華文版書法五年級(jí)下冊(cè) 第9課 集字練習(xí)-集思廣益 教案

第9課集字練習(xí)——集思廣益課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與技能：鞏固學(xué)生正確的雙姿和運(yùn)筆方法。學(xué)習(xí)集字創(chuàng)作方法，掌握豎式、橫式的布局特點(diǎn)及寫法。進(jìn)一步了解書法是中國(guó)文化的結(jié)晶，通過(guò)書法學(xué)習(xí)不斷提高自身人文修養(yǎng)。2過(guò)程與方法：通過(guò)練習(xí)書寫作品，體會(huì)漢字的美感。通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生了解書法創(chuàng)作的格式和章法常識(shí)。通過(guò)觀察比較分析，能完成書法作品。通過(guò)老師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，提高學(xué)生書寫技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀：提高學(xué)生的書法審美素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)書法創(chuàng)作的興趣，進(jìn)一步了解書法是中國(guó)文化的結(jié)晶，通過(guò)書法學(xué)習(xí)不斷提高自身人文修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固學(xué)生正確的書寫姿勢(shì)和運(yùn)筆方法，學(xué)習(xí)集字創(chuàng)作方法及書法創(chuàng)作的格式和章法常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：寫好“集思廣益”的每個(gè)單字。學(xué)生創(chuàng)作布局合理、美觀的豎式、橫式書法作品。教學(xué)方法：觀察、分析、比較、實(shí)踐教學(xué)具準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、毛邊紙教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、同學(xué)們，在書法作品中常見(jiàn)的幅式和創(chuàng)作形式有哪些？2、了解“集思廣益”四字的出處。3、出示課題。二、新課教學(xué)1、單字練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生觀察各單字的特點(diǎn)：集：上窄下寬。思：上窄下寬，高度比例均等。廣：兩面包圍。益：上窄下寬。2、集字創(chuàng)造（1）、整幅書寫提示：①“思”字筆畫少，筆畫應(yīng)適當(dāng)加重。②“集”和“益”字上下相錯(cuò)，要注意與其他字排列整齊。③落款位置、大小要安排好。(2)、書寫規(guī)格建議：把“推陳出新”寫成一張橫幅、條幅或斗方作品。出示：“推陳出新”橫幅、條幅和斗方作品3、學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐①、學(xué)生練習(xí)寫“推陳出新”橫幅、條幅和斗方作品。師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。②、實(shí)物投影：學(xué)生書寫的字樣?；ピu(píng)。③、教學(xué)演示，示范指導(dǎo)。④、學(xué)生再次書寫練習(xí)，師巡視輔導(dǎo)。六、拓展延伸：動(dòng)手把“推陳出新”寫到小卡片上做成書簽。板書設(shè)計(jì)第