語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案：第五單元

語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案：第五單元語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案：第五單元語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案：第五單元xxx公司語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案：第五單元文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)單元檢測(cè)試題及答案：第五單元（原創(chuàng)）語(yǔ)文版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)單元測(cè)試題 一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。 1．下列加點(diǎn)的字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（） A．蓄養(yǎng)（xùn）纖維（xiān）B．膽怯（qiè）維生素（wéi） C．馴化（xún）三棱（léng）鏡D．著眼點(diǎn)（zhuó）潛在（qián） 2．下列多音字注音正確的兩項(xiàng)是（）（） A．混：混水摸魚(yú)（hún）混事魔王（hùn）混為一談（hǔn）混凝土（hùn） B．喪：?jiǎn)驶曷淦牵╯àng）喪家之犬（sàng）喪權(quán)辱國(guó)（sàng）喪心病狂（sàng） C．散：煙消云散（sàn）散兵游勇（sǎn）散入珠簾濕羅幕（sàn） D．冠：冠冕堂皇（guān）怒發(fā)沖冠（guàn）冠名（guàn）冠軍賽（guàn） 3．根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字 ①dǐ（）柱②wěi（）謝③分mì（）④并dì（） ⑤zhuó（）傷⑥cuī（）毀⑦pìn（）用⑧bīnlín（） 4．結(jié)合語(yǔ)境解釋句中加點(diǎn)的字詞 ①地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過(guò)100億的人口，有人認(rèn)為這是危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。 危言聳聽(tīng)：__________________________________________________________ ②科技、工業(yè)、經(jīng)濟(jì)三個(gè)相互連鎖的因素，是近代世界發(fā)展的總的趨勢(shì)。 趨勢(shì)：______________________________________________________________ ③顯然能否妥善解決這一問(wèn)題，直接關(guān)系到人類未來(lái)的生死存亡。 妥善：_______________________________________________________________ 5．指出下列在語(yǔ)段中出現(xiàn)的說(shuō)明方法 ①再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。（） ②劉易斯·科斯特的《雨林》一書(shū)列出的數(shù)字表明，雨林正以每分鐘27萬(wàn)平方米（相當(dāng)于40多個(gè)足球場(chǎng)）的速度遭到徹底毀滅。（） ③其實(shí)，把藻類作為食品，我們并不陌生。僅以我國(guó)沿海來(lái)說(shuō)，人們比較熟悉的可食用藻類就有：褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻；紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜；綠藻類的石莼、滸苔等。它們?cè)谌斯さ木酿B(yǎng)殖下，產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種，目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2019多倍，可見(jiàn)增產(chǎn)潛力是多么巨大！（） ④石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（） 6．下列用詞造句哪一項(xiàng)有錯(cuò)誤() 醞釀：這次班會(huì)經(jīng)過(guò)大家充分的醞釀，組織得非常好。 拮據(jù)：她的性格十分內(nèi)向，在陌生人面前常常拮據(jù)不安。 慫恿：在朋友的極力慫恿下，我決定今年暑假去西藏旅游。 精致：文具店里擺放著幾個(gè)精致的筆盒，我很想買一個(gè)。 