幼兒園小班教案安全

—幼兒園小班教案安全作為一明星民老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么你有了解過教案嗎？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@小班教案安全7篇，讓我們一起來看看！幼兒園小班教案安全篇1教學(xué)目標(biāo)1、明了在道路上玩耍的危險性。明白在公路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場所玩耍。2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規(guī)定。3、明白在道路上哪些是危險的游戲。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識。5、能主動參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。教學(xué)過程一、故事引入：師：講解并描述驚心動魄的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（協(xié)作圖片和音樂）交通是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供了極大的便利。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給許多家庭帶來了不幸。二、明辯事理：1、看圖商量：小好友們在哪里，在干什么？接下來會發(fā)生什么事情？坐在隔離欄（機(jī)動車道與非機(jī)動車道）上聊天；低著頭走路，急匆忙；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在公路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師：你覺得他們這樣做對不對？為什么？兒歌：訓(xùn)練滑板和旱冰，公路街道都不行，阻礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。3、師小結(jié)：同學(xué)們，公路和街道是為了通行便利而建筑的。道路上的車輛絡(luò)繹不絕，交通非常繁忙。有的同學(xué)喜愛在公路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等阻礙道路安全的行為。行人不得在道路上運(yùn)用滑板、旱冰鞋等滑行工具。4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和公路上訓(xùn)練足球、打羽毛球，既阻礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不答應(yīng)的。在街道和公路上跳繩、踢毽子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是阻礙交通的，簡單發(fā)惹事故。三、正確推斷：1、師：你曾經(jīng)玩過這些危險的公路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢?。在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天橋上玩?、下面哪些是安全的游戲場所？假如不是安全的游戲場所，想一想危險的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請說一說。四、總結(jié)：安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小好友，為了防止受損害，珍惜珍貴的生命，肯定要把交通安全記在心中，老師希望每個小好友都成為留意交通安全的小模范。教學(xué)反思：通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全學(xué)問經(jīng)驗擴(kuò)展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增加了幼兒的自我愛護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全大事的力量。通過真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行活潑形象的講解并描述，幼兒精力集中，記憶深入，發(fā)言主動踴躍。課件、圖片的運(yùn)用，吸引孩子的留意力，對幼兒進(jìn)行了深入的教育。用孩子喜愛的情景表演，選擇孩子身邊熟識的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱情的商量，取得很好的效果。幼兒園小班教案安全篇2活動目標(biāo)：1、幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、幼兒能主動參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問。3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣?；顒又攸c(diǎn)：幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志?；顒与y點(diǎn)：幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒明白一些簡潔的道路交通安全學(xué)問。場地準(zhǔn)備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道?；顒舆^程：一、幼兒觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒商量：1、幼兒觀看課件1—《上學(xué)路上》，老師提問：剛剛的動畫片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)章的？正確的應(yīng)當(dāng)怎么做？對答復(fù)問題的小好友進(jìn)行激勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小好友的胸前。2、幼兒觀看課件2—認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，老師提問：你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？你明白它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行人）二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線、非機(jī)動車道，機(jī)動車道。2、幼兒游戲，模擬看信號燈過公路：兩個小好友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小好友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。引導(dǎo)幼兒商量：小好友，剛剛你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應(yīng)當(dāng)怎么做？老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公路。3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口剛剛我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡潔的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游如今，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小好友當(dāng)司機(jī)（每人一個方向盤），后面的小好友依次抱著前一位小好友的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過公路。幼兒看交通警察指揮手勢，老師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪番當(dāng)司機(jī)）。老師進(jìn)行活動總結(jié)，激勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很杰出，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小好友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全。