小學(xué)生觀察螞蟻的

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生觀察螞蟻的小學(xué)生觀測螞蟻的作文在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我收集整理的小學(xué)生觀測螞蟻的作文，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生觀測螞蟻的作文1

夏天的一天，我在一棵大樹下邊觀測螞蟻。小螞蟻可特別了！有大螞蟻也有小螞蟻，大螞蟻身長約有1厘米，小螞蟻身長約一兩毫米。螞蟻有兩種顏色，大螞蟻是黑色的，小螞蟻是棕褐色的。大小螞蟻都分成四部分：觸角、頭部、身體和腳。別看它們小，行動可迅速可靈巧啦！

螞蟻的洞穴一般在清涼枯燥的地方。螞蟻喜歡群體行動去尋覓糧食。假如立刻要下大雨了，天氣很悶熱，我們就能看到螞蟻們在小路上忙繁忙碌，川流不息地在搬糧食——它們是在為下雨時做準備呢！螞蟻可真會計劃呀！同時它們也是名副其實的“氣象專家〞。

螞蟻很聰明，它們能像人一樣分工合作。我把瓜子尖放在和螞蟻洞很近的地方，一只小螞蟻循著香味找到了這粒瓜子尖，高愉快興的單獨搬回了家。我又放了一顆大瓜子仁在地上，又是這一只精明的小螞蟻發(fā)現(xiàn)了瓜子仁，它來想單獨搬回家，可是怎么也搬不動。小螞蟻圍著瓜子仁走了一圈，便急匆促地打道回府了。它到底要干什么呢？我細心地看著，期待著它的“驚人之舉〞。不一會兒，七八只螞蟻在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向瓜子挺進，來到“陣地〞后螞蟻們對瓜子發(fā)起了“猛烈攻擊〞。瓜子迅速地被螞蟻抬了起來，螞蟻們邁著整齊的步伐回到了洞口?？墒枪献犹螅具M不去。這時，大量螞蟻一窩蜂地跑了出來，對瓜子進行撕咬，一眨眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬進了洞。這真是——蟻多力量大呀！

多么奇妙的小螞蟻呀！

小學(xué)生觀測螞蟻的作文2

正文內(nèi)容簡介：動物中最小的可能算是小螞蟻啦！我對小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個星期天。那天，我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩。動物中最小的可能算是小螞蟻啦！

我對小螞蟻感興趣是在今年夏天的一個星期天。

那天，我和爺爺奶奶爸爸媽媽去戚城公園玩，在草坪上拍照片時，我發(fā)現(xiàn)草坪上有一片小土圈，每個小土圈中間都有一個小洞。

我趴在草地細心觀測：小土圈是由細小土粒組成的，小洞周邊不時有小螞蟻嘴里叼著小土粒進進出出，它們把小土粒一點點鑲嵌在小土圈周邊，圓圓的.小土圈越堆越高。

爺爺說：“這是天要下雨的兆頭，小螞蟻堆起小土圈是防止雨水灌到洞里，地下小螞蟻做的窩很大，有蟻王常年住在里邊，它們還有專門的食品倉庫，一到冬季，它們就把洞口堵上〞。

突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻朝我吃餅干掉到地上的一小塊餅干渣跑過去，只見它先是用頭上兩個觸角碰一下，然后用嘴咬住，用力想把餅干渣拖走，惋惜它的力氣太小。此時，只見它調(diào)頭朝洞口跑去，用觸角碰碰另外兩只螞蟻，又調(diào)頭朝餅干渣跑過去，另外兩只緊緊跟在后頭。

三只螞蟻有的鉆到餅干渣下邊，有的從后邊用力，有的咬住餅干渣倒退著朝洞口爬過去，洞口其它螞蟻見到食品，也都上前幫忙，眨眼功夫，餅干渣就看不見了。

爺爺說：“螞蟻最喜歡吃甜東西，只要能找到，它們就想方法拖到洞里〞。

小螞蟻可真是可愛的小精靈??！

小學(xué)生觀測螞蟻的作文3

螞蟻是一種很常見的動物，所以我們作文班讓我們觀測走獨木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。

首先，我把大頭兄弟放在一根牙簽上，螞蟻老是想逃跑；所以，我就在牙簽上放了一點點餅干粉，果真不出我所料，它竟然不跑了，好像在說：“小鬼頭，想騙我上當，我才不會上當呢！哈哈哈！〞

