保育員初級理論知識試卷

14/14職業(yè)技能鑒定國家題庫保育員初級理論知識試卷

1、考試時間：90分鐘2、本試卷依據2001年頒布的《保育員國家職業(yè)標準》命制。3、請首先按要求在試卷的標封處填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。4、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在答題卡的規(guī)定位置填寫您的答案。5、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內容。一、單項選擇（第1題～第80題，選擇一個正確的答案，將相應的字母填入答題卡中，每題1分，滿分80分。）1、職業(yè)是人們在社會中所從事的，并（B）具有特定職責的專門性活動。A能夠創(chuàng)造一定效益的B以此為生的C能獲得一定報酬的D能取得一定成就的2、職業(yè)的特征包括兩個方面，一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即（C）A勞動性B發(fā)展性C專門性D職業(yè)性3、從廣義上講，保育員的（A）包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態(tài)領域的諸多內容A職業(yè)道德B職業(yè)修養(yǎng)C工作D職業(yè)要求4、做為保育員道德必須具備兩個條件：一是要有淵博的知識，二是要（B）A有良好的職業(yè)修養(yǎng)B有高尚的職業(yè)道德C有良好的工作態(tài)度D有正確的工作方法5、教書育人是保育員（C）的基本要求A崗位職責B專業(yè)能力C職業(yè)道德D專業(yè)知識6、教師應把（C）完美地結合起來，以身作則，行為示范A知識與能力B態(tài)度與能力C言傳與身教D動機與行為7、鍛煉嬰幼兒腕骨的較好方式是（C）A搬重物B彈鋼琴C捏泥D掰腕子8、嬰幼兒常見的脫臼是（D）A肩關節(jié)半脫臼B肘關節(jié)半脫臼C肩關節(jié)脫臼D肘關節(jié)脫臼9、（D）可避免溢奶A吃奶后讓嬰兒立即躺在床上B吃奶后讓嬰兒蹦跳C吃奶后讓嬰兒睡覺D吃奶后讓嬰兒趴在成人肩頭，輕拍其后背10、為了防止發(fā)生低血糖，嬰幼兒的早餐應（A）A吃一些糧食B只吃肉C不吃D只吃雞蛋11、冬季幼兒參加戶外活動穿（D）較好A棉大衣B毛圍巾C厚棉襖D棉背心12、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲以后逐漸轉為（B）A近視B正常C遠視D弱視13、嬰幼兒讀書寫字時，光線應該來自身體的（C）A左側B右側C左上方D右上方14、嬰幼兒耳道長耵聹，應該用（C）工具取出A耳挖勺B火柴棍C棉簽D卡子15、發(fā)育性口吃發(fā)生在（A）A語言發(fā)展最為迅速的時期B語言發(fā)展緩慢的時期C語言發(fā)展的平臺期D語言發(fā)展的下降時期16、教師對待口吃幼兒的正確做法是（A）A多讓幼兒唱歌和朗誦B多多練習C反復糾正D不許說話17、對待嬰幼兒習慣性陰部磨擦的態(tài)度為（C）A批評B羞辱C轉移注意力D恐嚇18、對待無意說慌的幼兒應該做到（A）A糾正，并讓幼兒明白該怎樣做B當面揭穿其謊言C不糾正D嚴厲批評幼兒19、幼兒園預防蛔蟲病的措施是（D）A經常到野外玩B經常洗澡C對幼兒進行教育D搞好環(huán)境衛(wèi)生20、嬰兒動作的發(fā)展是指（A）A大肌肉動作和小肌肉動作的發(fā)展B直立行走和小肌肉動作的發(fā)展C跑跳動作和雙手動作的發(fā)展D大肌肉動作和攀登、鉆爬等動作的發(fā)展21、自我意識就是人對（D）和自己心理的認識A自己的思維B他人C他人思維D自己22、思維的兩個突出特點是間接性和（C）A抽象性B直接性C概括性D知覺性23、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒（B）等引起的A色弱B模仿C聽不見D身體原因24、幼兒的（A）主要表現(xiàn)在兩個方面，與同齡伙伴的關系和與成人的關系A社會關系B父母關系C鄰里關系D社會行為25、同伴交住在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足幼兒的心理需要，（2）有助于幼兒（C）；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識A認識他人B認識自己C認知能力的發(fā)展D生理需要

26、幼兒園教育是（C）的重要部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段A學校教育B終身教育C基礎教育D全民教育

