版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
骨科的疼痛管理
骨科的疼痛管理一、關(guān)于疼痛二、疼痛管理開展背景三、骨科無痛病房四、建立規(guī)范化制度及工作流程五、完善疼痛評(píng)估體系六、落實(shí)患者疼痛教育2ppt課件一、關(guān)于疼痛2ppt課件一、關(guān)于疼痛3ppt課件一、關(guān)于疼痛3ppt課件疼痛的定義疼痛是組織損傷或潛在組織損傷所引起的不愉快感覺和情感體驗(yàn)。世界衛(wèi)生組織國際疼痛研究協(xié)會(huì)4ppt課件疼痛的定義疼痛是組織損傷或潛在組織損傷所引起的不愉快感覺和情如果不在初始階段對(duì)疼痛進(jìn)行有效控制,持續(xù)的疼痛刺激可引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生病理性重構(gòu),急性疼痛可能發(fā)展為難以控制的慢性疼痛。疼痛可導(dǎo)致患者產(chǎn)生焦慮、煩躁、失眠、血壓升高、免疫功能下降等一系列生理、病理和心理的變化。疼痛使早期鍛煉受阻,功能恢復(fù)不滿意。疼痛增加臥床并發(fā)癥,DVT,壓瘡等,嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量。延長(zhǎng)住院時(shí)間,增加醫(yī)療費(fèi)用。影響病人正常生活和社交活動(dòng)。疼痛帶來的危害5ppt課件如果不在初始階段對(duì)疼痛進(jìn)行有效控制,持續(xù)的疼痛刺激可引起中樞水鈉潴留心肌氧耗增加深靜脈栓塞肺動(dòng)脈栓塞交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)肺不張肺炎促血栓形成惡心、嘔吐麻痹性腸梗阻水電解質(zhì)代謝異常
內(nèi)分泌反應(yīng)慢性疼痛
心功能影響
肺功能影響
術(shù)后高凝狀態(tài)
胃腸道影響
外周或中樞敏化徐建國等,《疼痛藥物治療學(xué)》2007:264-266;276術(shù)后疼痛疼痛帶來的危害6ppt課件水鈉潴留心肌氧耗深靜脈栓塞交感神經(jīng)興肺不張促血栓形成惡心、嘔不同程度術(shù)后疼痛患者所占百分比(%)輕度疼痛中度疼痛重度疼痛極重度疼痛所有疼痛JeffreyL.Apfelbaum,etal.AnesthAnalg2003;97:534-4086%-術(shù)后2周之內(nèi)不容樂觀的術(shù)后疼痛現(xiàn)狀7ppt課件不同程度術(shù)后疼痛患者所占百分比(%)輕度疼痛中度疼痛重度疼痛骨科手術(shù)術(shù)后疼痛程度關(guān)于疼痛8ppt課件骨科手術(shù)術(shù)后疼痛程度關(guān)于疼痛8ppt課件3個(gè)月≤3個(gè)月手術(shù)后疼痛是臨床最常見和最需緊急處理的急性傷害性疼痛急性疼痛>3個(gè)月如果不能在初始狀態(tài)下充分被控制,急性疼痛可能發(fā)展為慢性疼痛慢性疼痛關(guān)于疼痛9ppt課件3個(gè)月≤3個(gè)月手術(shù)后疼痛是臨床最常見和最需緊急處理的急性疼痛二、疼痛管理開展背景10ppt課件二、疼痛管理開展背景10ppt課件57514234300102030405060術(shù)后疼痛手術(shù)效果完全康復(fù)術(shù)中疼痛專業(yè)治療患者關(guān)心的問題%warfieldCA,Anesthesiology1995;83:1090-1094“術(shù)后疼痛控制不佳”被認(rèn)為是生活質(zhì)量低下的重要指標(biāo)對(duì)疼痛的恐懼,也是患者不接受手術(shù)治療方案的一個(gè)重要原因疼痛管理開展背景11ppt課件57514234300102030405060術(shù)后疼痛手術(shù)效疼痛管理開展背景12ppt課件疼痛管理開展背景12ppt課件1995年—美國疼痛學(xué)會(huì)將疼痛列為第5大生命體征;2000年—國際疼痛學(xué)會(huì)公布了“疼痛管理標(biāo)準(zhǔn)”;2001年—亞太地區(qū)疼痛論壇把消除疼痛定為病人的基本權(quán)利;2002年—第10屆國際疼痛學(xué)會(huì)大會(huì)將慢性疼痛列為是一種疾?。?004年—國際疼痛學(xué)會(huì)決定將每年的10月11日定為“世界鎮(zhèn)痛日”?!