幼師工作計劃范文

—幼師工作計劃范文寫工作方案事實上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我們走向主動式工作的起點。這篇文章是為您搜集的幼師工作方案范文大全，希望對大家有所幫忙!幼師工作方案范文大全1一、指導(dǎo)思想本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將連續(xù)貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康進展。二、工作目標(biāo)1、強化家委會工作，增加教育合力。2、以家長學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒學(xué)問方法，提高家教水平。3、開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性。三、詳細措施（一）強化宣傳力度，提高家園共育意識。本學(xué)年，我園將強化宣傳力度，暢通家園信息溝通渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)全都。1、勤耕服務(wù)窗口，促溝通。創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué)，爭取強化老師與家長、家長與家長的溝通和互動，完成信息反應(yīng)、經(jīng)驗共享的目的。2。細制宣傳畫冊，樹形象。以“省示范園”的X市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展現(xiàn)園貌改變、介紹老師隊伍、公布榮譽情況、宣傳教育特色等，讓廣闊群眾與家長更加深化地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學(xué)力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。（二）豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。1、建立家委會，完善管理。家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用，能讓幼兒園更好地開展各項工作。建立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力完成民主化、標(biāo)準(zhǔn)化管理的辦園模式。2、辦家長學(xué)校，講座推經(jīng)驗。依據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健學(xué)問講座、安全講座等，幫忙家長走上科學(xué)育子的勝利之路。3、定期家長會，溝通日常工作。利用家長會與家長溝通管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協(xié)商并查找提升班級教育管理工作的方法。4、開放半日觀摩，得教育認(rèn)可。向家長開放半日觀摩活動，復(fù)原教育現(xiàn)場，讓家長觀看孩子在園的學(xué)習(xí)和生活，感受老師的工作方法，力求觸動家長的教育感受，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。5、家長助教，資源共享。各行各業(yè)的家長是幼兒園珍貴的教育資源，全面了解家長的愛好、特長、工作性質(zhì)，有方案地邀請家長助教，為教育工作增加新的力量。6、多彩親子活動，增進情感溝通。有方案、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動，增加親子情感溝通，促進家園互動，使家園關(guān)系更為親密。7、勤家訪，親密家園聯(lián)系。家訪工作利于促進因人而異的教育。如特別兒童的教育問題，與家長面對面“閑談家常”，幫忙家長分析幼兒特別行為和心情的成因，對癥下藥，促進幼兒健康進展。8、做實問卷調(diào)查，反思工作。定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理、服務(wù)與老師保教看法、力量等看法，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促進幼兒園工作。幼師工作方案范文大全2一、根本情況分析：對于寶寶剛?cè)雸@，許多的家長對此特別的焦慮，特別的擔(dān)憂，所以要求我們老師要和家長多溝通與溝通，向家長提供一些有針對性的建議，并和家長一起為孩子快樂的入園做好準(zhǔn)備工作。對于新生班的家長，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個大家庭，我們的家長也是第一次和老師接觸，那么家長對環(huán)境的生疏，對老師的生疏。對科學(xué)育兒的生疏，直接導(dǎo)致對幼兒園的一個不放心，也使我們的工作不簡單的開展下去。所以我們應(yīng)當(dāng)以熱忱的看法，主動主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有方案，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活情況，按時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育制造主動有利地條件。