2020高中語(yǔ)文必修下 配套檢測(cè)第八單元

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第單一基積．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)()A江上一個(gè)個(gè)(

)渦似在仰首傾聽(tīng)清晨雁鳴鳴聲穿過(guò)山風(fēng)煙靄落滿了山巒；遍野麥浪，漸有了(

)原之勢(shì)。B如何速成，仿佛成為年輕人成長(zhǎng)的“緊箍(落入急于求成的窠臼，所謂的速成也成為海市(

)咒般切實(shí)際的進(jìn)取，其實(shí)已)樓的幻影。C．們泅

)渡史三峽，胸藏百余年來(lái)的型心智，追逐民族復(fù)興的光榮夢(mèng)想，參與五千年文明的涅

)磬重生。D總一些人愿意堅(jiān)守和思索常沉湎于思辨的世界進(jìn)入物我兩忘的(

)界，等待靈感火花迸(

)發(fā)的那一刻。．下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()．鑒去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)工程局組織力量，加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。．對(duì)于“讀書”這件事，歷史上的論述可謂數(shù)不勝數(shù)，而觀點(diǎn)卻是大相徑。．清晨雪霽，紅日東升，霞光萬(wàn)道映在云海之上，霎時(shí)間鮮艷奪目，形成了絕妙壯觀的奇景。．現(xiàn)在電子辭典種類五花八門，質(zhì)量良莠不，購(gòu)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品并不容易。．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)()．近期出臺(tái)的“雙一流”建設(shè)實(shí)施辦法明確提出，要加大經(jīng)費(fèi)動(dòng)態(tài)支持力度，建立學(xué)科建設(shè)的有進(jìn)有出的動(dòng)態(tài)調(diào)整。．我國(guó)在量子信息研究領(lǐng)域取得令世界矚目的成就，日前更是成功發(fā)射了“墨子號(hào)”成為全球首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星。．小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)減少問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓兒童從經(jīng)典名著中感受語(yǔ)言魅力，培養(yǎng)兒童獨(dú)立思考的能力，使他們積累自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)。．他對(duì)文化出版業(yè)具有敏銳的洞察力，他認(rèn)為，一本暢銷書不僅僅是一件精雕細(xì)琢的藝術(shù)品，更是流動(dòng)的商品。．下列關(guān)于課文的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)()A太宗十思疏》為一篇臣下向君主議事進(jìn)言的奏疏，魏征以此勸諫太宗居安思危，1．．．．．．．．．．．．．．戒奢以儉，積其德義，善始善終。．王安石在《答司馬諫議書》中，逐條駁斥了司馬光對(duì)新法“侵官、生事、征利、拒諫、怨謗”的指責(zé)，尖銳地諷刺了司馬光保守落后的思想。房宮賦》是一篇賦體文章文章通過(guò)對(duì)阿房宮興建及其毀滅的描寫，總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告。國(guó)論》是蘇洵的一篇史論但其意不在就事論事，而是借六國(guó)滅亡的故事，來(lái)諷諫宋王朝不要重蹈覆轍。．下列對(duì)加點(diǎn)詞的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)()A臣雖下愚B某．鉤心斗角．思厥先祖父

下愚：極愚昧無(wú)知的人，這里用作謙辭。某：草稿中用以代指本人名字。斗角：指宮女們相互忌妒，明爭(zhēng)暗斗。祖父：泛指祖輩、父輩。．下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A載舟覆舟，所宜深慎C．橋臥波，未云何龍二專閱(一)閱讀下面的文言文，完成【甲】

B覆壓三百余里，隔離天日D．地秦，猶抱薪救火

2(《》

)注釋①②③④【】3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．!(《》．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)()．士大夫多以不國(guó)．不過(guò)輕租稅、薄賦斂、逋也C．其中不用人D．散苗錢

恤：顧念，憂慮。已：免除。次：第二，次一等。散：發(fā)放。．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義與用法相同的一項(xiàng)()．受命人．而某不量敵之眾寡C．義后動(dòng)D．君責(zé)我在位久

