2022年06月浙江臺(tái)州市人力資源和社會(huì)保障局所屬事業(yè)單位招聘編制外勞動(dòng)合同工2人名師點(diǎn)撥卷V答案詳解版（3套版）

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月浙江臺(tái)州市人力資源和社會(huì)保障局所屬事業(yè)單位招聘編制外勞動(dòng)合同工2人名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套版）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！卷I一.綜合模擬押題-全考點(diǎn)(共125題)1.人們對(duì)家居環(huán)境從過去注重價(jià)格、實(shí)用性轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃褡非髠€(gè)性、舒適、環(huán)保等。在此基礎(chǔ)上，時(shí)尚元素開始大行其道。比如，傳統(tǒng)意義上，廚房是犒勞個(gè)人味覺的地方，如今，它是一個(gè)能體現(xiàn)良好居家習(xí)慣和個(gè)人品位的空間，一個(gè)進(jìn)行創(chuàng)新的工作室——在很多大廚看來，廚房不僅僅是做菜的地方，更是陳列藝術(shù)品的博物館。

這段文字主要說明：

A.廚房家居的理念變革

B.家居環(huán)境的認(rèn)識(shí)改變

C.時(shí)尚元素的家居使用

D.廚房功能的時(shí)代變遷參考答案：B

解題思路：本文為觀點(diǎn)+解釋說明的結(jié)構(gòu)。文段開篇論述“人們對(duì)家居環(huán)境的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變”，由過去注重價(jià)格、實(shí)用性轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃褡非髠€(gè)性、舒適、環(huán)保，并在此基礎(chǔ)上添加時(shí)尚元素，后文通過“比如”舉例說明，故文段的重點(diǎn)為開頭的觀點(diǎn)，即“人們對(duì)家居環(huán)境的態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變”，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，B項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“廚房家居”為解釋說明中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“時(shí)尚元素”僅為家居環(huán)境變化中的一個(gè)特點(diǎn)，片面，排除；

D項(xiàng)，“廚房功能”為解釋說明中的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《家居行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分解》

解題思路：第一步，分析文段。文段先指出人們對(duì)家居環(huán)境認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，并指出時(shí)尚元素開始大行其道，然后進(jìn)行舉例論證。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是主旨句，強(qiáng)調(diào)人們對(duì)家居環(huán)境認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。2.貿(mào)易壁壘又稱貿(mào)易障礙，一般分關(guān)稅壁壘和非關(guān)稅壁壘兩類。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，貿(mào)易壁壘又稱貿(mào)易障礙，指對(duì)國(guó)外商品勞務(wù)交換所設(shè)置的人為限制，主要是指一國(guó)對(duì)外國(guó)商品勞務(wù)進(jìn)口所實(shí)行的各種限制措施。一般分關(guān)稅壁壘和非關(guān)稅壁壘兩類。就廣義而言，凡是使正常貿(mào)易受到阻礙，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制作用受到干擾的各種人為措施，均屬貿(mào)易壁壘的范疇。

因此，本題正確。

3.①有關(guān)部門將王村開辟為旅游景點(diǎn)

②記者對(duì)王村的溶洞作了報(bào)道

③王村的許多村民搞起了第三產(chǎn)業(yè)

④王村發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天然溶洞

⑤許多人到王村來參觀溶洞

A.②④⑤③①

B.④①⑤②③

C.③④①②⑤

D.④②①⑤③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④中選擇。

“王村發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天然溶洞”是后續(xù)事件發(fā)生的前提條件，所以④應(yīng)為首句，排除A、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定②⑤的位置。

應(yīng)先有“記者對(duì)王村的溶洞作了報(bào)道”，從而吸引了“許多人到王村來參觀溶洞”，所以②在⑤前面，排除B項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

4.下列關(guān)于通貨膨脹的再分配效應(yīng)的表述，正確的有（

）。

A.不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人

B.不利于靠變動(dòng)收入維持生活的人

C.不利于儲(chǔ)蓄者

D.不利于債務(wù)人參考答案：AC

解題思路：本題考查通貨膨脹知識(shí)。

通貨膨脹是指流通中的貨幣數(shù)量超過經(jīng)濟(jì)實(shí)際需要而引起的貨幣貶值和物價(jià)水平全面而持續(xù)上漲的現(xiàn)象。通貨膨脹主要有兩個(gè)效應(yīng)：一、產(chǎn)出效應(yīng)；二、收入再分配效應(yīng)。其中收入再分配效應(yīng)表現(xiàn)為：不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人；可以在債務(wù)人和債權(quán)人之間發(fā)生收入再分配的作用；對(duì)儲(chǔ)蓄者不利；有利于政府，不利于普通民眾。

A項(xiàng)：正確。對(duì)于固定收入階層來說，其收入是固定的貨幣數(shù)額，落后于上升的物價(jià)水平。其實(shí)際收入因通貨膨脹而減少，他們持有的每一單位收入的購買力將隨價(jià)格水平的上升而下降。因此通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人。

B項(xiàng)：錯(cuò)誤。對(duì)于靠變動(dòng)收入維持生活的人來說，其收入會(huì)隨著物價(jià)上漲而上漲，會(huì)從通貨膨脹中得益。

C項(xiàng)：正確。通貨膨脹時(shí)期，物價(jià)上漲，紙幣貶值，儲(chǔ)蓄者儲(chǔ)蓄的財(cái)富不斷縮水，因此通貨膨脹不利于儲(chǔ)蓄者。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤。通貨膨脹靠犧牲債權(quán)人的利益而使債務(wù)人獲利，因而有利于債務(wù)人。

故正確答案為AC。5.最近三個(gè)月的二手房市場(chǎng)成交量已接近2008年下半年市場(chǎng)最低迷時(shí)期的水平。但是，此輪調(diào)控是我國(guó)政府主動(dòng)為之的行動(dòng)，與2008年房地產(chǎn)市場(chǎng)因遭遇________的國(guó)際金融危機(jī)而陷入低迷不同。當(dāng)下的房?jī)r(jià)調(diào)整并不均衡，不同于2008年房?jī)r(jià)________，無可遏制的逐波下行。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.意想不到日薄西山

B.措手不及江河日下

C.出其不意應(yīng)聲而下

D.猝不及防泥沙俱下參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語修飾的是“國(guó)際金融危機(jī)”，可從詞語的用法入手判斷。第三步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，填入成語應(yīng)能作定語修飾“國(guó)際金融危機(jī)”，“措手不及”在句子中一般作謂語、賓語、補(bǔ)語，排除B。

第二空，“日薄西山”比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。對(duì)象是人，排除A?！皯?yīng)聲而下”指一件事物的發(fā)生伴隨另一件事物的發(fā)生。文段中只涉及“房?jī)r(jià)”一個(gè)事物，排除C?！澳嗌尘阆隆狈衔亩嗡蟹孔硬徽摋l件，一律價(jià)格下跌的語境，當(dāng)選。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空修飾“國(guó)際金融危機(jī)”。C項(xiàng)“出其不意”指趁對(duì)方?jīng)]有意料到就采取行動(dòng)。而金融危機(jī)并非主動(dòng)采取的行動(dòng)，不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“措手不及”指事情突然出意外，一時(shí)無法對(duì)付。通常用來作謂語、賓語、補(bǔ)語，而該空需要一個(gè)定語，詞性不符，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。第二空修飾“房?jī)r(jià)”。A項(xiàng)“日薄西山”比喻舊事物即將衰亡覆滅，不能用來修飾“房?jī)r(jià)”，排除A項(xiàng)。根據(jù)“不同于2008年房?jī)r(jià)……，逐波下行”可知，2008年房?jī)r(jià)整體陷入低迷狀態(tài)。B項(xiàng)“泥沙俱下”側(cè)重好的壞的混雜在一起，置于文中理解為08年房?jī)r(jià)不論房子的好壞，房?jī)r(jià)一起往下降。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查成語填空。第一空，根據(jù)文段的意思，是描述“金融危機(jī)”。A項(xiàng)“意想不到”指料想不到；B項(xiàng)“猝不及防”指事情突然發(fā)生，來不及防備。A、B兩項(xiàng)符合語境。而“出其不意”指趁對(duì)方?jīng)]有意料到就采取行動(dòng)?！按胧植患啊敝甘鲁鲆馔?，一時(shí)無法對(duì)付。一般是指人對(duì)于一些突然發(fā)生的情況，沒辦法應(yīng)對(duì)。不符合語境，故排除C、D兩項(xiàng)。

