初中小班英語教案模板（共5篇）

第10頁共10頁初中小班英語教案模板〔共5篇〕第1篇：少兒英語教案模板少兒英語教案模板一、TeachingDemandsandAims(教學(xué)目的〕二、Teachingimportantanddifficultpoint(教學(xué)重點(diǎn)〕1、words2、sentences3、grammars三、TeachingAids(教具)四、Teachingprocedures(教學(xué)過程〕Greeting(問候〕warmup(熱身〕Review(復(fù)習(xí)〕NewLeon(新課〕StepOne:StepTwo:StepThree:Followup(叮嚀〕五、Homework(作業(yè)布置〕作業(yè)的布置一、書面作業(yè)1、每節(jié)課后老師可適中選擇課后習(xí)題(書本或課外參考書〕及字母作業(yè)。2、低年紀(jì)的孩子合適聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡單作業(yè)；每學(xué)期兩次測試：半期考和期末考試。3、高年紀(jì)的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè)；每節(jié)課前可做適當(dāng)?shù)穆爩懢毩?xí)；每個月可做適當(dāng)?shù)膯卧獪y試；期間兩次大考：半期考和期末考。二、磁帶作業(yè)1、適時布置(條件允答應(yīng)每周一次〕：將本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容錄進(jìn)磁帶，下周上交。2、錄制要求：首先讓學(xué)生和老師打招呼，接著報朗讀單元，然后錄作業(yè)內(nèi)容，最后與老師說再見。(如：Hello!Amanda.IamGogo.ThisisUnit11???Goodbye!Amanda!)3、聽音修正：(1)書面記錄：邊聽邊把學(xué)生的錯音登記在學(xué)生手冊上。(2)修正過程：A：打招呼，先表揚(yáng)肯定，后提出錯誤，注意錯音的跟讀B：說悄悄話，增進(jìn)師生感情交流C：提出問題。D：完畢Say:“Goodbye!”三、教學(xué)1、時間安排：每月兩次的教學(xué)，每生教學(xué)時間不超過8分鐘。2、教學(xué)內(nèi)容：(1)本周學(xué)習(xí)單詞及課文的朗讀。(2)詞句的翻譯。(3)疑難解答。(4)家長的經(jīng)歷交流。第2篇：小班英語教案小班英語教案一、教學(xué)目的1、幼兒樂于學(xué)習(xí)動物單詞“bear、cat、dog、mouse?！?、在學(xué)習(xí)英語中感受樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：bear、cat、dog、mouse句型：Hi,Hello,Thankyou,Goodbye!歌曲：I’macat教學(xué)步驟：1、老師和小朋友打招呼。Hello，Goodmoring,kids.Mynameiscici.2、老師出示“Teddy、Kitty、Nicky、Puppy”圖片，讓幼兒練習(xí)打招呼“Hello，Teddy。。?！薄癏i，Teddy。。?！薄癎oodbye，Teddy”以此類推復(fù)習(xí)穩(wěn)固。3、學(xué)習(xí)新單詞“bear、cat、dog、mouse。”4、穩(wěn)固。〔1〕老師領(lǐng)讀時根據(jù)卡片的上下來發(fā)上下不同的音，老師逐一出示”bear、cat、dog、mouse”的單詞卡片穩(wěn)固復(fù)習(xí)，再請請小朋友們以集體或分組的形式重復(fù)說出?！?〕請幼兒抽取圖片說出單詞?！?〕我點(diǎn)圖片小朋友答復(fù)。5、播放音樂，完畢課程。第3篇：小班英語教案日期：2023年9月15日星期一班級：小二班一、室內(nèi)英語〔一〕、活動名稱：thesongaboutABC〔二〕、活動目的：情感目的：聽ABC兒歌，激發(fā)幼兒學(xué)英語的樂趣態(tài)度目的：能大聲跟著視頻唱兒歌才能目的：可以根據(jù)字母圖片說出字母〔三〕、活動準(zhǔn)備:視頻、PPT、自制ABC〔四〕、活動過程：1、開場局部：warming-up熱身運(yùn)動打招呼goodmorning(2)hello,hi游戲2、根本局部ABC兒歌(新授)(1)出示ABC的圖片，讓幼兒對字母有初步的熟悉感。(2)兒歌視頻：播放視頻兒歌ABC，讓小朋友對旋律有熟悉感，更好的學(xué)習(xí)這首歌曲?！?〕播放第二遍，老師帶動幼兒一起跟唱ABC，可以帶上簡單的律動，加深對音樂的韻律感?！?〕復(fù)習(xí)外教課上學(xué)習(xí)的知識，椅子chair紙paper門door制作圖片的ppt〔五〕、完畢局部：singthesong>日期：2023年9月17日星期二班級：小二班一、室內(nèi)英語〔一〕、活動名稱：thesongaboutABC〔二〕、活動目的：情感目的：聽ABC兒歌，激發(fā)幼兒學(xué)英語的樂趣態(tài)度目的：使用正確的方法對字母進(jìn)展發(fā)音才能目的：可以流暢的根據(jù)字母圖片說出字母，漸漸教授關(guān)于字母對應(yīng)的動作?！踩?