君子喻于義介甫以為此腐儒常次又欲更搜求農(nóng)田水利而行之以變更祖宗舊法．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1自古圣賢所以治國(guó)者，不過(guò)使百官各稱其職、委任而責(zé)其成功也。(2故謗議沸騰，怨嗟盈路，跡其本原，咸以此也。．甲文開(kāi)頭指出王安石的失誤是“用心太過(guò)”和“自信太厚者為王安石“用心太過(guò)”主要表現(xiàn)在哪些方面？分別有什么危害？．王安石的這封回信，應(yīng)是精心構(gòu)思，請(qǐng)從內(nèi)容和形式特點(diǎn)兩個(gè)方面行概括。4．王安石與司馬光是朋友，但在政治上各持己見(jiàn)。這兩封關(guān)于新政變的通信相對(duì)，各有長(zhǎng)短。從所給的語(yǔ)段材料來(lái)看，你更欣賞誰(shuí)的論辯？請(qǐng)說(shuō)明理由。(二)閱讀下面的文言文，完成13～題。過(guò)秦論(節(jié)六國(guó)論5．．．．．．．．．下列句子中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)()．至丹以荊卿為計(jì)，始速禍焉．惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因遺C．亡逐北D．臣卒陳利兵而誰(shuí)何

速：招致。因：沿襲。北：北方。信：可靠的。．賈誼在《過(guò)秦論》選文中寫到“合從締交，相與為一”。古時(shí)南北向?yàn)榭v，合從(縱是戰(zhàn)國(guó)七雄中后期較弱的國(guó)家共同抵抗強(qiáng)國(guó)而采取的合作策略北南分別是哪些6合縱國(guó)？．面對(duì)同一史實(shí)，賈誼的《過(guò)秦論》與蘇洵的《六國(guó)論》從不同的角來(lái)立意，都是借古諷今，被后人譽(yù)為“史論雙璧”。(1《國(guó)論》中開(kāi)頭說(shuō)到“六國(guó)破滅，非兵不利戰(zhàn)不善，弊在賂秦”，在《過(guò)秦論》選文中也寫到相關(guān)證據(jù)，請(qǐng)概括這些證據(jù)。(2《六國(guó)論》第四段中作者從六國(guó)方面進(jìn)行假設(shè)，“以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也”。在《過(guò)秦論》選文中也寫到了相關(guān)事例，請(qǐng)概括這些事例。(3關(guān)于六國(guó)“尊賢重士”，兩文的說(shuō)法是否有矛盾？．結(jié)合兩文所提供的材料，請(qǐng)比較兩文在論證和語(yǔ)言表達(dá)方面的不同點(diǎn)。7三、表達(dá)運(yùn)用．閱讀下面這則新聞，并按要求答題。90__________________________(1給這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題(不超過(guò)個(gè))(2給新聞擬寫一個(gè)結(jié)尾(不過(guò)20個(gè)字)．在下面文段的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，每處不超過(guò)15字

①

②

③

．針對(duì)下面文段中的畫線句分別進(jìn)行合理的反駁，每處反駁不超過(guò)40字8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。讀了上述材料，你有怎樣的感悟和思考？據(jù)此請(qǐng)寫一篇文章。要求：①立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩(shī)歌。③不得少字。④不要抄襲、套作。9一基積．解：A漩(

