護(hù)理學(xué)導(dǎo)論練習(xí)題含答案

護(hù)理學(xué)導(dǎo)論練習(xí)題含答案1、正式確定頒發(fā)南丁格爾獎?wù)碌臅r間是A、1860年B、1912年C、1918年D、1920年E、1960年答案：B2、護(hù)士在為新入院患者進(jìn)行病區(qū)環(huán)境介紹，以滿足病人何種需要A、安全的需要B、刺激的需要C、愛與歸屬的需要D、尊重的需要E、自我實現(xiàn)的需要答案：A3、傳染病隔離病人角色適應(yīng)中易產(chǎn)生的心理反應(yīng)是A、主觀感覺異常B、情緒不穩(wěn)定C、孤獨感增強D、猜疑心加重E、害羞與罪惡感答案：C4、更年期變化屬于下列哪種壓力源A、生物性因素B、物理性因素C、化學(xué)性因素D、生理病理性因素E、心理社會性因素答案：D5、屬于病人社會狀況資料的是:A、病人的患病史B、病人的生命體征C、病人的姓名、性別、年齡D、病人的情緒狀態(tài)E、病人的家庭關(guān)系答案：E6、吳先生在住院時，床邊擺滿了親朋好友送的鮮花，使她滿足了哪一層次的需要：A、生理的需要B、安全的需要C、愛與歸屬的需要D、尊重的需要E、自我實現(xiàn)的需要答案：C7、“危險”的護(hù)理診斷常用的陳述方式是A、PSE公式B、PE公式C、SE公式D、PS公式E、P公式答案：B8、紐曼的初級預(yù)防的描述是A、采取早期診斷、治療和護(hù)理措施B、預(yù)防應(yīng)激源的侵犯和減少侵犯的可能性，加強機體正常防御C、幫助病人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練D、幫助病人預(yù)防并發(fā)癥E、采取預(yù)防措施使系統(tǒng)在受到侵犯后恢復(fù)平衡答案：B9、下列對健康概念的理解，正確的是A、健康的最佳狀態(tài)對每個人來說都是一樣的B、人感到舒適就是健康C、機體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定就是健康D、健康是機體各系統(tǒng)間及機體與外界環(huán)境的平衡E、“健康就是沒有疾病”，是對健康的答案：D10、某人感到自己生病了，是A、疾病B、疾病狀態(tài)C、患病D、疾病行為E、不健康答案：C11、正式定名為“中華護(hù)理學(xué)會”是何年A、1923年B、1937年C、1964年D、1972年E、1983年答案：C12、解決勤奮對自卑的發(fā)展危機是哪一期的發(fā)展任務(wù)A、嬰兒期B、學(xué)齡期C、青年期D、中年期E、老年期答案：B13、艾瑞克森指出個體發(fā)展在成人期要解決的主要矛盾沖突是A、信任對不信任B、繁殖或有成就對停滯C、自主對羞愧D、親密對孤獨E、自我認(rèn)同對角色紊亂答案：B14、艾瑞克森認(rèn)為個體心理社會發(fā)展經(jīng)歷的第一個階段是A、嬰兒期B、新生兒期C、口感期D、肛-肌期E、生殖運動期答案：C15、在護(hù)理診斷陳述的PES公式中，“E”表示的含義是：A、健康問題B、病因或相關(guān)因素C、癥狀和體征D、病人的心理狀況E、實驗室檢查答案：B16、“功能制護(hù)理”出現(xiàn)于下列哪個階段A、禁欲主義階段B、浪漫主義階段C、實用主義階段D、人本存在主義階段E、現(xiàn)實主義階段答案：C17、護(hù)理評估的任務(wù)是A、有目的有計劃系統(tǒng)的收集病人的健康資料B、有目的有計劃系統(tǒng)收集病人生理需求的資料C、有目的有計劃系統(tǒng)收集病人心理需求的資料D、有目的有計劃系統(tǒng)收集病人心理問題的資料E、有目的有計