在馬克思墓前的講話課件

在馬克思墓前的講話恩格斯1PPT課件在馬克思墓前的講話1PPT課件在馬克思墓前的講話

恩格斯2PPT課件在馬克思墓前的講話

恩格斯2PPT課件全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師、馬克思主義的創(chuàng)始人。偉大的政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、革命理論家。主要著作有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等。

卡爾·馬克思(1818—1883)3PPT課件全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師、馬克思主義的創(chuàng)始人。偉大的政治家、德國哲學(xué)家，馬克思主義的創(chuàng)始人之一。恩格斯是卡爾·馬克思的摯友，被譽為“第二提琴手”，他為馬克思創(chuàng)立馬克思主義提供了大量經(jīng)濟上的支持，在馬克思逝世后，幫助馬克思完成了未完成的《資本論》等著作，并且領(lǐng)導(dǎo)國際工人運動。弗里德里?！ざ鞲袼?1820～1895)4PPT課件德國哲學(xué)家，馬克思主義的創(chuàng)始人之一。恩格斯是卡爾·馬克思的摯卡爾·馬克思標(biāo)準(zhǔn)像5PPT課件卡爾·馬克思標(biāo)準(zhǔn)像5PPT課件《共產(chǎn)黨宣言》

1848年德文版封面（美國高中生必讀書）《資本論》第一卷1867年版扉頁

6PPT課件《共產(chǎn)黨宣言》

1848年德文版封面（美國高中生必讀書）《資馬克思的故鄉(xiāng)特里爾7PPT課件馬克思的故鄉(xiāng)特里爾7PPT課件

馬克思在特里爾的故居8PPT課件馬馬克思和恩格斯的友誼“超過了古人關(guān)于友誼的一切最動人的傳說”——列寧9PPT課件馬克思和恩格斯的友誼“超過了古人關(guān)于友誼的一切最動人的傳說”偉大的友誼

恩格斯可以說是馬克思家庭的一員。他們年輕時就在一起，并平行地發(fā)展起來，互相最真摯地傾吐了自己的思想感情，參加革命運動，研究革命理論。馬克思對恩格斯的意見比對其它任何人的意見都更加重視。因為馬克思認為恩格斯是能夠同他合作的人。為了說服恩格斯贊成某一思想，馬克思覺得費多少力氣都值得。10PPT課件偉大的友誼恩格斯可以說是馬克思家庭的一員。他們年輕時就在正是由于這種偉大的無產(chǎn)階級的友誼，才使他們?yōu)槿祟愖鞒隽巳绱藗ゴ蟮呢暙I。正是由于恩格斯最了解馬克思的一生，最了解他的科學(xué)理論和革命實踐，所以只有他才能具備正確地、科學(xué)地評論馬克思的理論和實踐的主客觀條件，正因為恩格斯是馬克思終生不渝的同志和朋友，所以才能寫出這篇蘊含著深刻的思想內(nèi)容，充滿著深厚的無產(chǎn)階級情誼，閃耀著科學(xué)共產(chǎn)主義光輝的演講悼詞來。

正如列寧所說，馬克思和恩格斯的友誼“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說”11PPT課件正是由于這種偉大的無產(chǎn)階級的友誼，才使他們?yōu)槿祟愖鞒隽巳绱藗?/p>

1883年3月14日，偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師、科學(xué)共產(chǎn)主義創(chuàng)始人馬克思因病逝世，3月17日，他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行，恩格斯發(fā)表了這篇演說辭。12PPT課件1883年3月14日，偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師、科學(xué)共產(chǎn)主馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識。之后的四十年時間里，他們共同戰(zhàn)斗，共同創(chuàng)造革命理論，共擬《共產(chǎn)黨宣言》，合作《資本論》。列寧在評價他們的友誼時說，他們的友誼“超過了古人關(guān)于整個文明世界的一切最動人的傳說”。13PPT課件馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識。之后的四十年時間里題解

在馬克思墓前的講話

從題目能否看出文章的體裁和表達方法？抓住“講話”和“墓前”這兩個詞語。悼詞一般是按照“這其哀、贊其功、頌其德”的思路來寫?？梢园催@一順序來理清寫作思路，概括文章內(nèi)容。

悼詞是對死者表示哀痛和懷念的致詞。既是對死者的敬仰、悼念，又是對死者親屬的安慰。但主要目的是為了化悲痛為力量，更好地勉勵生者?？圩∵@一特點，便不難把握文章豐富的情感內(nèi)涵。

悼詞的語言要十分講究，既要充分表達對死者的哀思，又要給以慰藉和鼓舞。評價時，要實事求是，贊而不媚，哀而不俗。用語要仔細斟酌，反復(fù)推敲?？圩∵@一特點來揣摩語言，其深層含義自然會被準(zhǔn)確發(fā)掘出來。14PPT課件題解在馬克思墓前的講話抓住“講話”和“墓前”這兩悼詞：悼詞就是對死者表示哀悼的話。悼詞結(jié)構(gòu)一般分三個部分：開頭、主體、結(jié)尾。開頭——述其哀—悼念：一般介紹死者逝世的時間、地點、原因、身份和職務(wù)。主體——贊其功—評價：概述死者生前的功績及生者對其功績的評價。結(jié)尾——頌其德—悼念：對死者的哀悼以及對參加悼念儀式的人提出希望和要求。15PPT課件悼詞：15PPT課件朗讀課文理清文章思路16PPT課件朗讀課文理清文章思路16PPT課件在馬克思墓前的講話恩格斯馬克思的墓志銘：歷史上的哲學(xué)家總是千方百計地以各種各樣的方式解釋世界，然而更重要的是改造世界。17PPT課件在馬克思墓前的講話恩格斯馬克思的墓志銘：歷史上的哲學(xué)家在馬克思墓前的講話演講稿悼詞文體特點一、介紹死者的逝世時間、地點、原因及其享年等。二、追述死者的經(jīng)歷及一生中主要成就和貢獻。三、對死者表示哀悼之情，對悼念人提出希望和要求等。悼詞悲痛頌揚懷念18PPT課件在馬克思墓前的講話演講稿悼詞文體特點一、介紹死者的逝世時間第一部分（1—2自然段）：悼念介紹馬克思逝世的時間、地點以及情景。第二部分（3—7自然段）：評價評說馬克思對人類作出的偉大貢獻。第三部分（8—9自然段）：悼念表達對馬克思的尊敬、愛戴和悼念。19PPT課件第一部分（1—2自然段）：悼念19PPT課件研讀課文：第1節(jié)：作者為什么要在開頭點明馬克思逝世的具體時間？

