《鳥兒的口令》閱讀附答案

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鳥兒的口令

有種鳥兒在殼里的時(shí)候?qū)W會(huì)了家族的口令，說錯(cuò)了就沒有飯吃。

南非東部沿海生長著一種當(dāng)?shù)靥赜械闹参铮凶鞣垌敾?。顧名思義，這種植物的花瓣是粉紅色的，看上去很像玫瑰，因此又名海玫瑰。海玫瑰的花蕊是黃色的，同樣極為嬌艷，而且看上去特別飽滿。事實(shí)上，雄蕊的柱頭里面也確實(shí)飽含花粉，照理說應(yīng)當(dāng)是那些以花粉為食的昆蟲們的最愛。

可是，細(xì)心研究一下花蕊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們竟然緊緊地纏繞在一起，形成一個(gè)結(jié)，不借助外力幾乎無法將其開啟，吃到里面的花粉。正由于這個(gè)起因，南非沿海的大部分昆蟲不會(huì)惠顧海玫瑰，只有木蜂除外，它們下降到一朵海玫瑰花上之后，會(huì)把原本張開的翅膀收緊，然后用力震動(dòng)，說來古怪，當(dāng)它們這么做了之后，原本緊緊纏繞在一起的花蕊就會(huì)突然開啟，柱頭中藏著的花粉也會(huì)噴灑出來，供木蜂享用。

那么，木蜂是靠什么方法呢？科學(xué)家們經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，答案竟然是頻率。原來，海玫瑰只有在聽到中音C這個(gè)音的時(shí)候才會(huì)開啟花蕊并釋放花粉，其他頻率都不行，而南非東海岸的昆蟲當(dāng)中只有木蜂能發(fā)出這個(gè)音，于是只有它能獨(dú)享海玫瑰那極富營養(yǎng)的花粉。

其實(shí)假如你細(xì)心尋覓，自然界中類似的故事隨處可見。事實(shí)上，不同生物之間經(jīng)常會(huì)由于生存競爭的關(guān)系進(jìn)化出一些巧妙的特性，譬如一種生活在澳大利亞的宏大細(xì)尾鷦(jiao)鶯就被迫進(jìn)化出了一種別致的“口令〞。

原來，一種霍氏金鵑專門“欺負(fù)〞鷦鶯，把自己的蛋下在鷦鶯的巢內(nèi)，騙鷦鶯媽媽替自己孵化幼鳥。先孵化出來的金鵑幼鳥更是會(huì)把其他尚未孵化的鷦鶯蛋推出鳥巢，這樣一來鷦鶯夫婦們就白忙活了。不過，還是有一部分鷦鶯能夠識別出金鵑的花招，否則鷦鶯這個(gè)種群大約就不復(fù)存在了。

澳大利亞弗林德斯大學(xué)的動(dòng)物學(xué)家索尼婭·克倫多夫教授想知道這部分鷦鶯是通過什么方法識別出金鵑的。初步研究后發(fā)現(xiàn)，每一窩鷦鶯幼鳥的乞食叫聲都不同，鷦鶯媽媽正是通過幼烏的叫聲來識別敵我的，假如叫聲不對，鷦鶯媽媽就會(huì)將這窩幼烏遺棄，另起爐灶。

有一天克倫多夫教授在錄音時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)，鷦鶯媽媽會(huì)對著尚未完成孵化的鳥蛋唱歌，貌似在進(jìn)行某種“胎教〞。順著這個(gè)思路追蹤下去，她發(fā)現(xiàn)鷦鶯媽媽果真是通過這種方式教會(huì)幼烏一種特別的口令，鷦鶯媽媽事先唱什么樣的歌，孵化出來的幼鳥就唱什么歌。

為什么金鵑幼鳥沒有學(xué)會(huì)這種歌呢？克倫多夫教授細(xì)心觀測了鷦鶯媽媽進(jìn)行“胎教〞的過程，發(fā)現(xiàn)它只在孵化進(jìn)行到第10天的時(shí)候才開始教歌，當(dāng)?shù)谝恢挥坐B孵化出來后就立刻中止。鷦鶯幼鳥需要15天才能孵化出來，這就保證了鷦鶯幼鳥有大約5天的時(shí)間學(xué)習(xí)本門的口令。金鵑幼烏只需12天就孵化出來了，也就是說它們只有兩天的時(shí)間接觸這些歌，很可能還沒來得及學(xué)會(huì)這種口令。

那么，某些金鵑又是怎么騙過鷦鶯的呢？克倫多夫教授發(fā)現(xiàn)，金鵑的幼烏相當(dāng)賊，它們會(huì)不停地試唱各種不同的叫聲，假如僥幸猜中的話，它們就成功啦。

1．文章在說明“鳥兒的口令〞前為什么要寫及木蜂與海玫瑰？

2．木蜂靠_____開啟“海玫瑰〞花蕊享用花粉，鷦鶯雛鳥靠_____保住性命。

3．文中畫線的語句有何表達(dá)作用？

4．文中加點(diǎn)的“竟然〞一詞能否刪去？為什么？

答案：

1．引出說明對象，激發(fā)讀者閱讀興趣，并運(yùn)用作對比的說明方法，形象說明鳥兒的口令的原理。

2．頻率（或：發(fā)出中音C這個(gè)音）；五天的“胎教〞口令（意近即可）。

3.運(yùn)用設(shè)問，引出下文對金鵑烏沒有學(xué)會(huì)這種歌的原因這一內(nèi)容的說明，同時(shí)引起讀者思考。

4．不能