高考文綜第Ⅱ卷第38題課件

武漢市第十五中學(xué)劉瑋高考文綜第II卷第38題研究課武漢市第十五中學(xué)劉瑋高考文綜第II卷試題考查主題考查角度學(xué)科分值比經(jīng)：哲：政09年全國文綜卷Ⅰ農(nóng)業(yè)抗旱1、結(jié)合材料分析應(yīng)如何運用經(jīng)濟手段推動抗旱工作（6分）2、運用經(jīng)濟知識，說明如何協(xié)調(diào)水資源利用與三大產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（6分）3、政府為什么必須承擔(dān)抗旱救災(zāi)的職責(zé)？結(jié)合材料二分析我國政府在抗旱救災(zāi)中履行了怎樣的國家職能（12分）4、結(jié)合材料，說明在抗旱問題上應(yīng)堅持辯證唯物主義的哪些觀點（8分）12:8:1208年全國文綜卷Ⅰ糧食生產(chǎn)1、為了防止糧食危機蔓延到我國，造成糧食價格大幅度上升，我國政府應(yīng)采取哪些政策措施？（14分）2、運用政治常識，分析我國政府對糧食連續(xù)四年增產(chǎn)所起的作用，并舉例說明8分）3、結(jié)合材料，闡述我國政府著力抓好糧食市場所體現(xiàn)的歷史唯物主義的道理（10分）14:10:807年全國文綜卷Ⅰ對外貿(mào)易1、根據(jù)材料一、二，描述我國制成品進出口現(xiàn)狀并指出存在的問題（10分）2、針對從材料一、二中所看出的問題提出相應(yīng)解決思路（8分）3、運用政治常識中有關(guān)國際社會的知識，分析我國政府為什么在采取材料三中列舉的措施后，既維護了我國的國家利益，又避免了貿(mào)易摩擦的升級（14分）18:0:1406年全國文綜卷Ⅰ可持續(xù)發(fā)展1、分析圖1顯示的經(jīng)濟信息（8分）2、結(jié)合材料一、二，運用經(jīng)濟常識分析在建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的過程中，企業(yè)應(yīng)該采取的措施（12分)3、在經(jīng)濟增長的同時要注意能源節(jié)約和環(huán)境保護，這是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要要求。試運用客觀規(guī)律性與主觀能動性關(guān)系的原理加以說明（12分）

20:12:0一、近五年文綜第38題的設(shè)計及特點試題考查主題考查角度學(xué)科分值比經(jīng)：哲：政09年全國文綜卷Ⅰ農(nóng)1、政治學(xué)科內(nèi)綜合一般是第38題(06年是第39題），固定為32分。每年考查的主題與當(dāng)年中央“一號文件”、國務(wù)院政府工作報告等文件或當(dāng)年突發(fā)重大事項緊密相關(guān)。通常按照經(jīng)濟、政治、哲學(xué)各設(shè)一問。但06年無政治小題；07年無哲學(xué)小題，但在跨學(xué)科綜合哲學(xué)占20分。2、經(jīng)濟學(xué)每年必定考查，且占分值較大，較多從圖表入手設(shè)問。除08年外，均設(shè)2小問。第一問要求從是什么角度分析信息、指出問題；第二問要求從怎么做角度回答解決問題的措施。3、政治學(xué)較普遍地從為什么角度考查以政府為主體的國家機關(guān)履行的職能、我國的對外政策、當(dāng)今時代的兩大主題、公民的權(quán)利等。幾點結(jié)論：1、政治學(xué)科內(nèi)綜合一般是第38題(06年是第39題），固定為4、哲學(xué)著重考查學(xué)生歸納與演繹能力。較集中考查歷史唯物主義觀點、主觀能動性與客觀規(guī)律的關(guān)系、聯(lián)系和發(fā)展觀點、具體問題具體分析等。5、考查涉及的理論知識以教材主干知識為主，有些主干知識反復(fù)考查，如國家職能、我國對外政策、價值規(guī)律、國家宏觀調(diào)控、三農(nóng)問題等。6、近年呈現(xiàn)的新特點：其一，對隱形知識進行挖掘。如08年文綜1第三問答案中涉及到政治與經(jīng)濟的關(guān)系，05年第四問答案中有“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的表述，這些在現(xiàn)行教材中沒有直接呈現(xiàn)，需要教師挖掘教材后提醒學(xué)生。其二，強化教材知識整合，突出運用學(xué)科思想分析解決問題。如09年文綜38題第二問：“運用相關(guān)經(jīng)濟知識，說明如何協(xié)調(diào)水資源利用與三大產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”。幾點結(jié)論：4、哲學(xué)著重考查學(xué)生歸納與演繹能力。較集中考查歷史唯物主義觀問：1、根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。（3分）