二、工作目標(biāo)：1、高度重視家長工作，依據(jù)活動需要，請家長關(guān)注家園聯(lián)系欄，關(guān)懷教學(xué)活動，協(xié)作好幼兒園的各項活動，使活動順當(dāng)?shù)拈_展。2、依據(jù)不同水平的家長進行針對性的溝通溝通，使每位家長都能了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，做到特別情況特別對待，力求每位家長都滿意。3、充足發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。細心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài)、以及需要協(xié)作的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗。4、營造和諧溫馨的環(huán)境，搞好師生關(guān)系，親子關(guān)系，家園關(guān)系。5、請家長獻計獻策，共同商討教育方法，有效快捷的教育好幼兒。三、詳細措施：1、開學(xué)初對幼兒園的一些行為習(xí)慣，脾氣、性格、愛好有一個簡潔的了解，通過對孩子的觀看和了解，針對孩子的一些特別情況，我們和家長，互相協(xié)作，共同解決顯現(xiàn)的問題。2、定期向家長宣傳一些好的育兒常識，和家長共同探討和的教育方法。3、通過開放日，家長會、親子活動日等讓家長了解我們的幼兒園，了解我們的孩子，理解我們的老師。4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，電子化信息讓家長能更多的了解孩子在園的生活，學(xué)習(xí)情況。對家長提出的困惑要按時的解決。5.定期對孩子進行家訪，更全面的了解幼兒在家的情況。同時也和家長進行更有效的溝通，切實提高家長工作的實效性。6、利用早晚接送孩子的時間段和個別的家長溝通幼兒顯現(xiàn)的個別情況。7、學(xué)期結(jié)束時，填寫好每個幼兒在園的情況，向家長交出一份滿意的答卷。四、逐月工作布置：九月份：1、向家長了解幼兒在家的一些情況，和家長共同幫忙幼兒盡快順應(yīng)幼兒園的生活。2、針對一些孩子的個別情況，和家長個別的溝通，到達家園共育。3、創(chuàng)設(shè)家長園地，使家長能更多的了解當(dāng)前最新的育兒動態(tài)。4、請家長協(xié)作，幫忙小班孩子慢慢改掉攻擊。十月份：1、要求家長利用假期帶孩子出去走走，增長孩子的見識。2、和家長一起共同培育孩子的自理力量。3、更新家長園地中的育兒常識。十一月份：1、進入秋季，利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預(yù)防與傳染。2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子顯現(xiàn)的個別情況。3、通過半日活動的開展，使家長了解我們的幼兒園。十二月份：1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺，讓家長和孩子有給初步的逃命演練的概念，以便在活動中孩子能很好的狀態(tài)去面對突發(fā)情況。2、通過幼兒作品的展現(xiàn)活動，讓家長能更多的了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。一月份：1、向家長實行好的教育，保育方面的看法和建議，以便我們以后的工作做得更好。2、通過匯報會的一個活動，讓家長看見自己孩子的一學(xué)期的成長。幼師工作方案范文大全3一、積累教學(xué)經(jīng)驗新階段，我要多去聽其他老師的，作為幼師，要教好孩子，就不能根據(jù)自己的想法來，必需要去學(xué)習(xí)其他老師優(yōu)秀的教學(xué)方法，在課上才能去把課上好。我會把園里課上的好的老師的教案借過來，從中去學(xué)習(xí)如何上課，如何向幼兒提問和教課。不斷的把教學(xué)的經(jīng)驗給積累起來，讓自己在教學(xué)方面的力量能夠得到更好的提升，那樣在上課的時分，也就能夠把幼兒給教好，幫忙他們把在幼兒園的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)給打好了。注意教學(xué)方法，積累教學(xué)技巧，為幼兒的學(xué)習(xí)提供幫忙。二、提高自己的耐煩反省了自己前一段工作，我發(fā)現(xiàn)自己在與幼兒相處的時分缺少耐煩，對他們的耐煩還不夠，所以導(dǎo)致幼兒不太喜愛我這個老師，每次在教他們寫作業(yè)的時分，我總是教個幾分鐘就開頭發(fā)脾氣，這是不好的現(xiàn)象。于此，我要去提高自己的耐煩，努力壓下自己的脾氣，對他們多一些溫順，學(xué)會把自己融入到孩子們當(dāng)中去，體會與孩子相處的樂趣。我會實行措施去幫忙自己把耐煩提高一些，讓自己不管在上課還是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)都能有好的耐煩。