第二空，結(jié)合文意，2008年的房地產(chǎn)市場(chǎng)不景氣，不論原先處于何種地位的房?jī)r(jià)都同時(shí)降價(jià)，顯現(xiàn)出低迷狀態(tài)，因此用“泥沙俱下”形容此時(shí)的房?jī)r(jià)最恰當(dāng)?！澳嗌尘阆隆倍啾扔骱脡牟煌娜嘶蚴挛锘祀s在一起，復(fù)雜的成分一同顯現(xiàn)出來。“日薄西山”比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡，不符合語境，排除A項(xiàng)。

故正確答案為B。

【成語積累】

應(yīng)聲而下：指一件事物的發(fā)生伴隨另一件事物的發(fā)生。

江河日下：比喻情況一天天地壞下去。6.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形：圖一順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖二，圖一沿著豎軸翻轉(zhuǎn)得到圖三；將此規(guī)律運(yùn)用到第二段圖形，圖一順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到圖二，故問號(hào)處應(yīng)該選擇一個(gè)由圖一豎軸翻轉(zhuǎn)得到的圖形，只有A選項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

7.三角形∶平行四邊形

A.梯形∶五邊形

B.圓形∶扇形

C.線段∶射線

D.正方形∶平行線

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“三角形”與“平行四邊形”都是由直線組成的多邊形，二者屬于并列關(guān)系，且后一個(gè)圖形比前一個(gè)圖形多一條邊。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“梯形”與“五邊形”都是由直線組成的封閉圖形，二者屬于并列關(guān)系，且后一個(gè)圖形比前一個(gè)圖形多一條邊，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“圓形”是當(dāng)圓心角為360度時(shí)的特殊“扇形”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“線段”和“射線”都是線，均不屬于多邊形，排除；

D項(xiàng)：“正方形”包含兩組“平行線”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

圓是由頂點(diǎn)在圓心的角的兩邊和這兩邊所截一段圓弧圍成的圖形。所以，當(dāng)圓心角為360

度時(shí)，成為特殊的扇形——圓。

8.省環(huán)保廳決定對(duì)全省環(huán)保系統(tǒng)的部分單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該使用哪種公文？（

）

A.命令

B.決定

C.通告

D.通知參考答案：B

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，命令（令）適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。發(fā)布嘉獎(jiǎng)令的機(jī)關(guān)一般是省級(jí)以上機(jī)關(guān)，省環(huán)保廳決定對(duì)全省環(huán)保系統(tǒng)的部分單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)不適用命令。

B項(xiàng)正確，決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或者撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。表彰性決定包括對(duì)突出貢獻(xiàn)、事跡突出、具有典型意義的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，授予稱號(hào)、獎(jiǎng)?wù)碌?。省環(huán)保廳決定對(duì)全省環(huán)保系統(tǒng)的部分單位和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)適用決定。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。

故正確答案為B。9.所謂硬水是指水中存在較多的礦物質(zhì)成分，水的硬度指的是水中鈣鎂離子的總和。下列關(guān)于硬水的說法錯(cuò)誤的是：

A.加入石灰能降低水的硬度

B.可以用肥皂水鑒別軟硬水

C.將水煮沸可以降低水的硬度

D.可以長(zhǎng)期飲用硬度較高的水

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查硬水并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，長(zhǎng)期飲用高硬度的水，會(huì)引起心血管、神經(jīng)、泌尿、造血等系統(tǒng)的病變。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題可用常識(shí)法解題。本題屬于生活經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單化學(xué)原理的結(jié)合考查，長(zhǎng)期飲用硬度較高的水顯然不利于身體健康，可直接選出正確答案。此外，C項(xiàng)也是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫慕档退捕鹊姆椒?。A項(xiàng)正確。加石灰可以降低水的暫時(shí)硬度，但石灰純度和添加量要控制好。

B項(xiàng)正確。水的硬度最初是指水中鈣、鎂離子沉淀肥皂水化液的能力，即可以用肥皂水鑒別軟硬水。

C項(xiàng)正確。通常用煮沸的方法可以降低水的硬度。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石，不利于健康。

故本題選D。

解題思路：本題主要考查硬水相關(guān)的常識(shí)。

A項(xiàng)正確，生石灰中的氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，水中所溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在煮沸的過程中會(huì)變成難溶于水的碳酸鈣和氫氧化鎂，這樣就形成了水垢。水中的鈣、鎂離子含量低了，水的硬度也就降低了。

B項(xiàng)正確，水的硬度是指水中鈣鎂離子的含量。鈣鎂離子的含量越高，水的硬度就越高，即硬水；鈣鎂離子的含量越低，水的硬度就越低，即軟水。肥皂的主要成分為硬脂酸鈉，硬脂酸鈉溶于水會(huì)產(chǎn)生硬脂酸根離子和鈉離子。硬脂酸根離子會(huì)與硬水中大量的鈣離子和鎂離子結(jié)合生成硬脂酸鎂和硬脂酸鈣，二者都是不溶于水的白色沉淀。而軟水中不含或者只含微量的的鈣鎂離子，因此將肥皂放入軟水中不會(huì)產(chǎn)生或只會(huì)產(chǎn)生極少量沉淀。

C項(xiàng)正確，硬度指在水中的鈣、鎂等離子，想要降低水的硬度，最簡(jiǎn)單的方法就是煮沸。水中所溶解的碳酸氫鈣和碳酸氫鎂，在煮沸的過程中會(huì)變成難溶于水的的碳酸鈣和氫氧化鎂，這樣就形成了水垢。水中的鈣、鎂離子含量低了，水的硬度也就降低了。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，鈣、鎂離子是人體每天必需的營(yíng)養(yǎng)素，如果水有一定硬度，通過飲水可以補(bǔ)充一定量的鈣鎂離子。但水的硬度太高和太低都不好。如果水硬度較高，不利于血液流通。在水硬度較高地區(qū)，人群心血管疾病發(fā)病率較低，但腎結(jié)石發(fā)病率卻隨水的硬度升高而升高。因此長(zhǎng)期飲用硬度較高的水對(duì)人體健康有利也有弊，不可一概而論。

本題為選非題，故正確答案為D。10.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是：

A.現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)逐漸進(jìn)入老齡化階段，我們應(yīng)該著力推動(dòng)傳統(tǒng)孝道文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以現(xiàn)代孝道筑強(qiáng)我國(guó)養(yǎng)老保障制度

B.“五備”的要義在于要將父母放在心上，以誠(chéng)敬的心情做好“生、養(yǎng)、死、葬”中的每一件事

C.傳統(tǒng)孝道越來越不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，是由多種因素造成的，生產(chǎn)方式的改變，知識(shí)結(jié)構(gòu)的變化，主人公意識(shí)的轉(zhuǎn)變，以及生存壓力的增大是主要原因

D.傳統(tǒng)孝道與現(xiàn)代孝道是相輔相成的關(guān)系，傳統(tǒng)孝道自身內(nèi)涵的不斷豐富，促進(jìn)了現(xiàn)代孝道的發(fā)展，現(xiàn)代孝道促進(jìn)了傳統(tǒng)孝道的必然改變

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第一段，“今日中國(guó)應(yīng)著力推動(dòng)傳統(tǒng)孝道文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以現(xiàn)代孝道筑強(qiáng)我國(guó)養(yǎng)老保障制度”，說法符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段中“《孝經(jīng)》中提出來了‘五備’……然后能事其親”，意思是“日常在家要盡孝心、贍養(yǎng)老人要和樂、父母患病早醫(yī)治、父母死亡時(shí)哀悼、祭祀時(shí)遵守禮道”。選項(xiàng)對(duì)“五備”的概括符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段提到的現(xiàn)代社會(huì)不孝敬老人的幾個(gè)因素，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文章第三段中“現(xiàn)在社會(huì)的深刻變化，引發(fā)了傳統(tǒng)孝道現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的必要性”，說明傳統(tǒng)孝道要轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代孝道，兩者不是相輔相成的關(guān)系。并且促進(jìn)傳統(tǒng)孝道必然改變的是“現(xiàn)代社會(huì)深刻變化”而不是“現(xiàn)代孝道”，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.古文明一般形成于中緯度大河沿岸的內(nèi)陸地區(qū)，適宜的氣候，肥沃的土壤條件較適宜于人類活動(dòng)。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，人類活動(dòng)已經(jīng)從內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海，出現(xiàn)了現(xiàn)代沿海向內(nèi)陸的經(jīng)濟(jì)梯度。對(duì)比古文明與現(xiàn)代沿海文明的環(huán)境差異，其中最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。但高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇。

根據(jù)文段，可以得出的結(jié)論是：

A.不同時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求不同

B.環(huán)境要素是某一時(shí)期文明形成至關(guān)重要的要素

C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展能改變某一時(shí)期文明對(duì)環(huán)境要素的要求