接著，我又讓我的二蛋上來爬桿，他搓搓手好像在說：“小屁孩，爬桿可是我的強項，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋。〞聰明蛋開始爬了，它以360度大旋轉(zhuǎn)開始爬，一次只用了十幾秒，看來我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來了，讓我好生佩服它。

最終，我讓我的得力干將，鐵頭來走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細的線，再用力搓讓像皮泥再細一點。可是，意外發(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家〞里，繼續(xù)完成我的迷宮。做好了之后，我把鐵頭兒放在開始的地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準備闖破世界紀錄，得意洋洋地說：“哎！小屁孩，你就不能來點新鮮的玩意兒？這個迷宮，大爺我都跑了幾萬次了，還讓我跑這個。〞準備開始了，鐵頭做了最終的準備；一聲“開始〞令下，鐵頭以不撞墻的狀況下，以一分50秒的時間跑完。

??！螞蟻實在是太好玩了。

小學(xué)生觀測螞蟻的作文4

今天下午,我在草地上觀測小螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭,搬起石頭一看,下面有一個小洞。我想:“洞里一定有螞蟻。〞于是我用小樹枝搖了搖。等了一會兒，終究有一只小螞蟻出來了，接著又出來了一群小螞蟻，讓我眼花繚亂。在這密密麻麻的螞蟻堆里，我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來。我想：是一類小動物，怎么能相互打架呢?我就用小樹枝把它們分開了。

這時，我發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻好像在找東西。我看見一只小蟲子，就用小樹枝把蟲子挑起來，放在小螞蟻的面前?？伤趺匆膊怀裕B看都不看就跑回洞里了。我想：小螞蟻為什么不吃呢?過了一會，一大群螞蟻從洞里沖了出來。這時我終究明白了，原來那只小螞蟻是去報信了。它們開始齊心合力搬運那只小蟲子。把小蟲子抬到洞口，發(fā)現(xiàn)進不了洞，只見眾蟻用各自的工具，從蟲子的頭部開始一點一點地往洞里搬運。小螞蟻們看起來個個都是不辭辛勤，努力工作。過了很長時間，見時間已晚，雖然搬運工作還在繼續(xù)，我卻只好回家。我的眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運食物的情景。我想：它們能將小蟲搬運完嗎?

其次天中午一放學(xué)，我又去看，發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了，還有三三兩兩的幾只螞蟻在那。真是“功夫不負有心人〞啊，螞蟻的團結(jié)協(xié)作和堅持不懈地精神，將讓我受益無窮。

小學(xué)生觀測螞蟻的作文5

我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對長長的觸角和六條修長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會死。由于螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會被摔死了?？磥硭鼈円矔孟陆祩惴椒ǎ嗦斆鞯奈浵伆?！別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動物。我覺得它是一種令人不可思議的動物。

媽媽曾經(jīng)給我講過一個關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時，它們會聚集起來抱成一團，變成一個巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀測它們。

一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠的.地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進窩后不久，就會出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉(zhuǎn)回去，在路上碰見別的螞蟻，它們會用觸須交談。由于面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻“軍團〞?？吹梦夷康煽诖?。真實讓人難以想象。

螞蟻真實一種奇妙得小動物，我很喜歡它!!

小學(xué)生觀測螞蟻的作文6

放學(xué)了，我一回到家，我的媽媽就讓我買鹽。我的媽媽給我十塊錢，我興沖沖地跑去小店，我買完鹽，又順便買了個面包。

回到家，我把鹽給我的媽媽，我就出去吃面包。吃著吃著，不提防掉了塊面包。突然，一只螞蟻看見了我掉的面包，就回了螞蟻洞，它們在干什么呢？過了一會兒，一隊的螞蟻結(jié)隊而出，一起搬那塊沉重的面包。原來，一只螞蟻找到了食物，就會返回螞蟻洞“通知〞其他的螞蟻，然后，團結(jié)一致的把食物搬到螞蟻洞。過了一會兒，又有一隊螞蟻從巢穴出來，莫非又有一只螞蟻找到食物了？我很好奇，就拿了一根木棍在領(lǐng)頭的螞蟻前輕輕的劃了一橫。整隊的螞蟻就東走走，西走走，好像迷失了方向。