偉人之死，將載入史冊，因此需要具體準(zhǔn)確地交待時間；表示作者對朋友逝世的一種無比悲痛。20PPT課件研讀課文：20PPT課件第1段交待了馬克思逝世這一事件，用了哪些詞語來交待的？用了怎樣的手法來表現(xiàn)的？有怎樣的表達效果？用了諱飾的手法，委婉地將不便于表達或不愿意表達的事情說出來，把沉痛的感情用平靜的口吻表達出來，比較委婉含蓄。21PPT課件第1段交待了馬克思逝世這一事件，用了哪些詞語來交待的？“停止思想”、“安靜地睡覺”、“永遠地睡著了”這些短語怎樣理解？這些詞指出馬克思已經(jīng)去世了。運用了諱飾的手法，既表現(xiàn)了作者對馬克思的敬重，又表現(xiàn)了自己的悲痛之情。22PPT課件“停止思想”、“安靜地睡覺”、“永遠地睡著了1.朗讀2—7段，指出第二自然段起何作用？它與后兩層在內(nèi)容上是何關(guān)系？結(jié)構(gòu)上又是什么關(guān)系？明確：從后文看，第二段起總綱作用，與后面兩層是因果關(guān)系；結(jié)構(gòu)上是總分關(guān)系。2，朗讀第二自然段，體會本段的語言基調(diào)是什么？從中你感受到的是作者的怎樣的感情？明確：本段的語言基調(diào)是沉穩(wěn)、激越、婉惜。從中感受到的是作者對馬克思的贊揚和崇敬之情。3，第二段是從哪些角度來評說馬克思逝世造成的損失的？其作用是什么？明確：一是從對象（無產(chǎn)階級、歷史科學(xué)）；一是從程度（不可估量）；一是從后果（空白）；一是從時間（不久）。作者不斷變換角度，主要是強調(diào)馬克思對于無產(chǎn)階級革命所起的重要作用是無與倫比的。23PPT課件1.朗讀2—7段，指出第二自然段起何作用？它與后兩層在內(nèi)容上第2段用了哪些詞語來說明他的逝世所帶來的損失之大？

“不可估量”、“空白”陳述了馬克思的逝世帶來的巨大損失。24PPT課件第2段用了哪些詞語來說明他的逝世所帶來的損失之大？24P第2段是從哪些角度來評說馬克思逝世所造成的巨大損失的？

一是從受損失的對象（無產(chǎn)階級、歷史科學(xué)），一是從受損失的程度（不可估量、空白）。強調(diào)馬克思對于無產(chǎn)階級革命所起的無與倫比的重要作用。25PPT課件第2段是從哪些角度來評說馬克思逝世所造成的巨大損失的？24，第二自然段共兩句話。你認為重點在前面一句，還是在后面一句？該句句子的主干是什么？句中哪一個詞最具有感情色彩？為什么？明確；重點在前句。該句的主干部分是；逝世是損失逝世（主語）是（謂語）損失（賓語）

句中最具有感情色彩的詞語是“不可估量”。因為它極度強調(diào)了損失的程度，充分表現(xiàn)了作者對馬克思的肯定贊揚之情，以及對馬克思逝世的哀痛惋惜之情。5，給第二自然段設(shè)計一個結(jié)構(gòu)示意圖。26PPT課件4，第二自然段共兩句話。你認為重點在前面一句，還是在后面一句速讀課文，3-7節(jié)：找出馬克思一生中對人類的偉大貢獻主要有哪些？

作為一個科學(xué)家：發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律、資產(chǎn)階級社會的特殊運動規(guī)律。作為一個革命家：辦報紙、參加各國工人組織、創(chuàng)立國際工人協(xié)會。27PPT課件速讀課文，3-7節(jié)：找出馬克思一生中對人類的偉大哪一項是馬克思一生中最偉大的貢獻？（在文中找出關(guān)鍵信息說明理由。）創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會。馬克思既是一個科學(xué)家（思想家），又是一個革命家。但作為一個科學(xué)家，這“遠不是主要”的。他“首先”是一個革命家，而作為他事業(yè)的“頂峰”就是創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會。28PPT課件哪一項是馬克思一生中最偉大的貢獻？（在文中找出關(guān)鍵信息說第3段主要介紹了馬克思怎樣的發(fā)現(xiàn)？

人類歷史的一般規(guī)律：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。29PPT課件第3段主要介紹了馬克思怎樣的發(fā)現(xiàn)？29PPT課件第3段段落開頭寫了達爾文的發(fā)現(xiàn)，這樣寫有怎樣的表達效果？類比；用達爾文的重要貢獻說明馬克思發(fā)現(xiàn)的重要性。30PPT課件第3段段落開頭寫了達爾文的發(fā)現(xiàn)，這樣寫有怎樣的表達效果？第3段作者先說發(fā)現(xiàn)的是“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，后又指稱為“簡單事實”，這樣說矛盾嗎？

不矛盾?！昂唵巍北砻鬟@一發(fā)現(xiàn)與人們生活密切相關(guān)，表現(xiàn)其重要性；又與紛繁蕪雜對比，說明規(guī)律被遮蔽，難以發(fā)現(xiàn)，反證了馬克思敏銳的思想。31PPT課件第3段作者先說發(fā)現(xiàn)的是“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，后又指稱為第4段中最能體現(xiàn)馬克思第二個發(fā)現(xiàn)的作用的詞是哪一個詞？“豁然開朗”。剩余價值的發(fā)現(xiàn)揭開了資本主義剝削的秘密，為人們認識資本主義社會并解決這一社會的根本矛盾開辟了正確道路，對無產(chǎn)階級爭取自身解放的斗爭有巨大的指導(dǎo)作用。用這個詞說明他這一發(fā)現(xiàn)的重要性。32PPT課件第4段中最能體現(xiàn)馬克思第二個發(fā)現(xiàn)的作用的詞是哪一個詞？3第4段說他發(fā)現(xiàn)了資本主義社會的特殊運動規(guī)律時，是怎樣表現(xiàn)這一發(fā)現(xiàn)的重要性的？

“豁然開朗”與“在黑暗中摸索”對比，說明發(fā)現(xiàn)的重要性。33PPT課件第4段說他發(fā)現(xiàn)了資本主義社會的特殊運動規(guī)律時，是怎樣表現(xiàn)第5段中“這樣兩個發(fā)現(xiàn)”指什么？