劃系統(tǒng)收集病人社會需求的資料答案：A18、根據(jù)羅伊的理論，下列屬于其護(hù)理程序的二級評估的是A、生理功能評估B、自我概念評估C、角色功能評估D、相互依賴評估E、影響因素評估答案：E19、以下哪位護(hù)理專家提出了適應(yīng)模式A、南丁格爾B、紐曼C、奧瑞姆D、羅伊E、考克斯答案：D20、對人體健康最為深遠(yuǎn)又最能被控制的因素是A、自然環(huán)境因素B、生活方式C、生物遺傳方式D、健康服務(wù)系統(tǒng)E、社會環(huán)境因素答案：B21、護(hù)理記錄采用的是PIO形式，其中“O”是指A、健康問題B、護(hù)理診斷C、護(hù)理目標(biāo)D、護(hù)理措施E、護(hù)理計劃實施的效果答案：E22、指導(dǎo)婦女如何自己檢查乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌，屬于哪一層面的預(yù)防措施A、一級預(yù)防B、二級預(yù)防C、三級預(yù)防D、四級預(yù)防E、五級預(yù)防答案：B23、醫(yī)療護(hù)理操作前未向病人解釋而致病人緊張，此壓力源屬A、不被重視B、喪失自尊C、信息缺乏D、環(huán)境陌生E、疾病威脅答案：C24、護(hù)理程序的目標(biāo)是A、加強護(hù)理人員的決策權(quán)B、激發(fā)病人在治療中的積極性C、增強醫(yī)護(hù)在治療中的合作D、促進(jìn)和恢復(fù)病人的健康E、增強病人家屬參與意識答案：D25、“酸葡萄效應(yīng)”和“難題效應(yīng)”屬于下列哪種心理防御機制A、否認(rèn)B、幻想C、合理化D、幽默E、升華答案：C26、艾瑞克森提出的理論是A、自理模式理論B、人際關(guān)系模式理論C、系統(tǒng)論D、人類基本需要論E、心理社會發(fā)展理論答案：E27、在護(hù)理評估中，主觀健康資料的主要來源是A、其他的護(hù)士B、病人本人提供C、病人個人的醫(yī)療文件D、醫(yī)生E、參考資料答案：B28、關(guān)于健康概念正確的解釋是A、健康是生理功能正常，無軀體疾病B、健康是身體健康，心理健康和有良好的社會適應(yīng)能力，道德健康C、健康是人自己感到舒服D、健康是指有完整的生理狀態(tài)和社會適應(yīng)能力E、健康的最佳狀態(tài)對每個人來說是一樣答案：B29、下列關(guān)于需要理論對護(hù)理的指導(dǎo)意義的論述哪項不妥A、識別病人未滿足的需要B、預(yù)測病人未表達(dá)的需要C、理解病人的行為D、領(lǐng)悟病人的情感E、制定護(hù)理計劃答案：E30、在新的醫(yī)學(xué)模式下對健康的認(rèn)識哪項是對的：A、健康與疾病有明顯的界限B、健康疾病不是一個連續(xù)過程C、健康包括身體、心理、社會適應(yīng)能力和道德健康D、沒有疾病感到舒適就是健康E、健康是身體、心理、社會適應(yīng)力都處于靜止答案：C31、紐曼健康系統(tǒng)中的三級預(yù)防是指A、在懷疑有壓力源而尚未發(fā)生反應(yīng)的情況下開始的干預(yù)B、在已確定有壓力源而尚未發(fā)生反應(yīng)的情況下開始的干預(yù)C、反應(yīng)已發(fā)生但不明顯時進(jìn)行的干預(yù)D、反應(yīng)已發(fā)生而且十分明顯時進(jìn)行的干預(yù)E、已出現(xiàn)重建和相當(dāng)程度的穩(wěn)定時進(jìn)行的干預(yù)答案：E32、下列對健康概念的理解，正確的是A、健康的最佳狀態(tài)對每個人來說都是一樣的B、人感到舒適就是健康C、“健康就是沒有疾