人教部編版七年級語文上冊《16 貓》配套教案教學設計初一優(yōu)秀公開課

16 貓繼續(xù)學習默讀的技巧，養(yǎng)成圈點勾畫和做摘錄的習慣。概括并比較三只貓的不同特點和命運，揣摩文中生動的細節(jié)描寫。了解作者及家人三次養(yǎng)貓經(jīng)歷中的情感波瀾，厘清文章的結構。第1課時一、新課導入次的貓，結局總是失蹤或死亡?？吹竭@句話，你有沒有什么想問的呢？或許你想問：幾只貓？每只貓都是什么樣子的？原因分別是什么？“我”和家人是怎樣的心情？……就讓我們走進文章來尋找答案。二、新課教學目標導學一：默讀課文，圈點勾畫，梳理內(nèi)容閱讀課文，完成課文“思考探究”第一題的表格。（一）“我”家養(yǎng)過三次貓，先看第一只貓。明確：來歷外形性情在家中的結局地位花白貓（1—2）從隔壁要來的花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。很活潑寵物病死以上是文中關于第一只貓的相關內(nèi)容。結合文章內(nèi)容，思考：1.作者從哪兩個時間段來寫這只貓的形態(tài)?要寫了貓的兩種形態(tài)。毛也污澀了，毫無生意，懶惰郁悶。不理會。很明顯寫這只貓用了對比的手法。愛?上感著生命的新鮮與快樂”因為小貓活潑可愛，一家人都很喜歡它。對于第一只貓的病死，家里人的態(tài)度是怎樣的?明確：三妹“很難過”；“我”心里也感著一縷的酸辛。4.“酸辛”一詞包含作者怎樣的情感？明確：包含著惋惜、難過、憐愛。（二）第一只貓的病亡使三妹難過，也令“我”酸辛。為了心靈的慰藉，“我”家養(yǎng)了第二只貓。請?zhí)顚懴旅娴谋砀瘢私怅P于第二只貓的內(nèi)容。明確：來歷外形性情地位結局“我”的情感第二悵然、次：從舅舅家渾身更加被一個過憤恨、黃色小要來的。黃寵物活潑。詛咒貓（3色的。路人?！?4）結合文章內(nèi)容，思考：第二只貓的“更有趣，更活潑”，是從哪些方面來表現(xiàn)的?捉鼠”，這是它的本領。明確：隔壁周家的丫頭；過路的人。他們分別做了什么？明確：過路的人抓走小貓，周家的丫頭看到了卻沒有阻止。4.你如何評價他們？那種不顧別人利益而自私自利行為的譴責與鞭撻。（三兩只貓有哪些不同。請?zhí)顚懴旅娴谋砀?，了解關于第三只貓的內(nèi)容。明確：來歷外形性情在家結局“我”的情感第 次：丑貓（15—34）遭人拾來的。脫了好幾了。不活郁懶惰。若 有若無大 家不喜歡大注意它被“我”打傷后死亡。更難過得多，永不養(yǎng)貓。結合文章內(nèi)容，思考：第三只貓的“可厭”，作者是從哪些方面來表現(xiàn)的?好幾塊”“憂郁”“懶惰”。三、板書設計貓第一只貓：病死——酸辛、難過第二只貓：亡失——悵然、憤恨、詛咒第三只貓：被“我”打傷致死——更難過得多，永不養(yǎng)貓。第2課時一、新課導入二、新課教學目標導學：精讀課文，探究主旨（一第三只貓？家愛貓，并非愛一切的貓，而是憑感情用事，從個人的喜好和利益出發(fā)。當然，作者一家一開始救了第三只貓，說明他們是善良的。（二法官的身份，一起來審理這場案件。1.案發(fā)現(xiàn)場情況是怎樣的？明確：案發(fā)現(xiàn)場情況：鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。2.犯罪嫌疑人是誰？明確：犯罪嫌疑人：丑貓3.我認定犯罪嫌疑人犯罪嫌疑人是那只丑貓，那么它作案證據(jù)有哪些？明確：案發(fā)前的表現(xiàn)：②隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。案發(fā)后的表現(xiàn)是怎樣的？它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了。3.對犯罪嫌疑人的懲罰方式：明確：我拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。4.事實大白以后“我”才知道，案件真兇：明確：一只黑貓6.案件定性：對丑貓來說，當然是一場冤案。7.案件審完了，那么案件給我們帶來什么反思呢？為了深刻體會作者的心情，我們結合文章的具體內(nèi)容一起分析。先看看在知道案件的真相后，作者的心情是怎樣的。理解作者的思想感情。）我的虐待，都是針，刺我良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！愧疚的心情。木棒打它，“我”更加難過。對比第二只貓和第三只貓死后我的心情：第二只貓丟失后，作者寫道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓?！钡谌回埶篮螅髡邔懙溃骸白源?，我家永不養(yǎng)貓?！痹圀w會這兩句話中包含的思想感情有什么不同？想法。養(yǎng)貓的想法。討論：查明真相就用木棒打它們嗎？（（三）你覺得鄭振鐸寫下這篇文章是想表達什么？步知識分子嚴于律己的精神和仁愛之心。觀點二：無論做什么事情，千萬不能憑個人的好惡、私心和偏見加以處置，否則就會出錯，甚至造成無法補救的嚴重過失。人，讓真情真愛溢滿人間。三、板書設計貓芙蓉鳥被害——冤案——丑貓被打傷致死應有仁愛之心，不存偏見私心可取之處能深入文本，對三只貓分析比較細