20182019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)11進(jìn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)科學(xué)探究練習(xí)教科版

20182019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)1.1進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)研究練習(xí)(新版)教科版20182019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)1.1進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)研究練習(xí)(新版)教科版6/6螃PAGE6肀膁膅膂20182019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)1.1進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)研究練習(xí)(新版)教科版走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室：學(xué)習(xí)科學(xué)研究

某同學(xué)清早洗臉時(shí)，對(duì)著太陽噴出一口水，發(fā)現(xiàn)眼前有一條“彩虹”；接著，他背

對(duì)著太陽又噴出一口水，卻沒有出現(xiàn)“彩虹”。你也體驗(yàn)一下這一過程，你感覺形成“彩虹”需要具備的條件是：

(1)__面向太陽__；(2)__形成水霧__。

以下測(cè)量工具中，用來測(cè)量長度的是(A)A．刻度尺B．秒表

C．溫度計(jì)D．天平

撐桿跳高運(yùn)動(dòng)員要落在厚厚的海綿墊上，輪船湊近躉船時(shí)相互接觸處掛有緩沖輪胎。警察對(duì)高樓墜落人員施救時(shí)，在地面鋪上空氣墊。

請(qǐng)你也舉出一個(gè)近似的例子：__跳遠(yuǎn)時(shí)，人要落在沙坑里__。

依照以上現(xiàn)象，小明提出一個(gè)問題，一個(gè)物體撞擊其他物體時(shí)，撞擊力的大小可否

與相互作用的時(shí)間有關(guān)？你也提出一個(gè)問題：__一個(gè)物體撞擊其他物體時(shí)，撞擊力的大小可

能與自己的質(zhì)量(或速度、嬌嫩程度、形狀等)有關(guān)__。

針對(duì)小明提出來的問題，你的猜想是：__物體撞擊其他物體時(shí)，相互作用的時(shí)間越長，撞擊力越小__。

小明依照自己的猜想，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)方案：

在兩個(gè)相同的玻璃槽中堆放不相同厚度的面粉，從相同的__高度__，先后落下同一只雞蛋。

落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無缺；落在面粉厚度較小的槽中，雞蛋破

裂。在這里，小明是經(jīng)過比較__坑的深度看出撞擊時(shí)間的長短。由此，你得出的結(jié)論是：__

物體撞擊其他物體時(shí)，相互作用的時(shí)間越長，撞擊力越小__。

4．在實(shí)驗(yàn)室中，小明要測(cè)量一水杯的容積和質(zhì)量，他需要用到的測(cè)量儀器為(C)

A．刻度尺、秒表B．千分尺、天平

C．量筒、天平D．量筒、彈簧測(cè)力計(jì)

5．測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本內(nèi)容，對(duì)某一物理量，需要測(cè)量儀器進(jìn)行測(cè)量，對(duì)測(cè)量儀器

選擇的方法是(B)

A．選擇任何測(cè)量儀器都能夠

B．依照需要選擇

C．選擇規(guī)格較大的儀器

1

D．選擇精美度較高的儀器

6.以下列圖，在玻璃瓶中裝滿冷水，爾后用帶有細(xì)玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，用力擠壓

玻璃瓶壁，發(fā)現(xiàn)細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升了，對(duì)此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，小明提出了兩種猜想，猜想

1：手溫度高，向瓶子傳達(dá)熱量，使瓶內(nèi)的水受熱膨脹；猜想2：力使玻璃瓶發(fā)生了形變。

于是小明進(jìn)行以下研究：先用較小的力擠壓瓶壁，能夠看到細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升，松手后水

面迅速回到原地址；再用較大的力擠壓瓶壁，細(xì)玻璃管內(nèi)水面上升高度變大，重復(fù)多次，現(xiàn)

象均相同。此研究過程(B)

A．只能考據(jù)猜想1

B．只能考據(jù)猜想2

C．既能考據(jù)猜想1，也能考據(jù)猜想2

D．既不能夠考據(jù)猜想1，也不能夠考據(jù)猜想2

7．以下偉人中，不是物理學(xué)家的是(D)

A．牛頓B．伽利略

C．愛因斯坦D．高爾基

8．以下測(cè)量工具中，屬于測(cè)量質(zhì)量的工具的是(B)

A．秒表B．托盤天平和砝碼

C．量杯D．游標(biāo)卡尺

9．以下測(cè)量工具中，屬于測(cè)量溫度的工具的是(B)