2、根據(jù)表1所顯示的信息，聯(lián)系我國經(jīng)濟發(fā)展的實際，提出增加工資性收入和家庭經(jīng)營純收入的主要經(jīng)濟措施。（7分）例題一經(jīng)濟學(xué)試題橫向：既有總收入又有收入構(gòu)成（分項收入）分項收入既有絕對數(shù)又有相對數(shù)（占比）縱向：不同年份各項目的變化問：1、根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。（3分）例題當(dāng)年考卷中比較常見的答案要點：①從01年到04年，我國農(nóng)民純收入不斷增長；②工資性收入、家庭經(jīng)營純收入、轉(zhuǎn)移性收入等不斷增長；③家庭經(jīng)營純收入是農(nóng)民收入的主要來源；等等（都是正確但無效的信息，不得分）思考：這些答案要點能否得分？為什么？怎樣才能得分？審讀設(shè)問：根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。當(dāng)年考卷中比較常見的答案要點：問：根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。把握該設(shè)問的要點：

1.分析變化：只進行縱向比較，不進行橫向比較

2.分析結(jié)構(gòu)：只進行比重（百分比）比較，不進行絕對值比較參考答案：

在農(nóng)民收入的構(gòu)成中，工資性收入比重前三年是上升的，2004年略有回落。家庭經(jīng)營純收入比重前三年是下降的，2004年有所回升。轉(zhuǎn)移性收入的比重呈現(xiàn)上升趨勢。分析問：根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。分析

參考答案：提高農(nóng)民工的勞動技能，增加農(nóng)民工務(wù)工的機會；發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟效益；調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展農(nóng)村第二、三產(chǎn)業(yè)；實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。農(nóng)民增收工資收入家庭經(jīng)營純收入勞動力的使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)著提高勞動者的勞動技能和素質(zhì)自然風(fēng)險（農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和數(shù)量）發(fā)展農(nóng)業(yè)科技市場風(fēng)險（農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)不增收，賣難）實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化附加值(保鮮、運輸、豐產(chǎn)價低等問題）調(diào)整、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)影響因素經(jīng)濟措施2、根據(jù)表1所顯示的信息，聯(lián)系我國經(jīng)濟發(fā)展的實際，提出增加工資性收入和家庭經(jīng)營純收入的主要經(jīng)濟措施。（7分）參考答案：農(nóng)民增收工資收入家庭經(jīng)營純收入勞動力的使1、經(jīng)濟學(xué)試題（1）表格題①表頭：是對表格內(nèi)容的總體概括，要認(rèn)真把握。②橫向：弄清分類項目及各項目之間的關(guān)系（如：總分關(guān)系、并列關(guān)系、對比關(guān)系、因果關(guān)系等）。③縱向：把握不同項目的變化，特別是存在對比關(guān)系的項目之間關(guān)系的變化。④注釋：重要的補充信息，不可忽視。（2）措施類①弄清學(xué)科范圍，經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)；②明確行為主體，分清國家、企業(yè)、勞動者、消費者等；③把握措施指向，如抗旱、糧價、出口、低碳、增收等；④確定知識范圍，微觀、中觀、宏觀；⑤善于提取材料信息，關(guān)鍵詞、連接詞、標(biāo)點符號等。二、文綜第38題的解題思路及技巧1、經(jīng)濟學(xué)試題（1）表格題二、文綜第38題的解題思路及技巧材料一：在改革開放進程中，中國共產(chǎn)黨取得的加快實現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會主義的寶貴經(jīng)驗之一，就是把提高效率同促進社會公平結(jié)合起來。黨的十七大報告提出“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”。（1）從認(rèn)識與實踐關(guān)系的角度，說明黨的十七大提出“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”的哲學(xué)依據(jù)。（10分）例題二哲學(xué)試題（一）材料一：在改革開放進程中，中國共產(chǎn)黨取得的加快

