用的則是含有肯定意思的“其實(shí)你也在……”

強(qiáng)調(diào)主觀能動(dòng)性。于是前半句的意，但可以能動(dòng)地選擇自己對(duì)生活的心境和態(tài)度。2.簡(jiǎn)要分析文章第⑥節(jié)的思路?！敬鸢浮课恼率紫纫隽恕坝洃洝边@個(gè)話題，接著分析了記憶的作用，最后闡述了記憶的載體?！窘馕觥看祟}考查分析文章思路的能力。分析文章的思路，要善于理清文章的脈

至

4

句從“難被記憶的事物”講起，即引出了“記憶”這個(gè)話題。接下來(lái)的第5

至

10

句，分析了記憶的作用；剩下的幾句闡述了記憶的載體。（【答案】

（智慧、理智、獨(dú)特。（2）作者認(rèn)為記憶留在日歷上，人要用行為去創(chuàng)造記憶，使自己的人生（日歷）豐富、充實(shí)?！窘馕觥勘绢}考查把握文章結(jié)構(gòu)，品味作者剪裁藝術(shù)和創(chuàng)作意圖的能力?；卮鸫祟}，要從文章的主題出發(fā)，把握文章結(jié)構(gòu)，分析作者的創(chuàng)作意圖。在文章中，作者認(rèn)為人生的大部分日子都黯淡無(wú)光，但記憶卻能使人變得厚重、智慧、理智、使自己的人生變得豐富和充實(shí)。4.本文的語(yǔ)言有何特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮竣倏谡Z(yǔ)化。讀來(lái)頗感親切。②寓豐富的感情于平實(shí)的語(yǔ)言中。本文的語(yǔ)言是樸實(shí)平易的，卻蘊(yùn)含著作者對(duì)日歷、對(duì)生命的真摯感情，頗有意味。③運(yùn)用了比喻、擬人、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭手法，使文章語(yǔ)言富有感染力?！窘馕觥勘绢}考查賞析文章語(yǔ)言特色的能力。一篇文章的語(yǔ)言特色，可從語(yǔ)體色長(zhǎng)短句）以及修辭手法等角度分析，并分別指出它們的作用。本文在語(yǔ)體上采用口語(yǔ)，因而讀來(lái)頗感親切。本文寓豐富的感情于平實(shí)的語(yǔ)言中，讓讀者覺(jué)得頗有意味。手法方面，本文采用了比喻、擬人、排比等多種修辭手法，使文章語(yǔ)言富有感染力。本文句式靈活，整散并用，讀起來(lái)十分流暢?！敬鸢浮竣僖?yàn)槿諝v讓作者感受到明天的希望；②因?yàn)槿諝v讓作者感受到歲月的匆匆與虛無(wú)；③因?yàn)槿諝v忠實(shí)地記錄了作者的生命；④因?yàn)槿諝v讓作者思考如何珍惜時(shí)間；⑤因?yàn)槿諝v讓作者感悟到要用情感、忠誠(chéng)、愛(ài)心、責(zé)任感，以及創(chuàng)造性的勞動(dòng)來(lái)豐富、充實(shí)自己的人生?！窘馕觥勘绢}是一道探究題，考查學(xué)生的多元思維和從不同的角度探究作者創(chuàng)作意圖的能力。答題時(shí)應(yīng)注意到題目中“從不同的角度”這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，嘗試從“日歷”對(duì)作者的多方面啟示進(jìn)行探究。從文本中可以看出，日歷讓作者感受到明天的希望；也讓作者感受到歲月的匆匆與虛無(wú)；同時(shí)，日歷讓作者去思考如何珍惜時(shí)間等等。用簡(jiǎn)潔的文字概括即可。（三）閱讀下文，完成后面各題。老夫老妻馮驥才他倆又吵架了?？墒墙裉斓募艹车每涨皡柡Γ鹨騾s很平?！拖翊蠖鄶?shù)夫妻日常吵架那樣，在桌上通煙嘴，弄得紙片呀，碎布條呀，粘著煙油子的紙捻子呀，滿桌子都是。老婆子催他收拾桌子，老頭兒偏偏不肯動(dòng)。老婆子便像一般老太太們那樣叨叨起來(lái)。老婆子們的嘮嘮叨叨是通向老頭兒們肝臟里的導(dǎo)火線，不一會(huì)兒就把老頭兒的肝火引著了。兩人互相頂嘴，翻起許多陳年老賬，話愈說(shuō)愈狠。老婆子氣得上來(lái)一把奪去煙嘴塞在自己的衣兜里，惹得老頭兒一怒之下，把煙盒扔在地上，還嫌不解氣，手一撩，又將煙灰缸打落地上。還抓起桌上沏滿熱茶的大瓷壺，用力“叭”地摔在地上，看著滿地碎瓷片和濺在四處的水漬，老婆子直氣得沖著老頭邊像火車(chē)噴氣那樣不斷發(fā)出聲音，一邊沖到門(mén)口，猛拉開(kāi)門(mén)跑出去，還使勁帶上門(mén)，好似從此一去就再不回來(lái)。不是自己年輕時(shí)得了那場(chǎng)病，她會(huì)有孩子的。有了孩子，她可以同孩子住去，何必跟這愈老愈混賬的老東西生氣？……不知為什么，他們每次吵架過(guò)后兩小時(shí)，她的心情就非常準(zhǔn)時(shí)地發(fā)生變化，好像吵鬧么？——她每次吵過(guò)架冷靜下來(lái)時(shí)都要想到這句話?？墒恰项^兒也總該回來(lái)了。他們以前吵架，他也跑出去過(guò)，但總是一個(gè)小時(shí)左右就悄悄回來(lái)了。但現(xiàn)在已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了仍沒(méi)回來(lái)。外邊正下大雪，老頭兒沒(méi)吃晚飯，沒(méi)戴帽子、沒(méi)圍圍巾就跑出去了，地又滑，瞧他臨出門(mén)時(shí)氣沖沖的樣子，不會(huì)一不留神滑倒摔壞了吧？想到這兒，她競(jìng)在屋里待不住了，起身穿上外衣，走出房子去了。雪正下得緊。雪是夜的對(duì)比色，好像有人用一支大筆蘸足了白顏色，把所有樹(shù)枝都復(fù)勾一遍，使婆娑的樹(shù)影在夜幕上白茸茸、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近、重重疊疊地顯現(xiàn)出來(lái)。于是這普普通通、早已看慣了的世界，頃刻變得雄渾、靜穆、高潔，充滿鮮活的生氣了。一看這雪景，她突然想到她和老頭兒的一件遙遠(yuǎn)的往事。五十年前，他們同在一個(gè)學(xué)生劇團(tuán)。她的舞跳得十分出眾。每次排戲回家晚些，他都順路送她回家。她記得那天也是下著大雪，兩人踩著雪走，也是晚土八點(diǎn)來(lái)鐘，在河邊的那段寧?kù)o的路上，他突然仿佛抑制不住地把她拉到懷里。她猛地推開(kāi)他，氣得大把大把抓場(chǎng)奇特的戰(zhàn)斗開(kāi)始的。多少年來(lái)，這樁事就像一張畫(huà)兒那樣，分外清楚而又分外美麗地收存在她心底。曾經(jīng)，每逢下雪天，她就不免想起這樁醉心的往事。年輕時(shí)，她幾乎一見(jiàn)到雪就想到這事；中年之后，她只是偶然想到，并對(duì)他提起，他聽(tīng)了總要會(huì)意地一笑，隨即兩人都沉默片刻，好像都在重溫舊夢(mèng)；自從他們步入風(fēng)燭殘年，即使下雪天也很少再想起這樁事了。但為什么今天它卻一下子又跑到眼前，分外新鮮而又有力地來(lái)撞她的心？文化大革命初期老伴被折磨死了。盡管有個(gè)女兒婚后還同他住在一起，但平時(shí)女兒、女婿都上班，家里只剩李老頭一人。星期天女兒、女婿帶著孩子出去玩，家一起玩，老人得有老人為伴。真幸運(yùn)呢！她這么老，還有個(gè)老伴。四十多年兩人如同形影緊緊相隨。盡管老頭兒性子急躁，又固執(zhí)，不大講衛(wèi)生，心也不細(xì)，卻不失為一個(gè)正派人，一輩子沒(méi)做過(guò)虧心的事；一副直腸子，不懂得與人記仇記恨……她愈想，老頭兒似乎就愈可愛(ài)了。屋門(mén)推開(kāi)了，??！老頭兒正坐在桌前抽煙。地上的瓷片都被掃凈了。爐火顯然給老頭兒捅過(guò)，呼呼燒得正旺。頓時(shí)有股甜美而溫暖的氣息，把她凍得發(fā)僵的身子一下子緊緊地攫住。她還看見(jiàn)，桌上放著兩杯茶，一杯放在老頭兒跟前，一杯放在桌子另一邊，自然是斟給她的……老頭兒見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，抬起眼看她一下，跟著又溫順地垂下眼皮。她站著，好像忽然想到什么，伸手從衣兜里摸出剛才奪走的煙嘴，走過(guò)去，放在老頭兒跟前。什么話也沒(méi)說(shuō)，趕緊去給空著肚子的老頭兒熱菜熱飯，還煎上兩個(gè)雞蛋……1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.

