體育運(yùn)動教學(xué)工作反思總結(jié)四篇

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忠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，喜歡教師工作，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教導(dǎo)方針，教導(dǎo)思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工作。以下是和大家共享的體育運(yùn)動教學(xué)工作反思總結(jié)資料，供給參考，接待你的閱讀。

體育運(yùn)動教學(xué)工作反思總結(jié)一

打定模樣和移動是學(xué)習(xí)掌管排球技術(shù)的根基之一，兩者緊密相關(guān)，正確的打定模樣是為了更好的移動，快速的移動離不開正確的打定模樣。對高中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)排球應(yīng)從移動教與學(xué)開頭，往往在腳步生動以后，才能順?biāo)焱瓿善渌麆幼?。在教學(xué)中察覺學(xué)生的技術(shù)水平參差不齊，因此，教學(xué)時(shí)要結(jié)合實(shí)際，從學(xué)生的實(shí)際啟程，采用有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。下面就在排球打定模樣和移動的教學(xué)談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會。

1、在打定模樣練習(xí)時(shí)，將學(xué)生分成兩組，在練習(xí)過程中，要求學(xué)生彼此觀摩，根據(jù)教師的提示相互舉行校正，再按正確動作要點(diǎn)相互合作，反復(fù)練習(xí)。

2、在移動練習(xí)時(shí)，①要求學(xué)生按正確的動作要點(diǎn)，聽教師統(tǒng)一口令做各種快速移動。

②將學(xué)生分成兩組，一人移動，一人拋球，邊拋接球邊移動，在練習(xí)時(shí)彼此提示。③在練習(xí)過程中，安置技術(shù)動作好的學(xué)生和技術(shù)動作不好的學(xué)生彼此搭配，面對面，手拉手舉行快速移動練習(xí)。④教師實(shí)時(shí)指點(diǎn)學(xué)生在移動時(shí)重心不能上下起伏過大，否那么會影響移動速度。

在教學(xué)中，教師要實(shí)時(shí)掌管學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，用語言鼓舞學(xué)生，讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，積極地斟酌、探索，并激勵(lì)同學(xué)之間彼此扶助，合作練習(xí)，提高課堂教學(xué)效果。

體育運(yùn)動教學(xué)工作反思總結(jié)二

在本年度的教導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練的工作中，忠于黨的教導(dǎo)事業(yè)，喜歡教師工作，模范履行義務(wù)，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教導(dǎo)方針，教導(dǎo)思想端正，為人師表，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工作，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，團(tuán)結(jié)和扶助同事。能夠有效利用課余時(shí)間，積極主動地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。

一、教導(dǎo)教學(xué)方面

本學(xué)年我承擔(dān)車二年級和高一年級_的體育教學(xué)工作，周課時(shí)15節(jié)。我與徒弟趙俊龍老師對他們舉行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練，以及舉行我倆新編《身體容貌操》的培訓(xùn)普及活動，并舉行班級比賽，有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量，同時(shí)也磨練和凝結(jié)了高一年級的團(tuán)隊(duì)意識和班級凝結(jié)力。學(xué)校安置我輔助管理高一年級，我與鄭可珍主任和閆振年級組長積極合作，對高一年級的上下操及體育課、課外體育活動的日常管理下了好多功夫，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的屢屢激勵(lì)和表揚(yáng)。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)工程學(xué)校的引領(lǐng)作用，我在所承擔(dān)的初二年級和高一年級_教學(xué)中持續(xù)開展"軟式壘球'的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾根基。我在高一年級的模塊教學(xué)中，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球工程對學(xué)生舉行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果。同時(shí)我對初二_的背越式、跨越式跳高、雙杠等教學(xué)，也收到了良好的教學(xué)效果。