人類歷史的發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律（剩余價值規(guī)律）。34PPT課件第5段中“這樣兩個發(fā)現(xiàn)”指什么？34PPT課件第5段在前兩個發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，使用了哪些副詞和修飾語來評價他在其他領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)？這些詞語各是從什么角度去敘說馬克思的理論研究的？

“都”、“很多”、“任何”、“不是淺嘗輒止”等詞語。從他在其他領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的廣度和深度方面說明他的成就之多、之大。35PPT課件第5段在前兩個發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，使用了哪些副詞和修飾語來評價第6段在全文結(jié)構(gòu)中的作用怎樣？馬克思是怎樣認識科學(xué)的？過渡段，承上啟下。由講述馬克思對科學(xué)的貢獻過渡到講述對革命實踐方面的貢獻?？茖W(xué)是一種革命的力量。（對科學(xué)的革命的態(tài)度）36PPT課件第6段在全文結(jié)構(gòu)中的作用怎樣？36PPT課件第6節(jié)“他作為科學(xué)家就是這樣”中“這樣”指什么？指上文所說的馬克思在很多領(lǐng)域都有獨到的發(fā)現(xiàn)，而且在任何一個領(lǐng)域的研究都很深入。37PPT課件第6節(jié)“他作為科學(xué)家就是這樣”中“這樣”指什么？37PP第6節(jié)中，為什么“每一個新發(fā)現(xiàn)””都使馬克思感到衷心喜悅”？

因為他認為“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”。這些新發(fā)現(xiàn)必然能帶來歷史的發(fā)展、革命的進步。38PPT課件第6節(jié)中，為什么“每一個新發(fā)現(xiàn)””都使馬克思感到衷心喜悅第7段用了哪些詞語來修飾他的斗爭情況？這些詞語表現(xiàn)作為一個革命家馬克思所具有的品質(zhì)？“滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效”表現(xiàn)馬克思對革命充滿熱情，對無產(chǎn)階級事業(yè)堅忍不拔，對工作卓有成效。39PPT課件第7段用了哪些詞語來修飾他的斗爭情況？“滿腔熱情、堅第8段的開頭一句是過渡句，“這樣”指代什么？指前一段所說的馬克思在無產(chǎn)階級革命斗爭中的卓絕表現(xiàn)和成就。40PPT課件第8段的開頭一句是過渡句，“這樣”指代什么？指前一段第8段交待了幾種對待馬克思的態(tài)度？運用的怎樣的手法？有怎樣的效果？政府—驅(qū)逐他；資產(chǎn)者—誹謗他、詛咒他；革命戰(zhàn)友—尊敬、愛戴、悼念。敵人的恨和戰(zhàn)友的愛對比，說明馬克思的貢獻巨大，充分體現(xiàn)了馬克思的階級立場和崇高地位。41PPT課件第8段交待了幾種對待馬克思的態(tài)度？政府—驅(qū)逐他；資產(chǎn)第8段中，“他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”中“這一切”又指什么？這一比喻起到了什么樣的表達效果？指資產(chǎn)者“誹謗他，詛咒他”。用具體形象的蛛絲來代替抽象的流言，含蓄地表現(xiàn)了馬克思崇高的精神境界。42PPT課件第8段中，“他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂第8段的段尾說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！笔菍︸R克思作出怎樣的評價？馬克思的一生是戰(zhàn)斗的一生，他的敵人全部是因為革命斗爭才樹立起來。43PPT課件第8段的段尾說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。第9段只有一句話，你覺得它和全文有什么樣的聯(lián)系？這句話簡短有力，富有鼓動性，既是對馬克思一生的總評，也感召后人繼往開來。44PPT課件第9段只有一句話，你覺得它和全文有什么樣的聯(lián)系？這第9段“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何理解？“永垂不朽”本義是永遠流傳，不可磨滅。這里指馬克思的精神和他開辟的無產(chǎn)階級革命事業(yè)萬古長存。既表現(xiàn)了作者對馬克思的敬重，又表現(xiàn)了自己的悲痛之情。45PPT課件第9段“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何9，開頭與結(jié)尾這一部分本來是這一文體的程式化部分，但作者寫得很有感情。請朗讀第一段，找出其中最富有感情色彩的句子。作者為什么要這樣表達。明確；停止思想了安靜地睡著了永遠地睡著了不忍心直接說出馬克思逝世這一事實。這種表達方式在修辭上叫做諱飾。返回46PPT課件9，開頭與結(jié)尾明確；停止思想了這種表達方式在修辭上叫做諱飾。“諱飾”，也叫“諱忌”、“婉曲”。諱飾的手法就是在與人提到某一件事情的時候由于忌諱、悲痛等各種原因，不可以直接提出來，而用一種替代的隱語躲避明言，委婉而又含蓄地說出來，收到既不觸忌犯諱，又能表達原意的效果。例如；戰(zhàn)場上忌說“負傷”，故人們用“掛花”去美飾它；少婦諱言“懷孕”，因而人們改說“有喜”；祥林嫂死了，短工因魯四老爺忌諱多，而言“老了”。本文中作者不直說馬克思逝世（死）了，而說“當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了”、“在安樂椅上安靜地睡著了”、“永遠地睡著了”。恩格斯是馬克思的摯友、親密戰(zhàn)友，不忍直接說出，只好用諱飾的手法來敘述。這樣寫，一方面把作者自己極度悲痛的心情委婉含蓄地表達出來；另一方面表明馬克思雖死猶生，他將永遠活在革命者的心里。返回47PPT課件“諱飾”，也叫“諱忌”、“婉曲”。返回47PPT課件文章結(jié)構(gòu)（論點）

（論據(jù)）（結(jié)論）不可估量的損失科學(xué)理論革命實踐

兩個發(fā)現(xiàn)：人類歷史發(fā)展規(guī)律剩余價值規(guī)律宣傳群眾組織群眾影響和品格永垂不朽

其它發(fā)現(xiàn)

48PPT課件文章結(jié)構(gòu)（論點）（論據(jù)）（結(jié)論）不可估量的損失科學(xué)理論革在馬克思墓前的講話一.(1)追述馬克思的逝世。二.(2-8)評述馬克思一生的偉大貢獻及其影響。三.(9)對馬克思的逝世表示深切的悼念。記敘議論抒情49PPT課件在馬克思墓前的講話一.(1)追述馬克思的逝世。二.(2-8)