7．閱讀下列句子，回答問(wèn)題 ⑴為什么在這兩百多年間能產(chǎn)生這么多的新事物呢？歸根到底，很簡(jiǎn)單，是因?yàn)楣I(yè)的發(fā)展大大促進(jìn)了人類的生產(chǎn)力。 ①這句話采用了哪種修辭手法？ ②解釋加點(diǎn)的詞的含義。 ③如果去掉加點(diǎn)的詞，句意還是通順的，但不好，為什么？ ⑵據(jù)統(tǒng)計(jì)，需毀掉6平方米的巴西雨林方可換得100克漢堡包。 問(wèn)題：體會(huì)加點(diǎn)的詞在句中的作用。 二、閱讀下面的小說(shuō)，完成8—11題。 變色龍為什么能變色 人們常常用變色龍來(lái)形容那些的人?？墒?，真正的變色龍，我們中的大多數(shù)人恐怕都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)。這不單是因?yàn)樽兩埓蠖鄶?shù)生活在馬達(dá)加斯加和非洲其他一些地方，而且，即使有一條變色龍就在你眼前不遠(yuǎn)，你也許還發(fā)現(xiàn)不了它哩！ 變色龍，顧名思義，它能變色，是爬行類動(dòng)物蜥蜴的一種，俗稱避役，屬無(wú)毒動(dòng)物。那么，在現(xiàn)實(shí)生活中，變色龍的體色是怎樣變化的呢？在綠草叢里，它的體色呈草綠色；在紅花叢里，轉(zhuǎn)眼之間，它的體色又變成了紅色；在黃泥土中，一眨眼工夫，它的體色又變成了黃色…… 很多人都好奇變色龍為什么要變色？原來(lái)，變色龍的體色隨棲息的環(huán)境的變化而變化，是要靠身上的顏色變化來(lái)保護(hù)自己，防御外來(lái)侵害。它具有這種保護(hù)色，表明變色龍具有適應(yīng)環(huán)境的自然保護(hù)功能。 那么變色龍為什么能改變體色呢？ 經(jīng)科學(xué)家仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在變色龍的表皮上有一個(gè)變幻無(wú)窮的“色彩倉(cāng)庫(kù)”。在這倉(cāng)庫(kù)里，儲(chǔ)藏著綠、紅、藍(lán)、紫、黃、黑等奇形怪狀的色素細(xì)胞，這些色素細(xì)胞的周圍有放射狀的肌纖維絲，可以使色素細(xì)胞伸縮自如。一旦周圍的光線、濕度和溫度發(fā)生了變化，或者變色龍受到化學(xué)藥品的刺激，有的色素細(xì)胞便增大了，而其他一些色素細(xì)胞就相應(yīng)縮小，于是，變色龍通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，像魔術(shù)一樣，隨心所欲地變換著身體的顏色。 變色龍的這些變色本領(lǐng)，在工業(yè)生產(chǎn)上是很有啟示意義的?，F(xiàn)在人們已經(jīng)用某些特制的顏料做成變色漆，這種漆對(duì)溫度的高低變化十分敏感，一旦溫度變化，在不到一秒鐘的時(shí)間內(nèi)就會(huì)改變顏色。將這類變色漆刷在容易發(fā)熱的機(jī)器設(shè)備上，就可以用顏色及時(shí)發(fā)出警報(bào)，提醒人們立即采取措施，以免因溫度過(guò)高而損壞機(jī)器設(shè)備。 在生物變色的啟示下人們開(kāi)始研制人造變色物質(zhì)。例如我國(guó)生產(chǎn)了一種測(cè)溫筆，它的彩色筆芯在不同溫度下會(huì)改變顏色，測(cè)溫筆上附有某種顏色的“標(biāo)志紙”。將測(cè)溫筆在受熱物體的表面上劃一筆痕，兩秒鐘后，根據(jù)顏色的變化，查對(duì)標(biāo)志紙的顏色，就可測(cè)知物體的溫度了。 如今，科學(xué)家仍在研究變色龍表皮中的色素細(xì)胞，以期發(fā)現(xiàn)更多能變色的有機(jī)色素?？磥?lái)，這里面還奧妙無(wú)窮呢！ （根據(jù)有關(guān)材料編寫(xiě)） 8．本文第1句橫線處應(yīng)填寫(xiě)的一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是______________。（提示：可結(jié)合變色龍的特點(diǎn)或契訶夫的《變色龍》中奧楚蔑洛夫的表現(xiàn)做答） 9．變色龍變色的目的是什么（用原文語(yǔ)句回答） 10．促使變色龍變色的外部條件有（）和（）。 A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．光線、溫度和溫度發(fā)生變化 C．色素細(xì)胞周圍有放射狀的肌纖維絲 D．表皮上有奇形怪狀的色素細(xì)胞 E．受到化學(xué)藥品的刺激 11．在變色龍變色本領(lǐng)的啟示下，還可以設(shè)計(jì)出什么東西？請(qǐng)你寫(xiě)出它們的名字，說(shuō)明它們是怎樣變色的，有什么用途。（不超過(guò)60字） 三、閱讀下面的短文，完成12—16題。 什么是智力 什么是智力？有人說(shuō)，智力的涵義包括聰穎、預(yù)見(jiàn)、速度，能同時(shí)應(yīng)付很多事件。有人把智力定義為學(xué)習(xí)、作判斷的能力和想像力。