2018人教部編本二年級下冊《當(dāng)世界年紀(jì)還小時(shí)候》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

2021人教部編本二年級下冊?當(dāng)世界年齡還小時(shí)候?第二課時(shí)講課方案2021人教部編本二年級下冊?當(dāng)世界年齡還小時(shí)候?第二課時(shí)講課方案2021人教部編本二年級下冊?當(dāng)世界年齡還小時(shí)候?第二課時(shí)講課方案2021最新人教版部編本二年級下冊?當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候?第二課時(shí)講課設(shè)計(jì)講課目的：1、經(jīng)過自主閱讀，商討溝通，指引學(xué)生抓住課文的重點(diǎn)詞句，認(rèn)識太陽、月亮、水的學(xué)習(xí)過程，指引學(xué)生抓住事物的主要特色進(jìn)行介紹。2、讓學(xué)生理解世界萬物在變化，但又有它的次序，每樣?xùn)|西我們都盡量簡單化。講課過程：一、復(fù)習(xí)引入。1、聽寫詞語。世界、年齡、必然、學(xué)習(xí)、可是、聲音、月亮、想法、向來、只能、頻頻、變化、簡單、萬物、生長、泥土、眼睛、相當(dāng)、最好、結(jié)局、開頭2、揭示課題：今日，我們連續(xù)學(xué)習(xí)?當(dāng)世界年齡還小的時(shí)候?。二、學(xué)習(xí)1——4自然段，認(rèn)識太陽、月亮、水的學(xué)習(xí)。1、學(xué)生疏小組學(xué)習(xí)課文1——4自然段，要求：〔1〕開火車閱讀課文1——4自然段。2〕都講了誰在世界年齡小的時(shí)候的學(xué)習(xí)和生活？3〕勾勒出要點(diǎn)的詞語句子，看看它們是如何學(xué)習(xí)生活的？4〕有不理解的詞語或句子用自己喜愛的方式標(biāo)志出來。2、學(xué)生疏小組學(xué)習(xí)討論。3、分小組報(bào)告溝通。1〕分小組開火車閱讀課文。2〕報(bào)告：這里主要介紹了太陽、月亮、水在世界年齡還小的時(shí)候的學(xué)習(xí)和生活。3〕太陽：學(xué)上山下山。這就是太陽的特色，也就是我們生活中的什么現(xiàn)象？〔清晨太陽從東方升起，夜晚太陽從西方落下〕4〕試著理解：它也試過做其他事，可是都沒有成功。比方說唱歌，它粗拙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。A太陽沒有其他特色，因此說它試過做其他事但都沒有成功。“比方〞的近義詞是什么？“它粗拙的聲音，把這個敏感的新世界嚇壞了。“〞粗拙〞的反義詞是什么？你是怎么理解這句話的？試著談?wù)勌柨赡苓€學(xué)過哪些本事？都是由于什么沒有學(xué)會的？〔5〕月亮：學(xué)會了夜晚發(fā)光，也學(xué)會了不停變化。這符合此刻月亮的特色嗎？月亮為何感覺白日發(fā)光這個想法不好呢？〔6〕你會說“反頻頻復(fù)〞這樣的詞語嗎？試一試吧?！?〕水：學(xué)會了流動，往低處流。這里的省略號有什么作用呢？三、學(xué)習(xí)課文5——9自然段。1、學(xué)生齊讀課文5——9自然段。2、談?wù)勀銖倪@幾個自然段里讀懂了什么？3、學(xué)生報(bào)告：1〕那時(shí)候的生活很簡單。2〕萬物都很有次序。4、談?wù)剰哪男┑胤娇闯鲞@個世界還相當(dāng)有次序的？〔只需學(xué)生言之有理，就應(yīng)當(dāng)激勵〕5、“雨從云里落下，滴進(jìn)泥土里；人張開眼睛，就能夠看到全部有多美好??〞你會接著寫？一。6、你是怎么理解“個故事沒有局，卻有好多開，好多好多開。〞四、拓展延長。1、篇文充了巧妙的想象，你最喜此中的哪一局部？一，并一。2、你會接著故事？著從下邊的兩個開中一個故事吧！1〕世界相當(dāng)有次序??2〕許久許久從前，當(dāng)世界年小的候?