六年級語文下冊古詩詞試題

六年級語文下冊古詩詞試題六年級語文下冊古詩詞試題六年級語文下冊古詩詞試題資料僅供參考文件編號：2022年4月六年級語文下冊古詩詞試題版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：六年級語文下冊《古詩詞背誦》練習(xí)題一、

默寫《七步詩》，并填空：1、這首詩里寫到了（兩）種事物，分別是（豆子）（豆萁）。2、這首詩里有幾個(gè)表示動(dòng)作的詞，請分別找出來，并作解釋：持：用來泣：哭泣煎：3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反問）句。這是（曹植）對（曹丕）說的，它的意思是（）。二、讀《鳥鳴澗》，完成填空。1、《鳥鳴澗》是（唐）朝被稱為“詩佛”的（

王維

）寫的。全詩寫了這個(gè)季節(jié)——（春天的夜晚）的景色，突出了一個(gè)“（

靜

）”字。詩中有一個(gè)字“時(shí)”，它的意思是（時(shí)而，偶爾）。2、這是一首（寫景）詩，主要描繪（春天的夜晚）的情景，抒發(fā)了作者（恬靜、平和）的心情。三、讀《芙蓉樓送辛漸》，完成練習(xí)?！盾饺貥撬托翝u》是唐朝（

）寫的一首（

）詩。寫到：“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。，?！?/p>

詩中“平明”的意思是（）；詩最后一句的意思是（）。這首送別詩實(shí)際上是表明詩人（清廉正直）的品質(zhì)。我還能默寫一首送別詩，并寫上朝代和作者：四、讀《江畔獨(dú)步尋花》，完成練習(xí)。1、《江畔獨(dú)步尋花》的作者杜甫，被稱為“（

詩圣

）”。在《江畔獨(dú)步尋花》這首詩中，有兩個(gè)用得十分好的“對子”，也即是“對偶句”，是：（

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞

），（

自在嬌鶯恰恰啼

）。2、全詩運(yùn)用（動(dòng)靜）、（情景）結(jié)合的手法，通過選取繁花、粉蝶、黃鶯等典型形象，描寫了（）的美好景象，抒發(fā)了詩人（贊美、喜愛）之情。五、讀《石灰吟》和《竹石》完成練習(xí)。

1、《石灰吟》和《竹石》這兩首詩都用了（

托物言志、借物喻人

）的手法，第一首明寫（

），實(shí)質(zhì)要表達(dá)自己（

清廉正直

）的高尚節(jié)操；第二首吟詠（

竹子

），贊揚(yáng)了它們（

堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈

）的精神。

2、《石灰吟》的“吟”在這兒是（

）；“爾”的意思是（

你

）。

六、《聞官軍收河南河北》是（

）寫的一首（

七

）言（律

）詩，“聞”的意思是（

聽說

）。全詩圍繞（

喜悅）這條感情線索來寫的，先寫到原因是（），開頭的表現(xiàn)是（）。接著用了兩個(gè)對偶句，點(diǎn)出了詩人的心情：（），()。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，詩中寫到：（），（

）。最后，作者寫到行程迅疾：（

），（

）。從中可見，作者的心情確實(shí)是是非常（

）。七、讀《己亥雜詩》，完成練習(xí)。《己亥雜詩》是（

）朝（

）寫的，這是他的《已亥雜詩》中是第（）首其中“九州”的意思是（）；“生氣”的意思是（

）；“恃”的讀音是（

），意思是（

）；“喑”的讀音是（

），意思是（

）；“萬馬齊喑”是比喻（

）?！熬俊钡囊馑际牵?/p>

）；“抖擻”的意思是（）。八、讀《浣溪沙》，完成練習(xí)。蘇軾是（

）朝的詩人。我們學(xué)過他寫西湖的詩《飲湖上初晴后雨》，其中描寫西湖的名句是（），（

）。他寫的（

）詩《題西臨壁》有兩句（），（

）。常用來說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。我們這個(gè)學(xué)期學(xué)了他寫的詞《浣溪沙》，“浣溪沙”是（

）名。這首詞還有“序”，是：（

），（

），（

）。交待了寫這首詞的背景和原因。這首詞還分成上闕和下闕，上闕是：（），（

），（

）。下闕是：（），（

），（

）。這首詞抒發(fā)了作者（）的感情。九、讀《卜算子·送鮑浩然之浙東》，完成練習(xí)。這首詞王觀起首用（

）比喻（

），用（

）比喻（

）。然后進(jìn)行（

）問，“（

）”然后回答：“