病”，是對健康積極定義D、健康是一個不斷變化的概念E、健康主要是指機體內(nèi)部各系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和穩(wěn)定答案：D33、中國護(hù)士會成立于何年A、1860年B、1900年C、1909年D、1923年E、1997年答案：C34、下列不屬于護(hù)患關(guān)系的影響因素是A、環(huán)境因素B、服務(wù)對象因素C、人為因素D、社會因素E、護(hù)士因素答案：C35、“排便失禁”的護(hù)理診斷類型是A、現(xiàn)存的B、高危的C、健康的D、可能的E、合作性問題答案：A36、由于壓力源的刺激，機體產(chǎn)生一系列生理變化中，下列哪項是錯誤的A、呼吸加快B、血壓升高C、肌肉張力增加D、記憶力減退E、動作加快答案：D37、下列關(guān)于艾瑞克森理論發(fā)展階段的敘述，正確的是A、嬰兒期,0～18B、學(xué)齡期,3～6C、青春期,12～18D、中年期,35～65E、老年期,65～歲以上,發(fā)展危機是創(chuàng)造對停滯答案：A38、多采用PES形式描述的護(hù)理診斷是A、對現(xiàn)存健康問題的描述B、對可能出現(xiàn)健康問題的描述C、對健康問題的描述D、對潛在的健康問題的描述E、對與體征有關(guān)的健康問題的描述答案：A39、著名心理學(xué)家弗洛伊德提出的學(xué)說是A、性心理發(fā)展學(xué)說B、智力發(fā)展學(xué)說C、心理社會發(fā)展學(xué)說D、道德發(fā)展學(xué)說E、認(rèn)知發(fā)展學(xué)說答案：A40、護(hù)理程序中，指導(dǎo)護(hù)理活動的思想核心是A、以完成的護(hù)理工作為核心B、以醫(yī)院管理的重點任務(wù)為核心C、以維護(hù)醫(yī)護(hù)人員的利益為中心D、以執(zhí)行醫(yī)囑為中心E、以護(hù)理的服務(wù)對象為中心答案：E41、關(guān)于護(hù)患關(guān)系的理解中錯誤的是A、在護(hù)理活動中形成的B、一種幫助與被幫助的關(guān)系C、一種專業(yè)性互動關(guān)系D、以護(hù)士為中心的關(guān)系E、一種治療性關(guān)系答案：D42、在接待入院病人時，護(hù)士為新入院病人進(jìn)行醫(yī)院環(huán)境介紹是滿足病人A、生理的需要B、刺激需要C、愛與歸屬的需要D、安全的需要E、自尊需要答案：D43、功能制護(hù)理的工作中心是A、疾病的需要B、病人的需要C、健康的需要D、日常工作任務(wù)的需要E、護(hù)士的需要答案：D44、角色期待是社會對個體所處的角色地位，應(yīng)具有的態(tài)度、行為方式寄予的A、認(rèn)知度B、期望C、過程D、功能E、責(zé)任答案：B45、用自理模式對糖尿病人進(jìn)行飲食指導(dǎo)，這是應(yīng)用了自理模式中何種系統(tǒng)來滿足病人需要A、完全補償B、輔助-教育C、自理D、部分補償E、鍛煉補償系統(tǒng)答案：B46、人際關(guān)系模式認(rèn)為護(hù)患關(guān)系的發(fā)展依次經(jīng)歷A、熟悉期、開拓期、確定期、解決期B、解決期、熟悉期、開拓期、確定期C、確定期、解決期、熟悉期、開拓期D、開拓期、確定期、解決期、熟悉期E、熟悉期、確定期、開拓期、解決期答案：E47、人是有復(fù)雜需求的有機體，這些需求具有其基本特征，但不包括A、基本需要大致相同的B、每種需要的重要性因人而異C、各種需要彼此間可相互聯(lián)系D、各種需要彼此間可相互作用E、智力低下者影響對自