2024年四川省資陽市樂至縣石佛鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

2024年四川省資陽市樂至縣石佛鎮(zhèn)招聘社區(qū)工作者考前

自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、何波患有先天性心臟病，需要長期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為照

顧何波以及醫(yī)藥費的問題進行爭執(zhí)，甚至發(fā)生沖突。何波他擔(dān)心父母

這樣下去會鬧離婚，于是他向社會工作者王敏求助。王敏接案準備為

何波的家庭提供服務(wù)，此時王敏的目標應(yīng)該是（）。

A.對何波進行勸慰

B.對何波的家庭進行家庭治療

C.對何波的父母進行夫妻指導(dǎo)

D.對何波的病況及家庭的壓力進行討論分析，協(xié)助何波家庭增強面對

這場危機的適應(yīng)能力

【答案】：D

2、洋洋終于盼到了刑滿釋放的這一天，可是他卻不敢回到原先的學(xué)校,

洋洋的父母也表示，洋洋以前在原學(xué)校就被貼上“壞學(xué)生”的標簽。

如今所有人都知道洋洋是從監(jiān)獄出來的了。社會工作者此時正確的做

法是（）。

A.提供住宿場所

B.提供就業(yè)、就學(xué)輔導(dǎo)

C.提供生活輔導(dǎo)和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

D.提供物質(zhì)援助

【答案】：B

3、從（）的視角多層面地開展工作，是青少年社會工作取得成

效的關(guān)鍵。

A.人與環(huán)境互動

B.社會

C.發(fā)展

D.以人為本

【答案】：A

4、某社區(qū)在改造過程中，社會工作者促成當(dāng)?shù)卣c受此影響的居民

一起商討改造計劃。居民的這種社區(qū)參與形式是（）。

A.咨詢

B.協(xié)商

C.告知

D.共同行動

【答案】：D

5、下列各項屬于婦女社會工作直接目標的是（）。

A.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

B.解決婦女的實際困難和需要

C.提升性別意識，促進自省、自信和自我認同

D.建立婦女的支持小組，減少成員的孤獨感

【答案】：B

6、企業(yè)中職業(yè)規(guī)劃小組、技術(shù)革新改造小組等屬于（）。

A.興趣、娛樂小組

B.成長小組

C.教育小組

D.支持小組

【答案】：B

7、下列選項中，不屬于老年人常見認知和情緒問題的是（）。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C.焦慮癥

D.精神分裂癥

【答案】：D

8、在優(yōu)撫安置社會工作的分類中，下列屬于老年社會工作范疇的是

（）O

A.烈士褒揚社會工作

B.光榮院社會工作

C.優(yōu)撫醫(yī)院社會工作

D.軍供社會工作

【答案】：B

9、（2019年）社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了

幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)

公司對全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造，并且

組建了志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進行巡查。上述措施滿足了老年人（）的

需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

10、（2019年真題）小張被診斷出艾滋病后十分痛苦和絕望，進而對

治療產(chǎn)生了抵觸情緒，常常對醫(yī)生的治療方案無端找茬，故意刁難醫(yī)

生。為改善小張的身心狀況.保障治療順利進行，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)介至醫(yī)院

的社會工作部。社會工作者小王接案后，陪伴小張聽取醫(yī)生的治療方

案，向他全面講解了艾滋病的知識，并向他介紹了其他艾滋病患者積

極治療后幸福生活的實例。小王上述服務(wù)的主要目的是（）O

A.為小張開展社會心理評估

B.協(xié)助小張獲得社區(qū)康復(fù)資源

C.為小張建立家庭支持網(wǎng)絡(luò)

D.提高小張對于治療的依從度

【答案】：D

11、小江是張女士隔壁劉某的兒子。小江不好好學(xué)習(xí)，還跟著一幫社

區(qū)不良青年瞎混，最近小江打了唇環(huán)、鼻環(huán)，小江的爸爸特別看不慣

小江的做法，經(jīng)常打罵小江，還總用“畜生”“混混”這樣的字眼罵

小江，小江自尊心受不了，經(jīng)常跟爸爸頂嘴。張女士看到這一情況，

突然意識到自己跟兒子之間的共同語言越來越少，甚至不知道該怎樣

教育自己的孩子了，于是張女士向社會工作者求助，社會工作者為張

女士提供了一些如何教導(dǎo)青少年的技巧，并且設(shè)置了一些情境讓張女

士體驗學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)青少年的方法。社會工作者為張女士提供的服務(wù)

屬于（）青少年社會工作服務(wù)的內(nèi)容。

A.教育性

B.發(fā)展性

C.成長性

D.預(yù)防性

【答案】：D

12、改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動焦點集中在（）。

A.父母親和子女關(guān)系的改善

B.有智障的子女

C.子女之間關(guān)系的改善

D.家庭夫妻關(guān)系的改善

【答案】：I)

13、開展兒童支持服務(wù)是促進兒童健康成長的一項內(nèi)容，而兒童的社

會化引導(dǎo)服務(wù)又是開展兒童支持服務(wù)的一項重要內(nèi)容，下列關(guān)于兒童

的社會化引導(dǎo)服務(wù)的描述錯誤的是（）。

A.包括自我認同、技能學(xué)習(xí)、團隊精神和社會責(zé)任

B.處于青春期兒童的自我認同是需要重點關(guān)注的對象

C.技能學(xué)習(xí)是一個人心理人格健康的重要基礎(chǔ)

D.培養(yǎng)青少年的團隊精神是兒童社會工作的重要內(nèi)容

【答案】：C

14、人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員

工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展

工作。為評估小組工作成果，社會工作者可以采取的基線測量做法是

Oo

A.測量員工參加小組后顧客投訴情況

B.測量小組過程中員工溝通情況

C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況

D.測量員工參加小組后溝通情況

【答案】：C

15、“貧困有張女性面孔”，說明了貧困人口中婦女的貧困尤為嚴重。

這些年，國家實施脫貧攻堅戰(zhàn)略和精準扶貧政策，基本上解決了婦女

的絕對貧困問題。但貧困有多維度的表現(xiàn)，如健康狀況差、

（）、權(quán)利缺失、休閑時間嚴重不足等，因教育和疾病返貧的

現(xiàn)象也比較嚴重.解決婦女多維度的貧困問題任重道遠。

A.工作權(quán)益受到侵害

B.文化教育水平低

C.工作不穩(wěn)定

1）.工資低

【答案】：B

16、社區(qū)服務(wù)（活動）方案的評估內(nèi)容包括方案（）評估和方

案過程評估。

A.調(diào)查

B.目標

C.成效

D.成果

【答案】：C

17、（2019年真題）社會工作者小凌發(fā)現(xiàn)，社區(qū)內(nèi)有些老年人盲目購

買保健品，花了很多錢卻沒什么效果。為回應(yīng)老年人的健康維護需要,

小凌可為老年人提供的服務(wù)是OO

A.舉辦理財知識講座

B.舉辦防詐騙知識講座

C.建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

D.舉辦常見病預(yù)防知識講座

【答案】：D

18、小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小峰

扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶，班主任老師發(fā)

現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚，希望學(xué)校社會工作者小朱給予幫

助。當(dāng)小朱第一次與小峰見面時，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)采

取的恰當(dāng)表達是（）。

A.“張老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你。

B.“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法?！?/p>

C.“張老師讓你來找我，你自己覺得有沒有問題？”

D.“張老師讓你來找我，讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?！?/p>

【答案】：A

19、小李是一名學(xué)校社會工作者，最近打算為有行為問題的學(xué)生提供

小組工作服務(wù)。班主任王老師問小李什么叫“行為問題”，他向班主

任老師解釋道；學(xué)生的行為問題是指在其成長過程中經(jīng)常表現(xiàn)出來的

與社會化要求和社會行為規(guī)范不相符的，不利于個體健康成長的

（）0

A.外顯行為

B.失常行為

C.內(nèi)行為

D.超常行為

【答案】：A

20、社會工作者在醫(yī)療機構(gòu)中通常以團隊的形式開展工作。醫(yī)務(wù)社會

工作中的團隊合作是指（）。

A.社會工作者與醫(yī)療團隊合作

B.社會工作者之間的合作

C.社會工作者與社區(qū)的合作

D.社會工作者與患者家屬的合作

【答案】：A

21、老年人社會工作中，社會工作者在做喪親輔導(dǎo)時，提供的支持性

服務(wù)不包括（）。

A.個人或家庭輔導(dǎo)

