幼兒園小班語言活動教案《小熊請客》含反思

-5-幼兒園小班語言活動教案《小熊請客》含反思

設計意圖

本活動選自山東省幼兒園課程指導小班上冊主題五《我的動物伴侶》次主題三《能干的小動物》中的教學活動一《小熊請客》。此故事內容簡潔，形象鮮亮突出，能夠激發(fā)幼兒愛好，特殊是可愛的小動物以及它們的食物是小伴侶特別熟識和喜愛的，請客做客也是幼兒在日常生活中常常遇到得事情，故事中小熊與伴侶之間的對話是簡潔重復的，學習時不用刻意去記憶，符合幼兒的年齡特點和學習特點，為了讓幼兒理解故事內容，了解動物的食性及簡潔的禮貌用語等，我借助于課件及相關圖片，通過分段觀賞、整體觀賞及嬉戲體驗等方法策略，將幼兒零碎的閱歷進行整合，關心幼兒提升閱歷，進展思維力量，增加幼兒學習愛好，讓幼兒在故事中養(yǎng)成良好的文明禮貌、行為習慣。知道和伴侶友好相處是一件特別歡樂的事情。

活動目標

1.理解故事內容,了解幾種小動物的食性。

2.感受同伴友好相處的歡樂。

3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4.領悟故事蘊含的寓意和哲理。

5.引導幼兒在故事和嬉戲中學習，感悟生活。

活動重點及難點

1.重點：讓幼兒喜愛傾聽故事，了解幾種小動物的生活習性。

2.難點：感受伴侶友好相處的歡樂，理解學會使用禮貌用語"你好'"請'"感謝'

活動預備

1.學問閱歷預備：讓幼兒提前了解請客做客的簡潔禮節(jié)。

2.物質預備：歌曲《做客歌》;小熊手偶;小熊、小兔頭飾;小羊、青蛙、小鴨子胸飾各五個;小蟲子、小魚、小草圖片若干張;ppt課件;

活動過程

一.激趣，歌曲導入，激發(fā)幼兒活動愛好。

演唱歌曲《做客》入場

剛才我們唱的什么歌呀?看小熊是怎樣把小魚送給小貓的?(觀看送禮物時要用雙手)。

小熊又是怎樣說的呢?(幼兒回答后，放錄音：小貓，請你吃魚)

小貓接過食物又會怎么說?(幼兒回答后，放錄音：感謝)

小結：小貓和小熊真懂禮貌會說：請和感謝，還知道用雙手接送物品。

小結：小貓接過小魚興奮地吃了起來。

片段二：(小狗來了)

接下來誰會來呢?(先聽到汪汪叫的聲音，引出小狗)

小狗和小熊見面后會怎么打招呼呢?(幼兒說完后：放錄音：小熊你好;小狗你好)

小熊拿什么款待小狗?你猜他們又會怎樣說?(幼兒說完后，放錄音：小狗，請你吃肉骨頭，感謝)

小結：小狗興奮的吃起了肉骨頭。

片段三：(小兔來了)

(1)觀看畫面，理解畫面內容

會是誰來了呢?(出示小兔的耳朵，引出小兔)

小兔見到小熊，它們會怎樣打招呼呢?

小熊又會用什么款待他呢?又會說什么呢?

真是這樣嗎?我們一起來聽一聽

(2)表演

現在我們來表演一下小兔來小熊家做客的情景。(幼兒自由選擇角色，否則用石頭剪刀布的方法確定角色)

小結：小兔興奮地吃起了胡蘿卜。

片段四：小動物們回家

小貓、小狗、小兔吃飽了，他們要回家了，他們會對小熊說什么呢?小熊又會怎么說?我們在來聽一聽(放錄音：感謝你，小熊，再見;再見)

3.給故事起名字

他們真是一群懂禮貌的小動物，小伴侶這個故事好聽嗎?你能給這個故事起個名字嗎?

三.觀看圖片，回憶故事

觀看最終一張圖片：引導幼兒將歸納的圖片內容進行敘述,并將動物的食性表述清晰。

小熊家一共來了幾只小動物，他們分別是誰呀?(分別點開?，出示動物)

他們喜愛吃什么?

四.遷移、了解其他動物的食性

小伴侶你除了知道小貓、小狗、小兔子愛吃的食物外，你還知道哪些動物愛吃的食物。(幼兒自由說)然后請個別幼兒去貼

小結：原來小動物都有自己愛吃的食物。

五.嬉戲《做客》。感受同伴友好相處的歡樂。

現在我們就變成小羊、小青蛙、小鴨子去小熊家做客吧，請小伴侶每人取一個小動物圖片掛在胸前，請在小椅子上做好。我做小熊，邀請你們到我家來做客。來到我家時候肯定要敲門呦?，F在我邀請小青蛙來做客：相互問好，請你吃蟲子。請你們坐在椅子上去吃吧。

小羊吃青草。。

小鴨子：小魚。。

小動物們，你們吃飽了嗎?現在，我們要回家了，快和客人說再見吧。

教學反思：

小班語言故事《小熊請客》是優(yōu)質課評比時選的內容，通過第一輪教學，發(fā)覺孩子愛好還是挺高的雖然這個教材很老了，在活動中，我先讓孩子們爭論會請誰?通過食物大部分幼兒都能猜出。然后讓幼兒學習故事，知道有禮貌的重要性。表演嬉戲時大