盁o痛”理念源自對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)不斷更新“無痛”理念源自對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)不斷更新疼痛管理開展背景13ppt課件1995年—美國疼痛學(xué)會(huì)將疼痛列為第5大生命體征;“無痛”理“無痛”的希望醫(yī)生病人如何實(shí)現(xiàn)疼痛管理開展背景14ppt課件“無痛”的希望醫(yī)生病人如何實(shí)現(xiàn)疼痛管理開展背景14ppt課件傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為病人應(yīng)忍耐疼痛,不要抱怨只有重度疼痛才需要處理術(shù)后疼痛是正常的、不可避免的長(zhǎng)期以來人們對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)比較片面,認(rèn)為疼痛只是疾病的癥狀,只要疾病治好,疼痛就會(huì)消失,所以至今還有眾多病人正在忍受著疼痛的折磨
轉(zhuǎn)變觀念統(tǒng)一認(rèn)識(shí)疼痛管理開展背景15ppt課件傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為轉(zhuǎn)變觀念統(tǒng)一認(rèn)識(shí)疼痛管理開展背景15ppt課疼痛管理疼痛控制
麻醉師為主體護(hù)士為主體國外的疼痛研究轉(zhuǎn)變護(hù)士在疼痛管理中也將發(fā)揮越來重要的作用預(yù)示著今后疼痛研究方向更多的是疼痛體系的建立疼痛管理開展背景16ppt課件疼痛管理疼痛控制麻醉師為主體護(hù)士為主體國外的疼痛研究麻醉醫(yī)師術(shù)中手術(shù)科室醫(yī)生術(shù)后護(hù)士?目前疼痛管理模式17ppt課件麻醉醫(yī)師術(shù)中手術(shù)科室醫(yī)生術(shù)后護(hù)士?目前疼痛管理模式17三、骨科無痛病房三、骨科無痛病房“無痛病房”是對(duì)疼痛進(jìn)行規(guī)范化管理的病房;通過醫(yī)生、護(hù)士和病人的共同努力來完成;盡量將病人的疼痛降低到最小化,控制在微痛,甚至無痛的范圍內(nèi)。無痛病房“無痛病房”是對(duì)疼痛進(jìn)行規(guī)范化管理的病房;無痛病房醫(yī)生、護(hù)士降低患者住院天數(shù)
提高床位周轉(zhuǎn)患者更早的開始功能鍛煉,有利于早期康復(fù)大幅度提高患者滿意度患者:疼痛減少消除了對(duì)手術(shù)的恐懼術(shù)后康復(fù)更好無痛病房醫(yī)生、護(hù)士患者:無痛病房個(gè)體化、多模式、超前鎮(zhèn)痛方案完善的疼痛評(píng)估體系患者教育(展板、患教手冊(cè))醫(yī)護(hù)緊密配合的規(guī)范化疼痛管理流程無痛病房的核心個(gè)體化、多模式、超前鎮(zhèn)痛方案完善的疼痛評(píng)估體系患者教育(展板術(shù)中鎮(zhèn)痛術(shù)前超前給藥
術(shù)后給藥按需給藥新理念傳統(tǒng)理念按需給藥按時(shí)給藥疼痛管理的新理念術(shù)中鎮(zhèn)痛術(shù)前超前術(shù)后給藥按需給藥新理念傳統(tǒng)理念目標(biāo)1234524小時(shí)內(nèi)需要解救藥物≤3次24小時(shí)疼痛頻率≤3次術(shù)后患者盡早進(jìn)行無痛功能鍛煉患者疼痛評(píng)分≤3分消除患者對(duì)手術(shù)恐懼及焦慮情緒降低術(shù)后并發(fā)癥6疼痛處理的目標(biāo)目標(biāo)1234524小時(shí)內(nèi)需要解救藥物≤3次24小時(shí)疼痛頻率四、建立規(guī)范化制度及工作流程四、建立規(guī)范化制度及工作流程疼痛管理
25ppt課件疼痛管理
25ppt課件身體依賴性——不等于成癮發(fā)生于藥物治療中,表現(xiàn)為長(zhǎng)期用阿片類藥物后對(duì)藥物產(chǎn)生一定的軀體依賴性,表現(xiàn)為耐受性和突然中斷用藥時(shí)出現(xiàn)戒斷癥狀。疼痛病人對(duì)阿片類藥物產(chǎn)生軀體依賴性,是病人的正常反應(yīng),不影響繼續(xù)合理使用阿片類止痛藥精神依賴性——才是人們所說的成癮內(nèi)在的異常強(qiáng)烈渴求感,追求短時(shí)間內(nèi)高血藥濃度,以達(dá)到“欣快感”癌痛患者在疼痛治療中發(fā)生精神依賴極為罕見對(duì)“藥物依賴性”的正確認(rèn)識(shí)規(guī)范化培訓(xùn)-常用鎮(zhèn)痛藥物
26ppt課件身體依賴性——不等于成癮對(duì)“藥物依賴性”的正確認(rèn)識(shí)規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn)-常用鎮(zhèn)痛藥物不良反應(yīng)
