最新關(guān)于法制教育主題班會課教案（精選3篇）

第10頁共10頁最新關(guān)于法制教育主題班會課教案〔精選3篇〕法制教育主題班會課教案1目的：加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定開展。方法：通過案例分析^p和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。過程：一、導(dǎo)入保護未成年人安康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、老師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本領(lǐng)，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)損害。所以，在加強來自家庭、學(xué)校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益那么非常必要。二、主要內(nèi)容〔一〕你對法律知多少：1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、成心毀壞財物強行向別人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵別人，攜帶管制刀具等等。為保護未成年人安康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些制止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違背這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、漂泊、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐懼等書刊、錄象，不損害其他未成年人的合法權(quán)益。3、法律知識檢測a、判斷題〔1〕保護在學(xué)校中承受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任?！瞋_〕〔2〕《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，說明我國用專門法律保護青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為?！?radic;〕〔3〕社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人安康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境?！瞋_〕〔4〕國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人安康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)?！瞋_〕〔5〕未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。〔√〕〔6〕有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象?！瞋_〕b、單項選擇題〔1〕這幅漫畫中父親的行為是〔a〕a．不依法履行家庭保護的義務(wù)b．要求兒子履行受教育的義務(wù)c．確保兒子享有受教育的權(quán)利d．在履行對兒子的教育義務(wù)〔2〕我國未成年人保護法保護的對象是(b)a、未滿16周歲的我國公民b、未滿18周歲的我國公民c、未滿20周歲的我國公民d、未滿22周歲的我國公民〔3〕有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違背了未成年人保護法中的(a)a、家庭保護b、學(xué)校保護c、社會保護d、司法保護〔4〕未成年人要依法自律，是指(c)a、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做b、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做c、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做d、自覺遵守未成年人保護法的一些制止性規(guī)定，不做違背法律的事情〔5〕未成年人自我保護才能很弱，甚至缺乏自我保護的才能，因此，需要法律給予(a)a、特殊保護b、特殊關(guān)注c、特殊照顧d、特殊援助法制教育主題班會課教案2教學(xué)目的：(1)情感、態(tài)度、價值觀目的：學(xué)生懂得生命的價值，警覺不法損害，樹立自我保護的意識、勇氣和信心;樹立正確的道德觀，確立法律觀念，尊重規(guī)那么，尊重權(quán)利。(2)才能目的：初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有根本的道德判斷和區(qū)分是非的才能;初步掌握辯證思維才能和分析^p問題、理論聯(lián)絡(luò)實際才能，學(xué)會運用自己的智慧，機智英勇地與損害行為作斗爭，增強與違法行為作斗爭的才能；培養(yǎng)學(xué)生初步的交往與溝通的才能，進步自己在現(xiàn)實生活中的自我防范才能，增強尋求法律保護的才能。(3)認(rèn)知目的：幫助學(xué)生認(rèn)識一些不法損害和意外險情的情形，進步防范損害的警覺性;擅長運用智慧保護自己，懂得用法律保護自己。教學(xué)重點：用智慧保護自己。教學(xué)難點：進步警覺是防范損害的前提。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課時：一課時一、引入新課導(dǎo)課二、新授同學(xué)們，下面聽老師講一個故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天，認(rèn)識了阿林，并且很快地介紹自己的真實情況。阿林約小麗去公園玩，小麗應(yīng)邀了。師：根據(jù)你們的猜想和想象，你說他倆會怎樣?生：(一)進步警覺過渡：剛剛大家對小麗的遭遇作了很多猜想，那么終究小麗的遭遇是怎樣的呢?同學(xué)們，讓我們一起來關(guān)注事情的進展。1.播放影片2.師：小麗這么輕易落入魔掌的原因是什么呢?生：師小結(jié)：通過大家的分析^p，我們形成共識：小麗落入魔掌的原因在于思想上沒有高度的警覺，輕信您。(板書：警覺)3.師：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)a.活動：小組討論b.指名匯報老師歸納：總的來說，網(wǎng)絡(luò)世界就像一個萬花筒，青少年要進步警覺性;同樣，社會猶如網(wǎng)絡(luò)世界，即絢麗多彩，又存在著一些丑陋骯臟的東西，我們同樣要進步警覺，正如諺語所說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！?二)用智慧保護自己過渡：由于小麗在思想上沒有進步警覺，落入了魔掌，如今她非常懊悔，向我們發(fā)出了求助。同學(xué)們，請你幫小麗想想方法：1.小組活動2.指名匯報3.(播放影片)我們來看小麗是怎樣逃脫的。(板書：智慧)4.師：當(dāng)遇到這種情況時，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，方法也不同。下面讓我們來欣賞一斷錄像。(出示錄像)5.師：老師這里有一份材料，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風(fēng)而去)生：師：遭遇不法分子損害，有才能將其制服時，當(dāng)然要英勇地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈敏的方法及脫身。兩害相權(quán)取其輕，保住最大利益。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)6.介紹《預(yù)防未成年人犯罪法》三、拓展1、你有遭遇過不法損害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為該怎么做?(出示課件)2、師總結(jié)：(出示課件)通過今天的學(xué)習(xí)，使大家懂得，在不法損害發(fā)生前，我們要進步警覺，在不法損害發(fā)生時，要用智慧保護自己，在不法損害發(fā)生后，要用法律保護自己。只有我們多掌握一些自我保護的本領(lǐng)，積極地去保衛(wèi)自己的平安，大家才能平安地學(xué)習(xí)，平安地生活，平安地成長!3、播放音樂，齊讀兒詩法制教育主題班會課教案3一、主題班會的目的通過案例分析^p，加強法制教育，進步學(xué)生的法律意識，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識。二、班會的活動方式班干部主持，師生共同參與，以講解、朗讀、討論等形式展開。三、班會的理論分析^p1、激發(fā)學(xué)生的參與意識；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析^p才能、認(rèn)識才能、鑒別才能，增強團隊合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和承受信息，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活理論相結(jié)合，有助于學(xué)生自覺地進步公民意識和法律意識、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識才能。2、引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注；近年來，青少年違法犯罪日趨低齡化、暴力化、團伙化，已向全社會敲響了警鐘。專家分析^p，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：一是學(xué)校教育不到位；二是受家庭負(fù)面的影響；三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕。成長環(huán)境，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和老師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須集學(xué)校、家庭、社會三方面的力量共同加以解決。學(xué)校的法制教育要首先走在前列。3、促進法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合，學(xué)以致用，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念。四、班會活動流程案例介紹老師講解周邊的一些案例實話實說〔討論〕齊誦宣布班會完畢理論證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的，需要花費更大的力氣，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中，處處遵守國家法律、法規(guī)、社會公共標(biāo)準(zhǔn)，遵重社會公德，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊、自立、自強的意識。自尊、自律、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進展自我防范和贏得社會保護的途徑。假如青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。增強辯別是非和自我保護的才能。青少年學(xué)生只有學(xué)好知識，豐富社會生活經(jīng)歷，鍛煉各種才能，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非，青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于青少年學(xué)