D.交通能夠在不同時(shí)期給某一區(qū)域的發(fā)展帶來新機(jī)遇參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論證—得出結(jié)論—補(bǔ)充論述。文段首先指出古文明受氣候、土壤等條件的影響。接著指出，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人類活動(dòng)的范圍由內(nèi)陸轉(zhuǎn)向沿海。然后通過對(duì)比古今文明的環(huán)境差異，得出結(jié)論：最核心的是交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變。最后補(bǔ)充說明，隨著高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展又促進(jìn)了內(nèi)陸的發(fā)展。故文段強(qiáng)調(diào)的是交通對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要性，只有D項(xiàng)提到了這一關(guān)鍵詞，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“要求不同”說法有誤。B項(xiàng)，“至關(guān)重要的因素”表述過于絕對(duì)。C項(xiàng)，由“科技發(fā)展”不是文段論述重點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。第一句論述了古文明的形成過程中自然環(huán)境因素的重要性，第二句通過“而”說明了科技發(fā)展削弱了自然環(huán)境因素對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，第三句進(jìn)一步論述前一句的內(nèi)容，指出最核心的是“交通和可接近性對(duì)相關(guān)環(huán)境要求的改變”，尾句的“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展”具體說明了“交通”帶來的積極作用。文段重點(diǎn)在于“而”后面的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了科技發(fā)展弱化了文明對(duì)要素的要求。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段第一句話講述古文明形成受到環(huán)境要素的影響。接下來闡述隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，這些要素逐漸被弱化，且人類活動(dòng)轉(zhuǎn)向了沿海，形成這種差異最核心的要素之一是交通。尾句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出“高速公路和鐵路等陸上交通的發(fā)展，又使內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展進(jìn)入新機(jī)遇”，由沿海和內(nèi)陸這兩個(gè)部分的對(duì)比可以看出，曾經(jīng)交通這一因素讓內(nèi)陸的發(fā)展?jié)u漸落后于沿海地區(qū)，而當(dāng)今內(nèi)陸交通的發(fā)展又為其提供了新的機(jī)遇，故文段意在強(qiáng)調(diào)交通十分重要，給人們帶來新的機(jī)遇。D項(xiàng)表述與原文相符，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)：“環(huán)境要素”對(duì)應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句話，即“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展弱化環(huán)境要素”，非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)“交通”這一要素，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《黃河沿岸人地關(guān)系與發(fā)展》12.小明和小亮玩了個(gè)游戲，每人先各拿出200元錢放在桌子上，然后小明讓小亮給他300元錢，并讓其把桌子上的錢全部拿走。

據(jù)此，可以推出：

A.小明賺了200元錢，小亮虧了200元錢

B.小明賺了100元錢，小亮虧了100元錢

C.小明虧了100元錢，小亮賺了100元錢

D.小明和小亮各賺了100元錢

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)“每人先各拿出200元錢放在桌子上”，可知：現(xiàn)在小明是-200元，小亮是-200元；

根據(jù)“小明讓小亮給他300元錢”，可知：現(xiàn)在小明是（-200+300）=100元，小亮是（-200-300）=-500元；

根據(jù)“讓小亮把桌子上的錢全部拿走”，可知：現(xiàn)在小明是100元，小亮是（-500+400）=-100元。

綜上，小明賺了100元，小亮虧了100元。

因此，選擇B選項(xiàng)。

13.手鏈之于（

）相當(dāng)于工資之于（

）。

A.精美工作

B.手鐲工人

C.飾品收入

D.手腕津貼參考答案：C

解題思路：將選項(xiàng)逐一代入，判斷各選項(xiàng)前后部分的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“精美”形容“手鏈”，“精美的手鏈”是偏正短語；“工資”是因“工作”而得到的報(bào)酬，“工作”而非用來形容“工資”。兩組詞邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“手鏈”與“手鐲”是并列關(guān)系；“工資”是“工人”工作的報(bào)酬，而非并列關(guān)系。兩組詞邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“手鏈”是“飾品”的一種，“工資”是“收入”的一種，前后兩組詞均為種屬關(guān)系，邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“手鏈”與“手腕”是主賓關(guān)系；“津貼”包含在“工資”之內(nèi)，是“工資”的組成部分，“津貼”與“工資”是組成關(guān)系。兩組詞邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。14.現(xiàn)在生活條件越來越好，除了家里常備的油鹽醬醋，蠔油也是一款家家必備的調(diào)料品之一，蠔油顧名思義是以鮮蠔為原料，經(jīng)過煮熟取汁濃縮，加上輔料精制而成，色澤呈紅褐色，形態(tài)呈半流質(zhì)狀，黏稠度比較適中，相比于醬油來說，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就更高一些，鮮味也就更加濃郁。平時(shí)在家做菜時(shí)放一點(diǎn)蠔油，不但可以起到增香、提鮮的作用，還能增加菜品的色澤。由于蠔油可以作為日常提鮮、增鮮的主要調(diào)料，因此很多人把蠔油拿來代替生抽使用，不管做什么菜都會(huì)用上蠔油。但蠔油無論是制作工藝還是原材料，都和生抽的大為不同，使用方法也是有較大的區(qū)別。如果隨便放蠔油，不僅起不到提鮮的效果，甚至?xí)绊懮眢w健康。

上述文字接下來最有可能講述的是（

）。

A.蠔油的正確使用知識(shí)

B.蠔油的具體成份

C.蠔油和醬油的具體區(qū)別

D.蠔油的主要功效參考答案：A

解題思路：接語選擇題重點(diǎn)關(guān)注尾句。文段首先引出背景“現(xiàn)在耗油是家家必備的調(diào)料品”，并介紹了“蠔油的制作、外觀、質(zhì)地、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、作用等”，然后提出“很多人對(duì)耗油的使用方法”，緊接著文段用“但”表轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后是重點(diǎn)，指出“蠔油生抽大為不同”，尾句用反面論證提出對(duì)策“不能隨便放蠔油”，故尾句討論“耗油的使用方法”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B、C、D項(xiàng)，“蠔油的具體成份”、“蠔油和醬油的具體區(qū)別”、“蠔油的主要功效”均屬于前文已經(jīng)論述過的內(nèi)容，接下來將不再論述，排除B、C、D三項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《蠔油可不能亂放，為了健康，記住“3不放3不吃”，做菜更鮮更營(yíng)養(yǎng)》15.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形組成元素相同，局部元素方向不同，考慮旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中，圖一右側(cè)不動(dòng)，左側(cè)旋轉(zhuǎn)180度得到圖二，圖二左側(cè)不動(dòng)，右側(cè)旋轉(zhuǎn)180度得到圖三。將規(guī)律應(yīng)用到第二段圖形，發(fā)現(xiàn)圖一到圖二，下方不動(dòng)，上方旋轉(zhuǎn)180度，故問號(hào)處應(yīng)該選擇一個(gè)由圖二上方不動(dòng)，下方旋轉(zhuǎn)180度后構(gòu)成的圖形，只有D選項(xiàng)符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

16.實(shí)際上普通話和方言不是同一層次上的交際工具，普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言。通過明確

，普通話和方言可以做到并行不悖，甚至

，相得益彰。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.規(guī)定齊頭并進(jìn)