身需要的滿足答案：E48、文藝復(fù)興時期是護(hù)理發(fā)展的A、黑暗時期B、興旺時期C、起步時期D、衰竭時期E、停滯不前時期答案：A49、通過幫助性、支持性和促進(jìn)性專業(yè)文化行為或決策，幫助特定文化中的人群維持其有利于健康的生活方式屬于A、文化關(guān)懷保存B、文化關(guān)懷調(diào)適C、文化關(guān)懷重建D、與文化相匹配的護(hù)理關(guān)懷E、文化關(guān)懷塑造答案：A50、分析預(yù)期目標(biāo)未實現(xiàn)的原因不包括A、所收集的資料是否可行B、分析護(hù)理診斷是否正確C、制定的目標(biāo)是否正確D、分析護(hù)理措施是否恰當(dāng)E、評價方法是否正確答案：E51、下列哪項符合護(hù)理問題的陳述A、不能有效進(jìn)行呼吸B、呼吸困難：泡沫樣痰C、肺氣腫：慢性呼吸道感染所致D、清理呼吸道無效：與痰液粘綢有關(guān)E、潛在呼吸道感染：肺氣腫答案：D52、下述哪種情況屬人類的心理適應(yīng)A、久聞不知其臭B、人鄉(xiāng)隨俗C、為自己的過失尋找借口D、置身喧鬧環(huán)境照樣安睡E、迎接新工作的挑戰(zhàn)答案：C53、我國護(hù)理業(yè)何年加入國際護(hù)士會成為第11名成員國。A、1899年B、1922年C、1938年D、1949年E、1978年答案：B54、潛在并發(fā)癥：驚厥發(fā)作，是屬于A、現(xiàn)存護(hù)理診斷B、高危護(hù)理診斷C、可能護(hù)理診斷D、健康護(hù)理診斷E、需協(xié)同處理問題答案：E55、文化休克的過程不包括下面哪個內(nèi)容A、蜜月階段B、失望階段C、恢復(fù)階段D、沮喪階段E、適應(yīng)階段答案：B56、護(hù)理學(xué)的基本任務(wù)錯誤是A、預(yù)防疾病B、減輕痛苦C、診斷疾病D、恢復(fù)健康E、維護(hù)健康答案：C57、下列病人適合使用主動-被動型護(hù)患關(guān)系模式的是A、早產(chǎn)兒B、產(chǎn)婦C、流感病人D、腎炎病人E、貧血病人答案：A58、南丁格爾著書立說，指導(dǎo)護(hù)理工作，其經(jīng)典的代表作是A、《護(hù)士札記》《醫(yī)院管理》B、《護(hù)士培訓(xùn)》《醫(yī)院札記》C、《環(huán)境理論》《護(hù)士札記》D、《護(hù)士札記》《醫(yī)院札記》E、《護(hù)士培訓(xùn)》《醫(yī)院管理》答案：C59、中國護(hù)士會1909年在哪里成立A、北京B、江西牯嶺C、上海D、河北唐山E、福建永定答案：B60、患者對醫(yī)院的醫(yī)療護(hù)理管理制度提出意見，體現(xiàn)了患者的哪項權(quán)利。A、免除一定社會職責(zé)B、享受平等醫(yī)療待遇C、要求醫(yī)護(hù)人員保密D、知情、同意E、監(jiān)督答案：E61、下列關(guān)于成長發(fā)展影響因素的敘述,不正確的是A、遺傳因素決定機體發(fā)育的潛力B、遺傳因素對人的性格、氣質(zhì)、智力有一定影響C、社會文化背景對成長發(fā)展有一定影響D、充足和合理的營養(yǎng)是成長發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)E、環(huán)境因素完全決定成長答案：E62、護(hù)理程序效果評價的核心內(nèi)容是A、護(hù)理病歷的質(zhì)量B、護(hù)理分工組織形式C、護(hù)理人員職責(zé)落實D、患者健康狀況的改善E、護(hù)理措施的實施情況答案：D63、屬于自然系統(tǒng)的是A、汽車B