二、科研方面

由于多年來一向堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課改的理論，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。積極撰寫論文和教學(xué)體會，先后有《長跑測試工程中巧用編隊(duì)跑集體戰(zhàn)術(shù)》發(fā)表在《體育教學(xué)》2022年第12期。該文先后在20__年2月本校13-14學(xué)年度論文評比獲得一等獎(jiǎng)，20__年3月獲北京市13-14學(xué)年度根基教導(dǎo)科學(xué)研究優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);《我對快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表。20__年10月，被評為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師，任期從13、12、1-14、3、31、20__年12月14日加入"20__年度中國教導(dǎo)學(xué)會體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動'《軟式壘球》課時(shí)籌劃榮獲一等獎(jiǎng)。20__年3月我的課例《立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備模樣和起跳》加入由教導(dǎo)部根基教導(dǎo)課程教材進(jìn)展中心組織的"菁華杯'首屆全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評比和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評比。

三、課余訓(xùn)練方面

多年來我一向堅(jiān)持課外體育運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，甚至寒暑假、"五一'和"十一'以及周六，我們都抑制自身家庭的困難，加班加點(diǎn)地給學(xué)生訓(xùn)練。20__年3月，在09年海淀區(qū)中學(xué)秋季田徑運(yùn)動會上，我校又獲得空前的好勞績，初一組榮獲B組第一名，AB組大排名第四，初中甲組榮獲B組其次名，AB組大排名第七名，初中組榮獲B組第一名，AB組大排名第四的優(yōu)異勞績。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的勞績，這些勞績的取得，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開，與沈淑蘭組長的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開，與我和同事們的協(xié)同合作分不開。

我所帶的運(yùn)鼓動李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍其次，鐵餅第四;董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名，鉛球第四;張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3其次，鐵餅第四名;莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五;劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名;李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名;孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九。

20__年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運(yùn)動會上，我校代表隊(duì)又獲得了驕人的戰(zhàn)績，持續(xù)譜寫著育新學(xué)校體育堅(jiān)實(shí)的篇章。

本學(xué)年度，我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作，在初二和新高一年級持續(xù)普及開展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工作，收到了良好的教學(xué)效果，為我校承受北京市重點(diǎn)課題"基于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的軟式壘球在中、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究'的子課題的研究工作舉行有益的探索研究工作。

20__年4月，學(xué)校任命我承擔(dān)校棒球隊(duì)的日常管理和輔佐訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長沈淑蘭老師共同研究計(jì)劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜，先后制定了《育新學(xué)校棒球隊(duì)管理規(guī)章制度》，并舉行嚴(yán)格的考勤制度和定期反應(yīng)制度，實(shí)時(shí)聯(lián)系年級組長和班主任，共同做好棒球運(yùn)鼓動的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，實(shí)時(shí)察覺問題實(shí)時(shí)解決問題，管理初見成效，受到各個(gè)方面的好評。20__年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，全體比賽都在周末舉行，我抑制自身的困難，和沈淑蘭老師請自帶隊(duì)加入比賽，比賽取得了良好的勞績。

一年一度的體育節(jié)，在德育處和體育組老師們的用心打定下，今年早早設(shè)計(jì)體育節(jié)比賽工程，周密計(jì)劃實(shí)施方案，如青龍胡的越野比賽，學(xué)校運(yùn)動會的單項(xiàng)和集體工程的預(yù)賽以及運(yùn)動會比賽日的裁判組織工作，都開展的有聲有色，有條不紊。同時(shí)我們體育組作為承辦單位告成組織了教工運(yùn)動會和迎新春晚會的裁判工作。

回想我的教導(dǎo)教學(xué)工作，我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)進(jìn)展空間，我會持續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作，在體育教書育人的實(shí)踐過程中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)、改正缺乏，把工作做得更好更卓越，為學(xué)校的進(jìn)展添加光輝。

體育運(yùn)動教學(xué)工作反思總結(jié)三

一、課題：前滾翻

二、課型：新授課

三、教學(xué)目標(biāo)：三維教學(xué)目標(biāo)