B.劃分互為表里

C.區(qū)分珠聯(lián)璧合

D.界定相輔相成參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，普通話和方言通過明確劃定各自的使用范圍可以同時(shí)使用，并不沖突。A項(xiàng)“規(guī)定”意為對(duì)事物的數(shù)量、質(zhì)量或方式、方法等做出具有約束力的決定，D項(xiàng)“界定”意為劃定界限，確定所屬范圍，置于此處均符合文意，保留；B項(xiàng)“劃分”指把整體分成若干部分，文段未體現(xiàn)普通話和方言存在整體和部分的關(guān)系，排除；C項(xiàng)“區(qū)分”指辨別，分辨，文段并非強(qiáng)調(diào)普通話和方言相似，不好分辨，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，表達(dá)遞進(jìn)關(guān)系，橫線處所填詞語應(yīng)比“并行不?！背潭雀?。D項(xiàng)“相輔相成”意為兩件事物相互補(bǔ)充，互相配合，缺一不可，可與“并行不悖”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“齊頭并進(jìn)”意為不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，程度與“并行不?！币恢拢瑹o法構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《普通話與方言如何相得益彰》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”可知，對(duì)于普通話與方言已按照性質(zhì)進(jìn)行了明確的認(rèn)定。A項(xiàng)“規(guī)定”指對(duì)某一事物作出關(guān)于方式、方法或數(shù)量、質(zhì)量的決定，文段只是按照性質(zhì)進(jìn)行劃分，不涉及是否決定，語義不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，可體現(xiàn)把我國(guó)的語言劃分為普通話與方言之意，符合題意。C項(xiàng)“區(qū)分”指分開來兩個(gè)不同的事物，可體現(xiàn)將我國(guó)語言分為普通話和方言之意，符合題意。D項(xiàng)“界定”指劃定界限；確定所屬范圍?？审w現(xiàn)前文“普通話是全民共同語，是官方語言，而方言是區(qū)域性的，是民間語言”之意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“甚至”可知橫線處要體現(xiàn)出對(duì)“并行不悖”的遞進(jìn)，且與“相得益彰”構(gòu)成并列?！安⑿胁汇！敝竿瑫r(shí)進(jìn)行而互相不違背，側(cè)重互不影響。B項(xiàng)“互為表里”比喻互相依存，互相接受。與“并行不悖”程度一致，未體現(xiàn)遞進(jìn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“珠聯(lián)璧合”比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起的美好樣子。普通話與方言為客觀存在，未體現(xiàn)“美好”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可。側(cè)重配合與補(bǔ)充，可體現(xiàn)普通話與方言的互補(bǔ)性，對(duì)前文“并行不?！边M(jìn)行了遞進(jìn)，且“相輔相成”與“相得益彰”形式對(duì)應(yīng)，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，分析文意可知，本題從第二空入手可快速鎖定答案。第二空詞語與“相得益彰”意思相近，辨析備選詞語的語義，排除不符合文意的A、B、C。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“做到并行不悖，甚至……”可知，所填詞語應(yīng)與“相得益彰”意思相近，比“并行不悖”語義程度更重?！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭ハ嘌a(bǔ)充，更能顯出各自的好處。“齊頭并進(jìn)”指不分先后地一齊前進(jìn)或同時(shí)進(jìn)行，側(cè)重表達(dá)各方都不落后的意思。文段不是強(qiáng)調(diào)普通話和方言誰都不落后，而是說兩者互相助益，排除A?！盎楸砝铩敝竷?nèi)外一體，互相配合，普通話和方言并不是內(nèi)外一體的關(guān)系，排除B?！爸槁?lián)璧合”比喻美好的人或事物湊在一起。文段并未說明普通話和方言結(jié)合在一起，排除C。“相輔相成”指互相協(xié)助進(jìn)行或配合使用，與“相得益彰”意思相近，符合文意。

驗(yàn)證第一空，“界定”指確定所屬范圍，一般適用于抽象事物，如“界定概念”。其用在文段中，指明確“普通話”和“方言”的使用范圍，恰當(dāng)。

故本題選D。

17.方言學(xué)家喜歡說，“禮失求諸于野”。這是指更古老的語音常常保存在更偏僻閉塞的村落，封閉有利于語音保持

。然而，我們的方言是在幾千年的歷史中，于一次次人口大遷徙中層層壘疊而形成的，它的語音層次中存儲(chǔ)著人口流動(dòng)的信息和

。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.活力線索

B.純凈路徑

C.穩(wěn)定痕跡

D.原貌規(guī)則參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)前文“古老的語音常常保存在更偏僻閉塞的村落”，該空應(yīng)體現(xiàn)封閉有利于語音保持原本的狀態(tài)。B項(xiàng)“純凈”指無污染、單純潔凈的，C項(xiàng)“穩(wěn)定”指固定、沒有變動(dòng)，D項(xiàng)“原貌”形容本來的面目，原本的樣子，三項(xiàng)置于此處均可體現(xiàn)出古老語音的原本狀態(tài)被保存之意，保留；A項(xiàng)“活力”指旺盛的生命力，與文意無關(guān)，不能表現(xiàn)出“保持原本狀態(tài)”之意，排除。

第二空，根據(jù)“方言是······于一次次人口大遷徙中層層壘疊而形成的”可知，方言語音層次中存儲(chǔ)著人口流動(dòng)的一定內(nèi)容。C項(xiàng)“痕跡”指物體留下的印兒或殘存的印記，與文意相符，當(dāng)選；B項(xiàng)“路徑”指到達(dá)目的地的路線，文段指出人口遷徙是“層層壘疊”的，語音的層次也應(yīng)是“層層壘疊”的，故語音中包含的信息應(yīng)是被不斷改變過的，不是一眼就能看出的，不應(yīng)是明顯的“路徑”，故選項(xiàng)與“層層壘疊”的表意不符，排除；D項(xiàng)“規(guī)則”指規(guī)定后大家共同遵守的制度或章程，也是清晰的呈現(xiàn)，與“層層壘疊”的表意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《你還會(huì)說方言嗎》18.無論是現(xiàn)代游戲，還是傳統(tǒng)游戲，都____出了一定的知識(shí)、社會(huì)和時(shí)代特征，同時(shí)也____了團(tuán)結(jié)、多樣性和包容的價(jià)值。但隨著社會(huì)變遷和時(shí)代發(fā)展，很多有價(jià)值的傳統(tǒng)游戲正在一代又一代的____中逐漸消逝。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.反射傳播更新

B.折射傳遞更迭

C.影射傳承更替

D.投射傳達(dá)更動(dòng)參考答案：B

解題思路：第一空，橫線處詞語搭配“特征”，A項(xiàng)“反射”多指機(jī)體對(duì)內(nèi)在或外在刺激有規(guī)律的反應(yīng)，與“特征”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“折射”與“特征”搭配恰當(dāng)，保留；C項(xiàng)“影射”是借此指彼、暗指某事或某人，文中沒有提及借助和被指代的主體，排除；D項(xiàng)“投射”側(cè)重將自己的特點(diǎn)歸因到其他人身上，與“特征”搭配不當(dāng)，排除。

代入第二空，“傳遞價(jià)值”為常見搭配。

第三空，“更迭”指交換、更替，與“一代又一代”形成了對(duì)應(yīng)，因此B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，傳統(tǒng)游戲如何煥發(fā)新生》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“無論是現(xiàn)代游戲，還是傳統(tǒng)游戲，都________出了一定的知識(shí)，社會(huì)和時(shí)代特征”可知，文段表達(dá)的意思是游戲反映出了時(shí)代的特征，該空與“特征”搭配。A項(xiàng)“反射”多用于聲波或廣播的折回，不符合文意，排除A選項(xiàng)。B項(xiàng)“折射”指把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來，符合文意。C項(xiàng)“影射”指借甲指已，暗指，文中不存在借助和被指代的對(duì)象，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“投射”指對(duì)著目標(biāo)扔，光線或目光向物體照射，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二、三空。“游戲傳遞了團(tuán)結(jié)的價(jià)值”，符合文意。“更迭”指更換，交替，與“一代又一代”搭配，強(qiáng)調(diào)一代又一代的變化過程，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：選項(xiàng)中的詞語意義相近，需要根據(jù)文段和選項(xiàng)，通過辨析詞語之間的細(xì)微差別，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

第一空，“反射”指自然現(xiàn)象中受刺激物對(duì)刺激物的逆反應(yīng)，也指物理光學(xué)中的光傳播現(xiàn)象。用在此處不恰當(dāng)，排除A?！坝吧洹敝赣靡环N事物暗示或說明另一種事物。此處沒有“暗示”之意，排除C。

第二空，“傳達(dá)”多與“精神”“消息”等搭配使用，與“價(jià)值”搭配不當(dāng)，排除D。

第三空填入“更迭”，符合句意。

故本題選B。19.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求，在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果，對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。

根據(jù)上述定義，下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是：

A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練

B.小王為了今后的發(fā)展，在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語

C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金，某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督，晚上一起去自習(xí)

D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī)，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”、“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：項(xiàng)目組進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：小王在上班期間和同事學(xué)英語，是為了個(gè)人能力的提升，不符合“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久化”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：宿舍全體女生為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金互相監(jiān)督自習(xí)，不符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：銷售部定期分享銷售經(jīng)驗(yàn)，符合“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)，反思結(jié)果”、“促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平的不斷提高”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求；

②在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論；

③促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能相對(duì)持久變化。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于“通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；

B項(xiàng)：小王為了自身發(fā)展學(xué)習(xí)英語，未體現(xiàn)“團(tuán)隊(duì)”，不符合定義；

C項(xiàng)：宿舍女生相互監(jiān)督一起自習(xí)，不屬于“通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，不符合定義；

D項(xiàng)：銷售部為了提高整體業(yè)績(jī)，體現(xiàn)了“為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求”，推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，屬于“在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行試驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為定義的關(guān)鍵信息：在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論。

A項(xiàng)，每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

B項(xiàng)，和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

C項(xiàng)，大家相互監(jiān)督，晚上一起自習(xí)，不屬于在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過知識(shí)和信息交流等途徑進(jìn)行討論，不符合定義。

D項(xiàng)，優(yōu)秀代表與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)，是通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果、對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論的一個(gè)過程，符合定義。

故本題選D。20.記者采訪時(shí)的提問要具體、簡(jiǎn)潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時(shí)向訪問對(duì)象提出諸如“您感覺如何”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實(shí)際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對(duì)象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。”

由此可以推出（

）。

A.采訪對(duì)象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

B.記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了，就不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答的困難

