六年級語文上冊第二單元 多彩的活動 作文課件第1課時

多彩的活動第1課時同學們，我們參加過許多豐富多彩的校內(nèi)外活動，你印象最深的一次活動是什么呢？那次活動是怎樣開展的？活動中最令你難忘的場景是怎樣的？在活動中你有怎樣的感受？請拿起筆，把這些內(nèi)容有條理、有重點地記述下來吧！1“祖國在我心中”朗誦會、學校運動會、“六一”兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動，你參加過哪些？文題點睛選一次活動寫下來，和同學分享你的經(jīng)歷。寫清楚活動過程，把印象深刻的部分作為重點來寫。寫活動的場面時，既要關注整個場景，也要注意同學的表現(xiàn)，寫一寫他們的動作、語言、神態(tài)。把活動中的體會寫下來。寫完后讀給同學聽，根據(jù)他們的建議，用修改符號修改自己的習作。習作要素嘗試運用點面結合的寫法記一次活動。習作內(nèi)容寫一次活動，可以是校內(nèi)舉辦的各種集體活動，也可以是校外參加的各種活動，從中選擇令你印象深刻、感觸最深的一次活動來寫。習作重點1.把活動過程中令你印象深刻的部分作為重點來寫。2.寫活動的場面時，既要關注整個場景,也要注意寫人物的細節(jié)。3.注意寫清楚活動中的感受和體會。2習作思路通過上面的思維導圖，我們知道了活動的類型分很多種，我們只需選一個自己印象最深刻的即可。選擇好了之后記得要給你的作文定一個精彩的題目，讓讀者眼前一亮。下面讓我們一起看看這幾位同學有哪些奇思妙想吧！除了畫思維導圖，我們還可以列提綱，把行文思路進一步細化。一起來看看菲菲是怎么做的吧！為媽媽慶?！叭恕眿D女節(jié)，舉行家庭跳繩比賽。交代清楚活動的目的。家庭跳繩比賽制定家庭跳繩比賽的規(guī)則。中間（2段）中間（3～5）段分段寫爸爸笨拙的跳繩動作，媽媽靈活、輕巧的跳繩動作和“我”遜色于媽媽的跳繩過程?！拔摇毙继K比賽的結果。中間（6段）描寫時注意抓住人物跳繩時的神態(tài)、動作、語言等細節(jié)，突出比賽場面的激烈。將媽媽與爸爸的跳繩過程進行對比，襯托媽媽的跳繩能力強。跳繩比賽給“我們”家?guī)砹藴剀芭c快樂。結尾（7段）結尾點題，寫出感受。菲菲的這篇《家庭跳繩比賽》構思真不錯！按提綱寫，一篇內(nèi)容完整的作文就新鮮出爐了。但是，要想作文出彩、拿高分，我們還需要掌握一些恰當?shù)膶懽魇址ǎ黄饋砜纯蠢蠋熃o你們準備的錦囊妙招吧！3

①可以按照總分順序描寫。先總寫整個活動場面，渲染氣氛，再分寫不同的小場合的情景。比如寫運動會的場面，可以先寫開幕式整個會場的場面，再寫跳遠、跳高、跑步等不同小場面的情況。錦囊妙招

有序描寫，層次分明②可以按照空間順序描寫。按照由遠及近、由近及遠、從上到下、從下到上等順序進行描寫。如寫賽龍舟比賽的場面，就可以按照由近及遠的順序，先寫岸邊的觀眾、選手，再寫湖中比賽的場面。③可以按照時間順序描寫。按照事件發(fā)生的先后順序進行描寫。如寫升旗儀式就可以按照整個儀式的先后順序進行描寫。課文《開國大典》整體是按照時間順序進行描寫的，順序是群眾入場—舉行典禮—閱兵式—群眾游行等。其中，在描寫閱兵式的場面時，是按照空間順序進行描寫的，先描寫地面上的海軍、陸軍表演，再描寫空軍的表演。本次習作內(nèi)容是寫“多彩的活動”，關鍵在于寫好活動的過程，把活動的場面變成生動而充滿感染力的文字。如何寫好活動的場面呢？我們既要勾畫出整幅場景，這是“面”，也要描繪人物細節(jié)，這是“點”。如描寫“六一”兒童節(jié)演

有點有面，點面結合出，既要關注整個演出的場景，突出熱鬧、歡樂的氣氛，也要具體描寫某個同學的神態(tài)、動作等，這樣點面結合，就使整個活動有了立體畫面感。課文《狼牙山五壯士》中：“他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火?！蔽恼孪日w描寫五位戰(zhàn)士利用險要地形痛擊敵人，這是“面”的描寫；接著從班長到副班長再到另外幾個戰(zhàn)士，逐一描寫他們打擊敵人時的情形，這是“點”的描寫。點面結合，更全面地表現(xiàn)了當時戰(zhàn)士們痛擊敵人的情形。4升格提優(yōu)原文提升點升格文家庭跳繩比賽第①段：開頭太簡單，舉辦家庭跳繩比賽的目的是慶祝媽媽的節(jié)日，這些內(nèi)容要寫清楚。