27ppt課件規(guī)范化培訓(xùn)-常用鎮(zhèn)痛藥物不良反應(yīng)
27ppt課件五、完善疼痛評(píng)估體系28ppt課件五、完善疼痛評(píng)估體系28ppt課件護(hù)士角色的體現(xiàn)患者疼痛的主要評(píng)估者鎮(zhèn)痛措施的具體落實(shí)者疼痛管理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作者患者及家屬的教育者和指導(dǎo)者29ppt課件護(hù)士角色的體現(xiàn)患者疼痛的主要評(píng)估者29ppt課件有護(hù)士參與的“實(shí)施疼痛管理的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作效率、患者滿意率、員工滿意率均逐年上升”—(美國護(hù)理學(xué)會(huì)一項(xiàng)調(diào)查,2001)護(hù)士角色的體現(xiàn)30ppt課件有護(hù)士參與的護(hù)士角色的體現(xiàn)30ppt課件1、疼痛是骨科患者最常見的主訴之一;2、疼痛直接影響著疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸;3、有調(diào)查顯示,住院患者將解除疼痛放在需求的首位;4、有效地對(duì)患者進(jìn)行疼痛管理至關(guān)重要;5、疼痛評(píng)估是規(guī)范性疼痛管理的第一步,也是最關(guān)鍵的一步。評(píng)估-醫(yī)生用藥的重要依據(jù)31ppt課件1、疼痛是骨科患者最常見的主訴之一;評(píng)估-醫(yī)生用藥的重要依據(jù)疼痛強(qiáng)度疼痛的主觀性-只有自己知道到底有多疼
-患者疼痛的自述是疼痛評(píng)估中最重要的根據(jù)32ppt課件疼痛強(qiáng)度疼痛的主觀性32ppt課件數(shù)字分級(jí)法WONG-BAKER面部表情量表0:無痛1~3:輕度疼痛(疼痛尚不影響睡眠)4~6:中度疼痛(疼痛影響睡眠但仍可自然入睡)7~10:重度疼痛(不能入睡或睡眠中驚醒,需用
鎮(zhèn)痛藥物或其他手段輔助睡眠)注:適用于語言障礙、文化程度較低及兒童和老年患者疼痛評(píng)估標(biāo)尺的選擇33ppt課件數(shù)字分級(jí)法WONG-BAKER0:無痛注:適用于語言障評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)34ppt課件評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)34ppt課件患者入院8小時(shí)內(nèi),護(hù)士進(jìn)行首次疼痛評(píng)估,此后每日根據(jù)疼痛分值進(jìn)行再次評(píng)估。醫(yī)生根據(jù)護(hù)士評(píng)估結(jié)果,于患者入院后在體格檢查時(shí)對(duì)患者進(jìn)行詳細(xì)的疼痛評(píng)估,包括疼痛的部位、性質(zhì)、程度、發(fā)生頻率、持續(xù)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)疼痛程度,并記入病歷。此后每日查房時(shí)對(duì)患者進(jìn)行疼痛評(píng)估疼痛評(píng)估流程35ppt課件患者入院8小時(shí)內(nèi),護(hù)士進(jìn)行首次疼痛評(píng)估,此后每日根據(jù)疼痛分值對(duì)于評(píng)估疼痛評(píng)分≥3分的患者,護(hù)士將評(píng)估結(jié)果報(bào)告醫(yī)生,由醫(yī)生決定處理措施進(jìn)行鎮(zhèn)痛治療的患者,在治療后護(hù)士應(yīng)進(jìn)行追蹤評(píng)估(靜脈或肌肉注射后30分鐘或者口服藥后1小時(shí)),記錄評(píng)估結(jié)果疼痛評(píng)估流程36ppt課件對(duì)于評(píng)估疼痛評(píng)分≥3分的患者,護(hù)士將評(píng)估結(jié)果報(bào)告醫(yī)生,由醫(yī)生在給患者進(jìn)行疼痛評(píng)估時(shí)應(yīng)注意:
以評(píng)估流程為準(zhǔn)則,不僅要評(píng)估患者靜息狀態(tài),而且還應(yīng)綜合評(píng)估深呼吸時(shí)、咳嗽時(shí)、是下地行走時(shí)的疼痛強(qiáng)度,以及康復(fù)訓(xùn)練是的疼痛強(qiáng)度和對(duì)睡眠的影響程度等疼痛評(píng)估注意事項(xiàng)37ppt課件在給患者進(jìn)行疼痛評(píng)估時(shí)應(yīng)注意:疼痛評(píng)估注意事項(xiàng)37ppt疼痛評(píng)估單的設(shè)計(jì)38ppt課件疼痛評(píng)估單的設(shè)計(jì)38ppt課件疼痛評(píng)估的組成部分位置