C.采訪對(duì)象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問

D.諸如“您感覺如何”這樣的問題，只能使采訪對(duì)象抓不住問題的要點(diǎn)而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C

解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對(duì)象沒法回答；②采訪對(duì)象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。

A項(xiàng)，采訪對(duì)象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對(duì)象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

B項(xiàng)，問題具體、簡(jiǎn)潔明了→不會(huì)給采訪對(duì)象帶來回答困難。即采訪對(duì)象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

C項(xiàng)，采訪對(duì)象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。

D項(xiàng)，題干提出，對(duì)于“您感覺如何”等問題，會(huì)使采訪對(duì)象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會(huì)使采訪對(duì)象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：題干未涉及“具體、簡(jiǎn)潔明了的提問”與“給采訪對(duì)象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“采訪對(duì)象沒法回答提問”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；

C項(xiàng)：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；

D項(xiàng)：本選項(xiàng)信息可翻譯為“采訪對(duì)象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：翻譯題干。

除非，否則不這個(gè)關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：

回答了→含混不清或枯燥無味。

第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。

A項(xiàng)：記者采訪時(shí)的提問如果具體、簡(jiǎn)潔明了是否能給采訪對(duì)象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；

C項(xiàng)：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)中因?yàn)椴稍L對(duì)象抓不住要點(diǎn)而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。

故正確答案為C。21.素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)，但不是能力本身。素質(zhì)作為先天生成的解剖生理結(jié)構(gòu)，不能現(xiàn)成地決定能力，剛出生的嬰兒沒有能力。只是由于他生來具有一定的解剖生理特點(diǎn)，因而他具有能力發(fā)展的一般可能性。

這段文字的主旨是：

A.素質(zhì)是能力的基礎(chǔ)

B.素質(zhì)是先天的

C.素質(zhì)與能力的關(guān)系

D.能力是后天發(fā)展的

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“素質(zhì)是能力發(fā)展的自然基礎(chǔ)，但不是能力本身”，隨后對(duì)這句話進(jìn)行了具體的解釋與說明。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，重點(diǎn)句為首句，論證了素質(zhì)與能力的關(guān)系。主體詞為“素質(zhì)”和“能力”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。22.“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜，舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”詩中的“烏衣巷”。位于今天的（

）。

A.陜西西安

B.江蘇南京

C.河南洛陽

D.浙江杭州參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜，舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”出自出自唐朝詩人劉禹錫的古詩作品《烏衣巷》。

烏衣巷位于今天江蘇省南京市秦淮河畔，原是三國(guó)東吳時(shí)的禁軍駐地。由于當(dāng)時(shí)禁軍身著黑色軍服，所以當(dāng)?shù)厮渍Z稱之為烏衣巷。東晉時(shí)代王導(dǎo)、謝安兩個(gè)世家大族都居住在這里，烏衣巷因此成為豪門望族的聚居地，是當(dāng)時(shí)地位與榮耀的象征。

故正確答案為B。23.計(jì)劃按時(shí)期界限分類，可分為（

）。

A.戰(zhàn)略性計(jì)劃和運(yùn)營(yíng)性計(jì)劃

B.高層計(jì)劃、中層計(jì)劃和基層計(jì)劃

C.長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃

D.生產(chǎn)計(jì)劃、營(yíng)銷計(jì)劃和人事計(jì)劃參考答案：C

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，計(jì)劃根據(jù)企業(yè)管理范圍的廣度，可分為戰(zhàn)略性計(jì)劃和運(yùn)營(yíng)性計(jì)劃等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，計(jì)劃根據(jù)制定計(jì)劃的組織層次，可分為高層計(jì)劃、中層計(jì)劃和基層計(jì)劃。

C項(xiàng)正確，計(jì)劃根據(jù)時(shí)期界限分為長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，計(jì)劃根據(jù)組織職能劃分可分為生產(chǎn)計(jì)劃、營(yíng)銷計(jì)劃和人事計(jì)劃。

故正確答案為C。24.水熊蟲也叫水熊，是對(duì)緩步動(dòng)物門生物的俗稱，有記錄的有900余種，大多是世界性分布的。它們的體型極小，最小的只有50微米，最大的也只有1.4毫米，必須用顯微鏡才能看清。水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，能在冷凍、水煮、風(fēng)干的狀態(tài)下存活，甚至能在真空中或者放射性射線下存活，而一旦將其放回到正常環(huán)境下，仍能恢復(fù)到正常狀態(tài)。

這段文字旨在說明：

A.水熊蟲是緩步動(dòng)物門生物，種類繁多，分布性廣

B.水熊蟲體型非常小，使其易于在極端狀態(tài)下存活

C.水熊蟲生命力極強(qiáng)，在極端惡劣條件下也可存活

D.水熊蟲可長(zhǎng)時(shí)間放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)參考答案：C

解題思路：文段開篇介紹“水熊蟲”的分布以及體型，引出“水熊蟲”這一話題。后文通過程度詞“最”強(qiáng)調(diào)“水熊蟲”生命力最強(qiáng)，并進(jìn)一步解釋說明，故文段旨在強(qiáng)調(diào)“水熊蟲生命力極強(qiáng)”，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“種類繁多，分布性廣”是文段引出話題部分，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“使”為因果關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，文中并未提及因?yàn)椤绑w型小”使其“易于存活”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“放慢或停止自己的新陳代謝活動(dòng)”，文中并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《日本成功復(fù)蘇水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物》

解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句先介紹了水熊蟲的種類、分布和體型，引出“水熊蟲”這一話題。接著強(qiáng)調(diào)它們是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物，最后對(duì)其生命力強(qiáng)進(jìn)行論證。可知文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先介紹了水熊蟲的生物特征，然后引出并重點(diǎn)論述了水熊蟲生命力強(qiáng)的表現(xiàn)。正確答案應(yīng)體現(xiàn)水熊蟲“生命力強(qiáng)”這一重要特征。文段首先介紹了水熊蟲的基本生物特征，然后引出“水熊蟲是地球上已知生命力最強(qiáng)的生物”的話題，接著具體介紹了其生命力強(qiáng)的表現(xiàn)?？偨Y(jié)歸納，文段意在說明水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí)，C項(xiàng)與文段主旨相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，所述內(nèi)容符合文段對(duì)水熊蟲基本生物特征的描述，但此項(xiàng)僅是引出話題的內(nèi)容，非文段主旨所在，排除。

B項(xiàng)，文段僅僅闡述了水熊蟲生命力強(qiáng)這一事實(shí)，未提及生命力強(qiáng)的原因，因此無法推出水熊蟲因體型非常小而易于在極端狀態(tài)下存活的結(jié)論，排除。

D項(xiàng)，屬于無中生有，文段未提及水熊蟲新陳代謝的問題，排除。

故本題選C。25.①這幾年新建的樓房________，使這座城市更加繁榮。

②文藝晚會(huì)上他們把自己的表演才能發(fā)揮得________。

③現(xiàn)在到人才市場(chǎng)應(yīng)聘的人多。但________要招到真正能勝任工作的人也不容易。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.星羅棋布

良莠不齊

目不暇接

B.目不暇接

淋漓盡致

魚龍混雜

C.鱗次櫛比

淋漓盡致

良莠不齊

D.層出不窮

目不暇接

鱗次櫛比

參考答案：C

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)語境，該空應(yīng)體現(xiàn)他們把自己的表演才能充分發(fā)揮出來的意思，B項(xiàng)和C項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或說話表達(dá)的很充分、透徹，也可以形容非常痛快，置于此處，可體現(xiàn)他們把表演才能發(fā)揮的很充分的意思，符合文意。A項(xiàng)“良莠不齊”指好人和壞人夾雜在一起，不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“目不暇接”指東西多，眼睛都看不過來，不符合文意，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第一空。根據(jù)語境，該空與“樓房”搭配，C項(xiàng)“鱗次櫛比”多用來形容房屋等密集，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)語境，該空體現(xiàn)應(yīng)聘的人好的和壞的都有，所以招到勝任工作的人不容易，C項(xiàng)“良莠不齊”符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

星羅棋布：形容數(shù)量多，分布廣。魚龍混雜：比喻好人和壞人混在一起。層出不窮：形容事情連續(xù)出現(xiàn)，沒有窮盡。

26.行政訴訟活動(dòng)中，訴訟第三人無上訴權(quán)，只享有參加訴訟權(quán)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查行政訴訟知識(shí)。

第二步，根據(jù)《行政訴訟法》第二十九條，公民、法人或者其他組織同被訴行政行為有利害關(guān)系但沒有提起訴訟，或者同案件處理結(jié)果有利害關(guān)系的，可以作為第三人申請(qǐng)參加訴訟，或者由人民法院通知參加訴訟。人民法院判決第三人承擔(dān)義務(wù)或者減損第三人權(quán)益的，第三人有權(quán)依法提起上訴。