今天是“三八”婦女節(jié)，我想舉辦家庭跳繩比賽。

今天是“三八”婦女節(jié)，該為媽媽慶祝慶祝。我想出了一個好主意：舉行一場家庭跳繩比賽。家庭跳繩比賽原文提升點升格文晚上，家庭跳繩比賽終于在我的期盼中開始了。經(jīng)過商議，本次跳繩比賽按年齡由大到小的順序進行，爸爸先跳，我最后。晚上，家庭跳繩比賽終于開始了。經(jīng)過商議，本次跳繩比賽按年齡從大到小的順序進行，爸爸先跳，我最后。原文提升點升格文第③段：對爸爸跳繩的動作可以描寫得更形象、細致。媽媽拿著手機做好計時準備?！邦A備——開始！”媽媽一聲令下，爸爸就跳了起來。只見爸爸躬身笨拙地跳著，一分鐘很快就到了。嘿，才21個呀！媽媽拿出手機做好計時準備，“預備——開始！”媽媽一聲令下，爸爸就跳了起來。只見他弓著背，甩了一下繩子，就套住自己的腳了，他只得重新弄好繩子，原文提升點升格文又笨拙地跳起來，隨后又重重地落地……一分鐘很快就到了。嘿，才21個呀！“哈哈！沒有想到，電腦高手竟連一根小小的繩子也搞不定！”爸爸幽默地說著。我們都笑了。原文提升點升格文第④段：對媽媽的表現(xiàn)，可以加上“我”或爸爸的語言描寫，從側面來表現(xiàn)媽媽跳繩水平之高，起到烘托作用。緊接著，該媽媽上場了。只見媽媽輕快地甩動繩子，腳尖一上一下輕輕地彈跳起來，“唰、唰、唰……”繩子飛快地閃動著，我和爸爸幾乎看不見繩子了。媽媽還做著一些小花樣。緊接著，該媽媽上場了。只見媽媽輕快地甩動繩子，腳尖一上一下輕輕地彈跳起來，“唰、唰、唰……”繩子飛快地閃動著，我們幾乎看不見繩子了。媽媽還原文提升點升格文我們看了，拍手叫好，直喊：“加油！加油！”媽媽就像打了興奮劑似的，跳得更快了，我的嘴巴都快跟不上數(shù)了。??！媽媽一分鐘跳了176個。做著一些小花樣。我們看了，拍手叫好，直喊：“加油！加油！”媽媽就像打了興奮劑似的，跳得更快了，我的嘴巴都快跟不上數(shù)了。?。寢屘?76個。原文提升點升格文我豎起大拇指夸道：“媽媽真不愧是跳繩能手??！看來，我們要成為您的手下敗將了！”原文提升點升格文輪到我跳了，我也唰唰地跳起來，比起媽媽來，似乎毫不遜色?？墒?，我漸漸體力不支了，腳也漸漸慢了下來。我繼續(xù)跳著，一共跳了120個。輪到我了，我唰唰地跳起來，剛開始比起媽媽來似乎也毫不遜色?？墒?，到后面我漸漸體力不支，腳的速度也漸漸慢了下來。我繼續(xù)跳著，一分鐘到了，最后一共跳了120個。原文提升點升格文最后媽媽贏得了比賽。“哈哈哈……”房間里充滿了歡樂的笑聲。第⑥段：結尾過于簡單，可以把最后宣布比賽結果的情景，以及對本次跳繩比賽的心得體會寫一寫。家庭跳繩比賽“現(xiàn)在我宣布比賽結果，”我清了清嗓子說道，“冠軍獲得者——媽媽！亞軍獲得者——喻凌霄！季軍獲得者——爸爸！請獲獎者上臺領獎，大家鼓掌！”原文提升點升格文“哈哈哈……”房間里充滿了歡樂的笑聲。小小的跳繩比賽，給我們家?guī)砹诉@么多的溫馨和快樂！5寫人多的詞語語言積累高朋滿座人山人海熙熙攘攘水泄不通摩肩接踵川流不息絡繹不絕人頭攢動熙來攘往人滿為患濟濟一堂萬人空巷座無虛席人多勢眾寫熱鬧的詞語人聲鼎沸熱鬧非凡熱火朝天響徹云霄歡聲雷動人喊馬嘶鼓樂喧天門庭若市車水馬龍人歡馬叫載歌載舞盛況空前如火如荼鼓樂齊鳴寫高興的詞語心花怒放心滿意足心曠神怡手舞足蹈歡呼雀躍興高采烈喜上眉梢眉飛色舞喜出望外怡然自得歡天喜地欣喜若狂喜氣洋洋笑容可掬描寫細節(jié)的句子我第一次撲了個空。然后，我改變了策略，從旁邊進行“攻擊”，趁著“母雞”不注意，我一個猛撲，一下子抓住了兩只“小雞”，“母雞”大驚失色，連忙張開有力的“翅膀”，小心翼翼地保護著“小雞”，其他“小雞們”也謹慎地跟著“母雞”東躲西藏，生怕又被我抓住。漢字，像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌；又像一條條清澈見底的小溪，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。今天，語文老師在課堂上就組織了一次別開生面的“漢字表演”活動，讓我們感受到了漢字的巨大魅力。描寫場面的句子在賞花節(jié)的這幾天，人們穿上盛裝，帶著節(jié)日食品、帳篷，騎著披紅掛彩的駿馬，成群結隊來到郊外，游走對歌，十分熱鬧。運動會上人頭攢動，像一面迎風飄動的彩旗，又像隨風逐波的麥浪?！凹佑?！加油！”會場上傳出一聲高過一聲的加油聲，聲音響徹云霄、經(jīng)久不息……精彩開篇（場景切入法）記得上周五早上，天氣晴朗，老