:1.讓患者確定自己疼痛的位置。2.可能的情況下,讓患者指出自己疼痛的位置。3.用圖片的形式來方便患者指出疼痛的位置。強(qiáng)度:使用有效的評(píng)估工具來評(píng)估患者的疼痛強(qiáng)度止痛藥物:1.止痛藥物名稱和劑量。2.有無不良反應(yīng)。相關(guān)疼痛處理措施:心理護(hù)理、體位調(diào)整、支具固定等。39ppt課件疼痛評(píng)估的組成部分位置:1.讓患者確定自己疼痛的位置。39規(guī)范的評(píng)估與記錄40ppt課件規(guī)范的評(píng)估與記錄40ppt課件入院時(shí)入院后術(shù)前術(shù)日1.護(hù)士主動(dòng)宣教2.請(qǐng)患者參與1.定時(shí)評(píng)估記錄2.評(píng)分≧4分,及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行疼痛管理術(shù)前日10pm遵醫(yī)囑口服止疼藥物,同時(shí)評(píng)估記錄術(shù)日回病房后進(jìn)行疼痛評(píng)估,觀察患者疼痛情況,并記錄術(shù)后根據(jù)患者疼痛情況和應(yīng)用藥物情況實(shí)時(shí)進(jìn)行疼痛評(píng)估并記錄。鎮(zhèn)痛實(shí)施具體方案41ppt課件入院時(shí)入院后術(shù)前術(shù)日1.護(hù)士主動(dòng)宣教1.定時(shí)評(píng)估記錄術(shù)前日1多模式鎮(zhèn)痛
聯(lián)合應(yīng)用不同作用機(jī)制的鎮(zhèn)痛藥物,或不同的鎮(zhèn)痛措施,發(fā)揮鎮(zhèn)痛藥物協(xié)同或相加作用,通過多種機(jī)制產(chǎn)生鎮(zhèn)痛作用,以獲得更好的鎮(zhèn)痛效果降低單一用藥的劑量而使副作用減少到最少提高對(duì)藥物的耐受性加快起效時(shí)間延長(zhǎng)鎮(zhèn)痛時(shí)間42ppt課件多模式鎮(zhèn)痛
聯(lián)合應(yīng)用不同作用機(jī)制的鎮(zhèn)痛藥物,或不同的鎮(zhèn)痛措施個(gè)體化鎮(zhèn)痛針對(duì)某一類患者:制定統(tǒng)一的治療流程針對(duì)某一個(gè)患者:分析患者特點(diǎn),個(gè)體化治療觀察和評(píng)估整體身體狀況及用藥情況43ppt課件個(gè)體化鎮(zhèn)痛針對(duì)某一類患者:制定統(tǒng)一的治療流程43ppt課件骨科多模式鎮(zhèn)痛方案疼痛評(píng)估疼痛評(píng)分4~6即中度疼痛疼痛評(píng)分≥7即重度疼痛1、心理支持2、物理治療3、藥物治療:弱阿片類(如奇曼?。呵R多)+NSIADs1、心理支持2、物理治療3、藥物治療:強(qiáng)阿片類藥物/+輔助鎮(zhèn)痛藥反復(fù)評(píng)估、多元化疼痛管理模式、及時(shí)按階梯調(diào)整用藥、劑量及給藥方式,確?;颊咛弁醋钚』弁丛u(píng)分<4即輕度疼痛1、心理支持2、物理治療3、藥物治療:NSIADs(如對(duì)乙酰氨基酚)44ppt課件骨科多模式鎮(zhèn)痛方案疼痛評(píng)估疼痛評(píng)分4~6疼痛評(píng)分≥71、心理六、落實(shí)患者疼痛教育六、落實(shí)患者疼痛教育疼痛管理教育流程擇期手術(shù)患者入院8小時(shí)內(nèi)完成首次疼痛教育術(shù)前疼痛教育術(shù)后疼痛教育貫穿于所有患者的整個(gè)住院過程46ppt課件疼痛管理教育流程擇期手術(shù)患者入院8小時(shí)內(nèi)完成首次疼痛教育術(shù)前疼痛管理教育內(nèi)容47ppt課件疼痛管理教育內(nèi)容47ppt課件規(guī)范患者宣教告知患者如何評(píng)估疼痛疼痛控制的重要性如何正確服用止痛藥如何預(yù)防不良反應(yīng)合理的使用阿片類藥物不會(huì)成癮48ppt課件規(guī)范患者宣教告知患者如何評(píng)估疼痛48ppt課件規(guī)范患者宣教49ppt課件規(guī)范患者宣教49ppt課件規(guī)范患者宣教50ppt課件規(guī)范患者宣教50ppt課件規(guī)范患者宣教51ppt課件規(guī)范患者宣教51ppt課件