、活動準(zhǔn)備:視頻、PPT、自制ABC卡片〔四〕、活動過程：1、開場局部：warming-up熱身運(yùn)動打招呼goodmorning(2)hello,hi游戲2、根本局部ABC兒歌(復(fù)習(xí))(1)出示ABC的圖片，穩(wěn)固幼兒對字母的認(rèn)識。(2)兒歌視頻：播放視頻兒歌ABC，穩(wěn)固復(fù)習(xí)?！?〕播放第二遍，老師帶動幼兒一起跟唱ABC，可以帶上簡單的律動，加深對音樂的韻律感?！?〕和幼兒一起念字母，注意幼兒的發(fā)音〔4〕復(fù)習(xí)外教課上學(xué)習(xí)的知識。〔五〕、完畢局部：singthesong>第4篇：小班英語教案小班英語教案：認(rèn)識orange、peach、apple、pear教學(xué)目的：1．認(rèn)識orange、peach、apple、pear2．能正確朗讀單詞。3．積極踴躍參加游戲。4．學(xué)會幫助有困難的人。教學(xué)重點(diǎn)：水果單詞能正確發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識并理解單詞含義。教學(xué)方法：引導(dǎo)法、游戲法教學(xué)準(zhǔn)備：1．水果實(shí)物。2．水果卡片假設(shè)干，果樹一棵，單詞卡片4張。3．小狗玩偶一個。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．復(fù)習(xí)：唱首ABCsong.2．故事：在一個陽光明媚的早晨，小狗dog來到一棵果樹下，這棵果樹特別神奇，一棵果樹結(jié)了許多不同的水果，小狗dog看著滿樹的水果饞得直流口水?？墒牵蟊挠姨趺炊颊幌聛?。后來，它仔細(xì)一看，這其中是有奧秘的。只見樹的后面有這樣一句話：“請正確朗讀出水果上的單詞，才可摘取果哦，小狗dog抓抓頭，我一個都不認(rèn)識，怎么辦呢？T：小狗dog遇到困難了，小朋友們想不想幫助它？S：想。二、新授T：那好，想幫助小狗dog是不是要先學(xué)會這果樹上的單詞啊？下面我們就一起努力學(xué)會這幾個單詞，一起來幫助小狗dog好不好？S：好。T：看老師手中拿的是什么？〔桔子實(shí)物〕S：桔子。T：好，真棒，那這個卡片上的單詞就是桔子的單詞?！操N在黑板上〕1．領(lǐng)讀。2．小組讀。3．個別讀。T：〔依次講解peach、pear、apple〕1．開火車讀2．男生女生比賽讀。T：小朋友都學(xué)會了嗎？那我們一起與小狗dog摘取樹上的水果好不好？但是，必須正確朗讀單詞，才可摘下來哦！三、游戲《摘水果》T：首先，老師先做個示范，幫助小狗dog摘一個又大又甜的水果?！沧x單詞摘水果回座位〕T：比一比看哪組摘的多，哪組幫助小狗dog的最多，那就證明哪組小朋友最有愛心，最后老師就會獎勵哪組小朋友一顆愛心。T：好，下面我們就開場摘水果。四、小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？〔pear、peach、apple、orange〕小朋友們學(xué)得非常好，還用我們學(xué)到的內(nèi)容幫助了小狗dog。全班小朋友都是特別有愛心的。希望下次，經(jīng)過我們的努力，可以再幫助到其別人，好不好？五、作業(yè)這節(jié)課我們就學(xué)到這里，老師給你們個任務(wù)：今天回到家里，把你幫助小狗dog的事情，講給爸爸媽媽聽，再把我們今天學(xué)到的水果單詞大聲正確地朗讀給爸爸媽媽聽，好不好？我相信，你們是最棒的，一定能做到！T：Claover，Goodbyecla.S：Goodbyeteacher.六、板書設(shè)計認(rèn)識orange、peach、pear、apple第5篇：小班英語教案小二班英語教案《Animals’meeting》執(zhí)教：李林活動設(shè)計思路游戲是幼兒活動的主要形式，小班幼兒的游戲需要合適他們年齡的特點(diǎn)規(guī)那么不能過于復(fù)雜，并大量借助直觀手段幫助幼兒理解，所以在設(shè)計本活動時，運(yùn)用的游戲均借助教具，到達(dá)幼兒積極參加的目的?；顒幽康?.以游戲形式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。2.復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。3.愿意何老師一起游戲，體驗(yàn)英語活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備單詞卡片、小兔小豬頭飾、三個盒子、音樂、《狼來了》掛圖一幅活動過程Part1Warmup幼兒扮演小動物來參加聚會，復(fù)習(xí)自我介紹。T:Todayisanimals’meeting.Let’shavealook.Whoising?Part2Greeting與幼兒問好復(fù)習(xí)句型。Hello!Goodmorning!Howdoyoudo!Nicetomeetyou!Part3Game玩開火車，復(fù)習(xí)數(shù)來寶T:Let’splayagame.Mybaby!quickly,ourtrainisgoingnow.Woo….Getonthetrain.Andhaveachant.玩游戲《hitthebox》，復(fù)習(xí)單詞T:Let’splayanothergame.Shake、