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文檔簡介

第第頁幼兒園大班教案《熱鬧的大街》含反思大班教案《喧鬧的大街》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒體驗創(chuàng)作畫的樂趣，合理布局畫面，通過觀賞照片感知大街的喧鬧氣氛，大膽想象創(chuàng)作，促進幼兒動手操作的技能，在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

活動目標：

1.通過觀賞照片感知大街的喧鬧氣氛，大膽想象創(chuàng)作，促進幼兒動手操作的技能。

2.體驗創(chuàng)作畫的樂趣，合理布局畫面。

3.在想象創(chuàng)作過程中能用簡約的材料裝飾，體驗勝利的樂趣。

4.依據色調進行大膽合理的想象。

活動預備：

1.PPT課件〔大街照片〕、音樂

2.大街背景圖

活動過程：

〔一〕觀賞圖片，用談話的形式引導幼兒感受大街的喧鬧氣氛。播放PPT課件，讓幼兒通過對比片的觀測，調動已有知識閱歷，感受大街的喧鬧氣氛

1.師：星期天老師逛街，還拍了照片，小伙伴看看，這條大街上你們看到了什么？你覺得怎么樣？〔啟發(fā)幼兒說出大街喧鬧的場面〕

2.師小結：大街上有各式各樣的商店，汽車來來往往，路邊還種了很多花草樹木，有很多人在高興奮興地逛街，真喧鬧??！

(二)出示背景圖，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。

比較課件和背景圖的異同。

〔1〕師：今日老師帶來了一幅畫，畫上也是一條大街，小伙伴和剛才照片上的大街相比有什么不一樣？〔引導幼兒說出背景圖冷清的場面?！?/p>

(2)師：那你有什么方法使大街喧鬧起來呢？〔引導幼兒想象、爭論使大街喧鬧的方法?！?/p>

〔三〕、老師巡回指導，鼓舞幼兒大膽創(chuàng)作，繪畫大街喧鬧的場景。

〔四〕評價觀賞幼兒作品。

1．幼兒介紹自己的作品，共同觀賞，體驗自我創(chuàng)作畫的樂趣。

2．老師小結，表揚鼓舞幼兒。

〔五〕活動延伸

活動反思：

本節(jié)活動很適合我大班幼兒的年齡特點，這節(jié)教學活動最適合幾天教學，在組織活動中每位幼兒都很積極，并積極舉手回答下列問題，原來不愛表現的幼兒也都愿意融入到活動中去，看見他們的積極與快樂，我感到無比的欣慰。在活動中運用PPT課件，使幼兒有一種身臨其境的感覺，都爭著發(fā)表自己的想法。本次活動遵循生活化原則，貼近幼兒生活，我先讓幼兒觀測大街的喧鬧畫面，讓幼兒充分感受大街的喧鬧和繁華，了解大街上的景物在畫面上的布局，為幼兒創(chuàng)作時埋下伏筆，有效的提高

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