總結(jié)52ppt課件總結(jié)52ppt課件患者、家屬良好的依從性護(hù)士準(zhǔn)確的評(píng)估、專業(yè)的指導(dǎo)和教育醫(yī)生規(guī)范化的疼痛治療距離“無痛”還有多遠(yuǎn)53ppt課件患者、家屬護(hù)士醫(yī)生距離“無痛”還有多遠(yuǎn)53ppt課件我們將繼續(xù)…54ppt課件我們將繼續(xù)…54ppt課件《疼痛管理》課件此課件下載可自行編輯修改,供參考!感謝您的支持,我們努力做得更好!此課件下載可自行編輯修改,供參考!骨科的疼痛管理
骨科的疼痛管理一、關(guān)于疼痛二、疼痛管理開展背景三、骨科無痛病房四、建立規(guī)范化制度及工作流程五、完善疼痛評(píng)估體系六、落實(shí)患者疼痛教育58ppt課件一、關(guān)于疼痛2ppt課件一、關(guān)于疼痛59ppt課件一、關(guān)于疼痛3ppt課件疼痛的定義疼痛是組織損傷或潛在組織損傷所引起的不愉快感覺和情感體驗(yàn)。世界衛(wèi)生組織國際疼痛研究協(xié)會(huì)60ppt課件疼痛的定義疼痛是組織損傷或潛在組織損傷所引起的不愉快感覺和情如果不在初始階段對(duì)疼痛進(jìn)行有效控制,持續(xù)的疼痛刺激可引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生病理性重構(gòu),急性疼痛可能發(fā)展為難以控制的慢性疼痛。疼痛可導(dǎo)致患者產(chǎn)生焦慮、煩躁、失眠、血壓升高、免疫功能下降等一系列生理、病理和心理的變化。疼痛使早期鍛煉受阻,功能恢復(fù)不滿意。疼痛增加臥床并發(fā)癥,DVT,壓瘡等,嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量。延長(zhǎng)住院時(shí)間,增加醫(yī)療費(fèi)用。影響病人正常生活和社交活動(dòng)。疼痛帶來的危害61ppt課件如果不在初始階段對(duì)疼痛進(jìn)行有效控制,持續(xù)的疼痛刺激可引起中樞水鈉潴留心肌氧耗增加深靜脈栓塞肺動(dòng)脈栓塞交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng)肺不張肺炎促血栓形成惡心、嘔吐麻痹性腸梗阻水電解質(zhì)代謝異常
內(nèi)分泌反應(yīng)慢性疼痛
心功能影響
肺功能影響
術(shù)后高凝狀態(tài)
胃腸道影響
外周或中樞敏化徐建國等,《疼痛藥物治療學(xué)》2007:264-266;276術(shù)后疼痛疼痛帶來的危害62ppt課件水鈉潴留心肌氧耗深靜脈栓塞交感神經(jīng)興肺不張促血栓形成惡心、嘔不同程度術(shù)后疼痛患者所占百分比(%)輕度疼痛中度疼痛重度疼痛極重度疼痛所有疼痛JeffreyL.Apfelbaum,etal.AnesthAnalg2003;97:534-4086%-術(shù)后2周之內(nèi)不容樂觀的術(shù)后疼痛現(xiàn)狀63ppt課件不同程度術(shù)后疼痛患者所占百分比(%)輕度疼痛中度疼痛重度疼痛骨科手術(shù)術(shù)后疼痛程度關(guān)于疼痛64ppt課件骨科手術(shù)術(shù)后疼痛程度關(guān)于疼痛8ppt課件3個(gè)月≤3個(gè)月手術(shù)后疼痛是臨床最常見和最需緊急處理的急性傷害性疼痛急性疼痛>3個(gè)月如果不能在初始狀態(tài)下充分被控制,急性疼痛可能發(fā)展為慢性疼痛慢性疼痛關(guān)于疼痛65ppt課件3個(gè)月≤3個(gè)月手術(shù)后疼痛是臨床最常見和最需緊急處理的急性疼痛二、疼痛管理開展背景66ppt課件二、疼痛管理開展背景10ppt課件57514234300102030405060術(shù)后疼痛手術(shù)效果完全康復(fù)術(shù)中疼痛專業(yè)治療患者關(guān)心的問題%warfieldCA,Anesthesiology1995;83:1090-1094“術(shù)后疼痛控制不佳”被認(rèn)為是生活質(zhì)量低下的重要指標(biāo)對(duì)疼痛的恐懼,也是患者不接受手術(shù)治療方案的一個(gè)重要原因疼痛管理開展背景67ppt課件57514234300102030405060術(shù)后疼痛手術(shù)效疼痛管理開展背景68ppt課件疼痛管理開展背景12ppt課件1995年—美國疼痛學(xué)會(huì)將疼痛列為第5大生命體征;2000年—國際疼痛學(xué)會(huì)公布了“疼痛管理標(biāo)準(zhǔn)”;2001年—亞太地區(qū)疼痛論壇把消除疼痛定為病人的基本權(quán)利;2002年—第10屆國際疼痛學(xué)會(huì)大會(huì)將慢性疼痛列為是一種疾??;2004年—國際疼痛學(xué)會(huì)決定將每年的10月11日定為“世界鎮(zhèn)痛日”?!