因此，本題錯(cuò)誤。

27.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的________。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。只有守住和________好溫暖的家庭，才能有人生的成功。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.基點(diǎn)庇護(hù)

B.基準(zhǔn)保護(hù)

C.基礎(chǔ)愛護(hù)

D.基石呵護(hù)參考答案：D

解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二空，辨析選項(xiàng)詞語的意義、適用對(duì)象等，結(jié)合語境進(jìn)行選擇。第一空，“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)句意，設(shè)空處是指家庭成員形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)、根基，“基準(zhǔn)”填入句意不通，排除B。

第二空，“庇護(hù)”指袒護(hù)某對(duì)象，或保護(hù)其不受災(zāi)難，填入空處詞義過重，排除A?！皭圩o(hù)”與“家庭”搭配不當(dāng)，排除C。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)與語境可知，良好的家風(fēng)是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“只有守住和________好溫暖的家庭”可知，該空搭配“家庭”。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇，保護(hù)，常用作貶義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，常搭配公物、花草樹木，不與“家庭”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“呵護(hù)”指愛護(hù)和保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)出良好家風(fēng)是家庭成員形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本條件，A項(xiàng)“基點(diǎn)”可指事物發(fā)展的根本、基礎(chǔ)，C項(xiàng)“基礎(chǔ)”意為事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，D項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量，均能體現(xiàn)“基本”之意，保留。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”指標(biāo)準(zhǔn)，“家風(fēng)”并不是形成三觀的標(biāo)準(zhǔn)，而是三觀的“基本”，故“家風(fēng)”與“基準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“家庭”，A項(xiàng)“庇護(hù)”意為袒護(hù)、包庇，感情色彩偏消極，和“家庭”搭配不當(dāng)，排除；對(duì)比C、D兩項(xiàng)，“愛護(hù)”常用作愛護(hù)公物、愛護(hù)花草，一般不與“家庭”搭配，而“呵護(hù)”常搭配朋友、家人、家庭，并且“愛護(hù)”指愛惜并保護(hù)，“呵護(hù)”指對(duì)某人、某物很在意，用心照顧、保護(hù)，“呵護(hù)”更能體現(xiàn)對(duì)“家庭”精心照顧的態(tài)度，D項(xiàng)更符合語境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《做培育良好家風(fēng)的表率》28.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。觀察題干圖形，設(shè)第一幅圖正方形的邊長(zhǎng)的長(zhǎng)度為1，計(jì)算每一個(gè)圖形的周長(zhǎng)，分別為4、6、8、10、12、？，故問號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)周長(zhǎng)為14的圖形。A項(xiàng)圖形周長(zhǎng)為10，B項(xiàng)圖形周長(zhǎng)為12，C項(xiàng)圖形周長(zhǎng)為14，D項(xiàng)圖形周長(zhǎng)為10，只有C項(xiàng)符合。

故正確答案為C。29.根據(jù)民法，下列屬于不動(dòng)產(chǎn)的是（

）。

A.私家車

B.銀行存款

C.股票

D.房屋參考答案：D

解題思路：本題考查民法典。

在民法上，以物能否移動(dòng)并且是否因移動(dòng)而損害其價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)，將物分為動(dòng)產(chǎn)與不動(dòng)產(chǎn)。動(dòng)產(chǎn)是能夠移動(dòng)并且不致?lián)p害價(jià)值的物，如桌子、電視機(jī)等。不動(dòng)產(chǎn)是指性質(zhì)上不能移動(dòng)或雖可移動(dòng)但移動(dòng)則會(huì)損害價(jià)值的物，如土地、房屋。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，車輛能夠移動(dòng)且不會(huì)導(dǎo)致?lián)p害價(jià)值，屬于動(dòng)產(chǎn)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，存款在民法上屬于動(dòng)產(chǎn)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，股票也屬于民法上的動(dòng)產(chǎn)。

D項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》規(guī)定，土地、附著于土地的建筑物及其他定著物、建筑物的固定附屬設(shè)備為不動(dòng)產(chǎn)。因此，房屋屬于不動(dòng)產(chǎn)。

故正確答案為D。30.“價(jià)值決定價(jià)格”與“市場(chǎng)決定價(jià)格”二者是一致的。（）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

“價(jià)值決定價(jià)格”指的是商品的價(jià)值量由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式。

“市場(chǎng)決定價(jià)格”指的是商品的價(jià)格受供求關(guān)系的影響。

故題干中前者說的是價(jià)格的決定因素，后者說的是影響價(jià)格的因素，二者是不一致的。故表述錯(cuò)誤。31.專利權(quán)的客體是指能夠取得專利法保護(hù)的發(fā)明創(chuàng)造，包括：

A.科學(xué)發(fā)現(xiàn)

B.外觀設(shè)計(jì)

C.實(shí)用新型

D.發(fā)明

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《專利法》第二條，本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

A項(xiàng)：根據(jù)《專利法》第二十五條，對(duì)下列各項(xiàng)，不授予專利權(quán)：（一）科學(xué)發(fā)現(xiàn)；（二）智力活動(dòng)的規(guī)則和方法；（三）疾病的診斷和治療方法；（四）動(dòng)物和植物品種；（五）用原子核變換方法獲得的物質(zhì)；（六）對(duì)平面印刷品的圖案、色彩或者二者的結(jié)合作出的主要起標(biāo)識(shí)作用的設(shè)計(jì)。對(duì)前款第（四）項(xiàng)所列產(chǎn)品的生產(chǎn)方法，可以依照本法規(guī)定授予專利權(quán)。所以，科學(xué)發(fā)現(xiàn)是不授予專利權(quán)的，A項(xiàng)不符合題意，排除。

32.手術(shù)進(jìn)行期間讓患者聽音樂，有助于降低患者的焦慮感與止痛藥使用量。研究人員檢視涵蓋近7000名患者的70個(gè)臨床試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，患者聽音樂，術(shù)后焦慮程度大幅降低，滿意程度上升，疼痛指數(shù)較低，所需的止痛藥也較少。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？

A.由患者自行選擇音樂的情況下，效果可能會(huì)更好一些

B.患者在術(shù)前聽音樂比手術(shù)期間聽音樂的效果更好一些

C.手術(shù)進(jìn)行期間讓患者聽音樂，會(huì)干擾手術(shù)團(tuán)隊(duì)的溝通

D.研究結(jié)果適用于幾乎所有類型手術(shù)，但腦部手術(shù)除外參考答案：C

解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過臨床試驗(yàn)的結(jié)果得出結(jié)論，即手術(shù)進(jìn)行期間讓患者聽音樂有助于降低術(shù)后焦慮程度，減少止痛藥的使用量。要質(zhì)疑該結(jié)論，可以說明手術(shù)進(jìn)行期間讓患者聽音樂無法達(dá)到目的，可能存在其他隱患等。題干結(jié)論：手術(shù)期間讓患者聽音樂，術(shù)后焦慮程度大幅降低，滿意程度上升，疼痛指數(shù)較低，所需的止痛藥也較少。

A項(xiàng)，指出由患者自行選擇音樂效果更好，無法說明手術(shù)期間讓患者聽音樂不能降低患者的焦慮感和止痛藥使用量，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出術(shù)前聽音樂比手術(shù)期間聽音樂效果更好，無法說明手術(shù)期間讓患者聽音樂就達(dá)不到目的，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出手術(shù)期間讓患者聽音樂會(huì)干擾手術(shù)團(tuán)隊(duì)的溝通，則必然會(huì)影響手術(shù)的效果，那么聽音樂消除焦慮這種方法就失去了根基和意義，有效地反駁了題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出研究結(jié)果在腦部手術(shù)中不適用，但其他手術(shù)仍然適用該研究結(jié)果，則其他手術(shù)中讓患者聽音樂確實(shí)可以達(dá)到目的，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：手術(shù)進(jìn)行期間讓患者聽音樂，有助于降低患者的焦慮感與止痛藥使用量。

論據(jù)：臨床試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，患者聽音樂后，術(shù)后焦慮程度大幅降低，滿意程度上升，疼痛指數(shù)較低，所需的止痛藥也較少。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是自行選擇音樂對(duì)手術(shù)效果的影響，不能說明是否有助于降低焦慮感，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。手術(shù)前比手術(shù)期間聽更好，無法證明手術(shù)期間聽效果如何，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說明的是對(duì)進(jìn)行手術(shù)的人的影響，無法證明對(duì)患者的影響，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)證明了個(gè)別手術(shù)不適用這個(gè)方法，那么讓腦部手術(shù)的患者在手術(shù)期間聽音樂就不能降低他們的焦慮感，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：手術(shù)進(jìn)行期間讓患者聽音樂，有助于降低患者的焦慮感與止痛藥使用量。