B.房屋修繕和維護

C.提供支持性小組

D.提供感情支持

【答案】：D

22、老年人處于人生的最后一個階段，其最顯著的特點是（）。

A.老化

B.孤獨

C.體弱多病

D.注意力下降

【答案】：A

23、小強是小學(xué)三總級的學(xué)生，半年前跟隨打工的父母來到城市就讀,

小強雖然很努力，但因為基礎(chǔ)薄弱，加上父母不知道指導(dǎo)其學(xué)習(xí)，考

試常常不及格。針對小強目前的狀況，社會工作者可以采取的間接介

入策略是（）。

A.定期上門輔導(dǎo)小強

B.加強小強與同學(xué)的學(xué)習(xí)交流

C.改進小強與父母的溝通方式

I）.提高父母指導(dǎo)小強學(xué)習(xí)的能力

【答案】：D

24、（2018年）某軍休所的服務(wù)對象大都是異地安置的軍休干部，他們

與老家的親友和部隊的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況，社會工作

者小王為軍休干部開辦了學(xué)習(xí)班，教他們學(xué)習(xí)使用微信與親友聯(lián)系。

小王的工作不僅幫助軍休干部增進了與親友的聯(lián)系，還擴大了人際交

往范圍。小王為解決軍休干部問題所采取的服務(wù)方法是（）。

A.認知重構(gòu)

B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)

C.行為治療

D.社交技能訓(xùn)練

【答案】：D

25、社會工作者要根據(jù)服務(wù)對象的需要和問題說明，進行建立和串聯(lián)

資源網(wǎng)絡(luò)，屬于（）的介入行動。

A.危機干預(yù)

B.安置服務(wù)

C.資源整合

D.經(jīng)濟援助

【答案】：C

26、（2015年）社會工作者小王正在開展一個震后傷殘學(xué)生家長減壓互

助小組，督導(dǎo)要求她對小組過程的每一個環(huán)節(jié)分別做出評估。

A.服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

B.服務(wù)結(jié)果

C.介入對象

D.介入行動

【答案】：D

27、（2017年）許大爺在養(yǎng)老院住了6年，近期被診斷為晚期肺癌，原

來樂呵呵的許大爺變得情緒低落，整天唉聲嘆氣，對社會工作者小關(guān)

說自己活不了多久，治療也沒用了，想放棄治療。此時，為了幫助許

大爺，小關(guān)適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.與醫(yī)生溝通其治療方案

B.與其社區(qū)建立聯(lián)系

C.鼓勵其接受現(xiàn)實保持希望

D.幫助其做出院前的心理準備

【答案】：C

28、盡管照顧瀕臨死亡的親人不容易，但是處理親人離去后的哀傷也

需要得到社會的支持和專業(yè)的協(xié)助。屬于臨終關(guān)懷服務(wù)的（）。

A.危機干預(yù)

B.輔助醫(yī)療專業(yè)人員為老人（控制）減輕疼痛和癥狀的服務(wù)

C.協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費用方面的問題

D.提供喪親后續(xù)服務(wù)

【答案】：D

29、為落實國家《“十四五”殘疾人保障和發(fā)展規(guī)劃》中“強化殘疾

預(yù)防”的任務(wù)要求，某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接政府購買服務(wù)，與社區(qū)

衛(wèi)生服務(wù)中心合作，在社區(qū)開展殘疾早期篩查和早期醫(yī)療干預(yù)服務(wù)。

上述服務(wù)屬于我國殘疾人預(yù)防工作體系中（）的內(nèi)容。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防？

C.三級預(yù)防

【）.四級預(yù)防

【答案】：B

30、一些病人入院后，可能會經(jīng)歷危機，比如被診斷為癌癥、艾滋病，

或車禍受傷后有嚴重的后遺癥。對這些病人及家庭需要運用（）

的方法提供援助。

A.心理社會評估和干預(yù)

B.危機介入

C.幫助患者申請公共援助

D.為絕癥患者提供臨終關(guān)懷

【答案】：B

31、老年人社區(qū)照顧的特點不包括（）o

A.社區(qū)照顧正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

B.社區(qū)照顧基于社會工作者的意見來提供服務(wù)

C.社區(qū)照顧方案的設(shè)計需要有明確的介入目的、介入對象、介入內(nèi)容、

預(yù)期介入效果、工作成效的評估方法等

I).基于評估結(jié)果制訂的社區(qū)照顧方案通常都是綜合性的

【答案】：B

32、(2017年真題)社會工作者小王完成了小秦的個案服務(wù)并順利結(jié)

案，計劃接下來的3個月內(nèi)定期對小秦進行電話回訪，小王的上述工

作安排屬于()o

A.跟進服務(wù)

B.成效評估

C.情緒安撫

D.服務(wù)咨詢

【答案】：A

33、小麗是一名初中生，因父親酗酒、母親改嫁而缺少照顧，常在網(wǎng)

吧或娛樂場所流連，徹夜不歸。下列為小麗提供的服務(wù)中，具有治療

性功能的是()。

A.改善家庭環(huán)境

B.改善學(xué)校環(huán)境

C.提供安置服務(wù)

D.倡導(dǎo)完善青少年保護政策

【答案】：C

34、小李夫妻因工作繁忙請父母來照看孩子。但不久就發(fā)現(xiàn).

A.觀察和傾聽孩子的想法

B.傾聽和理解家庭每個成員的感受

C.協(xié)助老人明白教育孩子是父母的責(zé)任

D.說服小李夫妻接受老人的教養(yǎng)方式

【答案】：B

35、殘疾人社會工作在介入模式上，由單一的個案模式向綜合服務(wù)模

式轉(zhuǎn)變。個案模式比較注重個體和家庭關(guān)系的介入，而綜合服務(wù)模式

則更多從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護問題。以下

選項中（）是綜合服務(wù)模式。

A.從社會系統(tǒng)的角度來反思對殘疾人合法權(quán)益的保護問題

B.幫助家屬學(xué)習(xí)照顧技巧

C.幫助殘疾人獲得教育的機會

D.為殘疾人提供適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)崗位

【答案】：A

36、社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作方案，督

導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情緒，改變他

們的不合理認知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排（）加以配合。

A.果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練

【答案】：C

37、莉莉是一名外來務(wù)工人員子女，由于有很重的家鄉(xiāng)口音，怕被學(xué)

生笑話，平時在學(xué)校很少大聲說話，與別人很少有眼神接觸，總是一

味的順從別人，往往忽略自己真正的需要。根據(jù)學(xué)生的性格特點，莉

莉?qū)儆冢ǎ?/p>

A.“好斗型”性格

B.“被動型”性格

C.“決斷關(guān)心型”性格

D.“抗母型”性格

【答案】：B

38、大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當(dāng)司機。一段時間

后，大李因工作強度大，不知不覺中又開始吸毒。在與社會工作者小

林的一次會面中，大李告訴小林自己復(fù)吸的事，并表示如果老板和家

人知道，不僅會丟掉工作，也會影響與家人的關(guān)系，請求小林為他保

密。對此，小林合適的做法是（）。

A.明確告知大李毒駕的嚴重后果，鼓勵他積極戒毒

B.遵守保密原則，協(xié)助大李保住這份工作，以維持與家人的關(guān)系

C.遵循服務(wù)對象自決的原則，由大李自行決定是否辭職

D.聯(lián)系大李的家人，要求其加強對大李毒駕行為的監(jiān)管

【答案】：A

39、（2020年真題）自獨生女兒過世后，張女士與丈夫的關(guān)系變得越

來越冷淡，丈夫逐漸染上了酗酒惡習(xí)，對家里的事不聞不問，還多次

動手打張女士。無奈之下，張女士向社會工作者求助。為了幫助張女

士界定其夫妻間存在的問題，下列社會工作者的提問中，最適宜的是

（）O

A.“你希望我們提供什么幫助？”

B.“你認為自己目前遭遇的問題是什么？”

C.“你認為丈夫染上酗酒惡習(xí)的原因是什么？”

D.“你認為你們夫妻關(guān)系惡化的原因是什么？”