（1）實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。（一級要點，直接表述）黨的十七大提出的這一關(guān)于分配的原則要求源于實踐的需要，順應(yīng)了實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要；這一要求體現(xiàn)黨在實踐基礎(chǔ)上對公平與效率關(guān)系認(rèn)識的深化；這一要求將繼續(xù)得到實踐的檢驗(6分)。（二、三級要點，不表述原理，直接結(jié)合材料進行演繹分析）（2）認(rèn)識對實踐具有反作用，正確的認(rèn)識對實踐具有指導(dǎo)作用。（一級要點，直接表述）貫徹落實黨的十七大的這一要求，對于提高效率、促進公平、鞏固和發(fā)展社會主義具有重要作用(4分)。（一級要點結(jié)合材料，直接演繹分析）參考答案（1）實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。（一級要點，直接表述（1）實踐是認(rèn)識的來源，認(rèn)識是適應(yīng)實踐的需要而產(chǎn)生的：黨的十七大提出的這一關(guān)于分配的原則要求（置換“認(rèn)識”）源于實踐的需要，順應(yīng)了實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會（置換“實踐”）的需要；（2）實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力：這一要求（置換“認(rèn)識”）體現(xiàn)黨在實踐基礎(chǔ)上對公平與效率關(guān)系認(rèn)識的深化；（3）實踐是檢驗認(rèn)識的唯一標(biāo)準(zhǔn)：這一要求（置換“認(rèn)識”）將繼續(xù)得到實踐的檢驗。演繹：概念置換（代入法）（1）實踐是認(rèn)識的來源，認(rèn)識是適應(yīng)實踐的需要而產(chǎn)生的：黨的十（3）在經(jīng)濟增長的同時要注意能源節(jié)約和環(huán)境保護，這是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要要求。試運用客觀規(guī)律性與主觀能動性關(guān)系的原理加以說明。（12分）例題三哲學(xué)試題（二）（3）在經(jīng)濟增長的同時要注意能源節(jié)約和環(huán)境保護，這是實現(xiàn)可參考答案：

（3）①實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要尊重客觀規(guī)律，這是發(fā)揮主觀能動性的前提。因為規(guī)律具有客觀性。（一級要點：方法論+原理）

我們既要尊重經(jīng)濟增長的規(guī)律，又要尊重能源節(jié)約和環(huán)境保護的客觀規(guī)律。（結(jié)合一級要點的演繹分析：代入法）②實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，要發(fā)揮主觀能動性。發(fā)揮主觀能動性是認(rèn)識規(guī)律運用規(guī)律的條件。（一級要點：方法論+原理）

發(fā)揮主觀能動性表現(xiàn)在：提出可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，能動地認(rèn)識相關(guān)規(guī)律，在實踐中創(chuàng)造條件努力實現(xiàn)這一目標(biāo)。（結(jié)合二、三級要點的演繹分析）參考答案：

材料二在市場競爭機制作用下，各種資源要素總是要向回報率比較高的區(qū)域或領(lǐng)域集中。在經(jīng)濟發(fā)展的某一階段，各種資源要素向城市和工業(yè)流動具有必然性。但這一流向?qū)е挛覈霈F(xiàn)了城鄉(xiāng)二元格局現(xiàn)象。2010年中央“一號文件”提出“推動資源要素向農(nóng)村配置”，要求各部門各行業(yè)主動服務(wù)“三農(nóng)”，在制定規(guī)劃、安排項目、增加資金時切實向農(nóng)村傾斜，大中城市要發(fā)揮對農(nóng)村的輻射帶動作用，以進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。（3）結(jié)合材料二，請從哲學(xué)角度分析國家作出“推動資源要素向農(nóng)村配置”決策的依據(jù)。（8分）例題四哲學(xué)試題（三）材料二在市場競爭機制作用下，各種資源要素總“推動資源要素向農(nóng)村配置”分析國家作出決策的依據(jù)主觀結(jié)果(為什么)我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)客觀原因一切從實際出發(fā)實事求是正確把握事物的因果聯(lián)系，提高活動的自覺性和預(yù)見性外因事物變化發(fā)展的條件以人為本，利為民所謀的價值追求價值取向有利于促進農(nóng)業(yè)發(fā)展維護農(nóng)民利益科學(xué)精神人文精神統(tǒng)一分析“推動資源要素向農(nóng)村配置”主觀結(jié)果(為什么)我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)