在現(xiàn)代文獻(xiàn)中，智力常常指的是抽象思維的能力、推理的能力和整理信息的能力。還有人把智力表達(dá)得更簡(jiǎn)潔，說(shuō)智力是作猜測(cè)，是發(fā)現(xiàn)一些新的內(nèi)在的秩序的“出色的猜測(cè)”。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，就是你不知怎么辦時(shí)，無(wú)計(jì)可施時(shí)，慣常的做法不奏效時(shí)，所需要的創(chuàng)新能力。 那么人的智力是否高于其他動(dòng)物呢這取決于腦的發(fā)達(dá)程度。腦只有外面那一層——大腦皮層——明顯地與形成“新的聯(lián)想”有關(guān)。而人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄，大約只有2毫米，僅相當(dāng)于一枚一角硬幣的厚度。人的大腦皮層布滿了皺褶，但是如果把它剝離下來(lái)并將它展開(kāi)，它的面積大約相當(dāng)于4張打印紙。黑猩猩的大腦皮層只有1張打印紙那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有郵票那么大。因此，人的智力比動(dòng)物的智力高很多。 （節(jié)選自《大腦如何思維》，有刪改，作者威廉·卡爾文） 12．選文的說(shuō)明對(duì)象是_________________________________________ 13．選文第二段運(yùn)用了哪幾種說(shuō)明方法，具體說(shuō)明。 14．選文第二段中兩次用到“大約”一詞，這體現(xiàn)了選文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？

15．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容：____________________________________ 16．選文對(duì)“智力”作了五種解釋。請(qǐng)說(shuō)出你最贊同其中的哪一種，結(jié)合實(shí)例說(shuō)明為什么。 四、閱讀下面的文字，回答17—20題。 花兒為什么這樣紅？最后要?dú)w功于人工選擇。自然選擇進(jìn)程緩慢，需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費(fèi)了億萬(wàn)年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過(guò)人工栽培，僅就北宋中葉（11世紀(jì)）那一個(gè)時(shí)期來(lái)說(shuō)吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態(tài)；由粉紅創(chuàng)造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產(chǎn)墨西哥，只有八個(gè)紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)藍(lán)色。上一世紀(jì)末，美國(guó)的著名園藝育種家蒲班克，發(fā)現(xiàn)一珠花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養(yǎng)，到本世紀(jì)初，便育成了各種深淺不同的藍(lán)色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。 17．為下列加點(diǎn)的字注音。 虞美人：蒲班克：好似：花卉： 18．概括本段的說(shuō)明重點(diǎn)。 19．本段的說(shuō)明順序是___________________________________________________ 20．具體說(shuō)明本段使用了哪些說(shuō)明方法（至少各舉一例），并分析這種說(shuō)明方法的作用。 五、作文 21．題目 在本單元的“環(huán)保小課題研究”中，你一定找到了自己感興趣的課題，展開(kāi)了相應(yīng)的調(diào)查、研究。現(xiàn)在請(qǐng)你將自己調(diào)查研究的成果形成一篇小論文。 要求： 1．題目明確。如《動(dòng)物如何表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)》《動(dòng)物“語(yǔ)言”揭密》 2，觀點(diǎn)明確。明確地闡述自己調(diào)查研究的對(duì)象或問(wèn)題。 3．思路清晰?？梢砸罁?jù)：提出問(wèn)題，調(diào)查分析問(wèn)題，這一思路組織材料。 4．字?jǐn)?shù)600字左右。 參考答案： 1．A（蓄養(yǎng)：xù） 2．B、C（A：混為一談：hùn；D：怒發(fā)沖冠：guān） 3．①妥善②萎謝③分泌④并蒂⑤灼傷⑥摧毀⑦聘用⑧瀕臨 4．①故意說(shuō)嚇人的話，使聽(tīng)的人吃驚。