【答案】：B

40、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作服務(wù)對象的界定，不包括（）。

A.軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部

B.復(fù)員干部

C.退役士兵

D.傷病殘軍人

【答案】：D

41、老王年輕時在戰(zhàn)爭中負傷，導(dǎo)致下肢癱瘓，背部長期疼痛。傷病

嚴重影響了老王的身心健康，降低了他的價值感和自尊感，也限制了

他社會交往和職業(yè)發(fā)展的空間。老王的上述情況呈現(xiàn)出優(yōu)撫安置對象

具有（）的特點。。

A.行動能力強

B.軍隊情結(jié)深

C.需求層次多

D.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)

【答案】：C

42、社會工作評估根據(jù)評估的目的分為過程評估和結(jié)果評估，其中在

介入初期和中期，過程評估的重點是（）。

A.服務(wù)對象表現(xiàn)以及社會工作者的工作和技巧

B.什么因素導(dǎo)致服務(wù)對象改變

C.工作目標是否達到

D.工作目標是否恰當(dāng)

【答案】：A

43、有了對問題的分析和介入的策略后就可以準備撰寫預(yù)估摘要，預(yù)

估摘要不包括（）。

A.對服務(wù)對象自身系統(tǒng)的預(yù)估

B.對服務(wù)對象家庭系統(tǒng)的預(yù)估

C.對服務(wù)對象所處社會系統(tǒng)（包括同事、同學(xué)、親友、社區(qū)及其他資

源體系）的預(yù)估

D.對社會工作者自身的預(yù)估

【答案】：D

44、結(jié)案時，服務(wù)對象表現(xiàn)為對社會工作者不滿，批評、攻擊和挑戰(zhàn)

其他人。這種負面反應(yīng)為（）。

A.否認

B.倒退

C.憤怒

D.抱怨

【答案】：C

45、家庭社會工作是社會工作專業(yè)的實踐領(lǐng)域之一。下列家庭社會工

作的說法，正確的是0。

A.家庭社會工作就是家庭治療

B.家庭社會工作與家庭治療截然不同

C.家庭社會工作是家庭治療的一個分支

D.家庭社會工作與家庭治療既有聯(lián)系又有區(qū)別

【答案】：D

46、小王育有4個子女，因家庭負擔(dān)過重，上網(wǎng)聯(lián)系了收養(yǎng)家庭，在

收了對方5000元錢后將小女兒送了人。不久，小王被人舉報，因涉嫌

販賣嬰兒被捕，小王的妻子著急萬分，將孩子反鎖在家，到相關(guān)部門

了解小王情況。社會工作者小林得知小王的事情后，聯(lián)系了社區(qū)志愿

者照顧小王的孩子們，并推薦小王的妻子參與婦聯(lián)組織的母嬰保健和

兒童教育等培訓(xùn)，以提升小王家庭的照顧能力。小林上述服務(wù)遵循的

原則是（）。

A.保障兒童的安全和健康

B.家庭寄養(yǎng)照顧最好長期提供

C.對于兒童安置的決策應(yīng)在符合家庭需求的前提下進行

D.當(dāng)家庭不能發(fā)揮功能時，社會工作者可以替家庭做決定

【答案】：A

47、（2016年真題）村委會主任帶王姐來見社會工作小張，王姐告訴

小張自己前段時間遭遇火災(zāi)，財產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開始酗

酒，酒后多次對她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無助。根據(jù)

危機干預(yù)理論，此時小張首先應(yīng)該（）。

A.鼓勵王姐說出自己的經(jīng)歷和感受

B.協(xié)助王姐申請經(jīng)濟補助

C.尋找庇護場所，確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入，提供法律援助

【答案】：C

48、矯正社會工作的服務(wù)內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟支持、疾病醫(yī)治、

心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。這主要體現(xiàn)了矯正社會

工作的（）。

A.監(jiān)管功能

B.矯正功能

C.服務(wù)功能

I）.指導(dǎo)功能

【答案】：C

49、（2015年）社會工作者小王接待了來機構(gòu)求助的小李夫婦，在他們

講述問題后，小王介紹了機構(gòu)的服務(wù)范圍和要求，并且與小李夫婦協(xié)

商問題解決的優(yōu)先次序。

A.接案

B.預(yù)估

C.計劃

D.評估

【答案】：A

50、虢中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒遠嫁

外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社會工作者小何在

得知老張的情況后，協(xié)助老張女兒申請了遠程探視，老張父女通過視

頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個兒子，女婿也

升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應(yīng)了老張的

()需要。

A.社會適應(yīng)

B.教育

C.家庭生活

D.經(jīng)濟

【答案】：C

51、(2020年真題)社會工作者小林在入戶走訪評估時發(fā)現(xiàn)，劉阿姨

的家庭符合最低生活保障救助條件，但劉阿姨并沒有提出申請。劉阿

姨認為自己雖然出行需要坐輪椅，行動不便,但依然有動手能力，希望

能自食其力，為就讀初中的女兒做榜樣。對此，小林適宜的做法是

()O

A.向劉阿姨介紹國家教助政策設(shè)立的目標

B.勸說劉阿姨繼續(xù)申請救助，保障基本生活

C.尊重劉阿姨的意見，為其提供相關(guān)工作信息

D.尊重劉阿姨的意見，停止為其開展救助服務(wù)

【答案】：C

52、針對寄養(yǎng)家庭，培訓(xùn)的具體內(nèi)容不包括()。

A.了解兒童寄養(yǎng)的意義

B.了解寄養(yǎng)家庭的權(quán)利

C.了解福利機構(gòu)兒童的特點

D.了解寄養(yǎng)家庭的責(zé)任

【答案】：C

53、某兒童服務(wù)中心的社會工作者認為每位學(xué)生都有與眾不同的能力,

因此為社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開設(shè)了美術(shù)、舞蹈、籃球、陶藝等課程，以發(fā)

展各自的特長。當(dāng)學(xué)生在某些課程上表現(xiàn)不盡如人意時，社會工作者

也予以接納。上述服務(wù)理念依據(jù)的是0。

A.心理社會理論

B.多元智能理論

C.自我發(fā)展理論

D.認知行為理論

【答案】：B

54、（2016年真題）社會工作者小王在社區(qū)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多年兔家

長在育兒方面有困擾，不知如何與孩子溝通，如何避免對孩子發(fā)脾氣。

針對這些問題，小王應(yīng)為這些家長提供的服務(wù)是（）。

A.婚姻輔導(dǎo)

B.家庭輔導(dǎo)

C.兒童輔導(dǎo)

I）.親職輔導(dǎo)

【答案】：D

55、在社會工作的預(yù)估階段，服務(wù)對象對問題的實際感受屬于

（）O

A.服務(wù)對象問題的客觀因素

B.服務(wù)對象問題的主觀因素

C.服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

D.服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

【答案】：B

56、社區(qū)矯正工作的工作主體是（）。

A.兼職的社會工作者

B.專職的社會工作者

C.志愿工作者

I）.被服務(wù)對象

【答案】：B

57、某社會工作服務(wù)機構(gòu)進行自我評估時發(fā)現(xiàn)，機構(gòu)有關(guān)女員工產(chǎn)假

等方面的制度不健全，遂根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)對員工的產(chǎn)假、哺乳期、