這是怎么回事呢？原來，每只螞蟻找到食物，都會留下信息素，然后，再“通知〞其他的螞蟻。我在領(lǐng)頭的螞蟻前劃了一橫，把它的信息素搞亂了，它就不知道該向哪里走了。這時，我看見兩只螞蟻在觸角對著觸角。它們在干什么呢？原來，它們在用信息素來交流信息。過幾十分鐘，成群的螞蟻爭先恐后地結(jié)隊而出，而且每只螞蟻身上都搬著一個食物。它們在干什么呢？我上百度探尋才明白：“螞蟻在搬家呢，而且到了明天，一定會下起雨來。〞正所謂：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。〞

啊，這么小的螞蟻都有無窮多的奧秘，大自然可真奇妙啊！

小學(xué)生觀測螞蟻的作文7

大家都知道螞蟻，它有六條腿，每條腿上都長著一排鋒利的鋸子，現(xiàn)在就讓我們觀測一下這小小的生物吧！

前些天，我的爸爸帶我到旁邊的小河釣魚，我的爸爸垂釣，我?guī)チ艘粔K面包，邊釣邊吃，地上有大量面包屑，又白又小，突然，一顆面包屑動了一下，我并沒有在意，接著，又有大量面包屑在動。咦！我是不是眼花了呢？迅速叫來“專家〞，我的爸爸見了，卻哈哈大笑：“你撥開面包屑看看！〞我半信半疑地撥開面包屑，呀！原來是一只只螞蟻。于是我開始了觀測螞蟻的旅程。

回家后，我把一小塊面包放在門口，準備等候“貴賓〞的到來，過了一分鐘，沒有螞蟻；過了五分鐘，還是沒有，在我想打退堂鼓的時候，終于功夫不負有心人，一只螞蟻來了，可它并不慌張，而是跑了，我急忙追上去，哦，原來它是回巢搬“救兵〞了呀！我又拿來放大鏡觀測，不一會兒，小螞蟻率領(lǐng)了浩浩蕩蕩的螞蟻大軍前來救陣。你拉，我扯，你推，我拽，終究到了洞口。??！食物太大，洞口太小，這可怎么辦？放心，螞蟻們自有方法，它們派了幾名小兵爬上面包，揮刀砍下，一小塊面包就那么輕輕松松的給切下來了，一只螞蟻就把這小塊搬進了洞里去。就這樣一塊塊的切，一塊塊砍，一刻鐘過了，還剩一大塊，可那幾位小兵貌似越干越有勁，更加努力地切。終究，一名小兵體力不支，倒在了戰(zhàn)場上。又一名小兵倒了，一名，又一名……，越來越多的螞蟻體力不支，更多的小兵繼續(xù)切。終究切完了，體力不支的那些小兵恢復(fù)后立馬將食物搬進巢穴。可是老天爺貌似在與它們作對，下起了大雨，螞蟻們也不慌手腳，又走進螞蟻巢將已經(jīng)搬好的食物拿出，排著隊消失在大雨中。

螞蟻，團結(jié)友愛的小生命啊，我們要學(xué)習(xí)它們這種精神。

小學(xué)生觀測螞蟻的作文8

下午三點，我正在門口吃餅干。小弟弟走了出來，伸手要餅干，我給了他一塊。弟弟一邊吃餅干一邊搖動著身子。餅干被他分成三口吃到嘴里，兩口掉地上。他的“三下五除二〞吃法，接二連三地向我要了好幾塊餅干。等一包餅干被我們吃完時，弟弟站的地方都是餅干碎沫。我剛想拿掃把時，突然一只螞蟻爬了過來。我知道在動物世界里稱得上是大力士，能搬動比自己體重重七八倍的東西。于是，我蹲下來細心觀測。

這只巡邏螞蟻是餅干碎沫的香味吸引來的。它對餅干碎沫十分有興趣：一會兒東看看西看看，一會兒左聞聞右聞聞，一會兒用觸角碰碰，一會兒呆著好像在流口水。過了會兒，它開始品嘗，貌似覺得味道不錯。螞蟻想搬點回去和大家一起共享。它用一對前足在大點的餅干沫上推，一點也不動，再用力推，還是一點也不動。不用想也知道雞蛋碰石頭——自不量力。螞蟻試了半天，可餅干沫絲毫不動，但