盁o痛”理念源自對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)不斷更新“無痛”理念源自對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)不斷更新疼痛管理開展背景69ppt課件1995年—美國疼痛學(xué)會(huì)將疼痛列為第5大生命體征;“無痛”理“無痛”的希望醫(yī)生病人如何實(shí)現(xiàn)疼痛管理開展背景70ppt課件“無痛”的希望醫(yī)生病人如何實(shí)現(xiàn)疼痛管理開展背景14ppt課件傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為病人應(yīng)忍耐疼痛,不要抱怨只有重度疼痛才需要處理術(shù)后疼痛是正常的、不可避免的長(zhǎng)期以來人們對(duì)疼痛的認(rèn)識(shí)比較片面,認(rèn)為疼痛只是疾病的癥狀,只要疾病治好,疼痛就會(huì)消失,所以至今還有眾多病人正在忍受著疼痛的折磨
轉(zhuǎn)變觀念統(tǒng)一認(rèn)識(shí)疼痛管理開展背景71ppt課件傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為轉(zhuǎn)變觀念統(tǒng)一認(rèn)識(shí)疼痛管理開展背景15ppt課疼痛管理疼痛控制
麻醉師為主體護(hù)士為主體國外的疼痛研究轉(zhuǎn)變護(hù)士在疼痛管理中也將發(fā)揮越來重要的作用預(yù)示著今后疼痛研究方向更多的是疼痛體系的建立疼痛管理開展背景72ppt課件疼痛管理疼痛控制麻醉師為主體護(hù)士為主體國外的疼痛研究麻醉醫(yī)師術(shù)中手術(shù)科室醫(yī)生術(shù)后護(hù)士?目前疼痛管理模式73ppt課件麻醉醫(yī)師術(shù)中手術(shù)科室醫(yī)生術(shù)后護(hù)士?目前疼痛管理模式17三、骨科無痛病房三、骨科無痛病房“無痛病房”是對(duì)疼痛進(jìn)行規(guī)范化管理的病房;通過醫(yī)生、護(hù)士和病人的共同努力來完成;盡量將病人的疼痛降低到最小化,控制在微痛,甚至無痛的范圍內(nèi)。無痛病房“無痛病房”是對(duì)疼痛進(jìn)行規(guī)范化管理的病房;無痛病房醫(yī)生、護(hù)士降低患者住院天數(shù)
提高床位周轉(zhuǎn)患者更早的開始功能鍛煉,有利于早期康復(fù)大幅度提高患者滿意度患者:疼痛減少消除了對(duì)手術(shù)的恐懼術(shù)后康復(fù)更好無痛病房醫(yī)生、護(hù)士患者:無痛病房個(gè)體化、多模式、超前鎮(zhèn)痛方案完善的疼痛評(píng)估體系患者教育(展板、患教手冊(cè))醫(yī)護(hù)緊密配合的規(guī)范化疼痛管理流程無痛病房的核心個(gè)體化、多模式、超前鎮(zhèn)痛方案完善的疼痛評(píng)估體系患者教育(展板術(shù)中鎮(zhèn)痛術(shù)前超前給藥
術(shù)后給藥按需給藥新理念傳統(tǒng)理念按需給藥按時(shí)給藥疼痛管理的新理念術(shù)中鎮(zhèn)痛術(shù)前超前術(shù)后給藥按需給藥新理念傳統(tǒng)理念目標(biāo)1234524小時(shí)內(nèi)需要解救藥物≤3次24小時(shí)疼痛頻率≤3次術(shù)后患者盡早進(jìn)行無痛功能鍛煉患者疼痛評(píng)分≤3分消除患者對(duì)手術(shù)恐懼及焦慮情緒降低術(shù)后并發(fā)癥6疼痛處理的目標(biāo)目標(biāo)1234524小時(shí)內(nèi)需要解救藥物≤3次24小時(shí)疼痛頻率四、建立規(guī)范化制度及工作流程四、建立規(guī)范化制度及工作流程疼痛管理
81ppt課件疼痛管理
25ppt課件身體依賴性——不等于成癮發(fā)生于藥物治療中,表現(xiàn)為長(zhǎng)期用阿片類藥物后對(duì)藥物產(chǎn)生一定的軀體依賴性,表現(xiàn)為耐受性和突然中斷用藥時(shí)出現(xiàn)戒斷癥狀。疼痛病人對(duì)阿片類藥物產(chǎn)生軀體依賴性,是病人的正常反應(yīng),不影響繼續(xù)合理使用阿片類止痛藥精神依賴性——才是人們所說的成癮內(nèi)在的異常強(qiáng)烈渴求感,追求短時(shí)間內(nèi)高血藥濃度,以達(dá)到“欣快感”癌痛患者在疼痛治療中發(fā)生精神依賴極為罕見對(duì)“藥物依賴性”的正確認(rèn)識(shí)規(guī)范化培訓(xùn)-常用鎮(zhèn)痛藥物