、護(hù)理系統(tǒng)C、醫(yī)療系統(tǒng)D、人體E、教育系統(tǒng)答案：D64、病人放不下工作，毅然帶病出院，這種情況屬于A、病人角色行為異常B、病人角色行為強化C、病人角色行為沖突D、病人角色行為缺如E、病人角色行為減退答案：E65、日出模式的結(jié)構(gòu)中不包括以下哪一內(nèi)容A、世界觀和社會系統(tǒng)層B、照顧和健康的特別含義和表達(dá)方式C、部分補償系統(tǒng)D、一般關(guān)懷和專業(yè)關(guān)懷系統(tǒng)E、護(hù)理照顧的決策和行動答案：C66、下列哪項屬于以病人為中心階段的護(hù)理特點A、護(hù)理已成為相對獨立的應(yīng)用學(xué)科B、護(hù)理對象由病人擴展到全社會人群C、護(hù)理場所由醫(yī)院擴展到社區(qū)D、護(hù)士角色是醫(yī)生的合作伙伴E、護(hù)理方法是執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理常規(guī)答案：D67、護(hù)士能夠用先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備為病人服務(wù)，應(yīng)屬于適應(yīng)層次的A、生理層次B、知識技術(shù)層次C、心理層次D、社會層次E、文化層次答案：B68、文化一經(jīng)產(chǎn)生就會被世人模仿及利用，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了文化的A、傳遞性B、時代性C、變異性D、自然性E、象征性答案：A69、1854年的克里來亞戰(zhàn)爭，南丁格爾帶領(lǐng)的女護(hù)士團(tuán)在戰(zhàn)地醫(yī)院獲得的了極大的成功，使負(fù)傷英軍的死亡率由A、50%降為2.2%B、55%降為18%C、70%降為10%D、80%降為10%E、81%降為20%答案：A70、被稱之為“應(yīng)激之父”的是A、馬斯洛B、艾瑞克森C、奧瑞姆D、漢斯·希爾E、紐曼答案：D71、護(hù)理學(xué)是人類健康領(lǐng)域中的一門A、自然學(xué)科B、社會學(xué)科C、人文學(xué)科D、行為學(xué)科E、綜合性應(yīng)用學(xué)科答案：E72、下列可作為護(hù)理診斷依據(jù)的項目是A、病人對疾病的感受B、病人出現(xiàn)的陽性體征C、病人的生活習(xí)慣D、病人的年齡E、病人的工作環(huán)境F、血壓160/130mmHgG、右上腹部有一個3cm*5cm的腫塊H、腸鳴音亢進(jìn)答案：D73、收集成人的健康資料下列的那項可以忽略A、既往患病史B、免疫接種史C、飲食情況D、疾病知識E、人院原因答案：B74、下列護(hù)理目標(biāo)陳述正確的是A、病人的免疫能力增強B、病人了解糖尿病飲食的知識C、護(hù)士教會病人注射胰島素的正確方法D、病人學(xué)會自測尿糖的方法E、病人的糖尿病徹底痊愈答案：D75、南丁格爾就讀的護(hù)士學(xué)校是A、圣托馬斯醫(yī)院護(hù)士學(xué)校B、凱塞威爾斯城護(hù)士學(xué)校C、克里米亞護(hù)士學(xué)校D、沙弗諾城護(hù)士學(xué)校E、佛羅倫薩護(hù)士學(xué)校答案：B76、高血壓病人的篩選屬于A、一級預(yù)防B、二級預(yù)防C、三級預(yù)防D、病因預(yù)防E、臨床前期預(yù)防答案：B77、艾瑞克森的心里社會發(fā)展理論中危機為自我認(rèn)同對角色混亂的時期是A、嬰兒期B、幼兒期C、學(xué)齡前期D、學(xué