這對(duì)老夫妻吵架不止一次，但妻子在家強(qiáng)勢(shì)，每次都是老頭氣得離家出走，小說(shuō)結(jié)尾老頭“抬起眼看她一下，跟著又溫順地垂下眼皮”的細(xì)節(jié)正說(shuō)明了這一點(diǎn)。B.

小說(shuō)選擇老夫老妻為對(duì)象，選擇“吵架”這一生活小事為沖突點(diǎn)，正是要歌頌真摯感情的偉大，可貴。C.

來(lái)說(shuō)明他們是有很好的感情基礎(chǔ)的，從而為和好作伏筆。D.

老婆兒是一個(gè)“刀子嘴豆腐心”的婦女形象，她生性好強(qiáng)，性情急躁，但又重情重義，還善于反省?！敬鸢浮緼

項(xiàng)錯(cuò)在“妻子在家嘴豆腐心”的人而已，而且特別重情重義。2.小說(shuō)很巧妙地運(yùn)用了“前后照應(yīng)”的手法，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮竣傩≌f(shuō)前幾段寫(xiě)丈夫“趴在桌上通煙嘴，弄得紙片呀，碎布條呀，粘著煙油子的紙捻子呀，滿桌子都是”進(jìn)而摔大瓷壺，摔門(mén)離家出走的情節(jié)，正與小說(shuō)第

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心也不細(xì)”等相呼應(yīng)。②小說(shuō)第4

段寫(xiě)到“要不是自己年輕時(shí)得了那場(chǎng)病，她會(huì)這與有女兒的鄰居李老頭的遭遇相呼應(yīng)，說(shuō)明有兒有女不一