1、追述馬克思逝世的時間、地點和情景

2、逝世造成的損失

對象上

對于無產(chǎn)階級

對于歷史科學(xué)

程度上：

不可估量空白

3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

４、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式及其特殊運動規(guī)律

５、研究的領(lǐng)域很多，發(fā)現(xiàn)獨到，不是淺嘗輒止

６、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想：科學(xué)是起推動作用的、革命的力量

（從事理論研究的目的：指導(dǎo)革命實踐）

７、一生主要革命活動

真正使命：

推翻資本主義及其國家制度，解放無產(chǎn)階級

革命業(yè)績：

８、在當(dāng)代的巨大影響

敵人：

忌恨誣蔑驅(qū)逐

戰(zhàn)友：

尊敬愛戴懷念

９、深切悼念馬克思（他的英名和事業(yè)永垂不朽）

（生前的巨大貢獻）

宣傳方面組織方面

50PPT課件1、追述馬克思逝世的時間、地點和情景2、逝世造成的損3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

4、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式及其特殊運動規(guī)律

５、研究的領(lǐng)域很多，發(fā)現(xiàn)獨到，不是淺嘗輒止

不僅如此層進能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使一個，也已經(jīng)是幸福的了

層進６、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想：科學(xué)是起推動作用的、革命的力量（從事理論研究的目的：指導(dǎo)革命實踐）

７、一生主要革命活動

真正使命：推翻解放革命業(yè)績：宣傳組織因為馬克思首先是一個革命家

因果

科學(xué)家

理論家

革命家

實踐家他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的。

層進51PPT課件3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律4、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式2、逝世造成的損失

對象上

程度上：對于無產(chǎn)階級

對于歷史科學(xué)

不可估量空白

科學(xué)家

理論家

3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律4、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式及其特殊運動規(guī)律

５、研究的領(lǐng)域很多，發(fā)現(xiàn)獨到，不是淺嘗輒止

革命家

實踐家６、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想：科學(xué)是起推動作用的、革命的力量（從事理論研究的目的：指導(dǎo)革命實踐）

７、一生主要革命活動

真正使命：推翻解放革命業(yè)績：宣傳組織層進（生前的巨大貢獻）總分（解說）生前的巨大貢獻52PPT課件2、逝世造成的損失對象上程度上：對于無產(chǎn)階級對于歷史1、追述馬克思逝世的時間、地點和情景巨大貢獻2、逝世造成的損失

（生前的巨大貢獻）

科學(xué)家

理論家3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

4、發(fā)現(xiàn)資本主義生產(chǎn)方式及運動規(guī)律

５、領(lǐng)域多，發(fā)現(xiàn)獨到，不淺嘗輒止

革命家

實踐家６、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想（從事理論研究的目的）

７、一生主要革命活動

真正使命革命業(yè)績８、在當(dāng)代的巨大影響

敵人：

戰(zhàn)友：

忌恨誣蔑

尊敬愛戴

９、深切悼念馬克思（他的英名和事業(yè)永垂不朽）

未必有一個私敵

因果（一）（二）（三）這個人逝世承接正因為這樣因果53PPT課件1、追述馬克思逝世的時間、地點和情景巨大貢獻2、逝世造成的損這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了……（剩余價值）一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了?！恰鳛榭茖W(xué)家就是這樣。但是……在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。因為馬克思首先是一個革命家。正因為這樣，所以……這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了……（剩余價值）一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了?！恰鳛榭茖W(xué)家就是這樣。但是……在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。因為馬克思首先是一個革命家。正因為這樣，所以……貢獻之巨大，無可企及指馬克思對無產(chǎn)階級革命運動的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)作用而言指馬克思對于社會科學(xué)的理論創(chuàng)造和推動作用而言第二個對于第一個對于(對科學(xué)的認識和態(tài)度)過渡總結(jié)文中總括性、過渡性、承遞性等有標(biāo)志性的語句。54PPT課件這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不藝術(shù)特色；

這篇講話在表現(xiàn)方法上有兩個鮮明的特點。1.以議論為主，與敘述、抒情完美結(jié)合。就全篇來看，介紹馬克思逝世的情況和他的革命實踐活動，采用敘述的方法；對馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)及其評價，采取議論的方法；而抒情則貫穿在整篇文章之中，特別是開頭兩段和結(jié)尾一段。就段落來看，如第八段先敘述反動階級對馬克思的仇恨、誹謗，再抒發(fā)無產(chǎn)階級對他的愛戴和悼念的深厚感情，最后直接議論，三者結(jié)合得很完美。55PPT課件藝術(shù)特色；55PPT課件在論述上，邏輯非常嚴(yán)密。本文的中心是論述馬克思對無產(chǎn)階級革命事業(yè)的偉大貢獻，而這主要是通過“思想家”和“革命家”兩個方面來論述的。前者表現(xiàn)在創(chuàng)建無產(chǎn)階級理論，后者表現(xiàn)在參加偉大的革命實踐，而這兩個重點，又是緊扣文章第二部分第一段中“這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失”中的兩個“對于”來闡發(fā)的。這樣，不僅使得段落過渡自然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且使得論述內(nèi)容重點突出，層次井然。這是作者思路清晰的反映，也體現(xiàn)了悼詞的特點。返回56PPT課件在論述上，邏輯非常嚴(yán)密。返回56PPT課件

悼詞作為講演辭的一種，又具有講演辭的某些特點。由于講演是面向聽眾的，首先必須有針對性，中心要十分突出。其次，感情要深摯，語言要通俗形象。最后因為是講給人家聽的，所以也像一般講演辭那樣，其主體部分的結(jié)構(gòu)通常要開門見山提出全篇講話的主題，以便于聽眾抓住要領(lǐng)；然后便圍繞著主題，或逐層深入，或分成幾個方面來談，并且無論用何種方式，在每一層次或每一方面的開頭處，往往先說明要點，結(jié)尾再加以重申，以使聽眾始終不偏離講話主題，能對全篇講話獲得清晰的感受。返回57PPT課件悼詞作為講演辭的一種，又具有講演辭的某些特點。由于講馬克思17歲時所作：

《青年在選擇職業(yè)時的考慮》“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本來就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為它們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能夠成為完美無疵的偉大人物?！?8PPT課件馬克思17歲時所作：