（3）結(jié)合材料二，請從哲學(xué)角度分析國家作出“推動資源要素向農(nóng)村配置”決策的依據(jù)。（8分）

答案：①根據(jù)我國存在的城鄉(xiāng)二元格局現(xiàn)象，提出“推動資源要素向農(nóng)村配置”，體現(xiàn)了一切從實際出發(fā)，實事求是的根本原則。（2分）②我國城鄉(xiāng)二元格局是由于資源向城市、工業(yè)的過度流動引起的，提出“推動資源要素向農(nóng)村配置”，是在正確把握事物因果聯(lián)系基礎(chǔ)上的自覺行動。（2分）③外因是事物變化發(fā)展的條件，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的依據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。國家提出“推動資源要素向農(nóng)村配置”，有利于資源要素流向農(nóng)村，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展。（2分）④提出“推動資源要素向農(nóng)村配置”，夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)，有利于實現(xiàn)廣大農(nóng)民的利益，體現(xiàn)了“以人為本”、利為民所謀的價值追求。（2分）例題四哲學(xué)試題

（3）結(jié)合材料二，請從哲學(xué)角度分析國家作出“推動資源要素（1）基于具體考點（微觀知識）的設(shè)問，考查演繹思維能力

①一級理論要點直接演繹分析，形成答案要點；②二、三級理論要點不表述原理，直接用材料中的具體信息“置換”理論要點中的相關(guān)概念，形成答案要點。（2）基于知識范圍（中觀、宏觀知識）的設(shè)問，考查歸納思維能力①遵循事實本身的邏輯；

②堅持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一。二、文綜第38題的解題思路及技巧2.哲學(xué)試題（1）基于具體考點（微觀知識）的設(shè)問，考查演繹思維能力二、文

1、在我國，任何公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利。農(nóng)民作為權(quán)利的主體，享有平等獲得社會保障的權(quán)利，理應(yīng)分享改革發(fā)展成果（客體角度，分析必然性）。2、工農(nóng)聯(lián)盟是我國政權(quán)的階級基礎(chǔ)，農(nóng)民是建設(shè)社會主義的基本力量，維護農(nóng)民的利益有利于鞏固國家政權(quán)和建設(shè)社會主義和諧社會。（客體角度，分析重要性）

3、全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨的宗旨，提供社會公共服務(wù)是我國政府的一項重要職能。黨和政府有責(zé)任通過相應(yīng)政策和措施解決農(nóng)民的“看病難、看病貴”問題，保障農(nóng)民的健康權(quán)益。（呼應(yīng)設(shè)問主體：黨和政府為什么要……，分析必然性）歸因類例題：用政治常識分析黨和政府為什么要努力解決農(nóng)民群眾“看病難、看病貴”問題。例題五政治學(xué)試題1、在我國，任何公民都平等地享有憲法和法律規(guī)

歸因類：為什么、理由、依據(jù)…第一，從客體角度分析必然性（找原因）；

第二，從客體角度分析重要性（找結(jié)果）；第三，從主體角度分析必然性（找原因）；第四，從主體角度分析重要性（找結(jié)果）；3.政治學(xué)試題二、文綜第38題的解題思路及技巧歸因類：為什么、理由、依據(jù)…3.政治學(xué)試題二、文綜層次分明，要點序列化

——反對不分段落層次的“一塊板”

表述準(zhǔn)確，語言學(xué)科化

——反對使用文學(xué)化、生活化語言字跡工整，卷面美觀化——反對字跡潦草、錯字連篇（特別提示：突出關(guān)鍵詞，突出得分點）三、文綜第38題答案的書寫要求層次分明，要點序列化三、文綜第38題答案的書寫要求謝謝！請多指正！