帶薪年假和體檢等制度進行了修訂和完善。這一工作滿足了（）需

要。

A.婦女的生殖健康

B.保護婦女權(quán)益與發(fā)展

C.貫徹男女平等基本國策

D.建立性別平等的社會環(huán)境

【答案】：A

58、矯正社會工作者要采取更為主動的姿態(tài)去和服務(wù)對象（），這

是矯正工作是否成功的第一步。

A.建立關(guān)系

B.尊重服務(wù)對象

C.制訂個案服務(wù)計劃

D.了解改變動機和參與

【答案】：A

59、（2018年）劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常

逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。

老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初

步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。

A.接案

B.預(yù)估

C.介入

D.評估

【答案】：A

60、當(dāng)前復(fù)員退伍軍人的需要主要集中在()。

A.社會再適應(yīng)方面

B.就業(yè)方面

C.社會參與方面

D.健康維護方面

【答案】：B

61、社會工作者田雪聯(lián)合醫(yī)護人員，采取講座方式，對有關(guān)傷、病、

殘所引起的心理、生理問題和社會影響開展宣傳教育，這項工作屬于

優(yōu)撫醫(yī)院社會工作中的()O

A.協(xié)助增強服務(wù)對象對醫(yī)院環(huán)境的適應(yīng)能力

B.協(xié)助處理服務(wù)對象與醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)系

C.協(xié)助處置服務(wù)對象及其家庭的問題

D.協(xié)助增強服務(wù)對象戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】：C

62、章奶奶患有重度癡呆癥，她的子女因忙于工作無暇照顧老人，將

章奶奶送到護理院照顧。根據(jù)章奶奶的情況，護理院的社會工作者在

為章奶奶提供服務(wù)時應(yīng)注意()。

A.控制和緩解章奶奶身體疼痛，提升其生命質(zhì)量

B.關(guān)注及預(yù)防章奶奶被疏于照顧或被虐待

C.陪伴章奶奶看電視，提高其生活質(zhì)量

D.鼓勵章奶奶參與社區(qū)活動，促進其身心健康

【答案】：B

63、過度憂慮，有非理性的恐懼，并抱怨身體不適是()的典型特點。

A.抑郁癥

B.癡呆癥

C澹妄

D.焦慮癥

【答案】：D

64、社會工作者小王在與服務(wù)對象小鄭最后幾次會談中都提到過結(jié)案

的事，但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務(wù)。對此，小

王應(yīng)采取的做法是()。

A.轉(zhuǎn)移小鄭的注意力

B.委婉拒絕小鄭的要求

C.了解小鄭的感受

D.指出小鄭請求的不合理性

【答案】：C

65、某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，有大量外來人口租住在社區(qū)內(nèi)。一段時

期以來，社區(qū)內(nèi)居民財物被盜事件不斷發(fā)生，社區(qū)治安成為社區(qū)居民

反映強烈的問題，有些當(dāng)?shù)鼐用裆踔撂岢霾辉试S外來人口在社區(qū)內(nèi)居

住，社區(qū)居民間相互不信任的氣氛彌漫在社區(qū)內(nèi)。為此，社會工作者

小何深入到社區(qū)居民中，通過社區(qū)居委會召開居民大會，經(jīng)居民討論

成立了由本地和外來居民共同組成的治安巡邏隊。此案例中，社會工

作者所做的工作達到的效果是()。

A.促進社區(qū)居民團結(jié)互助，加強社區(qū)治安防范

B.通過調(diào)解社區(qū)居民糾紛，促進鄰里和睦

C.通過矯正社區(qū)居民錯誤想法，防止違法犯罪行為

D.借助制定規(guī)章制度，維護社區(qū)秩序

【答案】：A

66、()不屬于流浪乞討人員回歸主流社會階段的服務(wù)。

A.全天候救助

B.家庭寄養(yǎng)

C.類家庭

D.技術(shù)培訓(xùn)

【答案】：A

67、幼兒每次在吃水果之前，家長都有要求他（她）先去洗手，然后

再拿水果，重復(fù)多次之后，幼兒再看到水果，即便沒有家長提醒，也

會自己先去洗手。這符合（）的原理。

A.觀察學(xué)習(xí)

B.模仿學(xué)習(xí)

C.古典制約

D.操作制約

【答案】：C

68、地震等自然災(zāi)害以及現(xiàn)代社會中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病

等都是典型的危機情境，此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、

犯罪等也屬于危機情境。遇到這種情形，社會工作者錯誤的做法有（）。

A.減少服務(wù)對象的不良情緒

B.幫助服務(wù)對象恢復(fù)平衡

C.快速主動開展密集的支持工作

D.運用平常處理緊急問題的技巧

【答案】：D

69、社區(qū)內(nèi)的（）是群眾自治的治安保衛(wèi)組織，是公安機關(guān)聯(lián)系群眾的

橋梁和紐帶，是搞好群防群治工作的重要組織形式。

A.治安保衛(wèi)委員會

B.派出所

C.城市街道辦事處

D.企業(yè)事業(yè)單位的保衛(wèi)部門

【答案】：A

70、（2018年）社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患

兒玲玲順利進行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達成的服務(wù)目標

是（）。

A.與玲玲建立良好的關(guān)系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達內(nèi)心的感受與想法

【答案】：B

71、如果職工面臨職業(yè)或生活困擾，企業(yè)社會工作者應(yīng)及時給予支持

和鼓勵，幫助他們分析面臨的問題和困境，確認問題原因，協(xié)助他們

發(fā)掘自身的潛力和資源，促使其更有效地解決問題，從無助和無能的

狀態(tài)中解脫出來，從而增強其生產(chǎn)適應(yīng)性和生活適應(yīng)性。時，企業(yè)社

會工作者扮演（）角色。

A.促進者

B.聯(lián)結(jié)者

C.調(diào)解者

D.協(xié)調(diào)者

【答案】：A

72、（）、身體不好和認知有問題的老人更可能受到虐待或疏于照顧。

A.獨居老人

B.困難老人

C.高齡老人

D.傷殘老人

【答案】：C

73、殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或

者不正常，（）喪失以正常方式從事某種活動能力的人。

A.完全

B.部分

C.全部或者部分

D.大部分

【答案】：C

74、班主任王老師是個十分負責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都

在廢寢忘食地學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒，針對這些情況，

王老師邀請學(xué)校社會工作者小鄭來為班上同學(xué)做團體輔導(dǎo)，主要服務(wù)

內(nèi)容是（）。

A.成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒

B.向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時間

C.成立志愿者團隊，幫助班上學(xué)生補習(xí)功課

D.與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

【答案】：A

75、小組工作所要回應(yīng)的是一群人的共同需求，小組需要借助組員的

共同分享來達到改變個人的目的，所以小組的（）是小組工作方法的重

要特征，相互支持和相互分擔(dān)是小組工作的重要工作方式。

A.計劃性

B.互動性

C.目的性

D.過程性

【答案】：B

76、通過提高兒童所處環(huán)境（通常是指其家庭）的功能，強化照料者

的能力，以促進兒童的發(fā)展，這種服務(wù)屬于（）。

A.支持性服務(wù)

B.保護性服務(wù)

C.補充性服務(wù)

D.替代性服務(wù)

【答案】：A

77、15歲的小丹，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，離家出走，來到另一個城市。小丹

在網(wǎng)吧結(jié)識了28歲的小海，成為男女朋友，并同居，兩個月后，小丹

發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，大海害怕了，就把小丹趕出了家門，小丹身無分文

來到了社區(qū)尋求幫助。此時，社區(qū)工作者首先因當(dāng)：

A.立刻報警，讓警察處理大海

B.直接聯(lián)系小丹父母，讓他們把女兒領(lǐng)回家教育

C.直接帶小丹去醫(yī)院進行墮胎

D.協(xié)助小丹理清自己的問題和需要

【答案】：D

78、企業(yè)社會責(zé)任的核心是保護勞動者合法權(quán)益，不包括（）。

A.不歧視職工

B.不使用強迫性勞動

C.不懲罰職工

D.不使用童工

【答案】：C

79、張老伯因中風(fēng)住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之

中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他

出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)進行康復(fù)治療，社會工作者小

王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了

安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進行康

復(fù)治療和訓(xùn)練，白天由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心,

傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所

做的照顧計劃屬于（）。

A.社區(qū)照顧

B.鄰里照顧

C.機構(gòu)照顧

D.家庭照顧

【答案】：A

80、為了解決社區(qū)中存在的“破墻開店”難題，社會工作者帶領(lǐng)社區(qū)

居民多次召開“議事會”。每次開會時，居民都積極發(fā)言，但討論過

程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達成共識。針對這種情況，社會工作

者應(yīng)采取的策略是（）。

A.提高社區(qū)居民的參與能力

B.提升社區(qū)居民的參與意愿

C.促進社區(qū)居民對參與價值的肯定

D.增加社區(qū)居民的參與信心

【答案】：A

81、社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老

人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對

全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造，并且組建了

志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進行巡查。上述措施滿足了老年人（）的

需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

82、在青少年小組工作中，社會工作者在向成員講述團體的內(nèi)容、目

的及未來動向時，所扮演的角色是()。

A.協(xié)調(diào)者

B.協(xié)助者

C.提供咨詢者

D.聯(lián)系者

【答案】：C

83、小秋近日被查出患有艾滋病，很多同事朋友知道這個消息后都開

始歧視她，讓她倍感孤獨絕望，小秋的家人因此向社會工作機構(gòu)求

助。社會工作者了解小秋的情況后，發(fā)現(xiàn)其家人并沒有像其他家庭

那樣拋棄或歧視小秋，因此準備充分利用家庭資源幫助小秋，此社

會工作者采用的介入原則屬于()。

A.個別化

B.以人為本，服務(wù)對象自決

C.與服務(wù)對象相互依賴

D.考慮經(jīng)濟利益

【答案】：A

84、在世界肝炎日，醫(yī)院社會工作者到學(xué)校開展肝炎的教育活動，幫

助學(xué)校理解患肝炎學(xué)生的需求，從而改善學(xué)校的管理。這一服務(wù)屬于

Oo

A.外展服務(wù)