《青年在選擇職業(yè)時的考慮》“在選擇職業(yè)馬克思17歲時所作：

《青年在選擇職業(yè)時的考慮》“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，我們就不會被任何重負所壓倒，因為這是為全人類所作出的犧牲；那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚！”59PPT課件馬克思17歲時所作：

《青年在選擇職業(yè)時的考慮》“如果我們選（一）速讀測試。1．本文的題目是

，作者是

，出處是

。2．馬克思于______年___月___日生于普魯士（德國），于______年___月___日逝世于___國______市，安葬于______。3．本文是一篇悼詞。悼詞是

的文字。4．本文首段沒有直接說馬克思逝世，而是說他“停止思想了”、“睡著了”。這是用了“諱飾”的修辭方法，你能簡要地說明什么是“諱飾”嗎？5．第1段尾句的破折號，從語法上講起什么作用？

表示說話暫時中斷，后面的話是對前面的話的補充說明，同時意思有所轉(zhuǎn)折?！对隈R克思墓前的講話》恩格斯《馬克思恩格斯選集》第三卷，

1818551883314英倫敦海格特公墓對死者表示哀悼或悼念。為了某種忌諱，不愿或不便直接說出，而用別一種說法委婉曲折地把意思表達出來的方法叫諱飾。60PPT課件（一）速讀測試。表示說話暫時中斷，后面的話是對前面的6．說說第4段的“豁然開朗”和“在黑暗中摸索”的表達方法和作用。7．第5段的三句話，在表達上的關(guān)系是什么？8．馬克思在科學(xué)理論上的兩個發(fā)現(xiàn)是：______

和______

；在革命實踐中的兩大功績是：______

和______。

起到對比作用。進一步強調(diào)了馬克思的重大貢獻。

①句，先贊揚有兩個發(fā)現(xiàn)的可貴，②句，用“即使”和“也”構(gòu)成讓步復(fù)句，退一步講，③句，用“但是”轉(zhuǎn)折，進一步贊揚。曲折跌宕地層層遞進，表達出對馬克思的敬仰和贊揚之意，有如一唱三嘆，言有盡而意無窮。使全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來，創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會。人類歷史的發(fā)展規(guī)律剩余價值參加革命實踐61PPT課件6．說說第4段的“豁然開朗”和“在黑暗中摸索”的表達方法和作再見！62PPT課件再見！62PPT課件在馬克思墓前的講話恩格斯63PPT課件在馬克思墓前的講話1PPT課件在馬克思墓前的講話

恩格斯64PPT課件在馬克思墓前的講話

恩格斯2PPT課件全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師、馬克思主義的創(chuàng)始人。偉大的政治家、哲學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、革命理論家。主要著作有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等。

卡爾·馬克思(1818—1883)65PPT課件全世界無產(chǎn)階級的偉大導(dǎo)師、馬克思主義的創(chuàng)始人。偉大的政治家、德國哲學(xué)家，馬克思主義的創(chuàng)始人之一。恩格斯是卡爾·馬克思的摯友，被譽為“第二提琴手”，他為馬克思創(chuàng)立馬克思主義提供了大量經(jīng)濟上的支持，在馬克思逝世后，幫助馬克思完成了未完成的《資本論》等著作，并且領(lǐng)導(dǎo)國際工人運動。弗里德里?！ざ鞲袼?1820～1895)66PPT課件德國哲學(xué)家，馬克思主義的創(chuàng)始人之一。恩格斯是卡爾·馬克思的摯卡爾·馬克思標(biāo)準(zhǔn)像67PPT課件卡爾·馬克思標(biāo)準(zhǔn)像5PPT課件《共產(chǎn)黨宣言》

1848年德文版封面（美國高中生必讀書）《資本論》第一卷1867年版扉頁

68PPT課件《共產(chǎn)黨宣言》

1848年德文版封面（美國高中生必讀書）《資馬克思的故鄉(xiāng)特里爾69PPT課件馬克思的故鄉(xiāng)特里爾7PPT課件

馬克思在特里爾的故居70PPT課件馬馬克思和恩格斯的友誼“超過了古人關(guān)于友誼的一切最動人的傳說”——列寧71PPT課件馬克思和恩格斯的友誼“超過了古人關(guān)于友誼的一切最動人的傳說”偉大的友誼

恩格斯可以說是馬克思家庭的一員。他們年輕時就在一起，并平行地發(fā)展起來，互相最真摯地傾吐了自己的思想感情，參加革命運動，研究革命理論。馬克思對恩格斯的意見比對其它任何人的意見都更加重視。因為馬克思認為恩格斯是能夠同他合作的人。為了說服恩格斯贊成某一思想，馬克思覺得費多少力氣都值得。72PPT課件偉大的友誼恩格斯可以說是馬克思家庭的一員。他們年輕時就在正是由于這種偉大的無產(chǎn)階級的友誼，才使他們?yōu)槿祟愖鞒隽巳绱藗ゴ蟮呢暙I。正是由于恩格斯最了解馬克思的一生，最了解他的科學(xué)理論和革命實踐，所以只有他才能具備正確地、科學(xué)地評論馬克思的理論和實踐的主客觀條件，正因為恩格斯是馬克思終生不渝的同志和朋友，所以才能寫出這篇蘊含著深刻的思想內(nèi)容，充滿著深厚的無產(chǎn)階級情誼，閃耀著科學(xué)共產(chǎn)主義光輝的演講悼詞來。

正如列寧所說，馬克思和恩格斯的友誼“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說”73PPT課件正是由于這種偉大的無產(chǎn)階級的友誼，才使他們?yōu)槿祟愖鞒隽巳绱藗?/p>

1883年3月14日，偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師、科學(xué)共產(chǎn)主義創(chuàng)始人馬克思因病逝世，3月17日，他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行，恩格斯發(fā)表了這篇演說辭。74PPT課件1883年3月14日，偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師、科學(xué)共產(chǎn)主馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識。之后的四十年時間里，他們共同戰(zhàn)斗，共同創(chuàng)造革命理論，共擬《共產(chǎn)黨宣言》，合作《資本論》。列寧在評價他們的友誼時說，他們的友誼“超過了古人關(guān)于整個文明世界的一切最動人的傳說”。75PPT課件馬克思和恩格斯于1844年在巴黎相識。之后的四十年時間里題解

在馬克思墓前的講話

從題目能否看出文章的體裁和表達方法？抓住“講話”和“墓前”這兩個詞語。悼詞一般是按照“這其哀、贊其功、頌其德”的思路來寫?？梢园催@一順序來理清寫作思路，概括文章內(nèi)容。