82ppt課件身體依賴性——不等于成癮對(duì)“藥物依賴性”的正確認(rèn)識(shí)規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)范化培訓(xùn)-常用鎮(zhèn)痛藥物不良反應(yīng)
83ppt課件規(guī)范化培訓(xùn)-常用鎮(zhèn)痛藥物不良反應(yīng)
27ppt課件五、完善疼痛評(píng)估體系84ppt課件五、完善疼痛評(píng)估體系28ppt課件護(hù)士角色的體現(xiàn)患者疼痛的主要評(píng)估者鎮(zhèn)痛措施的具體落實(shí)者疼痛管理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作者患者及家屬的教育者和指導(dǎo)者85ppt課件護(hù)士角色的體現(xiàn)患者疼痛的主要評(píng)估者29ppt課件有護(hù)士參與的“實(shí)施疼痛管理的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的工作效率、患者滿意率、員工滿意率均逐年上升”—(美國護(hù)理學(xué)會(huì)一項(xiàng)調(diào)查,2001)護(hù)士角色的體現(xiàn)86ppt課件有護(hù)士參與的護(hù)士角色的體現(xiàn)30ppt課件1、疼痛是骨科患者最常見的主訴之一;2、疼痛直接影響著疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸;3、有調(diào)查顯示,住院患者將解除疼痛放在需求的首位;4、有效地對(duì)患者進(jìn)行疼痛管理至關(guān)重要;5、疼痛評(píng)估是規(guī)范性疼痛管理的第一步,也是最關(guān)鍵的一步。評(píng)估-醫(yī)生用藥的重要依據(jù)87ppt課件1、疼痛是骨科患者最常見的主訴之一;評(píng)估-醫(yī)生用藥的重要依據(jù)疼痛強(qiáng)度疼痛的主觀性-只有自己知道到底有多疼
-患者疼痛的自述是疼痛評(píng)估中最重要的根據(jù)88ppt課件疼痛強(qiáng)度疼痛的主觀性32ppt課件數(shù)字分級(jí)法WONG-BAKER面部表情量表0:無痛1~3:輕度疼痛(疼痛尚不影響睡眠)4~6:中度疼痛(疼痛影響睡眠但仍可自然入睡)7~10:重度疼痛(不能入睡或睡眠中驚醒,需用
鎮(zhèn)痛藥物或其他手段輔助睡眠)注:適用于語言障礙、文化程度較低及兒童和老年患者疼痛評(píng)估標(biāo)尺的選擇89ppt課件數(shù)字分級(jí)法WONG-BAKER0:無痛注:適用于語言障評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90ppt課件評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)34ppt課件患者入院8小時(shí)內(nèi),護(hù)士進(jìn)行首次疼痛評(píng)估,此后每日根據(jù)疼痛分值進(jìn)行再次評(píng)估。醫(yī)生根據(jù)護(hù)士評(píng)估結(jié)果,于患者入院后在體格檢查時(shí)對(duì)患者進(jìn)行詳細(xì)的疼痛評(píng)估,包括疼痛的部位、性質(zhì)、程度、發(fā)生頻率、持續(xù)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)疼痛程度,并記入病歷。此后每日查房時(shí)對(duì)患者進(jìn)行疼痛評(píng)估疼痛評(píng)估流程91ppt課件患者入院8小時(shí)內(nèi),護(hù)士進(jìn)行首次疼痛評(píng)估,此后每日根據(jù)疼痛分值對(duì)于評(píng)估疼痛評(píng)分≥3分的患者,護(hù)士將評(píng)估結(jié)果報(bào)告醫(yī)生,由醫(yī)生決定處理措施進(jìn)行鎮(zhèn)痛治療的患者,在治療后護(hù)士應(yīng)進(jìn)行追蹤評(píng)估(靜脈或肌肉注射后30分鐘或者口服藥后1小時(shí)),記錄評(píng)估結(jié)果疼痛評(píng)估流程92ppt課件對(duì)于評(píng)估疼痛評(píng)分≥3分的患者,護(hù)士將評(píng)估結(jié)果報(bào)告醫(yī)生,由醫(yī)生在給患者進(jìn)行疼痛評(píng)估時(shí)應(yīng)注意:
以評(píng)估流程為準(zhǔn)則,不僅要評(píng)估患者靜息狀態(tài),而且還應(yīng)綜合評(píng)估深呼吸時(shí)、咳嗽時(shí)、是下地行走時(shí)的疼痛強(qiáng)度,以及康復(fù)訓(xùn)練是的疼痛強(qiáng)度和對(duì)睡眠的影響程度等疼痛評(píng)估注意事項(xiàng)93ppt課件在給患者進(jìn)行疼痛評(píng)估時(shí)應(yīng)注意:疼痛評(píng)估注意事項(xiàng)37ppt疼痛評(píng)估單的設(shè)計(jì)94ppt課件疼痛評(píng)估單的設(shè)計(jì)38ppt課件疼痛評(píng)估的組成部分位置
:1.讓患者確定自己疼痛的位置。2.可能的情況下,讓患者指出自己疼痛的位置。3.用圖片的形式來方便患者指出疼痛的位置。強(qiáng)度:使用有效的評(píng)估工具來評(píng)估患者的疼痛強(qiáng)度止痛藥物:1.止痛藥物名稱和劑量。2.有無不良反應(yīng)。相關(guān)疼痛處理措施:心理護(hù)理、體位調(diào)整、支具固定等。95ppt課件疼痛評(píng)估的組成部分位置:1.讓患者確定自己疼痛的位置。39規(guī)范的評(píng)估與記錄96ppt課件規(guī)范的評(píng)估與記錄40ppt課件入院時(shí)入院后術(shù)前術(shù)日1.護(hù)士主動(dòng)宣教2.請(qǐng)患者參與1.定時(shí)評(píng)估記錄2.評(píng)分≧4分,及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行疼痛管理術(shù)前日10pm遵醫(yī)囑口服止疼藥物,同時(shí)評(píng)估記錄術(shù)日回病房后進(jìn)行疼痛評(píng)估,觀察患者疼痛情況,并記錄術(shù)后根據(jù)患者疼痛情況和應(yīng)用藥物情況
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地理學(xué)概述報(bào)告
- 2024年四川省資陽市樂至縣石佛鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測(cè)高頻考點(diǎn)模擬試題(共500題)含答案
- 2024年公務(wù)員考試甕安縣《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》統(tǒng)考試題含解析
- 習(xí)作:他-了 說課稿-2023-2024學(xué)年語文五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 2025年金融理財(cái)銷售工作計(jì)劃
- Unit 6 There are four seasons in a year. Lesson 36(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教精通版英語六年級(jí)上冊(cè)
- 2025年安全環(huán)保工作計(jì)劃范文
- 2025年數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃
- Unit 2 My week (說課稿)-2024-2025學(xué)年人教版PEP英語五年級(jí)上冊(cè)
- 2025年教師個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃范文
- 2024-2025學(xué)年烏魯木齊市數(shù)學(xué)三上期末檢測(cè)試題含解析
- 2025年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師之初級(jí)經(jīng)濟(jì)師基礎(chǔ)知識(shí)考試題庫及完整答案【全優(yōu)】
- 2024年度服裝代言合同:明星代言服裝品牌拍攝廣告協(xié)議
- 五年高考真題(2020-2024)分類匯編 政治 專題19 世界多極化 含解析
- 物業(yè)元宵節(jié)活動(dòng)方案
- ISBAR輔助工具在交班中應(yīng)用
- Module 6 Unit 2 It was amazing.(說課稿)-2023-2024學(xué)年外研版(一起)英語五年級(jí)下冊(cè)
- GB 30254-2024高壓三相籠型異步電動(dòng)機(jī)能效限定值及能效等級(jí)
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)拓印 課件
- 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)工商管理碩士(MBA)
- 外協(xié)管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論