B.宣傳服務(wù)

C.醫(yī)療照顧

D.醫(yī)療協(xié)助

【答案】：A

85、開展婦女社會工作需要遵循一些獨特的目標與原則，其最終目標

是（）。

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.讓婦女重塑自信，提升對自我的認識

C.重新建構(gòu)權(quán)力關(guān)系

D.解決婦女的實際困難和需要

【答案】：C

86、某小區(qū)的“夕陽紅服務(wù)隊”和“4點半學(xué)堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的

聲譽。為了促進參與式社區(qū)治理，社會工作者小林策劃由“夕陽紅服

務(wù)隊”的助老志愿者和“4點半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務(wù)

中心，與那里的老人一起開展聯(lián)歡活動。小林采用的社區(qū)資源連接方

式是（）。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源開發(fā)

D.資源流通

【答案】：A

87、（2018年真題）初中一年級的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課

外書，放學(xué)后，二話不說就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只

手”，致使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會工作者得知此事

后，首先應(yīng)做的是（）。

A.為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組

B.幫助孫同學(xué)認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學(xué)提供心理支持

D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度

【答案】：C

88、許多達到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需要，希望

發(fā)揮專長；也有許多老年人過去忙于事業(yè)而無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打

算好好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他

們的新需要。以上這些需要屬于老年人需要中的（）。

A.經(jīng)濟保障

B.就業(yè)休閑

C.居家安全

D.健康維護

【答案】：B

89、（2019年）在精準扶貧工作中，為激發(fā)服務(wù)對象的內(nèi)在動力，社會

工作者大劉注重服務(wù)對象的參與，由服務(wù)對象對合作社的生產(chǎn)經(jīng)營和

管理進行自主決策，學(xué)習(xí)如何承擔(dān)責(zé)任。大劉選擇上述介入行動所遵

循的原則是（）

A.瞄準精準扶貧的目標

B.尊重服務(wù)對象自決權(quán)

C.關(guān)注服務(wù)對象的特點

D.注重服務(wù)的經(jīng)濟效益

【答案】：B

90、一般家庭寄養(yǎng)結(jié)案的時間為寄養(yǎng)兒童年滿（）之時。

A.12周歲

B.15周歲

C.16周歲

D.18周歲

【答案】：D

91、社會工作者需要能夠辨別與老年人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素。在下列

與老年人自殺相關(guān)的線索中，風(fēng)險最高的是（）。

A.超劑量購買并藏匿安眠藥

B.對人說“有時我真想結(jié)束一切”

C.整理行裝，準備拜訪故舊

D.和老伴講“我死了你會好過些”

【答案】：B

92、(2017年)外來務(wù)工人員小麗懷孕了，社會工作者小宋邀請小麗夫

婦參加社區(qū)舉辦的科學(xué)育兒與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺

席了這次講座，并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情

況，在外來務(wù)工人員中很常見，針對這些問題，小宋應(yīng)做的工作是

OO

A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識

B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)

I).實現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利

【答案】：B

93、小明媽媽因為小明上課不遵守紀律而向社會工作者小秦尋求幫助,

以下是她們的對話：小明媽媽：“我家小明真是太笨了，成績一直是

年級最差，上課不好好聽講，常常變著法和老師搗亂，我真不知道該

怎么辦才好！”小秦：“聽了您的介紹，我感覺小明沒有把聰明用在

學(xué)習(xí)上，如果小明把聰明用在學(xué)習(xí)上，您說一說他的學(xué)習(xí)會有什么不

同？”在上述提問中，小秦采用的家庭干預(yù)技巧是()。

A.觀察

B.對質(zhì)

C.再標簽

D.例子使用

【答案】：B

94、通過人與人的交往，達到一個人對其他人幫助的目的，這種溝通

屬于（）。

A.治療性溝通

B.非治療性溝通

C.言語溝通

D.非言語溝通

【答案】：A

95、通過布雷德紹提出的四種需要的類型來界定社區(qū)需求時，專家和

政府行政人員認為有需要，而且也有服務(wù)的提供，但服務(wù)對象卻沒有

感受到有需要或提出要求的案例是（）。

A.消防安全演練

B.家庭暴力受虐者庇護所

C.改善社區(qū)治安

I）.社區(qū)精神文明建設(shè)

【答案】：D

96、（2016年）王女士近來情緒波動很大，嚴重影響了生活。情緒低落

時，王女士覺得生活沒意義，不愿與他人交往；情緒平穩(wěn)時，王女士

能夠像平時那樣生活。對此，社會工作者應(yīng)制定的服務(wù)目標是

（）O

A.防止王女士情緒進一步低落

B.幫助王女士發(fā)現(xiàn)生活中的積極方面

C.鼓勵王女士主動與他人交往

D.延長王女士情緒平穩(wěn)的時間

【答案】：D

97、社會工作者小王來到貧困山村參加精準扶貧工作。小王發(fā)現(xiàn)，建

檔立卡的貧困人口中，有一部分是婦女，她們大多50歲左右，文化程

度低，也沒有一技之長，小王計劃鏈接資源幫助這些婦女脫貧，為達

此目的，應(yīng)采取的措施是()。

A.協(xié)助婦女姐妹樹立脫貧信心

B.與婦女姐妹一道分析貧困原因

C.讓婦女姐妹利用空閑時間學(xué)習(xí)技能

D.邀請農(nóng)技專家為婦女姐妹提供培訓(xùn)

【答案】：D

98、心理學(xué)家艾德沃特認為，從情緒角度來說，青少年開始的標志是

()o

A.春情發(fā)動

B.開始從父母處獨立自主

C.達到自我修正的個人認定狀態(tài)

D.情緒趨于穩(wěn)定和獨立

【答案】：B

99、在兒童社會工作中，評估的最佳時機是()。

A.問題解決之后

B.問題剛剛顯現(xiàn)時

C.制訂服務(wù)計劃時

D.結(jié)案時

【答案】：B

100、建筑業(yè)是以男性為主的行業(yè)，存在女性被邊緣化的現(xiàn)象。某社會

工作服務(wù)機構(gòu)計劃為建筑工地的女性提供服務(wù)。社會工作者在運用賦

權(quán)理論制定服務(wù)目標的過程中，正確的做法是0。

A.與有關(guān)專家共同制定目標

B.與男性員工共同制定目標

C.與女性員工共同制定目標

1).與建筑公司管理層共同制定目標

【答案】：C

101、(2018年)根據(jù)艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態(tài)的描

述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對象開始轉(zhuǎn)向

()O

A.同輩

B.父母

C.老師

D.祖父母

【答案】：A

102、老年人最為關(guān)注和渴望滿足的需要是()。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護

C.社會參與

I).婚姻家庭

【答案】：B

103、家庭社會工作的目的是()。

A.幫助家庭成員完善自我

B.幫助家庭建立良好的社會風(fēng)尚

C.幫助家庭提高經(jīng)濟水平

D.幫助家庭更好地發(fā)揮其社會功能

【答案】：D

104、在專項救助社會工作中，社會工作者能夠介入的工作是()。

A.制定教育救助的政策

B.為貧困患者報銷醫(yī)療費用

C.幫助貧困家庭了解住房救助政策

D.為受災(zāi)群眾提供基本的生活保障

【答案】：C

105、李老師患病后留下偏癱的后遺癥，經(jīng)住院康復(fù)治療，身體有所

恢復(fù)。在出院前，他請社會工作者小王幫助他進行居室無障礙改造。

此時，小王首先應(yīng)該做的事情是（）。

A.認真征求醫(yī)護人員的意見

B.與工程技術(shù)人員進行協(xié)商

C.到李老師家進行實地勘察

D.聽取社區(qū)和鄰居的意見

【答案】：C

106、（2019年真題）56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的

收入生活。兩個月前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家

里所有的積蓄。喬阿姨家的生活難以為繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維

持，喬阿姨為此感到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿

姨的丈夫獲得穩(wěn)定的后續(xù)治療，小魏首先應(yīng)該（）o

A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒

B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導(dǎo)