悼詞是對死者表示哀痛和懷念的致詞。既是對死者的敬仰、悼念，又是對死者親屬的安慰。但主要目的是為了化悲痛為力量，更好地勉勵生者?？圩∵@一特點，便不難把握文章豐富的情感內(nèi)涵。

悼詞的語言要十分講究，既要充分表達對死者的哀思，又要給以慰藉和鼓舞。評價時，要實事求是，贊而不媚，哀而不俗。用語要仔細斟酌，反復(fù)推敲。扣住這一特點來揣摩語言，其深層含義自然會被準(zhǔn)確發(fā)掘出來。76PPT課件題解在馬克思墓前的講話抓住“講話”和“墓前”這兩悼詞：悼詞就是對死者表示哀悼的話。悼詞結(jié)構(gòu)一般分三個部分：開頭、主體、結(jié)尾。開頭——述其哀—悼念：一般介紹死者逝世的時間、地點、原因、身份和職務(wù)。主體——贊其功—評價：概述死者生前的功績及生者對其功績的評價。結(jié)尾——頌其德—悼念：對死者的哀悼以及對參加悼念儀式的人提出希望和要求。77PPT課件悼詞：15PPT課件朗讀課文理清文章思路78PPT課件朗讀課文理清文章思路16PPT課件在馬克思墓前的講話恩格斯馬克思的墓志銘：歷史上的哲學(xué)家總是千方百計地以各種各樣的方式解釋世界，然而更重要的是改造世界。79PPT課件在馬克思墓前的講話恩格斯馬克思的墓志銘：歷史上的哲學(xué)家在馬克思墓前的講話演講稿悼詞文體特點一、介紹死者的逝世時間、地點、原因及其享年等。二、追述死者的經(jīng)歷及一生中主要成就和貢獻。三、對死者表示哀悼之情，對悼念人提出希望和要求等。悼詞悲痛頌揚懷念80PPT課件在馬克思墓前的講話演講稿悼詞文體特點一、介紹死者的逝世時間第一部分（1—2自然段）：悼念介紹馬克思逝世的時間、地點以及情景。第二部分（3—7自然段）：評價評說馬克思對人類作出的偉大貢獻。第三部分（8—9自然段）：悼念表達對馬克思的尊敬、愛戴和悼念。81PPT課件第一部分（1—2自然段）：悼念19PPT課件研讀課文：第1節(jié)：作者為什么要在開頭點明馬克思逝世的具體時間？

偉人之死，將載入史冊，因此需要具體準(zhǔn)確地交待時間；表示作者對朋友逝世的一種無比悲痛。82PPT課件研讀課文：20PPT課件第1段交待了馬克思逝世這一事件，用了哪些詞語來交待的？用了怎樣的手法來表現(xiàn)的？有怎樣的表達效果？用了諱飾的手法，委婉地將不便于表達或不愿意表達的事情說出來，把沉痛的感情用平靜的口吻表達出來，比較委婉含蓄。83PPT課件第1段交待了馬克思逝世這一事件，用了哪些詞語來交待的？“停止思想”、“安靜地睡覺”、“永遠地睡著了”這些短語怎樣理解？這些詞指出馬克思已經(jīng)去世了。運用了諱飾的手法，既表現(xiàn)了作者對馬克思的敬重，又表現(xiàn)了自己的悲痛之情。84PPT課件“停止思想”、“安靜地睡覺”、“永遠地睡著了1.朗讀2—7段，指出第二自然段起何作用？它與后兩層在內(nèi)容上是何關(guān)系？結(jié)構(gòu)上又是什么關(guān)系？明確：從后文看，第二段起總綱作用，與后面兩層是因果關(guān)系；結(jié)構(gòu)上是總分關(guān)系。2，朗讀第二自然段，體會本段的語言基調(diào)是什么？從中你感受到的是作者的怎樣的感情？明確：本段的語言基調(diào)是沉穩(wěn)、激越、婉惜。從中感受到的是作者對馬克思的贊揚和崇敬之情。3，第二段是從哪些角度來評說馬克思逝世造成的損失的？其作用是什么？明確：一是從對象（無產(chǎn)階級、歷史科學(xué)）；一是從程度（不可估量）；一是從后果（空白）；一是從時間（不久）。作者不斷變換角度，主要是強調(diào)馬克思對于無產(chǎn)階級革命所起的重要作用是無與倫比的。85PPT課件1.朗讀2—7段，指出第二自然段起何作用？它與后兩層在內(nèi)容上第2段用了哪些詞語來說明他的逝世所帶來的損失之大？

“不可估量”、“空白”陳述了馬克思的逝世帶來的巨大損失。86PPT課件第2段用了哪些詞語來說明他的逝世所帶來的損失之大？24P第2段是從哪些角度來評說馬克思逝世所造成的巨大損失的？

一是從受損失的對象（無產(chǎn)階級、歷史科學(xué)），一是從受損失的程度（不可估量、空白）。強調(diào)馬克思對于無產(chǎn)階級革命所起的無與倫比的重要作用。87PPT課件第2段是從哪些角度來評說馬克思逝世所造成的巨大損失的？24，第二自然段共兩句話。你認為重點在前面一句，還是在后面一句？該句句子的主干是什么？句中哪一個詞最具有感情色彩？為什么？明確；重點在前句。該句的主干部分是；逝世是損失逝世（主語）是（謂語）損失（賓語）

句中最具有感情色彩的詞語是“不可估量”。因為它極度強調(diào)了損失的程度，充分表現(xiàn)了作者對馬克思的肯定贊揚之情，以及對馬克思逝世的哀痛惋惜之情。5，給第二自然段設(shè)計一個結(jié)構(gòu)示意圖。88PPT課件4，第二自然段共兩句話。你認為重點在前面一句，還是在后面一句速讀課文，3-7節(jié)：找出馬克思一生中對人類的偉大貢獻主要有哪些？

作為一個科學(xué)家：發(fā)現(xiàn)人類歷史的發(fā)展規(guī)律、資產(chǎn)階級社會的特殊運動規(guī)律。作為一個革命家：辦報紙、參加各國工人組織、創(chuàng)立國際工人協(xié)會。89PPT課件速讀課文，3-7節(jié)：找出馬克思一生中對人類的偉大哪一項是馬克思一生中最偉大的貢獻？（在文中找出關(guān)鍵信息說明理由。）創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會。馬克思既是一個科學(xué)家（思想家），又是一個革命家。但作為一個科學(xué)家，這“遠不是主要”的。他“首先”是一個革命家，而作為他事業(yè)的“頂峰”就是創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會。90PPT課件哪一項是馬克思一生中最偉大的貢獻？（在文中找出關(guān)鍵信息說第3段主要介紹了馬克思怎樣的發(fā)現(xiàn)？

