初中美術(shù)《團(tuán)花剪紙》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

《團(tuán)花剪紙》教學(xué)設(shè)計教材分析：《團(tuán)花剪紙》通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)制作，使學(xué)生了解剪紙知識；知道團(tuán)花剪紙的特點和美好寓意；掌握團(tuán)花的制作方法；并用團(tuán)花裝飾生活物品。通過學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生對傳統(tǒng)民間美術(shù)的關(guān)注和熱愛，讓優(yōu)秀的民間文化薪火相傳。本節(jié)教材設(shè)計思路“感知剪紙——剪紙常識——剪紙步驟——剪紙拓展”非常有利于學(xué)生在輕松與愉快中掌握剪紙知識，在實踐中掌握剪紙技能。教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：了解剪紙知識；知道團(tuán)花剪紙的特點和美好寓意2.能力目標(biāo)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)剪團(tuán)花的方法，能夠獨立完成剪紙團(tuán)花的制作，并用自己的作品美化自己的生活環(huán)境。3.情感目標(biāo)：感受民間美術(shù)剪紙的藝術(shù)魅力；提高對民間美術(shù)的熱愛之情分析：新課標(biāo)強調(diào)注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想像力和創(chuàng)造力，提高審美意識和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生對祖國優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受民間剪紙的魅力以及與現(xiàn)代生活的聯(lián)系，并啟發(fā)學(xué)生運用所學(xué)技能裝飾美化生活。教學(xué)重點：剪紙知識和團(tuán)花的折剪技巧。教學(xué)難點：用紋樣圖案豐富團(tuán)花教具準(zhǔn)備：多媒體課件、范作物品等。學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、鉛筆、橡皮、膠棒、KT板等教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，新授1、介紹剪紙，板書題目。2、簡述團(tuán)花剪紙定義。二、學(xué)習(xí)新知（發(fā)現(xiàn)-探索-嘗試）1、團(tuán)花剪紙?zhí)攸c2、團(tuán)花剪紙常見裝飾紋樣3、團(tuán)花剪紙技法學(xué)習(xí)制作方法（講解-示范-點撥）1教師示范，學(xué)生觀察方法。2講解重點：剪團(tuán)花，設(shè)計圖案1）剪團(tuán)花，彩紙的對折方法。學(xué)生仔細(xì)觀察圖案，小組討論。（學(xué)生會發(fā)現(xiàn)可以橫豎對折，也可以斜折）折疊好后，先設(shè)計外框，如果按邊畫一條直線，就成多邊形，如果畫弧形，外框呈圓形。然后在外框內(nèi)設(shè)計圖案，注意每折一次都要對齊，圖案才對稱。2）設(shè)計圖案，要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提醒學(xué)生畫圖時要留有挖空的部分，線條要富有變化，設(shè)計的圖案才精美。3）圖案設(shè)計好之后，剪貼團(tuán)花。剪時要捏緊，否則圖案不容易完全對稱，并注意不要剪斷周邊連接處，按從上到下、從大到小的順序。鏤空的部分，可以用剪刀尖在中間輕輕戳個小孔，然后用剪刀沿圖案輪廓剪。確實難剪的部分也可以用刻刀刻。用刻刀刻剪完之后，輕輕地按順序展開，平整地粘貼在底版，作品就成功了。師生總結(jié)團(tuán)花的制作步驟：折--畫--剪--展（板書）3）圖案設(shè)計好之后，剪貼團(tuán)花。剪時要捏緊，否則圖案不容易完全對稱，并注意不要剪斷周邊連接處，按從上到下、從大到小的順序。鏤空的部分，可以用剪刀尖在中間輕輕戳個小孔，然后用剪刀沿圖案輪廓剪。確實難剪的部分也可以用刻刀刻。用刻刀刻剪完之后，輕輕地按順序展開，平整地粘貼在底版，作品就成功了。四、團(tuán)隊合作根據(jù)講解和操作示范，學(xué)生4人小組開始合作制作，教師巡視。（練習(xí)一講解一輔導(dǎo)）要求：先自主探究，然后小組內(nèi)交流、練習(xí)。設(shè)計意圖：四個學(xué)習(xí)活動環(huán)環(huán)相扣，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)了學(xué)生的探究、實踐、思維和表達(dá)能力，有效的突破了重點，為后面的探究實踐奠定了基礎(chǔ)。四、范作欣賞，啟迪思維教師展示范作，啟迪學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生制作興趣。設(shè)計意圖：用范作激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣，明確制作步驟方法，啟迪學(xué)生思維，有效的突破了教學(xué)難點。五、動手實踐，巧做團(tuán)花創(chuàng)作要求：自己動手制作團(tuán)花，小組合作，用團(tuán)花巧妙裝飾生活物品。溫馨提示:剪刻過程中請注意安全，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)生小組合作探究制作，教師巡回指導(dǎo)。對于好的設(shè)計及時表揚，對創(chuàng)作困難的小組給予幫助和鼓勵。設(shè)計意圖：運用小組合作的形式，感受集體協(xié)作的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、探究實踐能力。六、交流展示：講評-小結(jié)-提煉1交流制作感受：哪一部分你們組完成的最好？哪一部分最難？你們?nèi)绾慰朔模?展示交流小組作品.教師評價、鼓勵。設(shè)計意圖：教師的評價和鼓勵給學(xué)生樹立了自信心，激發(fā)了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)剪紙的熱情。七、教學(xué)總結(jié)，拓展延伸教師總結(jié)并展示剪紙在生活中的應(yīng)用。設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究的興趣。學(xué)生整理好衛(wèi)生，做環(huán)境美的踐行者。教學(xué)反思《團(tuán)花剪紙》是集欣賞、工藝制作于一體的一堂課，表現(xiàn)內(nèi)容豐富，工藝制作韻味十足，具有特色。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生欣賞了大量剪紙作品，拓寬了學(xué)生視野。在課堂上的嘗試剪刻，學(xué)生了解了剪紙的基本常識，并能用紋樣和圖案的裝飾團(tuán)花剪紙，掌握團(tuán)花的制作工藝，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。制作團(tuán)花和裝飾過程中，大多學(xué)生能體驗制作的樂趣，課堂效果較好。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受民間剪紙的魅力以及與現(xiàn)代生活的聯(lián)系，并啟發(fā)學(xué)生運用所學(xué)技能裝飾美化生活，喚起學(xué)生對傳統(tǒng)民間美術(shù)的關(guān)注和熱愛，激發(fā)對優(yōu)秀民間文化薪火相傳。存在的不足：1、沒能通過多種形式調(diào)動組間競爭。如果有些小比賽，會更好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望2、如果能有民間剪紙藝人剪紙的視頻會更好的調(diào)動學(xué)生創(chuàng)作熱情。3、展示環(huán)節(jié)可以更多樣性，提高學(xué)生的自信心。4，，忘記用板書環(huán)節(jié)，強調(diào)知識點以后的努力方向：1、努力提高課件制作水平，給學(xué)生提供更好的教學(xué)資源。2、努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，關(guān)注教學(xué)新動態(tài)，提高自己理論水平。3、多觀摩優(yōu)秀教學(xué)視頻，借鑒優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，提高課堂教學(xué)水平。4、平時教學(xué)中注重學(xué)生美術(shù)技能的培養(yǎng)