C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請

D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項目

【答案】：D

107、社區(qū)服務(wù)或活動的策劃過程包括確認社區(qū)需求，了解居民的特征,

訂立工作目標，評估自身的能力，制訂工作進度表和程序編排，在制

定工作進度表達這個環(huán)節(jié)中，包括階段。

A.目標、場地、資源

B.服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)成效

C.規(guī)范需求、感受需求、表達需求

D.開始、推行、評估

【答案】：D

108、對于流浪乞討人員，救助機構(gòu)首先應(yīng)()。

A.糾正其偏差行為

B.給予生活的合理安排

C.向其提供工作

D.對其行為和心理進行疏導(dǎo)

【答案】：B

109、為協(xié)助新近復(fù)員退伍軍人盡快找到新工作、適應(yīng)新生活，社會

工作者擬為其開展小組輔導(dǎo)。下列內(nèi)容中，屬于小組后期要做的工作

是()。

A.讓組員分享對復(fù)員退伍的看法

B.協(xié)助組員進行職業(yè)生涯規(guī)劃

C.為組員鏈接職業(yè)培訓(xùn)資源

D.為組員介紹當(dāng)前軍改政策背景

【答案】：C

110、()是每一個家庭中不可或缺的成員，是家庭概念中的基

本要素O

A.兒童

B.老年人

C.父母

D.成年人

【答案】：A

11k希波克拉底說過“了解什么樣的人得了病，比了解一個人得了什

么病更重要”，這是指醫(yī)務(wù)社會工作要（）。

A.與醫(yī)療衛(wèi)生體系相融合

B.以服務(wù)對象的健康為主導(dǎo)

C.以疾病為中心

D.以病人為中心

【答案】：D

112、李女士因為家庭不和前來求助，她說丈夫整天忙于工作，不顧家

里，兒子也整天打游戲，亂花錢，她為家里付出那么多，感覺一點也

沒有得到回報，現(xiàn)在覺得她的人生很失敗。社會工作者小劉打算用聚

焦的技巧來了解李女士目前面臨的主要問題，下列說法符合這一技巧

的是（）。

A.李女士，您剛才說了那么多，您認為最讓您頭疼的問題是什么呢

B.李女士，我很理解您作為家庭主婦的不容易

C.李女士，遇到這些問題，您通常的應(yīng)對方法是什么呢

D.李女士，我聽說喜歡玩游戲的孩子一般都很聰明，您的兒子把聰明

用在學(xué)習(xí)上會怎樣呢

【答案】：A

113、56歲的喬阿姨一直沒有工作，主要依靠丈夫的收入生活。兩個月

前，喬阿姨的丈夫突發(fā)心臟病入院治療，花光了家里所有的積蓄。喬

阿姨家的生活難以先繼，丈夫的后續(xù)治療也無法維持，喬阿姨為此感

到十分焦慮，向社會工作者小魏求助。為幫助喬阿姨的丈夫獲得穩(wěn)定

的后續(xù)治療，小魏首先應(yīng)該（）。

A.幫助喬阿姨穩(wěn)定情緒

B.為喬阿姨的丈夫提供個案輔導(dǎo)

C.幫喬阿姨向有關(guān)部門提出低保申請

D.評估喬阿姨家適合申請哪類社會救助項目

【答案】：I)

114、在性別角色中，男女都承擔(dān)的社會角色是（）。

A.社區(qū)政治活動

B.社區(qū)管理

C.生育管理

D.生產(chǎn)管理

【答案】：D

115、一向品學(xué)兼優(yōu)的小明近來學(xué)習(xí)成績下降、沉默寡言，身上還常常

青一塊。社會工作者了解到，小明父親遭遇失業(yè)、離婚后借酒澆愁，

打罵小明。社會工作者發(fā)現(xiàn)，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學(xué)借

了錢，查好了南下廣州的列車時刻表。這時社會工作者應(yīng)該

（）O

A.輔導(dǎo)小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風(fēng)險

B.向小明的同學(xué)和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認

C.與小明溝通，告訴他不要著急，以后會幫他處理這個問題

D.緩解小明的焦慮，并聯(lián)系兒童保護中心提供庇護

【答案】：D

116、為老人提供“一站式”服務(wù)，滿足老人的多種需要；同時，又能

將中心的服務(wù)輻射到整個社區(qū)。這種服務(wù)類型被稱為（）。

A.居家服務(wù)

B.小組服務(wù)

C.社區(qū)中心服務(wù)

D.社區(qū)入住設(shè)施服務(wù)

【答案】：C

117、某些男青少年經(jīng)常把自己染紅頭發(fā)、歪穿校服、戴耳環(huán)的照片發(fā)

布在微博上，從研究角度看，這些青年屬于（）類型。

A.問題青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年

【答案】：B

118、白奶奶今年80歲了，她孫子周建的父母早逝，周建由白奶奶撫

養(yǎng)長大。由于沒有勞動能力，白奶奶靠撿垃圾和撿礦泉水瓶賣掉的錢

維持家用，當(dāng)她辛辛苦苦把孫子拉扯大，并且供孫子讀完大學(xué)后，有

一天，白奶奶發(fā)現(xiàn)自己房子地契不知什么時候被孫子換成了一張偽造

的地契單。白奶奶覺得特別心寒，無奈之下向社會工作者求助。在社

會工作者看來，白奶奶孫子的這一行為屬于（）老人。

A.虐待

B.忽視

C.剝削

D.疏于照顧

【答案】：A

119、社會工作者小劉在為缺乏自信心的青少年提供服務(wù)時，主要采取

了小組工作的方法，同時，小劉還根據(jù)組內(nèi)每位青少年的不同成長經(jīng)

歷、他們對待環(huán)境變化的不同反應(yīng)為他們開展個別輔導(dǎo)服務(wù)。社會工

作者小劉的上述做法堅持了青少年社會工作服務(wù)原則中的（）。

A.尊重青少年的價值與尊嚴

B.接納和關(guān)愛青少年

C.注重青少年的個別需求

I）.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化、不斷成長的能力

【答案】：C

120、如果低保家庭所有有勞動能力的成員均處于失業(yè)狀態(tài)，政府應(yīng)當(dāng)

采取有針對性的措施，確保（）。

A.該家庭有穩(wěn)定收入

B.該家庭的成年人就業(yè)

C.該家庭至少有一人就業(yè)

D.該家庭費用減免

【答案】：C

121、外來務(wù)工人員小麗懷孕了。社會工作者小宋邀請小麗夫婦參加

社區(qū)舉辦的孕期產(chǎn)檢與生殖健康講座。小麗夫婦忙于生計，缺席了這

次講座，并認為沒有必要定期做產(chǎn)前檢查。小麗夫婦的這種情況，在

外來務(wù)工人員中很常見，針對這類問題，小宋應(yīng)做的工作是（）。

A.向社區(qū)居民傳播公共衛(wèi)生保健知識

B.提升外來務(wù)工人員生殖健康保健意識和能力

C.尊重外來務(wù)工人員接受生殖健康教育的自決權(quán)

I）.實現(xiàn)外來務(wù)工人員平等享受醫(yī)療保健資源的權(quán)利

【答案】：B

122、許艷今年42歲，為了照顧正在上高三的兒子，使兒子能順利考

上理想的大學(xué)，許艷關(guān)掉了生意不錯的服裝店，一心照顧兒子的生活

和學(xué)習(xí)。一年后，兒子到外地上大學(xué)，許艷一下子就空閑下來，還想

接著干服裝生意，可遭到丈夫的反對。丈夫認為許艷年紀大了，不宜

在外打拼，把家照顧好就行，并控制著許艷的經(jīng)濟。許艷為自己的現(xiàn)