謝謝！請多指正！

武漢市第十五中學(xué)劉瑋高考文綜第II卷第38題研究課武漢市第十五中學(xué)劉瑋高考文綜第II卷試題考查主題考查角度學(xué)科分值比經(jīng)：哲：政09年全國文綜卷Ⅰ農(nóng)業(yè)抗旱1、結(jié)合材料分析應(yīng)如何運用經(jīng)濟手段推動抗旱工作（6分）2、運用經(jīng)濟知識，說明如何協(xié)調(diào)水資源利用與三大產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（6分）3、政府為什么必須承擔(dān)抗旱救災(zāi)的職責(zé)？結(jié)合材料二分析我國政府在抗旱救災(zāi)中履行了怎樣的國家職能（12分）4、結(jié)合材料，說明在抗旱問題上應(yīng)堅持辯證唯物主義的哪些觀點（8分）12:8:1208年全國文綜卷Ⅰ糧食生產(chǎn)1、為了防止糧食危機蔓延到我國，造成糧食價格大幅度上升，我國政府應(yīng)采取哪些政策措施？（14分）2、運用政治常識，分析我國政府對糧食連續(xù)四年增產(chǎn)所起的作用，并舉例說明8分）3、結(jié)合材料，闡述我國政府著力抓好糧食市場所體現(xiàn)的歷史唯物主義的道理（10分）14:10:807年全國文綜卷Ⅰ對外貿(mào)易1、根據(jù)材料一、二，描述我國制成品進出口現(xiàn)狀并指出存在的問題（10分）2、針對從材料一、二中所看出的問題提出相應(yīng)解決思路（8分）3、運用政治常識中有關(guān)國際社會的知識，分析我國政府為什么在采取材料三中列舉的措施后，既維護了我國的國家利益，又避免了貿(mào)易摩擦的升級（14分）18:0:1406年全國文綜卷Ⅰ可持續(xù)發(fā)展1、分析圖1顯示的經(jīng)濟信息（8分）2、結(jié)合材料一、二，運用經(jīng)濟常識分析在建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的過程中，企業(yè)應(yīng)該采取的措施（12分)3、在經(jīng)濟增長的同時要注意能源節(jié)約和環(huán)境保護，這是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要要求。試運用客觀規(guī)律性與主觀能動性關(guān)系的原理加以說明（12分）

20:12:0一、近五年文綜第38題的設(shè)計及特點試題考查主題考查角度學(xué)科分值比經(jīng)：哲：政09年全國文綜卷Ⅰ農(nóng)1、政治學(xué)科內(nèi)綜合一般是第38題(06年是第39題），固定為32分。每年考查的主題與當(dāng)年中央“一號文件”、國務(wù)院政府工作報告等文件或當(dāng)年突發(fā)重大事項緊密相關(guān)。通常按照經(jīng)濟、政治、哲學(xué)各設(shè)一問。但06年無政治小題；07年無哲學(xué)小題，但在跨學(xué)科綜合哲學(xué)占20分。2、經(jīng)濟學(xué)每年必定考查，且占分值較大，較多從圖表入手設(shè)問。除08年外，均設(shè)2小問。第一問要求從是什么角度分析信息、指出問題；第二問要求從怎么做角度回答解決問題的措施。3、政治學(xué)較普遍地從為什么角度考查以政府為主體的國家機關(guān)履行的職能、我國的對外政策、當(dāng)今時代的兩大主題、公民的權(quán)利等。幾點結(jié)論：1、政治學(xué)科內(nèi)綜合一般是第38題(06年是第39題），固定為4、哲學(xué)著重考查學(xué)生歸納與演繹能力。較集中考查歷史唯物主義觀點、主觀能動性與客觀規(guī)律的關(guān)系、聯(lián)系和發(fā)展觀點、具體問題具體分析等。5、考查涉及的理論知識以教材主干知識為主，有些主干知識反復(fù)考查，如國家職能、我國對外政策、價值規(guī)律、國家宏觀調(diào)控、三農(nóng)問題等。6、近年呈現(xiàn)的新特點：其一，對隱形知識進行挖掘。如08年文綜1第三問答案中涉及到政治與經(jīng)濟的關(guān)系，05年第四問答案中有“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的表述，這些在現(xiàn)行教材中沒有直接呈現(xiàn)，需要教師挖掘教材后提醒學(xué)生。其二，強化教材知識整合，突出運用學(xué)科思想分析解決問題。如09年文綜38題第二問：“運用相關(guān)經(jīng)濟知識，說明如何協(xié)調(diào)水資源利用與三大產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展”。幾點結(jié)論：4、哲學(xué)著重考查學(xué)生歸納與演繹能力。較集中考查歷史唯物主義觀問：1、根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。（3分）

