玩具-完整版教學(xué)設(shè)計(jì) 省賽獲獎

《玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)年級一年級學(xué)科數(shù)學(xué)課題玩具課時一課時備課人李芬學(xué)校卿頭小學(xué)教材分析本課以兒童喜愛的玩具導(dǎo)入，并通過“數(shù)玩具”情境來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)，并會寫1～5這幾個數(shù)。教學(xué)目標(biāo)1.借助兒童喜歡的玩具，使學(xué)生能正確數(shù)出5以內(nèi)物體的個數(shù)，能運(yùn)用日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流，會正確書寫1——5的數(shù)字；

2.培養(yǎng)正確的握筆姿勢和寫字的姿勢，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的書寫興趣。難點(diǎn)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的書寫興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)流程情景創(chuàng)設(shè)你在幼兒園里玩過玩具嗎？有哪些？說給大家聽一聽。興致勃勃地介紹自己喜愛和玩過的玩具我們來數(shù)一數(shù)這兩個小朋友的玩具？學(xué)生數(shù)、說說一說你覺得哪一個最難寫？自己再試一試。先說一說，再數(shù)一數(shù)。說一說例題中的數(shù)字表示什么意思？多個學(xué)生說。問題探究1、數(shù)一數(shù)，說一說。2、寫數(shù)師：這些數(shù)你會寫嗎？你喜歡寫哪個？師：你認(rèn)為自己哪個寫的最好？板演1、（1）讓學(xué)生仔細(xì)觀察主題圖，自己數(shù)一數(shù)，說一說。（2）小組交流，你數(shù)出什么？是怎樣數(shù)的？（3）全班反饋。2、學(xué)生自己寫喜歡的數(shù)。學(xué)生板演后比較（比較過程中要講出寫數(shù)的方法）。體驗(yàn)感悟1、寫數(shù)，讓學(xué)生自己寫，同桌說說各個數(shù)所表示的意思。2、看數(shù)劃線，學(xué)生弄清題意后自練。3、數(shù)一數(shù)，填一填，知道這些數(shù)所表示的意思。小結(jié)這節(jié)課你感到最有趣的是什么？作業(yè)設(shè)計(jì)根據(jù)自己的感受和學(xué)到的知識說一說板書設(shè)計(jì)課后反思整節(jié)課設(shè)計(jì)了四個活動來達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，數(shù)玩具是低年級小朋友所喜歡和熟悉的，我選取了這一學(xué)生感興趣、熟悉的材料，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使他們感到學(xué)習(xí)是一件有意思的事。讓學(xué)生將具體物體的個數(shù)轉(zhuǎn)化為圖形來表示，再對圖形抽象出數(shù)字