《帶刺的朋友》閱讀練習(xí)

《帶刺的朋友》閱讀練習(xí)

帶刺的朋友

秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。

一天晚上，新月斜掛，menglong()的月光透過枝葉，斑斑駁駁地灑在地上。走到后院的棗樹旁邊，忽然，看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹上爬。

我趕忙貼到墻根，jinge()地注視著它的行動(dòng)。

那個(gè)東西，一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊guimi()地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝丫……掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來。后來，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗“劈里啪啦”地落了一地。

我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙，“撲”地一聲，徑直掉下來。聽得出來，摔得還挺重呢！

很快，它又慢慢活動(dòng)起來了?？礃幼樱瑒蓬^比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地忙碌著，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌拢偷卮蛄艘粋€(gè)滾兒。你猜怎么著？那堆棗兒，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，飛快地跑去了。

哎，這不是刺猬嗎？！

我暗暗欽佩：刺猬這小東西偷棗兒的本事真高明?。?/p>

1看拼音寫詞語

2（1）在文中找出下列詞語的近義詞

讒涎欲滴—筆直—

（2）寫出下列詞語的近義詞。

驚愕（）詭秘（）本事（）清楚（）

興許（）徑直（）

3按課文內(nèi)容填寫出小刺猬偷棗的過程。

小刺猬先爬上再用力，發(fā)現(xiàn)紅棗，然后，把紅棗、在背上，最后。

4本文敘述了刺猬和這兩件事。其中描寫偷棗一事中，作者是按照刺猬上樹搖棗→（）→（）→馱棗逃跑的順序來寫的。

5用“~~~~~~~~~”劃出一句比喻句，句中把比作

6請用文中的句子概括上文的主要內(nèi)容。

7文中畫線句子應(yīng)該讀出的語氣。

8根據(jù)文中畫線句子提一個(gè)問題，并聯(lián)系上下文回答問題。

提問：

回答：

9照樣子加上一些詞，把句子寫生動(dòng)。

例：紅棗落了一地。

紅棗“噼里啪啦”地落了一地。

“”狂風(fēng)呼嘯著，大樹在狂風(fēng)中猛烈地?fù)u晃，小樹被狂風(fēng)吹得狂舞起來。突然，“——”一道閃電劃破漆黑的夜空，緊接著是“”震撼大地的響雷，“”傾盆大雨直瀉而下,打在地上、玻璃上、門上，“”作響。雨水從屋檐上“”往下滴，像在天地間掛起了一幅碩大的珠簾。

10.劃出出文中的一句歇后語，并把下列歇后語補(bǔ)充完整。

豬八戒照鏡子——

風(fēng)箱里的老鼠——

狗拿耗子——

啞巴吃黃連——

你還能寫幾句歇后語嗎？

11、如果你就是那只可愛的刺猬，你能就文中的一件事給大家介紹一下嗎？提示：現(xiàn)在你就是刺猬了，要用刺猬的眼睛看世界，要用刺猬的角度來思考問題，還有了刺猬的心情..，總之，你是一只會(huì)說、會(huì)想、擁有刺猬本領(lǐng)的“刺猬”。好好地介紹一下自己。

帶刺的朋友（節(jié)選）

第二天晚上，月亮在云縫里緩緩地游動(dòng)著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像是在捉迷藏。我吃完飯，剛到草棚前，幾個(gè)圓乎乎的東西，正從草棚里滾出來。啊，刺猬一家子出來散步了！我一撩竹簾，蹦出門外。刺猬們驚慌了，①掉過頭來就要往回跑。我想起手里拿著吃的，趕忙扔過去。興許它們猜到我就是供應(yīng)它們食品的人吧。大刺猬不動(dòng)了。小刺猬不跑了，都埋頭吃起東西來。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小刺猬很乖巧，②總是在爸爸媽媽的身后，邊吃邊向四周張望。大刺猬倒像不認(rèn)生，③撅著小嘴，瞪著小眼，親昵地看孩子，好像是說：孩子們，大膽些，他是不會(huì)傷害我們的。爸爸走出屋來乘涼，見我身邊圍著幾只刺猬，先是一楞，隨后坐在我的身邊，臉上泛起滿意的笑。

1、給帶點(diǎn)的字的音節(jié)標(biāo)上正確的聲調(diào)2%

興許（xing）供應(yīng)（ying）

2、理解引文中劃線部分的句子，在括號里填寫詞語3%

①說明刺猬們了。

②說明小刺猬。

③說明大刺猬。

3、引文中