2、根據(jù)表1所顯示的信息，聯(lián)系我國經(jīng)濟發(fā)展的實際，提出增加工資性收入和家庭經(jīng)營純收入的主要經(jīng)濟措施。（7分）例題一經(jīng)濟學(xué)試題橫向：既有總收入又有收入構(gòu)成（分項收入）分項收入既有絕對數(shù)又有相對數(shù)（占比）縱向：不同年份各項目的變化問：1、根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。（3分）例題當(dāng)年考卷中比較常見的答案要點：①從01年到04年，我國農(nóng)民純收入不斷增長；②工資性收入、家庭經(jīng)營純收入、轉(zhuǎn)移性收入等不斷增長；③家庭經(jīng)營純收入是農(nóng)民收入的主要來源；等等（都是正確但無效的信息，不得分）思考：這些答案要點能否得分？為什么？怎樣才能得分？審讀設(shè)問：根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。當(dāng)年考卷中比較常見的答案要點：問：根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。把握該設(shè)問的要點：

1.分析變化：只進行縱向比較，不進行橫向比較

2.分析結(jié)構(gòu)：只進行比重（百分比）比較，不進行絕對值比較參考答案：

在農(nóng)民收入的構(gòu)成中，工資性收入比重前三年是上升的，2004年略有回落。家庭經(jīng)營純收入比重前三年是下降的，2004年有所回升。轉(zhuǎn)移性收入的比重呈現(xiàn)上升趨勢。分析問：根據(jù)表1簡要說明農(nóng)民收入結(jié)構(gòu)變化的狀況。分析

參考答案：提高農(nóng)民工的勞動技能，增加農(nóng)民工務(wù)工的機會；發(fā)展農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟效益；調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展農(nóng)村第二、三產(chǎn)業(yè)；實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。農(nóng)民增收工資收入家庭經(jīng)營純收入勞動力的使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)著提高勞動者的勞動技能和素質(zhì)自然風(fēng)險（農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和數(shù)量）發(fā)展農(nóng)業(yè)科技市場風(fēng)險（農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)不增收，賣難）實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化附加值(保鮮、運輸、豐產(chǎn)價低等問題）調(diào)整、優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)影響因素經(jīng)濟措施2、根據(jù)表1所顯示的信息，聯(lián)系我國經(jīng)濟發(fā)展的實際，提出增加工資性收入和家庭經(jīng)營純收入的主要經(jīng)濟措施。（7分）參考答案：農(nóng)民增收工資收入家庭經(jīng)營純收入勞動力的使1、經(jīng)濟學(xué)試題（1）表格題①表頭：是對表格內(nèi)容的總體概括，要認(rèn)真把握。②橫向：弄清分類項目及各項目之間的關(guān)系（如：總分關(guān)系、并列關(guān)系、對比關(guān)系、因果關(guān)系等）。③縱向：把握不同項目的變化，特別是存在對比關(guān)系的項目之間關(guān)系的變化。④注釋：重要的補充信息，不可忽視。（2）措施類①弄清學(xué)科范圍，經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)；②明確行為主體，分清國家、企業(yè)、勞動者、消費者等；③把握措施指向，如抗旱、糧價、出口、低碳、增收等；④確定知識范圍，微觀、中觀、宏觀；⑤善于提取材料信息，關(guān)鍵詞、連接詞、標(biāo)點符號等。二、文綜第38題的解題思路及技巧1、經(jīng)濟學(xué)試題（1）表格題二、文綜第38題的解題思路及技巧材料一：在改革開放進程中，中國共產(chǎn)黨取得的加快實現(xiàn)現(xiàn)代化、鞏固和發(fā)展社會主義的寶貴經(jīng)驗之一，就是把提高效率同促進社會公平結(jié)合起來。黨的十七大報告提出“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”。（1）從認(rèn)識與實踐關(guān)系的角度，說明黨的十七大提出“初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系，再分配更加注重公平”的哲學(xué)依據(jù)。（10分）例題二哲學(xué)試題（一）材料一：在改革開放進程中，中國共產(chǎn)黨取得的加快