)齡期E、青春期答案：E78、疾病的二級預(yù)防又可稱為A、病因預(yù)防B、發(fā)病學(xué)預(yù)防C、臨床期預(yù)防D、臨床后期預(yù)防E、病殘預(yù)防答案：B79、艾瑞克森指出個體發(fā)展在成人早期要解決的主要矛盾沖突是A、有成就對停滯B、完善對失望C、自主對羞愧D、親密對孤獨E、自我認(rèn)同對角色紊亂答案：D80、下列哪點對護(hù)患關(guān)系的理解符合佩普勞的觀點A、護(hù)患關(guān)系的好壞對最終護(hù)理無影響B(tài)、護(hù)患關(guān)系是以護(hù)理為中心的人際關(guān)系C、護(hù)患關(guān)系是以病人為中心的人際關(guān)系D、護(hù)患關(guān)系是對醫(yī)患關(guān)系的補充E、護(hù)患關(guān)系在整個護(hù)理過程中并不起關(guān)鍵作用答案：C81、護(hù)理概念的發(fā)展及演變過程包括以下幾個階段：A、疾病為中心B、病人為中心C、護(hù)患關(guān)系為中心D、護(hù)理倫理為中心E、健康為中心答案：ABE82、女，60歲，股骨頸骨折，人工股骨頭轉(zhuǎn)換術(shù)后需臥床2個月，病人可能出現(xiàn)的潛在的健康問題有A、有皮膚完整性受損的危險B、有體液不足的危險C、有下肢血管栓塞的危險D、有泌尿系感染的危險E、有便秘的危險答案：ACDE83、關(guān)于成長與發(fā)展的規(guī)律下列錯誤的是A、具有規(guī)律性和可預(yù)測性B、具有連續(xù)性和階段性C、遵循由下到上、由遠(yuǎn)到近的規(guī)律D、年齡越大，發(fā)展速度越快E、心理社會的發(fā)展年齡越大，個體差異性越大答案：CD84、短期護(hù)理目標(biāo)與長期護(hù)理目標(biāo)的闡述正確的是A、短期目標(biāo)是在短時間內(nèi)即可實現(xiàn)的目標(biāo)B、長期目標(biāo)是需要較長時間才可實現(xiàn)的目標(biāo)C、長期目標(biāo)和短期目標(biāo)在時間上有明顯的區(qū)別D、長期目標(biāo)可以包括一系列的短期目標(biāo)E、短期目標(biāo)可以是相對獨立的行為目標(biāo)答案：ABDE85、護(hù)理目標(biāo)未能實現(xiàn)的原因可能有A、基礎(chǔ)資料不全B、醫(yī)療診斷不正確C、目標(biāo)制定不確切D、護(hù)理措施不落實E、病情變化未及時修改計劃答案：ACDE86、為減少壓力和促進(jìn)病人的適應(yīng)能力，護(hù)士應(yīng)當(dāng)：A、提供有關(guān)疾病的信息B、安排合適的環(huán)境C、協(xié)助病人安排好生活D、做好衛(wèi)生指導(dǎo)E、幫助病人保持心理平衡答案：ABCDE87、初級衛(wèi)生保健內(nèi)容包括A、疾病預(yù)防B、健康預(yù)防C、健康促進(jìn)D、康復(fù)服務(wù)E、治療疾病答案：ABCD88、護(hù)理診斷的特點包括A、對生命過程的臨床判斷B、在病種中診斷始終不變C、由護(hù)理人員和醫(yī)療人員共同制定D、“問題”的范疇?wèi)?yīng)為護(hù)理職責(zé)范圍內(nèi)E、陳述由PES三部分組成答案：ADE89、制定措施參考的因素中包括A、病人的年齡B、病人的身體素質(zhì)C、護(hù)士的知識結(jié)構(gòu)D、護(hù)士的數(shù)量E、家屬的文化素養(yǎng)答案：ABCD90、整體的概念強調(diào)A、組成整體的各要素是相互作用、相互影響的B、整體所產(chǎn)生的行為結(jié)果大于各要