人類歷史的一般規(guī)律：生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑。91PPT課件第3段主要介紹了馬克思怎樣的發(fā)現(xiàn)？29PPT課件第3段段落開頭寫了達爾文的發(fā)現(xiàn)，這樣寫有怎樣的表達效果？類比；用達爾文的重要貢獻說明馬克思發(fā)現(xiàn)的重要性。92PPT課件第3段段落開頭寫了達爾文的發(fā)現(xiàn)，這樣寫有怎樣的表達效果？第3段作者先說發(fā)現(xiàn)的是“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，后又指稱為“簡單事實”，這樣說矛盾嗎？

不矛盾?！昂唵巍北砻鬟@一發(fā)現(xiàn)與人們生活密切相關(guān)，表現(xiàn)其重要性；又與紛繁蕪雜對比，說明規(guī)律被遮蔽，難以發(fā)現(xiàn)，反證了馬克思敏銳的思想。93PPT課件第3段作者先說發(fā)現(xiàn)的是“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”，后又指稱為第4段中最能體現(xiàn)馬克思第二個發(fā)現(xiàn)的作用的詞是哪一個詞？“豁然開朗”。剩余價值的發(fā)現(xiàn)揭開了資本主義剝削的秘密，為人們認識資本主義社會并解決這一社會的根本矛盾開辟了正確道路，對無產(chǎn)階級爭取自身解放的斗爭有巨大的指導(dǎo)作用。用這個詞說明他這一發(fā)現(xiàn)的重要性。94PPT課件第4段中最能體現(xiàn)馬克思第二個發(fā)現(xiàn)的作用的詞是哪一個詞？3第4段說他發(fā)現(xiàn)了資本主義社會的特殊運動規(guī)律時，是怎樣表現(xiàn)這一發(fā)現(xiàn)的重要性的？

“豁然開朗”與“在黑暗中摸索”對比，說明發(fā)現(xiàn)的重要性。95PPT課件第4段說他發(fā)現(xiàn)了資本主義社會的特殊運動規(guī)律時，是怎樣表現(xiàn)第5段中“這樣兩個發(fā)現(xiàn)”指什么？

人類歷史的發(fā)展規(guī)律和現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的運動規(guī)律（剩余價值規(guī)律）。96PPT課件第5段中“這樣兩個發(fā)現(xiàn)”指什么？34PPT課件第5段在前兩個發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，使用了哪些副詞和修飾語來評價他在其他領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)？這些詞語各是從什么角度去敘說馬克思的理論研究的？

“都”、“很多”、“任何”、“不是淺嘗輒止”等詞語。從他在其他領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的廣度和深度方面說明他的成就之多、之大。97PPT課件第5段在前兩個發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，使用了哪些副詞和修飾語來評價第6段在全文結(jié)構(gòu)中的作用怎樣？馬克思是怎樣認識科學(xué)的？過渡段，承上啟下。由講述馬克思對科學(xué)的貢獻過渡到講述對革命實踐方面的貢獻。科學(xué)是一種革命的力量。（對科學(xué)的革命的態(tài)度）98PPT課件第6段在全文結(jié)構(gòu)中的作用怎樣？36PPT課件第6節(jié)“他作為科學(xué)家就是這樣”中“這樣”指什么？指上文所說的馬克思在很多領(lǐng)域都有獨到的發(fā)現(xiàn)，而且在任何一個領(lǐng)域的研究都很深入。99PPT課件第6節(jié)“他作為科學(xué)家就是這樣”中“這樣”指什么？37PP第6節(jié)中，為什么“每一個新發(fā)現(xiàn)””都使馬克思感到衷心喜悅”？

因為他認為“科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量”。這些新發(fā)現(xiàn)必然能帶來歷史的發(fā)展、革命的進步。100PPT課件第6節(jié)中，為什么“每一個新發(fā)現(xiàn)””都使馬克思感到衷心喜悅第7段用了哪些詞語來修飾他的斗爭情況？這些詞語表現(xiàn)作為一個革命家馬克思所具有的品質(zhì)？“滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效”表現(xiàn)馬克思對革命充滿熱情，對無產(chǎn)階級事業(yè)堅忍不拔，對工作卓有成效。101PPT課件第7段用了哪些詞語來修飾他的斗爭情況？“滿腔熱情、堅第8段的開頭一句是過渡句，“這樣”指代什么？指前一段所說的馬克思在無產(chǎn)階級革命斗爭中的卓絕表現(xiàn)和成就。102PPT課件第8段的開頭一句是過渡句，“這樣”指代什么？指前一段第8段交待了幾種對待馬克思的態(tài)度？運用的怎樣的手法？有怎樣的效果？政府—驅(qū)逐他；資產(chǎn)者—誹謗他、詛咒他；革命戰(zhàn)友—尊敬、愛戴、悼念。敵人的恨和戰(zhàn)友的愛對比，說明馬克思的貢獻巨大，充分體現(xiàn)了馬克思的階級立場和崇高地位。103PPT課件第8段交待了幾種對待馬克思的態(tài)度？政府—驅(qū)逐他；資產(chǎn)第8段中，“他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去”中“這一切”又指什么？這一比喻起到了什么樣的表達效果？指資產(chǎn)者“誹謗他，詛咒他”。用具體形象的蛛絲來代替抽象的流言，含蓄地表現(xiàn)了馬克思崇高的精神境界。104PPT課件第8段中，“他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂第8段的段尾說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵?！笔菍︸R克思作出怎樣的評價？馬克思的一生是戰(zhàn)斗的一生，他的敵人全部是因為革命斗爭才樹立起來。105PPT課件第8段的段尾說：“他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。第9段只有一句話，你覺得它和全文有什么樣的聯(lián)系？這句話簡短有力，富有鼓動性，既是對馬克思一生的總評，也感召后人繼往開來。106PPT課件第9段只有一句話，你覺得它和全文有什么樣的聯(lián)系？這第9段“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何理解？“永垂不朽”本義是永遠流傳，不可磨滅。這里指馬克思的精神和他開辟的無產(chǎn)階級革命事業(yè)萬古長存。既表現(xiàn)了作者對馬克思的敬重，又表現(xiàn)了自己的悲痛之情。107PPT課件第9段“他的英名和事業(yè)將永垂不朽”一句中“永垂不朽”如何9，開頭與結(jié)尾這一部分本來是這一文體的程式化部分，但作者寫得很有感情。請朗讀第一段，找出其中最富有感情色彩的句子。作者為什么要這樣表達。明確；停止思想了安靜地睡著了永遠地睡著了不忍心直接說出馬克思逝世這一事實。這種表達方式在修辭上叫做諱飾。返回108PPT課件9，開頭與結(jié)尾明確；停止思想了這種表達方式在修辭上叫做諱飾?！爸M飾”，也叫“諱忌”、“婉曲”。諱飾的手法就是在與人提到某一件事情的時候由于忌諱、悲痛等各種原因，不可以直接提出來，而用一種替代的隱語躲避明言，委婉而又含蓄地說出來，收到既不觸忌犯諱，又能表達原意的效果。例如；戰(zhàn)場上忌說“負傷”，故人們用“掛花”去美飾它；少婦諱言“懷孕”，因而人們改說“有喜”；祥林嫂死了，短工因魯四老爺忌諱多，而言“老了”。本文中作者不直說馬克思逝世（死）了，而說“當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了”、“在安樂椅上安靜地睡著了”、“永遠地睡著了”。恩格斯是馬克思的摯友、親密戰(zhàn)友，不忍直接說出，只好用諱飾的手法來敘述。這樣寫，一方面把作者自己極度悲痛的心情委婉含蓄地表達出來；另一方面表明馬克思雖死猶生，他將永遠活在革命者的心里。返回109PPT課件“諱飾”，也叫“諱忌”、“婉曲”。返回47PPT課件文章結(jié)構(gòu)（論點）