27、我國幼兒園的（B）是我國學前教育機構的一大特色A教育形式B雙重任務C教育內容D教育方法28、學前教育目標制定的依據是教育目的和（B）A社會需要B兒童身心發(fā)展的實際水平需要C幼兒園教育任務D幼兒教育的性質29、遺傳素質是個體發(fā)展的物質基礎，為個體的發(fā)展提供了（A）A可能性B必要性C差異性D共同性30、保育員要為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、符合發(fā)展需要和（C）的美好環(huán)境A美感B兒童喜歡C教育要求D自由活動需要31、保育員應負責本班房舍、設備、環(huán)境的（C）工作A收拾整理B維修C清潔衛(wèi)生D安全32、保育員應具備的具體知識是：普通文化知識、專業(yè)理論知識和（C）A電腦知識B外語知識C教育技能等實踐知識D教學方法等知識33、（D）是保育員做家長工作最常用的方式A專題講座B家長會C家訪D隨意交談34、父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受（C），不得使在校接受義務教育的未成人輟學A非義務教育B初中教育C義務教育D小學教育35、對活動室家具擦拭的順序是（C）A從外向里B從左至右C從上向下D從低至高36、掃地時掃帚應（D）A向上挑起清掃塵土B向兩側橫掃，避免塵土飛揚C向前挑掃，避免塵土飛揚D向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚37、擦過的地面應（C）A有水跡B有水C無水跡D有擦痕38、便池應該重點擦拭的地方是下水管道口（D）厘米處A2B5C8D1039、夏季開空調的房間應經常（A）A開窗通風B灑水C開風扇D擦地40、冬季的正常室溫是（B）A12-15℃B16C18-22℃D41、新鮮空氣對幼兒的作用是（C）A使幼兒缺氧B有異味C殺滅病菌D使幼兒精神，不睡覺42、自然通風時，室溫仍達到30℃A自然通風B人工通風C一般通風D晚間通風43、毛巾的消毒方法是（A）A84消毒液浸泡5分鐘B蒸汽消毒5分鐘C煮沸5分鐘D洗滌劑浸泡5分鐘44、對水杯消毒可以使用濃度為（B）的洗消凈A0.25%B0.5%C0.6%C0.8%45、（C）餐具前，應先洗滌餐具A用水沖B浸泡C消毒D晾曬46、抹布浸泡在84液中的（C），可達到消毒的目的A1分鐘B30分鐘C2分鐘D20分鐘47、門把手、桌椅等應用濃度為（D）的“洗消凈”消毒A0.8%B1%C0.2%D0.5%48、保育員對玩具消毒的次數(shù)是（A）A每周2次B每周1次C兩周1次D每天1次49、圖書翻曬的時間是（D）A1-2小時B2-5小時C3小時D3-6小時50、嬰幼兒被套的拆洗時間是（A）A每月1次B每月2次C每月3次D每月4次51、幼兒園每天的消毒內容包括（C）A水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、玩具B水杯、毛巾、餐具、門把手、桌椅、廁所、窗臺C水杯、毛巾、餐具、桌椅、廁所、水龍頭、抹布D水杯、毛巾、餐具、玩具、圖書、水龍頭、門把手、抹布52、將物品浸入水中，用水煮的消毒方法騍（A）A煮沸法B蒸汽法C日曬法D藥品消毒法53、毛巾、水杯消毒后，應注意（A），避免造成污染A用消毒過的夾子夾出B用手拿出C墊干凈毛巾將水杯等取出D用圍裙或抹布將水杯等取出54、（D）不適用于煮沸法消毒A耐熱物品B食具C金屬物品D家具55、蒸汽消毒是用（D）進行的消毒A將物品吊在空中熏蒸B半浸入水中蒸煮C完全浸入水中蒸煮D蒸汽消毒柜56、衣物被褥的消毒方法是（D）A消毒液擦試B煮沸C通風D陽光下翻曬57、0.1-0.5%的過氧乙酸溶液可用于（C）的消毒A糞便B衣物C水果D被褥58、（C）的石灰乳劑可能對腸道傳染病人的糞便進行消毒處理A0.5%B3-5%C10-20%D1%59、濃度為（C）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等A0.1-0.2%B2%C0.2-1%D1-10%60、應使用濃度為（C）的過氧乙酸對不銹鋼、塑料制品、體溫表等物品消毒A0.1-0.5%B5%C3%D10-20%61、配制消毒液后應將消毒液（B）A倒出B攪拌均勻C加溫D全部使用掉62、配置消毒液中使用的工具應注意（C）A放盥洗室B放活動室C按要求放置在幼兒拿不到的地方D放操場63、晨檢時保育員應檢查嬰幼兒的衣兜，將小物件收起，以防（D）A嬰幼兒不聽課B嬰幼兒玩小物件C嬰幼兒不吃飯D出現(xiàn)異物入呼吸道64、為嬰幼兒服藥前應準備（A）A溫白開水B可樂C茶水D開水65、嬰幼兒服藥結束后，保育員應該（D）A做其他工作B休息C與幼兒游戲D做好服藥紀錄66、保育員登記藥品內容不包括（D）A病名B藥名C次數(shù)D醫(yī)院名67、藥品登記的內容不包括（A）A藥效B姓名C服法D藥名68、給小嬰兒喂藥時，應將藥品做成（B）狀A粉末B半流體C小顆粒D整粒69、給嬰幼兒點眼藥的方法是（D）A用左手食指、拇指用力分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次3～4滴B用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內，每次3～4滴C用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內，每次1～2滴D用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內，每次1～2滴70、給嬰幼兒滴鼻藥的方法是（D）A讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點1～2滴藥液，然后起來B讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔期上，點3～4滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來C讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點1～2滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來71、給嬰幼兒滴耳藥的方法是（A）A讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入1～2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈，滴入3～4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下，向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1～2滴藥液，然后起身。