（1）實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。（一級要點，直接表述）黨的十七大提出的這一關(guān)于分配的原則要求源于實踐的需要，順應(yīng)了實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會的需要；這一要求體現(xiàn)黨在實踐基礎(chǔ)上對公平與效率關(guān)系認(rèn)識的深化；這一要求將繼續(xù)得到實踐的檢驗(6分)。（二、三級要點，不表述原理，直接結(jié)合材料進行演繹分析）（2）認(rèn)識對實踐具有反作用，正確的認(rèn)識對實踐具有指導(dǎo)作用。（一級要點，直接表述）貫徹落實黨的十七大的這一要求，對于提高效率、促進公平、鞏固和發(fā)展社會主義具有重要作用(4分)。（一級要點結(jié)合材料，直接演繹分析）參考答案（1）實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)。（一級要點，直接表述（1）實踐是認(rèn)識的來源，認(rèn)識是適應(yīng)實踐的需要而產(chǎn)生的：黨的十七大提出的這一關(guān)于分配的原則要求（置換“認(rèn)識”）源于實踐的需要，順應(yīng)了實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建社會主義和諧社會（置換“實踐”）的需要；（2）實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力：這一要求（置換“認(rèn)識”）體現(xiàn)黨在實踐基礎(chǔ)上對公平與效率關(guān)系認(rèn)識的深化；（3）實踐是檢驗認(rèn)識的唯一標(biāo)準(zhǔn)：這一要求（置換“認(rèn)識”）將繼續(xù)得到實踐的檢驗。演繹：概念置換（代入法）（1）實踐是認(rèn)識的來源，認(rèn)識是適應(yīng)實踐的需要而產(chǎn)生的：黨的十（3）在經(jīng)濟增長的同時要注意能源節(jié)約和環(huán)境保護，這是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要要求。試運用客觀規(guī)律性與主觀能動性關(guān)系的原理加以說明。（12分）例題三哲學(xué)試題（二）（3）在經(jīng)濟增長的同時要注意能源節(jié)約和環(huán)境保護，這是實現(xiàn)可參考答案：

（3）①實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要尊重客觀規(guī)律，這是發(fā)揮主觀能動性的前提。因為規(guī)律具有客觀性。（一級要點：方法論+原理）

我們既要尊重經(jīng)濟增長的規(guī)律，又要尊重能源節(jié)約和環(huán)境保護的客觀規(guī)律。（結(jié)合一級要點的演繹分析：代入法）②實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，要發(fā)揮主觀能動性。發(fā)揮主觀能動性是認(rèn)識規(guī)律運用規(guī)律的條件。（一級要點：方法論+原理）

發(fā)揮主觀能動性表現(xiàn)在：提出可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，能動地認(rèn)識相關(guān)規(guī)律，在實踐中創(chuàng)造條件努力實現(xiàn)這一目標(biāo)。（結(jié)合二、三級要點的演繹分析）參考答案：

材料二在市場競爭機制作用下，各種資源要素總是要向回報率比較高的區(qū)域或領(lǐng)域集中。在經(jīng)濟發(fā)展的某一階段，各種資源要素向城市和工業(yè)流動具有必然性。但這一流向?qū)е挛覈霈F(xiàn)了城鄉(xiāng)二元格局現(xiàn)象。2010年中央“一號文件”提出“推動資源要素向農(nóng)村配置”，要求各部門各行業(yè)主動服務(wù)“三農(nóng)”，在制定規(guī)劃、安排項目、增加資金時切實向農(nóng)村傾斜，大中城市要發(fā)揮對農(nóng)村的輻射帶動作用，以進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。（3）結(jié)合材料二，請從哲學(xué)角度分析國家作出“推動資源要素向農(nóng)村配置”決策的依據(jù)。（8分）例題四哲學(xué)試題（三）材料二在市場競爭機制作用下，各種資源要素總“推動資源要素向農(nóng)村配置”分析國家作出決策的依據(jù)主觀結(jié)果(為什么)我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)客觀原因一切從實際出發(fā)實事求是正確把握事物的因果聯(lián)系，提高活動的自覺性和預(yù)見性外因事物變化發(fā)展的條件以人為本，利為民所謀的價值追求價值取向有利于促進農(nóng)業(yè)發(fā)展維護農(nóng)民利益科學(xué)精神人文精神統(tǒng)一分析“推動資源要素向農(nóng)村配置”主觀結(jié)果(為什么)我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)

（3）結(jié)合材料二，請從哲學(xué)角度分析國家作出“推動資源要素向農(nóng)村配置”決策的依據(jù)。（8分）

答案：①根據(jù)我國存在的城鄉(xiāng)二元格局現(xiàn)象，提出“推動資源要素向農(nóng)村配置”，體現(xiàn)了一切從實際出發(fā)，實事求是的根本原則。（2分）②我國城鄉(xiāng)二元格局是由于資源向城市、工業(yè)的過度流動引起的，提出“推動資源要素向農(nóng)村配置”，是在正確把握事物因果聯(lián)系基礎(chǔ)上的自覺行動。（2分