論據(jù)：70名患者聽音樂后，術(shù)后焦慮程度大幅降低，滿意程度上升，疼痛指數(shù)較低，所需的止痛藥也較少。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：患者自行選擇音樂效果更好并不能證明術(shù)間聽音樂沒有效果，不能降低患者焦慮感與止痛藥使用量，因此屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：手術(shù)前聽音樂效果好同樣不能證明術(shù)間聽音樂沒有效果，不能降低患者焦慮感與止痛藥使用量，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：手術(shù)期間聽音樂干擾手術(shù)團(tuán)隊(duì)溝通與患者的焦慮感和止痛藥使用量無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)：該研究結(jié)果腦部手術(shù)除外，說明不能減輕腦部手術(shù)患者的焦慮感和止痛藥使用量，通過舉例子削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。33.光明小學(xué)體育館保管室的籃球和排球共30個(gè)，其比例為7∶3，現(xiàn)購入排球x個(gè)后，排球占總數(shù)的40%，那么x＝（

）。

A.5

B.7

C.10

D.12

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，由籃球與排球共30個(gè)且比例為7∶3可知，排球個(gè)數(shù)為；購入x個(gè)排球后占總數(shù)的40%，則有9＋x=（30＋x）×40%，解得x＝5。

因此，選擇A選項(xiàng)。34.行政組織體制涵蓋的主要內(nèi)容有：

A.行政組織的整體建制

B.行政組織內(nèi)部權(quán)責(zé)關(guān)系

C.行政組織權(quán)責(zé)關(guān)系的運(yùn)作方式

D.行政組織的法律效力

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查管理知識(shí)。

第二步，行政組織體制就是指國(guó)家行政組織內(nèi)部的各層級(jí)之間、各部門之間的權(quán)責(zé)關(guān)系和結(jié)構(gòu)體系的各種制度規(guī)范的總和。從行政組織體制的概念看，它主要涵蓋如下內(nèi)容：①行政組織的整體建制。主要確定行政組織設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、地位、權(quán)力以及與其他國(guó)家組織的關(guān)系。②行政組織內(nèi)部權(quán)責(zé)關(guān)系。主要指行政組織內(nèi)部結(jié)構(gòu)規(guī)模和各構(gòu)成部分之間權(quán)力及職責(zé)分配關(guān)系形態(tài)，確定各部分機(jī)構(gòu)之間的工作任務(wù)及隸屬關(guān)系，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、指揮、命令與被領(lǐng)導(dǎo)、被指揮和服從的關(guān)系。③行政組織權(quán)責(zé)關(guān)系的運(yùn)作（實(shí)現(xiàn)）方式。權(quán)責(zé)配置關(guān)系的制度化僅僅是行政組織發(fā)揮功能的條件，而組織功能的充分發(fā)揮要經(jīng)過這種關(guān)系的運(yùn)作機(jī)制才能實(shí)現(xiàn)。ABC分別對(duì)應(yīng)①②③項(xiàng)。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

D項(xiàng)：行政組織體制就是指國(guó)家行政組織內(nèi)部的各層級(jí)之間、各部門之間的權(quán)責(zé)分配關(guān)系和結(jié)構(gòu)體系的各種制度規(guī)范的總和。而法律效力是指法律所具有或者賦予的約束力，規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件都有一定的約束力，而行政組織不涉及這種約束力，所以D項(xiàng)說法不符合題意，不當(dāng)選。

35.屬于初唐四杰的詩人是：

A.王維

B.陳子昂

C.李賀

D.盧照鄰

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)。

第二步，初唐四杰是指的是中國(guó)唐代初年，文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡(jiǎn)稱為“王楊盧駱”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王維，字摩詰。唐朝著名詩人、畫家。王維擅長(zhǎng)五言，多詠山水田園，與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”存詩400余首，代表詩作有《相思》《山居秋暝》等。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：陳子昂，字伯玉，唐代文學(xué)家、詩人，初唐詩文革新人物之一。陳子昂存詩共100多首，其詩風(fēng)骨崢嶸，寓意深遠(yuǎn)，蒼勁有力。其中最有代表性的有組詩《感遇》38首，《薊丘覽古》7首和《登幽州臺(tái)歌》《登澤州城北樓宴》等。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：李賀，字長(zhǎng)吉，是“長(zhǎng)吉體詩歌開創(chuàng)者”。有“詩鬼”之稱，是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人。有《雁門太守行》《李憑箜篌引》等名篇。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

36.下列屬于商業(yè)體育的是：

A.國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)

C.英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽

D.世界乒乓球錦標(biāo)賽參考答案：C

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。A、B、D三項(xiàng)中的“國(guó)際”“世界”字眼多帶有公共性，而B項(xiàng)中的“蘇格蘭”帶有地域性，與其他三項(xiàng)有所不同，故采用排除法可選出C項(xiàng)。解答本題需要了解重大體育賽事性質(zhì)的判定標(biāo)準(zhǔn)。商業(yè)體育的顯著特點(diǎn)是采取商業(yè)化的運(yùn)作方式，以獲取最大利潤(rùn)為目的來推動(dòng)和發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)。A、B、D三項(xiàng)都是非營(yíng)利性質(zhì)的公共體育活動(dòng)，可以排除。

C項(xiàng)正確。英格蘭足球超級(jí)聯(lián)賽屬于職業(yè)足球聯(lián)賽，采取典型的商業(yè)化運(yùn)作方式。

故本題選C。37.“事有人做，人有事做；事得其人，人得其事”，這體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的控制職能。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，管理有計(jì)劃職能、組織職能、領(lǐng)導(dǎo)職能和控制職能?！笆掠腥俗觯擞惺伦?；事得其人，人得其事”，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的組織職能。

因此，本題錯(cuò)誤。

38.下列幾種變異中，屬于不可遺傳變異的是：

A.紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后，生出粉紅花紫茉莉

B.父親的血型為A型，母親為B型，生下了血型為O型的子女

C.路邊的車前草長(zhǎng)得瘦小，而同種車前草在田邊生長(zhǎng)得卻很肥大

D.透明金魚與不透明金魚雜交，生出了五花魚（有透明部分，也有不透明部分）

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。

第二步，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳變異，不能遺傳給后代。路邊的車前草相較于田變的車前草長(zhǎng)的瘦小，是由于環(huán)境的不同的引起的，屬于不可遺傳變異。

因此，選擇C選項(xiàng)。39.在一場(chǎng)圓桌會(huì)議中有甲、乙、丙、丁、戊5位參會(huì)人員按逆時(shí)針順序依次落座，每人都只會(huì)兩門語言，假設(shè)甲會(huì)日語和德語，丁會(huì)英語和俄語。

以下情況可確保每個(gè)人都可以和左右鄰座的人自由交談的是：

A.乙會(huì)英語和日語，丙會(huì)日語和英語，戊會(huì)俄語和法語

B.乙會(huì)英語和德語，丙會(huì)英語和俄語，戊會(huì)日語和英語

C.乙會(huì)法語和漢語，丙會(huì)德語和英語，戊會(huì)德語和俄語

D.乙會(huì)德語和漢語，丙會(huì)法語和德語，戊會(huì)俄語和德語

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干信息確定，可以優(yōu)先采用排除法。

已知：甲、乙、丙、丁、戊5位參會(huì)人員按逆時(shí)針順序依次落座。根據(jù)題干條件：甲會(huì)日語和德語，甲要想與左右進(jìn)行交談，則乙、戊應(yīng)該會(huì)日語和德語中的一種。

A項(xiàng)：戊會(huì)俄語和法語，與甲不能交流，與題干要求矛盾，排除；

C項(xiàng)：乙會(huì)法語和漢語，與甲不能交流，與題干要求矛盾，排除；

D項(xiàng)：丙會(huì)法語和德語，與丁不能交流，與題干要求矛盾，排除；

A、C、D均不符合要求。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.黃連：苦澀

A.花朵：鮮紅

B.鉆石：堅(jiān)硬

C.城市：繁華

D.班級(jí)：團(tuán)結(jié)參考答案：B

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)第二個(gè)詞項(xiàng)是第一個(gè)詞項(xiàng)所具備的特點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。黃連是苦澀的，苦澀是黃連的特點(diǎn)。

A項(xiàng)，花朵未必都是鮮紅的，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，鉆石是堅(jiān)硬的，堅(jiān)硬是鉆石的特點(diǎn)，與題干關(guān)系一致。

C項(xiàng)，城市未必都是繁華的，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，班級(jí)未必都是團(tuán)結(jié)的，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。41.信息腐敗指的是手中掌握有公共權(quán)力的人，借用自身的權(quán)力獲得某些特殊信息，然后由自己或其代理人利用這些壟斷信息從事某些牟利活動(dòng)的一種違法亂紀(jì)行為。