幼兒園小班教案安全篇3活動目標(biāo)：1、使幼兒明白交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。3、培育幼兒自我愛護(hù)力量。4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。5、能主動參與游戲活動，并學(xué)會自我愛護(hù)?；顒訙?zhǔn)備：1、交警叔叔的圖片一張。2、孩子們從前做的手工禮品。3、準(zhǔn)備交警帽子一頂?；顒舆^程：一、以剛出廠的小汽車懇求幫忙引出課題。老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到公路上這么喧鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見公路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）1、這是誰？2、他在干什么？3、他會對小汽車說什么？二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過公路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。提問：1、交警叔叔都作了哪些事情？2、你們喜愛他嗎？3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。三、給交警叔叔送禮品讓幼兒自選一種禮品，然后跟老師出去一起把禮品送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提示幼兒出去送禮品的時分要留意安全，過公路要走人行橫道）?；顒臃此迹汉⒆觽儗煌ò踩锌隙ǖ恼J(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達(dá)力量有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比擬了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言進(jìn)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全學(xué)問的學(xué)習(xí)的，缺乏肯定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中參加了情境表演的環(huán)節(jié)，使本來比擬枯燥的數(shù)學(xué)活動由于融入了孩子比擬熟識并且比擬感愛好的內(nèi)容，而顯得格外好玩。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的主動性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，老師在設(shè)計活動的時分，要把孩子的愛好因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“愛好是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動中，老師應(yīng)當(dāng)多嘗試運(yùn)用這種活動形式，引發(fā)幼兒的商量。幼兒園小班教案安全篇4活動目標(biāo)：1、明白火警電話119，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。2、懂得自我愛護(hù)。3、穩(wěn)固認(rèn)識0-9數(shù)字。4、教會幼兒做個膽大的孩子。5、明白在發(fā)生危險時如何自救。活動準(zhǔn)備：1、《自我愛護(hù)》視頻。2、電話號碼字卡（能認(rèn)識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車）活動過程一、拿出10個數(shù)字字卡，讓小好友們拼出火警電話和報警電話。二、請小好友們指出消防車和警車。三、請小好友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。四、選擇性觀看視頻A、（一）組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦；（二）提問，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、走丟了應(yīng)當(dāng)怎么辦？B、（一）組織幼兒觀看視頻二：生疏人敲門怎么辦；（二）提問，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、生疏人敲門應(yīng)當(dāng)怎么答復(fù)？C、（一）組織幼兒觀看視頻三：我要愛護(hù)自己的身體；（二）提問，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、別人要觸摸自己的身體你該怎么答復(fù)？D、（一）組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走；（二）提問，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)當(dāng)怎么答復(fù)？E、（一）組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救；（二）提問，啟發(fā)幼兒商量。1、你剛剛看到了什么？2、求救的時分是喊什么？幼兒園小班教案安全篇5教學(xué)目標(biāo)：為了孩子們的身體健康，假如平常一個人在家里面要學(xué)會挑選健康的食物進(jìn)行食用，這是對于自身生命安全負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會進(jìn)行腐爛食物的挑選，能夠在選食材方面給孩子們帶來幫忙。教學(xué)準(zhǔn)備：老師可以準(zhǔn)備一些腐爛性的水果，和一些新奇的水果。在主食方面準(zhǔn)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進(jìn)行比照。教學(xué)過程：1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上，讓他們認(rèn)識到食品安全不僅對于自身的健康有幫忙，而且味道好吃可以滿意大家的味蕾需要。這對于剛開頭吸引孩子們的留意力，也是不錯的選擇方向。2、其次誠實(shí)將腐爛性的食物擺在大家面前，告知孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用，而且假如沒有大人的幫忙是不行以用手進(jìn)行觸碰的。由于如今許多小孩子之所以會顯現(xiàn)肚子痛的病癥發(fā)生，主要因素還是在于手上的細(xì)菌感染到腸道當(dāng)中，從而導(dǎo)致不舒適的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進(jìn)行觀看，腐爛食物上方的特征。3、通過孩子們的踴躍發(fā)言，老師在臺下進(jìn)行總結(jié)。比方腐爛食物的外表有腐爛跡象，而且有霉斑顯現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過上述試驗的比照，對于孩子們的印象加深想必有很大的幫忙。結(jié)束：來時要一再強(qiáng)調(diào)食品安全對于自身健康的重要作用，讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食物飲食的好習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全學(xué)問，提高同學(xué)食品安全自我愛護(hù)力量，培育同學(xué)從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全學(xué)問，使同學(xué)在購置食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，使同學(xué)安全、健康成長。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識合理養(yǎng)分及食品安全的重要性。教學(xué)過程：（一）談話引入課題今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的答復(fù)讓我想到了中國的一句古話：民以食為天?？