社區(qū)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇

—社區(qū)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案5篇廣西西部壯族的“祭月請(qǐng)神”活動(dòng)更典型，每年夏歷八月中旬，有的就在中秋夜，人們?cè)诖孱^村尾露天處，設(shè)一供桌，供放祭品和香爐。下面給大家共享一些關(guān)于社區(qū)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔?。社區(qū)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文篇1一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡潔了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和賞識(shí)歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的歡樂，感受中國傳統(tǒng)的文化風(fēng)俗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備X三、活動(dòng)形式班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)四、活動(dòng)內(nèi)容（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場所，其中有月亮的改變、燈籠等。2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮，繪制月亮的改變圖。（各班事先發(fā)起記錄表）（二）藝術(shù)1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色?xùn)練：好吃的水果2、泥工：供幼兒制作月餅。3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等（三）語言1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月（小、中、大班，小小班視情況定）2、兒歌《中國的點(diǎn)心真不少》過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥？清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國的節(jié)日多，中國的點(diǎn)心真不少!3、小班：古詩《靜夜思》中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》（有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首，附后）（四）社會(huì)1、中秋節(jié)是什么時(shí)分成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？（元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）3、了解有關(guān)月亮的傳奇、故事的名稱。嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹（五）科學(xué)了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。（六）猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。社區(qū)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、錘煉手部動(dòng)作的敏捷性，激勵(lì)幼兒大膽制作，培育想象力、制造力。2、了解做月餅的過程‘訓(xùn)練團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種外形的月餅卡片?；顒?dòng)流程：唱歌（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)愛好。1、師生談話：剛剛我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小好友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么外形的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小好友們你們情愿做一個(gè)香甜的月餅送給你最喜愛的人嗎？（情愿）此刻老師就來教你們做月餅。3、老師邊講解邊示范月餅的做法：〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊?！?〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來?！?〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。4、幼兒自我制作老師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣外形、不一樣花紋的月餅來。5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。6、師生一齊做著游戲等著賞識(shí)自我的作品，體驗(yàn)勝利的喜悅。老師講解：今班老師給你們帶來了許多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么外形？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么外形、什么顏色的）。7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）老師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。8、幼兒做訓(xùn)練：快把小豬商店的月餅裝上車，老師向幼兒交代清晰：月餅的外形要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。9、將自我做的月餅帶回家。社區(qū)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文篇3一、主題來源：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟識(shí)、感愛好的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗有肯定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝風(fēng)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精致的月餅盒等。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒明白農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普學(xué)問，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)問。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂趣。三、主題開展時(shí)間：9月9日至12日為期一個(gè)周的“歡樂中秋節(jié)”活動(dòng)。四、活動(dòng)類型：1、聽一聽：聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，激勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“歡樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。（大班）3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作競賽。（中班）4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展現(xiàn)。（小班）5、舉辦小小作品展現(xiàn)“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班）六、家園共育：1、建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。2、激勵(lì)家長幫忙搜集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的協(xié)作：陽光超市體驗(yàn)——由家長帶著幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅（放園后）。社區(qū)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文篇4一、指導(dǎo)思想：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并主動(dòng)支持、幫忙家長提高教育孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性；培育幼兒的動(dòng)手力量、制造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗探索索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的獨(dú)特品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園確定與20X年9月30號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長和小好友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。（詳細(xì)活動(dòng)方案如下）二、活動(dòng)時(shí)間：20X年9月30日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長五、活動(dòng)主題：“月餅寶盒，變變變”六、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度，我們主動(dòng)提倡“低碳理念”。激勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。通過本次活動(dòng)表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí)，增加每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，愛護(hù)環(huán)境，制造和諧社會(huì)”。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：20X年9月25日向每位幼兒發(fā)放《X幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，發(fā)動(dòng)全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。八、作品要求：1.制作材料：廢舊的月餅盒子2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長共同參與的制作方式。如圖：3、表達(dá)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)期氣息和本地特色；具有肯定的欣賞性和藝術(shù)性；另外作品顏色搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞?！霸嘛瀸毢?，變變變”親子手工制作邀請(qǐng)函每當(dāng)中秋之時(shí)，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!X幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制作一個(gè)小作品，充足發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動(dòng)手操作力量。社區(qū)幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)方案范文篇5了解中秋節(jié)的來歷，明白根本的文化風(fēng)俗。通過觀看、記錄月亮的改變，明白節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的愛好。通過各種各樣的月餅，培育幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比擬。通過搜集資料、講解并描述，進(jìn)展幼兒口語表達(dá)力量。創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌，賞識(shí)和表演相關(guān)的歌曲。動(dòng)手操作力量的錘煉。一、會(huì)變的月亮活動(dòng)過程：1、從陰歷的八月初一開頭，要求孩子在家和家長一起觀看記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，講解并描述自己的發(fā)現(xiàn)，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后，相互講解并描述自己的觀看發(fā)現(xiàn)。2、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，相互看，查找月亮改變的規(guī)律。3、從十六開頭，晚上觀看后，早上來園后將自己的觀看記錄下來，相互講解并描述。4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的改變規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的愛好。活動(dòng)反思：家長的協(xié)作意識(shí)有待提高，只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完好，很認(rèn)真，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講解并描述，參與的感官太少；還有一部分家長可能覺得這件事對(duì)孩子的進(jìn)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)協(xié)作，沒有和孩子一起觀看月亮，所以當(dāng)老師讓他講解并描述發(fā)現(xiàn)的時(shí)分，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶轉(zhuǎn)變。二、制作月餅（親子活動(dòng)）活動(dòng)要求：1、在活動(dòng)中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫忙指導(dǎo)的作用。2、進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說話，以不影響他人為原則。3、活動(dòng)結(jié)束后，整理好全部的東西，