A．刻度尺B．體溫計(jì)

C．電流表D．千分尺

10．同學(xué)們對(duì)“吸鐵石可否吸引小鐵釘”這個(gè)問題進(jìn)行了談?wù)?，有同學(xué)認(rèn)為“吸鐵石能

吸引小鐵釘”，爾后從實(shí)驗(yàn)室借來吸鐵石并用吸鐵石吸一吸小鐵釘。“用吸鐵石吸一吸小鐵

釘”這一過程屬于科學(xué)研究中的(C)

A．提出問題B．做出猜想

C．實(shí)驗(yàn)D．得出結(jié)論

2

11．美籍華僑科學(xué)家楊振寧、李政道提出了“宇宙不守恒”的問題，最后被科學(xué)家吳健

雄證明。結(jié)果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這一事例充分說明：科學(xué)研究過程中，

首要的工作是(A)

A．提出問題B．實(shí)驗(yàn)考據(jù)

C．提出假說D．得出結(jié)論

12.為了研究運(yùn)動(dòng)與靜止的雞蛋撞擊時(shí)誰更簡單破，小明將甲雞蛋分別從斜面上的A、B、

C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的乙雞蛋，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：第一次兩只雞蛋都破；第

二次甲雞蛋圓滿乙雞蛋破；第三次兩只雞蛋都不破。接下來的步驟是

(C)

A．得出“與雞蛋動(dòng)靜沒關(guān)”的結(jié)論

B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結(jié)論

C．在B處釋放雞蛋，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

D．得出“運(yùn)動(dòng)的雞蛋更易破”的結(jié)論

13．在科學(xué)研究的7個(gè)基本環(huán)節(jié)中，最基本的環(huán)節(jié)是__提出問題__，最主要的環(huán)節(jié)是__進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集憑據(jù)__；而貫穿整個(gè)研究過程的環(huán)節(jié)是__交流與合作__。

14．小東和小明分別購買了兩種橡膠球。小東說：“我的橡膠球彈性比你的好?！毙∶?/p>

回答說：“我希望你能證明你的說法?！闭?qǐng)你幫助小東選擇以下方案中的一個(gè)來解決這個(gè)問題

(D)

A．把兩球向墻擲去，測(cè)量它們反彈時(shí)離墻的距離

B．用手觸摸兩球，看哪一個(gè)球較硬

C．把兩球向地面擲下，測(cè)量它們反彈的高度

D．讓兩球從離地等高處釋放，測(cè)量哪一個(gè)反彈得高

．閱讀短文，將問題答案的序號(hào)填寫到對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，感覺沙子很燙。

B．小華和小明跳到海水里游泳，感覺海水比沙子涼很多。

C．小華對(duì)小明說：“為什么海水會(huì)比沙子涼很多？”

D．小明說：“可能是海水的溫度比沙子低。”

E．夜晚他們又抵達(dá)海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。

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F．小明：“什么中午海水比沙子涼，夜晚沙子卻比海水涼？”

G．小：“可能是海水和沙子吸(放)的本不一。”

H．小和小明取同量的海水和沙子，在相同的條件下分用酒精燈加，下相

同內(nèi)海水和沙子分高升的溫度；移去酒精燈，再下相同內(nèi)降低的溫度。

I．小和小明在筆本上寫道：數(shù)據(jù)表示，海水吸(放)的本比沙子。

短文的表達(dá)中，

屬于體的有__ABE__；

屬于提出的有__CF__；

屬于假的有__DG__；

屬于描述程的有__H__；

屬于的有__I__。

16．短文，回答。

小明準(zhǔn)自行出門胎了，他感覺很奇怪，昨天好好的，是什么地方出了呢？

他用自己自行認(rèn)識(shí)的常和想到，也是胎破了，也是氣嘴的螺松了，也許是氣嘴里的小橡皮管壞了??

終歸上述哪一種可能是正確的呢？小明開始找據(jù)。他仔看了外胎，沒有有破的印跡，他又看氣嘴的螺，也沒有松。此后他把螺帽卸掉，取出氣芯，

小橡皮管也是好的。他胎打氣，仔看和聽，一會(huì)兒胎又了，他想，也是內(nèi)胎的某個(gè)地方出了一個(gè)小小的孔。

此后，他修的傅把內(nèi)胎取出，把充氣的內(nèi)胎放到水里，只氣泡從內(nèi)胎表面的某不停地往上冒。小明特別高，自行胎漏氣的原