②事情發(fā)展的方向③妥當(dāng)完善 5．①舉例子、列數(shù)字②引資料、列數(shù)字、作比較③分類別、舉例子、列數(shù)字、作比較④打比方 6．B（“拮據(jù)”指經(jīng)濟(jì)上不寬余） 7．⑴①設(shè)問(wèn)②歸結(jié)到根本上 ③因?yàn)椤皻w根到底”的含義是歸結(jié)到根本上，這一含義強(qiáng)調(diào)了“工業(yè)的發(fā)展大大促進(jìn)了人類的生產(chǎn)力”是“這兩百多年間能產(chǎn)生這么多的新事物”根本的原因。去掉之后，就失去了這樣的表達(dá)效果。 ⑵“方可”強(qiáng)調(diào)“毀掉6平方米的巴西雨林”居然只和“100克漢堡包”等值的現(xiàn)狀。突出了砍伐雨林的效率之低?！胺娇伞痹谶@里含有濃厚的感情色彩，我們也能感覺(jué)到作者對(duì)這種現(xiàn)狀是多么的痛心。 8．見(jiàn)風(fēng)使舵反復(fù)無(wú)常（任寫(xiě)其一即可） 9．是要靠身上的顏色變化來(lái)保護(hù)自己，防御外來(lái)侵害。 10．B、E 11．變色漆，隨溫度變化改變顏色，防止因溫度過(guò)高而損壞機(jī)器。測(cè)溫筆，筆芯隨溫度改變顏色，查對(duì)標(biāo)志紙的顏色，可測(cè)知物體的溫度。答案要點(diǎn)：只要能參照第6段和第7段的內(nèi)容寫(xiě)出名稱、如何變色、用途三個(gè)要點(diǎn)即可。 12．人的智力或智力。 13．作比較：人的大腦皮層甚至比甜橙皮還薄；打比方：猴子的像明信片那么大；列數(shù)字：大約只有2毫米。 14．準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 15．介紹了對(duì)智力的多種解釋；說(shuō)明了人的智力比動(dòng)物的智力高很多。 16．此為開(kāi)放式試題，言之有理，言之有據(jù)即可。 17．yú；pú；sì；huì 18．人工選擇比自然選擇進(jìn)程快、作用明顯。 19．從概括到具體。 20．舉例子：“例如牧丹……粉紅的一種”，具體說(shuō)明自然選擇進(jìn)程不快，作用不明顯。作比較：把牡丹自然選擇時(shí)花費(fèi)“億萬(wàn)年”尚只有“粉紅一種”和人工栽種“幾十年工夫”就創(chuàng)造出多種姿態(tài)，各種不同結(jié)果相比較，突出人工選擇的進(jìn)程快，作用明顯。列數(shù)字：大麗花，“人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種”具體說(shuō)明人工選擇進(jìn)程快、作用顯著（注意：說(shuō)明方法的作用最終都是為了說(shuō)明說(shuō)明對(duì)象的特征，但具體作用的側(cè)重點(diǎn)不同，所以一般要使用不同的詞）。 21． 〔寫(xiě)作提示〕 事理說(shuō)明文要說(shuō)明事物的性質(zhì)、原理和因果關(guān)系、發(fā)展規(guī)律等。它往往按邏輯順序來(lái)安排文章的結(jié)構(gòu)。由表及里、由淺入深，由果溯因，由一般到個(gè)別，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由主到次等。寫(xiě)作本單元作文時(shí)可綜合運(yùn)用多種說(shuō)明方法和表達(dá)方式，有選擇地使用自己搜集的材料，使自己的說(shuō)明既客觀、準(zhǔn)確，又生動(dòng)、形象。 要查閱相關(guān)資料，可到學(xué)校圖書(shū)館，也可到網(wǎng)上搜索，然后把搜集到的材料進(jìn)行加工，然后根據(jù)需要寫(xiě)出文章來(lái)。 例文： 動(dòng)物如何表現(xiàn)喜怒哀樂(lè)？ 費(fèi)文 當(dāng)豬崽用嘴拱地時(shí)為什么會(huì)發(fā)出哼哼聲？原來(lái)，豬崽發(fā)現(xiàn)了可以吃的東西，由于高興而不停地哼哼，它就是這樣表達(dá)自己的感情；那么，動(dòng)物又是如何表示憤怒的呢？ 許多動(dòng)物為了嚇唬敵人，拼命使自己的身體變大。青蛙和癩蛤蟆就經(jīng)常鼓起身體。猛獸氣憤時(shí)豎起獸毛，露出牙齒，低聲嗚嗚叫。鳥(niǎo)類是豎起羽毛，有的還張開(kāi)翅膀和尾巴，變成“羽毛”球。箭豬生氣時(shí)身上的刺發(fā)出噼啪聲，并搖晃尾巴。眼鏡蛇生氣時(shí)昂起頭，脖子周圍鼓起羽冠。而有些晰蜴則伸直自己的頸和背脊。所有這一切是為了使自己顯得可怕些。 動(dòng)物受了驚嚇又是另一種表現(xiàn)。鳥(niǎo)類把羽毛緊貼身體，盡量縮小身體。這是十分必要的，可以把自己藏在草叢中或樹(shù)枝里。許多猛獸感到害怕就夾緊尾巴。野綿羊和野山羊用蹄子敲地，叫同伙一起逃跑。 那么，動(dòng)物會(huì)不會(huì)哭呢？答案是肯定的。遭受到強(qiáng)烈的疼痛和恐懼，動(dòng)物會(huì)大喊大叫，但也會(huì)哭的。通常，動(dòng)物哭是無(wú)聲的，只是眼淚順著面頰流下來(lái)，例如大象、馬、猴等都是