（論據(jù)）（結(jié)論）不可估量的損失科學(xué)理論革命實踐

兩個發(fā)現(xiàn)：人類歷史發(fā)展規(guī)律剩余價值規(guī)律宣傳群眾組織群眾影響和品格永垂不朽

其它發(fā)現(xiàn)

110PPT課件文章結(jié)構(gòu)（論點）（論據(jù)）（結(jié)論）不可估量的損失科學(xué)理論革在馬克思墓前的講話一.(1)追述馬克思的逝世。二.(2-8)評述馬克思一生的偉大貢獻及其影響。三.(9)對馬克思的逝世表示深切的悼念。記敘議論抒情111PPT課件在馬克思墓前的講話一.(1)追述馬克思的逝世。二.(2-8)

1、追述馬克思逝世的時間、地點和情景

2、逝世造成的損失

對象上

對于無產(chǎn)階級

對于歷史科學(xué)

程度上：

不可估量空白

3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

４、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式及其特殊運動規(guī)律

５、研究的領(lǐng)域很多，發(fā)現(xiàn)獨到，不是淺嘗輒止

６、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想：科學(xué)是起推動作用的、革命的力量

（從事理論研究的目的：指導(dǎo)革命實踐）

７、一生主要革命活動

真正使命：

推翻資本主義及其國家制度，解放無產(chǎn)階級

革命業(yè)績：

８、在當(dāng)代的巨大影響

敵人：

忌恨誣蔑驅(qū)逐

戰(zhàn)友：

尊敬愛戴懷念

９、深切悼念馬克思（他的英名和事業(yè)永垂不朽）

（生前的巨大貢獻）

宣傳方面組織方面

112PPT課件1、追述馬克思逝世的時間、地點和情景2、逝世造成的損3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

4、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式及其特殊運動規(guī)律

５、研究的領(lǐng)域很多，發(fā)現(xiàn)獨到，不是淺嘗輒止

不僅如此層進能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使一個，也已經(jīng)是幸福的了

層進６、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想：科學(xué)是起推動作用的、革命的力量（從事理論研究的目的：指導(dǎo)革命實踐）

７、一生主要革命活動

真正使命：推翻解放革命業(yè)績：宣傳組織因為馬克思首先是一個革命家

因果

科學(xué)家

理論家

革命家

實踐家他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠不是主要的。

層進113PPT課件3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律4、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式2、逝世造成的損失

對象上

程度上：對于無產(chǎn)階級

對于歷史科學(xué)

不可估量空白

科學(xué)家

理論家

3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律4、發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式及其特殊運動規(guī)律

５、研究的領(lǐng)域很多，發(fā)現(xiàn)獨到，不是淺嘗輒止

革命家

實踐家６、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想：科學(xué)是起推動作用的、革命的力量（從事理論研究的目的：指導(dǎo)革命實踐）

７、一生主要革命活動

真正使命：推翻解放革命業(yè)績：宣傳組織層進（生前的巨大貢獻）總分（解說）生前的巨大貢獻114PPT課件2、逝世造成的損失對象上程度上：對于無產(chǎn)階級對于歷史1、追述馬克思逝世的時間、地點和情景巨大貢獻2、逝世造成的損失

（生前的巨大貢獻）

科學(xué)家

理論家3、發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

4、發(fā)現(xiàn)資本主義生產(chǎn)方式及運動規(guī)律

５、領(lǐng)域多，發(fā)現(xiàn)獨到，不淺嘗輒止

革命家

實踐家６、從事歷史科學(xué)的指導(dǎo)思想（從事理論研究的目的）

７、一生主要革命活動

真正使命革命業(yè)績８、在當(dāng)代的巨大影響

敵人：

戰(zhàn)友：

忌恨誣蔑

尊敬愛戴

９、深切悼念馬克思（他的英名和事業(yè)永垂不朽）

未必有一個私敵

因果（一）（二）（三）這個人逝世承接正因為這樣因果115PPT課件1、追述馬克思逝世的時間、地點和情景巨大貢獻2、逝世造成的損這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了……（剩余價值）一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了?！恰鳛榭茖W(xué)家就是這樣。但是……在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。因為馬克思首先是一個革命家。正因為這樣，所以……這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律。不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了……（剩余價值）一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了?！恰鳛榭茖W(xué)家就是這樣。但是……在馬克思看來，科學(xué)是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。因為馬克思首先是一個革命家。正因為這樣，所以……貢獻之巨大，無可企及指馬克思對無產(chǎn)階級革命運動的指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)作用而言指馬克思對于社會科學(xué)的理論創(chuàng)造和推動作用而言第二個對于第一個對于(對科學(xué)的認識和態(tài)度)過渡總結(jié)文中