72、幼兒園服藥記錄可不包括（B）A服藥時間B藥物成分C藥品類別D病名73、（D）符合夏季三餐散熱保潔原則A將飯菜移止屋外通風B拿掉窗口蓋以便降溫C給容器加蓋，防備污染D對飯菜吹風扇74、分發(fā)餐具的時間是（C）A進餐前30-40分鐘B進餐前10-20分鐘C進餐前20-30分鐘D進餐前5分鐘75、分發(fā)餐具的時間是（D）A進餐前30-40分鐘B進餐前10-20分鐘C進餐前20-30分鐘D進餐前5分鐘76、保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜的順序是（D）A先發(fā)菜和湯，再盛飯B先發(fā)飯和湯，再盛菜C同時發(fā)放在一個碗中D先盛飯菜，再盛湯77、嬰幼兒需要添飯菜，保育員應該（B）A干完自己的事情再添加B與時添加C待全班都需要添加時再統(tǒng)一添加D給喜歡的孩子添加78、（D）有利嬰幼兒進餐A保育員在嬰幼兒進餐時與其聊天B催促嬰幼兒進餐C教師聊天D餐室內安靜79、為嬰幼兒準備的飯菜應該（D）A迎合幼兒的食物愛好B種類單一C便宜D營養(yǎng)全面、好吃80、嬰幼兒進餐時保育員應該（C）A講故事B大聲聊天C安靜地照顧嬰幼兒吃飯D批評幼兒二、判斷題（第81題～第100題，將判斷結果填入答題卡中。正確的在相應的位置選擇A，錯誤的在相應的位置選擇B。每題1分，滿分20分。）81、()職業(yè)道德是指人們在發(fā)行職業(yè)職責原過程呂，在思想和行為上。82、（）只要保育員能象母親一樣熱愛孩子就一定能做好保育工作。83、（）保育員在施教的過程中加強與家長的交流與溝通是文明禮貌，團結協(xié)作的基本要求之一。84、（）保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會與別人一起游戲。85、（）幼兒園經常利用“胃結腸反射”訓練幼兒排便。86、（）嬰幼兒要補鈣應多曬太陽，因為曬太陽能夠補充VB。87、（）胡羅卜素可以全部轉化為VA。88、（）幼兒記憶的特點是無意記憶占優(yōu)勢，有意記憶開始發(fā)展；形象記憶的效果好；記憶的精確性差；記得快忘得快。89、（）幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，依次經歷了抽象邏輯思維、直覺行動思維、具體思維等幾個階段。90、（）有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。91、（）以聲響替代物體命名是幼兒語言發(fā)展的特點之一。92、（）學前兒童盡管年齡小，知識經驗少，作為社會一分子，也應該承擔一定的社會責任93、（）幫助孩子學會正確地表達和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情緒的方式與方法是發(fā)展兒童人際交往能力的策略之一。94、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。95、（）要有組織地經常開展適合嬰幼兒特點的游戲與體育活動，龍其要重視3～6歲嬰幼兒的體格鍛，給幼兒每天做一至二次被動操和主被動操，嬰兒做一至二次體操或活動性游戲。96、（）在《學生傷害事故處理辦法》第38條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。97、（）擦地時可以向前走也可以向后走。98、（）應提醒嬰幼兒大小便后與時沖廁。99、（）整托園保育員應該在教養(yǎng)員晨檢時打掃寢室。100、（）保育員應該幫助保健醫(yī)測量身高體重。一、問答題（第1～6題。每題10分，共60分。）1、觀看案例演示片2遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的3個工作失誤，并答出準備飲用水的注意事項。（10分）。

2、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合語言教育活動中出現(xiàn)的3個工作失誤，并答出室內教育活動前的準備工作程序。（10分）

3、觀看案例演示片2遍，答出保育員在組織幼兒進餐時，出現(xiàn)的3個工作失誤，并答出分發(fā)餐具的方法。（10分）

4、請分析案例中保育員做法的錯誤之處，并答出正確的做法。（10分）午睡時，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶，對寢室地面進行洗擦。

5、分析下面案例：（10分）早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給了保育員劉某，交交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉儀取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（1）上述做法是否正確？錯在哪里？（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？

6、請分析下例中保育做法的不當之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。（10分）游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。姓洗