梢娛称穼ξ覀兩詈蛯W(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。能說說平常都喜愛吃些什么嗎？大家喜愛吃的東西真是各式各樣，那是不是全部的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢？今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小學(xué)問。（二）視頻引入垃圾食品瞧，這是什么？（辣條）好吃嗎？這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢？讓我們一起來看一看看了這段視頻，誰有話要說？原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?？磥聿皇侨康氖澄锒寄艹缘模行┦澄镫m然好吃，但對我們身體的危害是很大的。（三）介紹垃圾食品生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。你還明白哪些垃圾食品？老師也搜集了一些關(guān)于垃圾食品的小學(xué)問，如今我們請楊晨宇幫我們介紹一下。平常喜愛吃這些東西嗎？但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人毛骨悚然啊。食品安全和我們的健康是休戚相關(guān)的，聯(lián)系實(shí)際，你計劃以后怎么做？少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。（四）介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣其實(shí)要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應(yīng)當(dāng)留意些什么？單老師這邊也有幾條留意點(diǎn)，對比這些要求，你覺得那些地方需要改進(jìn)？大家的決心可真大。老師相信你們肯定會對號入座，真正做到健康飲食。通過今天的學(xué)習(xí)，大家對食品安全都有了肯定的了解。讓我們一起保食品安全，筑健康長城。最終老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。讓我們牢記這句誓詞！幼兒園小班教案安全篇6教學(xué)目標(biāo)：1、通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識。2、認(rèn)識各種滅火裝備，牢記滅火方法過程設(shè)計：設(shè)置情景—講解常識—課件演示教學(xué)方法：講授法、演示法教學(xué)重點(diǎn)：滅火器的正確運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：不同的火災(zāi)類別區(qū)分對待道德情感與價值觀：增加安全意識，提高防火自救力量教學(xué)過程：（一）情景設(shè)置：火災(zāi)大事介紹方法：幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，同學(xué)談觀后感受。（播放自制ppt）老師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，我們應(yīng)當(dāng)疼惜生命提高防火意識”（二）區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。（幻燈片展現(xiàn)板書內(nèi)容）I、火災(zāi)的定義：在時間和空間上失去掌握的燃燒所造成的災(zāi)害。（GB5907—86）II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類（GB4968—85）1、A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。2、B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。3、C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、自然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。4、D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。III、依據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。（三）認(rèn)識滅火裝備方法：通過觀看flash動畫片了解家用滅火器的種類和運(yùn)用。1、了解滅火器分類泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器2、不同滅火器的不同適用情形。（四）安全用火（幻燈片展現(xiàn)板書內(nèi)容）1、發(fā)生火災(zāi)的原因1）廚房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸煙不慎4）小孩玩火5）人為縱火2、提高安全用火意識（燃放煙花、郊外野炊、試驗室用火、在同學(xué)中開展禁煙活動、）（五）災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識和社會責(zé)任感（六）作業(yè)：參照家庭消防安全對比表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動（幻燈片展現(xiàn)家庭消防安全對比表內(nèi)容，給每個同學(xué)發(fā)家庭消防安全對比表）幼兒園小班教案安全篇7活動目標(biāo)：1、經(jīng)過真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。2、引導(dǎo)幼兒樂于探究、溝通與共享，激發(fā)幼兒的想象力。3、提高自我愛護(hù)的意識及應(yīng)對安全大事的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：真實(shí)案例：《卡在喉嚨里的五角星》；課件《進(jìn)餐時》、《肚子為什么疼》。圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物?；顒舆^程：一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可!能夠告知幼兒這是一個真實(shí)的故事。）老師講解：這是一個真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做許多的檢查才確定是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，成天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難過了。爸爸媽媽擔(dān)憂死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，多虧爸爸媽媽按時來到了那里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的細(xì)心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告知龍龍說：以后，必需不能把一些危險的東西放入口中。講解并描述完后提問：1、這個故事的名稱叫什么2、龍龍的身體好受嗎3、一開頭，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣5、最終，醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會這樣6、醫(yī)生對龍龍說了什么7、你還明白哪些東西異樣危險，不能放入口中小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個真實(shí)的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎樣能把那么大的五角星放入口中，多虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望全部的小好友必需要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。二、觀看課件引導(dǎo)幼兒商量1、課件《進(jìn)餐時》資料：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。觀看后