三、主動聯(lián)系家長進行家訪，尤其是對班上頑皮和性格羞澀的孩子進行家訪，了解孩子的成長環(huán)境，與家長進行溝通，努力與家長聯(lián)合起來轉(zhuǎn)變孩子的不好的一面。通過與家長的聯(lián)系，我能夠去了解孩子為什么是這樣的性格，就能夠依據(jù)孩子的情況去實行措施去轉(zhuǎn)變孩子的現(xiàn)狀。我每周的周末將主動的聯(lián)系各位家長，詢問家長幼兒在家中的學(xué)習(xí)情況，希望通過家長的協(xié)作和幫忙能夠幫忙幼兒更好的去成長。我會努力根據(jù)做好的方案去工作，在幼兒園里把老師的職責(zé)做好，努力去在課上把孩子們的學(xué)問教好，盡心的輔導(dǎo)孩子作業(yè)，減輕孩子父母的負擔(dān)，也是為雙方提供便利。我會多多努力的，讓自己在老師崗位上努力做出自己想要的成果出來，為幼兒們的學(xué)習(xí)做努力。幼師工作方案范文大全4一、情況分析上學(xué)期，我們在家教社區(qū)工作開展了新的嘗試，成立了護校安園平安志愿隊，為幼兒安全的入園、離園做好保駕護航。同時，我們充足挖掘家長資源，激勵爸爸（媽媽）利用自己的所學(xué)所長，協(xié)作班級的教育教學(xué)方案，每月深化課堂，共同實施課程教學(xué)，開拓了幼兒的視野，為幼兒園教育注入了新奇的血液和活力，開啟了家園合作的全新模式。各項常規(guī)工作有序開展，作為幼兒園教育的主導(dǎo)，我們在做好本身職能的同時，努力取得家長的親密協(xié)作，充足發(fā)揮家園教育的全都性和互補性。存在問題：1、依據(jù)區(qū)家教中心對我園的家長學(xué)校網(wǎng)上動態(tài)評估指出：家長教育指導(dǎo)委員會的分工還需要更加明確，家長參與幼兒園各項工作的力度還需要強化。家長學(xué)校的各項機制需要得到進一步的健全。2、連續(xù)開掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者，對于祖輩家長的教育問題，需要幼兒園能更細致的進行疏導(dǎo)和引領(lǐng)。3、從班級家長志愿者的招募工作來看，有的班級老師主觀上對這項工作不是很理解，相對應(yīng)的宣傳工作不是很到位，導(dǎo)致有些班級家長參與的工程和數(shù)量都比擬單一。在今后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)從老師層面上進行宣教，讓班主任真正理解這項工作的重要性和長遠意義，有利于今后家長工作的宣傳和開展。4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中，“利用社區(qū)資源”這一塊工作相對薄弱，我們還僅僅停留在完成上級部門的工作布置，在與社區(qū)開展聯(lián)動的方面還缺乏主動性和制造性，需要進一步思索和落實，充足挖掘社區(qū)資源為我們的幼兒教育服務(wù)。二、指導(dǎo)思想貫徹落實《園務(wù)方案》的精神，以和諧促進展，形成大教育意識，整合社區(qū)資源，進行有效的互動。提高園所管理的公開和透亮，強化服務(wù)意識，主動創(chuàng)設(shè)良好的家園協(xié)同、資源共享的共育氣氛。努力辦好家長學(xué)校，豐富家庭教育的指導(dǎo)形式，注意與家庭、社區(qū)資源的有效整合，研討新形勢下家長工作的方法和途徑，充足發(fā)揮家委會和膳管會的作用。通過多途徑的溝通溝通方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充足認(rèn)識到為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教學(xué)問，幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，完成家園一體化教育。三、工作重點1、建立、健全家長工作的各項制度和機制，讓家長充足享有對學(xué)校教育的知情權(quán)、選擇權(quán)、評議權(quán)、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。2、進一步增加學(xué)校、家庭、社區(qū)共建力度，促進學(xué)校與家庭、社區(qū)的溝通和聯(lián)動，開展有效互動。3、組織家長開展家長學(xué)校專題講座，傳授家庭教育的根本學(xué)問，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法，每月組織家長進行答題活動。4、關(guān)注家庭教育的個案搜集和課題研討，激勵家長走進課堂參與幼兒園的教育教學(xué)活動。5、設(shè)計和組織豐富的家園合作活動，提高家長參與幼兒園管理和課程實施的實效性。幼師工作方案范文大全5“一年之計在于春”，為了把這一學(xué)期的各項工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的方案是必要的。由于本班是學(xué)前班，年齡均在56歲，且9月份就要上小學(xué)，處在這個年齡階段的幼兒，他們在語言、心理、性格、愛好等各個方面還需要良好的教育來啟發(fā)和引導(dǎo)。