根據(jù)上述定義，下列涉及信息腐敗的是：

A.市政府某局干部為了個(gè)人升遷，賄賂有關(guān)人員，多次修改個(gè)人檔案信息

B.某法學(xué)院教授為了將其負(fù)責(zé)的研究生班辦成品牌，私自使用秘密竊取的某資格考試試卷對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)

C.省科技廳王處長(zhǎng)離職后到某公司就職，他將自己研究的某項(xiàng)技術(shù)加以創(chuàng)新，為該公司開發(fā)出極具市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)品

D.副區(qū)長(zhǎng)龍某將工程招標(biāo)報(bào)名情況、投標(biāo)企業(yè)業(yè)績(jī)要求、中標(biāo)方式等秘密信息泄露給某投標(biāo)企業(yè)，并收受該企業(yè)50余萬元參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“手中掌握有公權(quán)力的人”、“借用自身權(quán)利獲得某些特殊信息，從事某些牟利活動(dòng)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：市政府某局干部賄賂有關(guān)人員改檔案信息，并沒有獲得特殊信息，不符合“借用自身權(quán)力獲得某些特殊信息，從事某些牟利活動(dòng)”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某法學(xué)院教授是用竊取的試卷輔導(dǎo)學(xué)生，不符合“借用自身權(quán)力獲得某些特殊信息，從事某些牟利活動(dòng)”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：省科技廳王處長(zhǎng)離職后將自己的技術(shù)創(chuàng)新，并沒有利用權(quán)力獲得信息，不符合“借用自身權(quán)力獲得某些特殊信息，從事某些牟利活動(dòng)”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：副區(qū)長(zhǎng)將工程投標(biāo)秘密信息泄露給投標(biāo)企業(yè)，并獲得50萬余元，符合“借用自身權(quán)力獲得某些特殊信息，從事某些牟利活動(dòng)”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。

解題思路：分析題干定義，涉及定義的主體、手段等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的要點(diǎn)分析選項(xiàng)。信息腐敗的定義要點(diǎn)：①掌握公共權(quán)力的人；②利用壟斷信息從事某些牟利活動(dòng)的違法行為。

A項(xiàng)，“賄賂有關(guān)人員，多次修改個(gè)人檔案信息”不涉及利用壟斷信息進(jìn)行牟利，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，“某法學(xué)院教授”并不是掌握公共權(quán)力的人，不符合要點(diǎn)①；“對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)”也沒有體現(xiàn)利用壟斷信息進(jìn)行牟利，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，“王處長(zhǎng)離職后”說明其已不再掌握公共權(quán)力，不符合要點(diǎn)①；他將自己研究的技術(shù)加以創(chuàng)新，開發(fā)出新產(chǎn)品，不屬于違法行為，不符合要點(diǎn)②。

D項(xiàng)，“副區(qū)長(zhǎng)龍某”是掌握公共權(quán)力的人，符合要點(diǎn)①；泄露秘密信息以收受賄賂，屬于利用壟斷信息從事牟利活動(dòng)的違法行為，符合要點(diǎn)②。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①手中掌握有公共權(quán)力的人；

②借用自身的權(quán)力獲得某些特殊信息；

③從事某些牟利活動(dòng)；

④違法亂紀(jì)行為。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：為了個(gè)人升遷而修改信息，不符合“借用自身的權(quán)力獲得某些特殊信息”，不符合定義；

B項(xiàng)：法學(xué)院教授不符合“手中掌握有公共權(quán)力的人”，不符合定義；

C項(xiàng)：離職后對(duì)技術(shù)加以創(chuàng)新，是合法的，不是“違法亂紀(jì)行為”，不符合定義；

D項(xiàng)：副區(qū)長(zhǎng)是“手中掌握有公共權(quán)力的人”，利用職務(wù)將秘密信息泄露給企業(yè)，屬于“借用自身的權(quán)力獲得某些特殊信息”，收取50萬元，體現(xiàn)了利用職務(wù)之便牟利，屬于“違法亂紀(jì)行為”，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。42.相較其他國(guó)家和民族，中國(guó)傳統(tǒng)倫理價(jià)值觀的特色是既不以個(gè)人為本位，也不以國(guó)家為本位，而是以家庭為本位，核心是重視親情、崇尚德行、和睦關(guān)系，妙道在始于家庭但不止于家庭，而是擴(kuò)展至家國(guó)天下?！洞髮W(xué)》中“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的理念，向來被中國(guó)人視為最重要的修身法則。

對(duì)這段話理解不正確的一項(xiàng)是：

A.國(guó)人或多或少都受到傳統(tǒng)家風(fēng)的影響與制約

B.中國(guó)文化非常重視家風(fēng)的培育

C.家國(guó)文化就是舍小家為大家

D.天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。根據(jù)“而是以家庭為本位”以及“《大學(xué)》中‘修身、齊家、治國(guó)、平天下’的理念，向來被中國(guó)人視為最重要的修身法則”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是中國(guó)傳統(tǒng)倫理價(jià)值重視家庭，由家庭擴(kuò)展至家國(guó)天下。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)都在強(qiáng)調(diào)家庭的重要性，與文段強(qiáng)調(diào)內(nèi)容一致，均正確。C項(xiàng)“舍小家為大家”是不重視家庭，與文段強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容相悖，與原文不符。

因此，選擇C選項(xiàng)。

43.極光多姿多彩，變化萬千，任何彩筆都很難繪出那在嚴(yán)寒的兩極空氣中嬉戲無常、變幻莫測(cè)的炫目之光。在自然界中還沒有哪種現(xiàn)象能與之

。極光有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下就消失得無影無蹤；有時(shí)卻可以在蒼穹之中

幾個(gè)小時(shí)；有時(shí)像一條彩帶，有時(shí)像一團(tuán)火焰，有時(shí)像一張五光十色的巨大銀幕，仿佛上映一場(chǎng)球幕電影，給人視覺上極美的享受。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.匹敵延宕

B.相較迤邐

C.媲美輝映

D.抗衡映照參考答案：C

解題思路：第一空，表達(dá)沒有哪種現(xiàn)象能比得上極光，A項(xiàng)“匹敵”，指雙方地位平等、力量相當(dāng)，B項(xiàng)“相較”指相比較，C項(xiàng)“媲美”美好的程度可以相比，類似比美之意，A、B、C三項(xiàng)均符合語境，保留；D項(xiàng)“抗衡”指彼此對(duì)抗，對(duì)立，與文意不符，排除。

第二空，文段搭配極光，C項(xiàng)“輝映”光輝映照、照耀，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選；A項(xiàng)“延宕”指拖延，偏消極，與文段的感情色彩不符，排除；B項(xiàng)“迤邐”指曲折連綿，通常搭配為“山水迤邐”、“風(fēng)景迤邐”，與“極光”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】新華網(wǎng)《極光：最奇妙的天象之謎》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所填詞語應(yīng)表達(dá)相比較之意，辨析備選詞語的含義，排除無比較之意的A。第三步，辨析第二空備選詞語的適用對(duì)象，選擇能夠修飾“極光”的一項(xiàng)。第一空，句意為沒有哪種自然界的現(xiàn)象可以像極光那么美，填入詞語應(yīng)表達(dá)相比較之意?！翱购狻眰?cè)重對(duì)抗，無比較之意，排除A。第二空，“輝映”指照耀、映射，多用于燈光、晚霞等?！板七姟敝盖圻B綿，多用于道路和山脈等。“延宕”指拖延，多用于時(shí)間。用來形容美麗的極光，“輝映”更恰當(dāng)。故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“多姿多彩，變化萬千，任何彩筆都很難繪出”可知，橫線所填詞語表達(dá)自然界中沒有哪種現(xiàn)象能與極光相比較的意思。A項(xiàng)“抗衡”指對(duì)抗，不相上下，不符文意。B項(xiàng)“媲美”指美（好）的程度差不多；C項(xiàng)“相較”指相比較和D項(xiàng)“匹敵”指對(duì)等、相當(dāng)。三項(xiàng)均符合文意。

第二步，分析第二空。根據(jù)“有時(shí)出現(xiàn)時(shí)間極短，猶如節(jié)日的焰火，在空中閃現(xiàn)一下”可知，橫線處填入詞語應(yīng)與“焰火閃現(xiàn)”相呼應(yīng)，體現(xiàn)極光可以在蒼穹中持續(xù)幾小時(shí)的意思。B項(xiàng)“輝映”指（光亮、彩色）照耀、映射，符合文意。C項(xiàng)“迤邐”指曲折連綿，或指唱歌聲和鳥鳴聲的悠揚(yáng)圓轉(zhuǎn)，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“延宕”指拖延，不符合文意，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。