狀苦惱，整天悶悶不樂，晚上也睡不好，情緒低落。后來許艷經(jīng)鄰居

推薦來找社會工作者李文尋求幫助。社會工作者李文不宜介入的策略

是（）。

A.與許艷的丈夫溝通，告知他家庭成員間應(yīng)有同理心，讓他多關(guān)心妻

子，理解女性的自我價值體現(xiàn)的需求，支持妻子的就業(yè)想法

B.對許艷進行心理疏導(dǎo)，運用傾聽、情緒發(fā)泄等社會工作專業(yè)技術(shù)，

幫助許艷擺脫低落情緒，勇敢地面對現(xiàn)實

C.整合社會資源，幫助許艷找到合適的工作

D.幫助許艷的丈夫勸說許艷，好好在家歇著，照顧好家里人

【答案】：D

123、社會工作者小平為社區(qū)內(nèi)的低齡老年人設(shè)計了一個服務(wù)項目，運

用藝術(shù)治療方法為老年人開展有益身心的治療性服務(wù)，在活動的設(shè)計

上，小平應(yīng)選擇（）。

A.帶有創(chuàng)意的表達性活動

B.有較復(fù)雜工藝的活動

C.有益于老年人健康的簡單活動

D.帶有競爭性的活動

【答案】：C

124、矯正對象具有（）人格特征。

A.沖動好斗的

B.自卑消沉的

C.嚴重脫節(jié)的

I）.困難重重的

【答案】：A

125、在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，（）服務(wù)的目的在

于防止兒童被虐待、忽視及剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性兒童福利

B.補充性兒童福利

C.替代性兒童福利

D.兒童保護

【答案】：D

126、某軍休所的服務(wù)對象大都是異地安置的軍休干部，他們與老家的

親友和部隊的戰(zhàn)友聯(lián)系逐漸減少。針對這種情況，社會工作者小王為

軍休干部開辦了學(xué)習(xí)班，教他們學(xué)習(xí)使用微信與親友聯(lián)系。小王的工

作不僅幫助軍休干部增進了與親友的聯(lián)系，還擴大了人際交往范圍。

小王為解決軍休干部問題所采取的服務(wù)方法是()。

A.認知重構(gòu)

B.支持網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)

C.行為治療

D.社交技能訓(xùn)練

【答案】：D

127、社會工作者需要能夠準確及時辨別有關(guān)老年人自殺的風(fēng)險因素。

下列線索中，最可能表現(xiàn)出老人有自殺的風(fēng)險因素是()。

A.家里沒有老鼠，但李老太最近卻買了一些老鼠藥

B.王大爺在中風(fēng)后對老伴說：“我真想結(jié)束這種沒用的日子”

C.張爺爺最近開始整理老照片，并拜訪多年沒見的老朋友

D.孫奶奶召開家庭會議公布遺囑

【答案】：B

128、社會工作者張莉?qū)δ成鐓^(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)

有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標，特別是對就業(yè)

形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，張莉設(shè)計了一個“職業(yè)

生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組

活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

并開始付諸實施。張莉在上述小組活動中扮演的角色是()。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：I)

129、在一次青少年小組活動中，社會工作者先引導(dǎo)組員畫出自畫像，

然后讓組員分別介紹自己的優(yōu)點和不足。通過分享，組員們增進了彼

此之間的了解，加深了對自己的認識，獲得了成長。上述小組工作的

效果是通過（）取得的。

A.情緒疏導(dǎo)

B.技能學(xué)習(xí)

C.自我探索

D.知識傳授

【答案】：C

130、社區(qū)社會工作者要充分認識開展社區(qū)困難居民服務(wù)的重要意義，

堅持以救急救難為方向，以個人和家庭為對象，以（）為目標。

A.保障居民達到社會平均生活水平

B.保障居民達到同類人群平均生活水平

C.保障居民達到社區(qū)平均生活水平

D.保障居民基本生活

【答案】：D

131、社區(qū)照顧正在由（）轉(zhuǎn)變，即不是由機構(gòu)根據(jù)自己的觀點

來決定提供什么樣的服務(wù)，而是基于服務(wù)對象的需求來提供服務(wù)。

A.服務(wù)導(dǎo)向型向管理導(dǎo)向型

B.需求導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型

C.活動導(dǎo)向型向服務(wù)導(dǎo)向型

D.服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型

【答案】：D

132、社會工作者張潔在開展家庭社會工作時經(jīng)常通過講座、宣傳、知

識競賽和娛樂活動等方式增進家庭成員的生活常識，改善家庭成員的

溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的（）。

A.家庭生活教育

B.家庭主題活動

C.家庭心理輔導(dǎo)

D.家庭救助與幫扶

【答案】：A

133、軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作，在開展小組輔導(dǎo)時，在介入小組中

期的步驟是（）。

A.心態(tài)調(diào)適

B.環(huán)境探知

C.職業(yè)規(guī)劃

I）.職業(yè)準備

【答案】：B

134、婦女社會工作在處理婦女暴力問題時，可為受暴婦女提供各種形

式的服務(wù)。下列各項不是該服務(wù)范圍的是（）。

A.為婦女提供心理輔導(dǎo)

B.提供個案輔導(dǎo)

C.向領(lǐng)導(dǎo)者、決策者進行倡導(dǎo)、宣傳、培訓(xùn)

D.對受到性騷擾的婦女進行心理上的幫助

【答案】：C

135、是終身教育的重要形式之一，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)的基本

模式，是在一定區(qū)域內(nèi)利用各類教育資源開展旨在提高社區(qū)全體成員

素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展的一體化的教育活動與過

程。

A.社區(qū)宣傳教育

B.增加社區(qū)投入

C.培訓(xùn)社區(qū)志愿者

D.居民活動組織

【答案】：A

136、某社會工作服務(wù)機構(gòu)承接了政府購買的貧困家庭救助服務(wù)，對貧

困家庭進行評估。關(guān)于評估的說法，錯誤的是（）

A.評估只需在救助服務(wù)的初期開展

B.需要在服務(wù)過程中動態(tài)推進評估

C.評估是對貧困家庭開展救助的基礎(chǔ)

D.需要邀請貧困家庭的成員參與評估

【答案】：A

137、張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘?，緩期三年?zhí)行，成為矯正

社會工作者小溫的服務(wù)對象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系，更好地幫助

他順利度過社區(qū)矯正期，小溫應(yīng)該（）。

A.關(guān)心張某的生活。了解其需求

B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動

C.收集張某的法律文書，為其建檔

D.參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程

【答案】：A

138、（）是對流浪兒童的臨時性救助，為兒童回歸家庭和社會創(chuàng)造機

會和條件，是為兒童成長著想的長久之計。

A.派出所

B.救助站

C.收容所

D.福利院

【答案】：B

139、針對目前白血病多發(fā)和社會對白血病缺乏了解的狀況，兒童醫(yī)院

的社會工作者進入附近的社區(qū)和學(xué)校開展有關(guān)白血病知識的講座和宣

傳。社會工作者這項服務(wù)屬于醫(yī)院社會工作中的（）。

A.家庭照顧

B.日間照顧

C.外展服務(wù)

D.疏導(dǎo)工作

【答案】：C

140、肢殘青年小亮特別喜歡聲樂，他的理想是成為一名專業(yè)歌唱演員,

但又對自己的專業(yè)能力沒有把握。為了幫助小亮實現(xiàn)理想，社會工作者

首先應(yīng)該做的是為小亮（??）。

A.聯(lián)系聲樂老師

B.搜集文藝團體的招聘信息

C.提供聲樂技巧培訓(xùn)

I）.聯(lián)系專業(yè)機構(gòu)評定其自身條件

【答案】：D

141、（2018年）獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于

女兒遠嫁外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社會工作

者小何在得知老張的情況后，協(xié)助老張女兒申請了遠程探視，老張父

女通過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個兒子,

女婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應(yīng)了老張

的（）需要。

A.社會適應(yīng)

B.教育

C.家庭生活

I）.經(jīng)濟

【答案】：C

142、某小區(qū)有居民反映大媽們一早就在廣場上跳舞。影響上班族休息。

社區(qū)居委會擬將跳廣場舞的時間定為上午9；00—10：00o地點在小區(qū)

相對偏僻的一塊空地。并將此動議公示，征求居民意見，以便形成最

終決議，讓社區(qū)居民執(zhí)行。這屬于社區(qū)參與層次和形式中的

（）。

A.告知

B.協(xié)商

C.咨詢

D.共同行動

【答案】：C

143、（2018年）王女士因為女兒的小偷小摸行為感到很苦惱，向社會工

作者老李抱怨說：“我真不知道女兒的問題是什么原因造成的，平時

也沒少給她零花錢，但她還是拿別人的東西，怎么管都不行?！睘榱?/p>

解王女士的問題，老李下列回應(yīng)中屬于事實性溝通的是（）。

A.“我能理解您的苦惱?！?/p>

B.“您覺得自己有什么資源可以幫助女兒？”

C.“您覺得自己做些什么可以幫助女兒改變？”