因此我就本學(xué)期的工作制定了個人方案，詳細方案如下：一、思想政治工作幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)進展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的愛好；進展幼兒智力，培育正確運用語言交往的根本力量，增進對環(huán)境的認(rèn)識，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動手力量；因此，幼兒園一切教育活動及其評價，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，親密聯(lián)系幼兒的實際進展水平和生活經(jīng)驗來確定教育內(nèi)容、方法和過程。二、教育教學(xué)工作由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班，固教學(xué)重點都放在英語方面，本學(xué)期我們連續(xù)采納《劍橋playwaytoenglish兒童英語2》主要的特點是寓教于樂，讓孩子在快樂的游戲中習(xí)得英語。第二級教材不僅幫忙孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級中把握的學(xué)問和技能，而且強調(diào)進展孩子在聽說技能中的語言力量。在老師的正確指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)外語能夠幫忙孩子們在學(xué)習(xí)過程中把握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，并對他們的認(rèn)知進展起著主動的作用。另外，期末還需激勵幼兒參與等級考試，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭取取得優(yōu)異的成果。日常生活常規(guī)教學(xué)方面，通過一個學(xué)期的觀看，同時針對本班在上學(xué)期所存在的問題。我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的常規(guī)教育是非常重要的。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會是紙上談兵。從這個學(xué)期一開頭，我們的重點就是把原來遺留下來的壞習(xí)慣慢慢訂正過來。正所謂“無規(guī)不成方圓”，班上老師要同心協(xié)力，達成全都，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，留意班上常規(guī)。老師不僅是在課堂上要對幼兒進行班級紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時隨地的進行實地教育。對于個別孩子，老師須耐煩的教育，同時還可以與這些家長多進行溝通，讓家長能協(xié)作老師做一些有益的工作。爭取讓全部的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。三、家長溝通工作在教育工作中，家長工作占據(jù)著非常重要的作用。通過家長工作，家園互相溝通，協(xié)作全都，促進幼兒健康和諧進展；通過家長工作，指導(dǎo)幫忙家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以主動而富有成效的影響；通過家長工作，調(diào)動家長關(guān)懷、支持、參與園所教育和管理的主動性，共同辦好幼兒園。在本學(xué)期，我將會運用各自的專業(yè)學(xué)問，讓幼兒歡樂、健康地成長，希望在期末總結(jié)時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。姓名：X自我分析優(yōu)勢：本人性格上的優(yōu)勢：性格溫和，有上進心，有耐煩、有愛心、有責(zé)任心。學(xué)科上的優(yōu)勢：我是漢語言專業(yè)畢業(yè)的同學(xué)，參與工作幾年，對新課改推行有肯定的了解。另外，我很喜愛自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用營。弱勢：性格上的弱勢：不太情愿表達自己的看法。工作上的弱勢：力量、經(jīng)驗缺乏，眼界不開闊，所以工作起來有點被動，弄不清晰什么是可以主動爭取的，同時，也有一些職業(yè)倦怠現(xiàn)象顯現(xiàn)。愿景規(guī)劃一、我的人生愿景老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時辰告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平凡，注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、看法與價值觀的進展，使自己真正成長為不辱任務(wù)感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀老師，把自己的全部學(xué)問、才華和愛心奉獻給同學(xué)、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。因此必需努力學(xué)習(xí)比擬系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問、教育