參答)渦；．涅磬—涅槃；．迸（）。．解：莠不齊：好人壞人混雜，不能形容成績(jī)、水平等。此處應(yīng)為“參差不齊．解：．成分殘缺，應(yīng)為“建立……動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制句式雜糅，應(yīng)為“成功發(fā)射了‘墨子號(hào)之為……衛(wèi)星．邏輯混亂，將“流動(dòng)的商品”和精雕細(xì)琢的藝術(shù)品”調(diào)換。．解尖銳地諷刺了司馬光保守落后的思想”不正確。本文反駁強(qiáng)加于新法的各種罪名，是針對(duì)士大夫階層的因循守舊思想，而非司馬光一人。．解：角，指屋角相對(duì)，好像兵戈相斗。．解：項(xiàng)為夸手法，其余的選項(xiàng)為比喻手法。二專閱．解：，按次序，按常規(guī)。．解：C．詞，表承接。A．詞，從；介詞，表引進(jìn)動(dòng)作的對(duì)象，不譯。B．構(gòu)助詞，用于主謂間；結(jié)構(gòu)助詞，的D連詞，因?yàn)?；連詞，來(lái)，表目的。)歷來(lái)圣賢的治國(guó)之道不過(guò)使眾官都能勝任所擔(dān)任的職務(wù)委派任務(wù)而責(zé)令其取得成功。(2因此謗議紛紛像騰的開(kāi)水在翻滾，怨恨嘆之聲充滿了道路，尋找其根本原因，都是由于推行新法。．所謂“用心太過(guò)王石“思得古人所未嘗為者而為之表現(xiàn)在：①將10財(cái)利部門獨(dú)立自治另三司條司結(jié)果其利不能彌補(bǔ)其害②派遣常平使者到各地推行新法，由于用人不當(dāng)，騷擾百姓，影響很壞。③侵官、貸息錢、免徭役等，常人知其不可而為之。其結(jié)果為士大夫不服，農(nóng)商喪業(yè)，謗議沸騰。容上安寫這封回信主要批駁司馬光開(kāi)列的幾大罪責(zé)刺士夫因循守舊，表明自己推行變法的堅(jiān)強(qiáng)決心。形式上：①批駁簡(jiǎn)明扼要，條理清晰。針對(duì)對(duì)方開(kāi)列的五大罪狀明的語(yǔ)言逐一批駁。②措詞剛?cè)嵯酀?jì)，委婉中透露絕決。如第二段最后一句話，表面似在自責(zé)，實(shí)際上抨擊對(duì)方因循守舊。．示例一：更欣賞王安石的論辯。王安石的回信一如他本人，言辭精，邏輯嚴(yán)密，針對(duì)問(wèn)題的解釋也十分犀利以百字對(duì)數(shù)千言表了作者對(duì)改革的堅(jiān)定信心現(xiàn)了政治家以國(guó)家興亡為己任的胸懷與眼界。而司馬光的文字顯得冗長(zhǎng)，過(guò)多地引用古人的言論，視古代圣賢的言論為圭臬，政治上顯得保守。示例二：更欣賞司馬光的論辯馬光給王安石的信雖長(zhǎng)，但言之有物，陳述新法存在的問(wèn)題，事例確鑿；善于引經(jīng)據(jù)典，論述充分。在措辭上，針對(duì)王安石難于聽(tīng)諫的個(gè)性，用意委婉，表達(dá)誠(chéng)摯懇切之情，有較強(qiáng)的勸諭說(shuō)服效果。而王安石的論辯，顯得簡(jiǎn)陋寒傖。不顧新法執(zhí)行過(guò)程中存在的問(wèn)題不進(jìn)他人的不同意見(jiàn)概對(duì)新法的批評(píng)斥邪，在主觀認(rèn)識(shí)上有偏激，在人格氣度上顯得刻薄。．解析”指敗北的軍隊(duì)。．從北往南排列的合縱國(guó)家分別是燕、趙、魏、韓、楚。．(1①非戰(zhàn)不善：于是六國(guó)之士，有寧越之為之謀，齊明之徒通其意，吳起之倫制其兵。②弊在賂秦：于是從散約敗，爭(zhēng)割地而賂秦。賈誼的《過(guò)秦論》寫到六國(guó)禮賢奇才的事例：①諸侯“不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士”。②四君子寬厚愛(ài)人、尊賢重士。不矛盾。六國(guó)情形各異，因兩文的立意角度不同，所選史料的角度也不同?！哆^(guò)秦論選意在突出秦國(guó)的強(qiáng)大因此作者強(qiáng)調(diào)六國(guó)中尊賢重士的典型染六國(guó)士人團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大，從而反襯秦國(guó)更加強(qiáng)大；而《六國(guó)論》意在強(qiáng)調(diào)六國(guó)賂秦的危害，因此假設(shè)六國(guó)用賂秦之地之心來(lái)尊賢重士，是想從反面來(lái)論述六國(guó)賂秦的不作為、不可為。11．①《過(guò)秦論》寓議于敘，運(yùn)用對(duì)比論證國(guó)》則綜合運(yùn)用舉例論證、引用論證和對(duì)比論證等論證方法。②《過(guò)秦論》語(yǔ)言鋪排夸張，辭采飛揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴，具有賦文色彩；而《六國(guó)論》語(yǔ)言樸實(shí)冷峻，老辣雄健，寓情于理，有戰(zhàn)國(guó)縱橫家的筆意。三、表達(dá)運(yùn)用)青蒿素產(chǎn)品竟能“抗癌”不定為問(wèn)句，圍繞青蒿素產(chǎn)品、療效，簡(jiǎn)潔鮮明即可)(2青蒿素產(chǎn)品沒(méi)有奇效，消費(fèi)者購(gòu)買當(dāng)慎重．①但歷史本身并不會(huì)主動(dòng)證明②歷史學(xué)家從歷史里得出的教訓(xùn)③們從歷史里得出的結(jié)論(判)．①社會(huì)的溫飽不等于個(gè)人的溫