D.“您發(fā)現(xiàn)女兒有小偷小摸行為時做了什么？”

【答案】：D

144、（2019年真題）初三（5）班班主任向社會工作者小秦反映，中

考臨近，部分同學(xué)因信心不足.不會合理安排學(xué)習(xí)時間導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下

降。為提升同學(xué)們的自信心，小秦以自我效能理論為基礎(chǔ)策劃了小組

工作方案。小秦策劃的下列小組活動中，能夠提升學(xué)生自我效能感的

是（）。

A.分享各自的成功經(jīng)驗

B.培養(yǎng)親社會的道德思考

C.學(xué)習(xí)遵守學(xué)生行為規(guī)范

D.學(xué)習(xí)承擔(dān)應(yīng)盡的社會責(zé)任

【答案】：A

145、（2016年）？68歲的張阿姨因腦中風(fēng)喪失了部分生活自理能力，其

身邊無子女照顧，社會工作者小馬對張阿姨進行了需求評估，發(fā)現(xiàn)其

需要醫(yī)護、生活照料、營養(yǎng)以及心理等方面的服務(wù)。因此，小馬計劃

協(xié)調(diào)整合醫(yī)生、護士、家政工、營養(yǎng)師、志愿者和心理咨詢師等組成

跨專業(yè)團隊，對張阿姨進行全面和持續(xù)的服務(wù)，小馬上述工作采用的

方法是（）

A.個案工作

B.社區(qū)康復(fù)

C.個案管理

D.社會康復(fù)

【答案】：C

146、社會工作者小陳在福利院從事失智老人的服務(wù)工作，看到院內(nèi)有

些老年人的失智情況越來越嚴重，覺得無論怎么努力都改善不了他們

的狀況，久而久之感到自己的工作沒有價值。上述情況表明，小陳所

面臨的主要問題是（）。

A.移情

B.缺少工作方法

C.工作倦怠

D.喪失價值信念

【答案】：C

147、小華今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對他

百般呵護，不但接送他上學(xué)，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學(xué)校,

小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦，同學(xué)嫌他做事“笨”，都不

愿與他分在一組做值日，因此小華提出不想去上學(xué)了。上述情況中，

社會工作者應(yīng)幫助小華（）。

A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.改善人際關(guān)系

C.培養(yǎng)獨立能力

D.改善健康狀況

【答案】：C

148、（2015年真題）張老師發(fā)現(xiàn)自己班上的學(xué)生小花最近總是悶悶不

樂、情緒低落，于是帶著小花來見社會工作者小江。小江在詢問過程

中觀察到，小花一直低著頭不說話，都是張老師在替她回答問題。

A.潛在

B.現(xiàn)有

C.自愿

D.外展

【答案】：A

149、下列有關(guān)青少年的說法錯誤的是（）。

A.從生理觀點來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生

育能力的時期

B.青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期，是個體從不成熟轉(zhuǎn)變

至成熟的發(fā)展階段

C.從心理觀點來定義，青少年是指心智達到一定的成熟狀態(tài)，具有形

象思維能力，且情緒較穩(wěn)定

I）.社會學(xué)觀點認為，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標準

所決定

【答案】：C

150、老年社會工作在微觀層面的目的是（）。

A.為老年人提供居家養(yǎng)老服務(wù)

B.讓老年人獲得更好的社會支持

C.協(xié)助老年人應(yīng)對好年齡漸長所帶來的挑戰(zhàn)

D.協(xié)助老年人解決由于年老而帶來的角色轉(zhuǎn)變，維持良好的日常生活

功能

【答案】：D

151、以下關(guān)于社會工作評估的說法錯誤的一項是（）。

A.要有服務(wù)對象參與

B.主要是機構(gòu)和社工在做，不需要服務(wù)對象的參與

C.包括過程評估和結(jié)果評估

D.目的之一是驗證社會工作方法的有效性

【答案】：B

152、（2017年）李奶奶與兒媳因為孫子的教育問題經(jīng)常爭吵，婆媳關(guān)系

緊張，李奶奶對此很苦惱，希望得到社會工作者小王的幫助。為了了

解李奶奶的問題和需要，幫助李奶奶識別和善用環(huán)境中的積極因素，

小王應(yīng)做的是（）O

A.了解李奶奶的背景資料

B.明確李奶奶的問題所在

C.了解李奶奶曾經(jīng)得到的幫助

D.分析李奶奶問題的成因

【答案】：C

153、某企業(yè)近期職工流失比較嚴重，人力資源部門請求社會工作者老

嚴幫助，在為該企業(yè)提供服務(wù)時，老嚴首先需要做的是（）。

A.評估職工流失的原因

B.與人力資源部門協(xié)商制定服務(wù)計劃

C.引導(dǎo)職工合理流動

D.提高職工的工資和福利

【答案】：A

154、2011年的國際兒童節(jié)，新型花園社區(qū)的社會工作者策劃開展了

“關(guān)愛兒童，關(guān)注孤獨癥、自閉癥兒童''的大型宣傳活動，推動在社

區(qū)內(nèi)建立康復(fù)設(shè)施。上述工作屬于（）。

A.健康教育

B.家庭生活教育

C.成人教育

D.公民教育

【答案】：A

155、科學(xué)育兒的技能不包括（）。

A.觀察

B.溝通

C.耐心

D.引導(dǎo)

【答案】：C

156、受虐婦女綜合征是指，長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的

特征。下列說法中（）不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。

A.低自尊

B.暴力循環(huán)

C.暴力正常化

D.以暴制暴

【答案】：D

157、（2018年）某社會工作服務(wù)機構(gòu)在農(nóng)村開展殘障人士社區(qū)康復(fù)工作。

下列做法中，體現(xiàn)社區(qū)康復(fù)工作社會化原則的是（）。

A.協(xié)助家庭成員參與康復(fù)服務(wù)

B.就近就地開展家庭康復(fù)服務(wù)

C.利用本地資源制作簡易實用的康復(fù)工具

D.推動村委會與專業(yè)合作社對康復(fù)工作的支持

【答案】：D

158、兒童社會工作中，（）的內(nèi)容主要包括為經(jīng)濟困難家庭鏈接

資源，為兒童提供經(jīng)濟補助；為時間和精力不足的父母提供托育服務(wù);

為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。

A.支持性兒童福利服務(wù)

B.補充性兒童福利服務(wù)

C.替代性兒童福利服務(wù)

I）.兒童保護服務(wù)

【答案】：B

159、如果受害兒童的評估顯示其父母監(jiān)護狀況無法滿足受害兒童康復(fù)

和回歸的需要，受害兒童會臨時或者永久性地被帶離原生家庭，與父

母分離，進入（）。在這個環(huán)節(jié)，兒童社會工作者需要聚焦兒

童的康復(fù)回歸。

A.社區(qū)

B.國家替代照顧服務(wù)體系

C.臨時救助站

D.社會工作者家中

【答案】：B

160、（2019年真題）為了配合抑郁癥患者大劉的臨床治療，社會工作

者小趙對他進行了個案輔導(dǎo)。在服務(wù)過程中，小趙引導(dǎo)大劉認識到他

的積極改變是自己努力的結(jié)果。小趙的這種做法屬于認知行為治療中

（）O

A.行為改變的強化

B.行為改變的表達

C.行為改變的認同

D.行為改變的支持

【答案】：C

161、吳洪斌今年14歲，自小因為腦癱造成殘疾，走路略有不便，受

到周圍人的嘲笑。面對這樣的青少年，社會工作者應(yīng)堅持（）

的工作原則。

A.注重青少年的個別需求

B.接納與關(guān)愛青少年

C.尊重青少年的價值與尊嚴

D.協(xié)助青少年快速適應(yīng)社會

【答案】：B

162、小雨今年16歲，正在讀高二，去年她在網(wǎng)上認識了小雷，兩人

經(jīng)過長時間的聊天后建立了一定的感情。情人節(jié)那天，小雷約小雨在

學(xué)校附近的一家餐廳見面，兩人吃完飯之后，小雷提議晚上去酒吧玩

耍，那天晚上兩人發(fā)生了關(guān)系。一段時間后小雨發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，但

是怎么也聯(lián)系不到小雷，小雨只好偷偷將孩子打掉，之后小雨變得極

度恐慌，而且情緒變得非常容易激動。小雨的老師、同學(xué)和家長都覺

得奇怪。學(xué)校社會工作者幫小雨擬訂了一些方案，其中