學(xué)識與技能目標(biāo)：通過本堂課的學(xué)習(xí)，熟諳并初步掌管前滾翻的根本動作過程，能夠說出一蹲、二撐、三滾翻的動作要領(lǐng)并能表示技巧的簡樸動作。

過程與方法目標(biāo)：通過本堂課學(xué)習(xí)，可以進(jìn)展學(xué)生的運(yùn)動才能以及靈敏、柔韌素質(zhì)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生大膽決斷的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神和養(yǎng)護(hù)扶助意識。

四、教學(xué)重點(diǎn)：掌管低頭含胸，蹬腿有力，團(tuán)身緊

五、教學(xué)難點(diǎn)：動作的連貫性和協(xié)調(diào)性

六、教學(xué)打定：打定跳高器材及場地

七、課時(shí)安置：第一學(xué)時(shí)

八、教學(xué)過程：

(一)開頭片面

課堂常規(guī)：組織集合，體委點(diǎn)名，安置見習(xí)生，掌管本次課的出席處境。介紹本次課的主要內(nèi)容，用時(shí)約3分鐘。

打定片面

1.率領(lǐng)學(xué)生慢跑熱身

2.徒手操

3.組織一個(gè)"比比誰更像'的嬉戲，學(xué)生跟著音樂模仿動物走和跳，跑，比比誰最像，帶動學(xué)生積極性。打定片面用時(shí)約7分鐘

1、根本片面

1.引導(dǎo)學(xué)生探究

提出問題，引發(fā)學(xué)生斟酌，培養(yǎng)主動探索的學(xué)習(xí)精神。

2.初步學(xué)習(xí)

教師先示范前滾翻的動作，示范完之后組織學(xué)生分組練習(xí)一次。體驗(yàn)之后組織學(xué)生斟酌探索，能否像西瓜圓?此后組織學(xué)生聽取前滾翻的動作要領(lǐng)，一蹲、二撐、三低頭、團(tuán)身滾翻像圓球，依次從腦、頸、背著墊，在穩(wěn)定的站起來。在組織學(xué)生練習(xí)前滾翻動作，練習(xí)5次，教師巡回指導(dǎo)，實(shí)時(shí)校正。

3.分解練習(xí)

要求團(tuán)身抱膝背部著墊，前后滾動，練習(xí)時(shí)間5分鐘。教師巡回指導(dǎo)，實(shí)時(shí)糾錯(cuò)。用時(shí)5分鐘。

4.完整練習(xí)

將學(xué)生分成兩組，一組學(xué)生舉行練習(xí)，其次組學(xué)生舉行點(diǎn)評。練習(xí)之后教師對錯(cuò)誤動作舉行校正，要求學(xué)生要分組練習(xí)中彼此扶助，自評互評。教師集體與個(gè)別糾錯(cuò)結(jié)合扶助學(xué)生掌管動作要領(lǐng)。用時(shí)10分鐘。

5.練習(xí)表示

組織學(xué)生同組內(nèi)舉行表示比賽，看誰團(tuán)身更圓，然后組織小組之間的表示，教師對于表示成果賦予點(diǎn)評，用時(shí)5分鐘。

(四)終止片面

1.整理放松

教師率領(lǐng)學(xué)生跟隨音樂做放松操，調(diào)理身心，回復(fù)身體。

2.課堂小結(jié)

教師引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容舉行回想和總結(jié)之后，教師舉行點(diǎn)評并補(bǔ)充。

3.宣布下課，歸還器材

九、教學(xué)用具：

海綿墊十五張，錄音機(jī)一臺

十、教學(xué)效果：

預(yù)計(jì)教學(xué)效果平均心率在135150次/分，中上強(qiáng)度，練習(xí)密度是35%--40%，由于本班學(xué)生對體操技巧有確定的了解，也積極參與到練習(xí)中，因此本班學(xué)生完成的教學(xué)目標(biāo)在80%以上。

十一、教學(xué)反思：

本次課教學(xué)中教師能借助形象事物扶助學(xué)生記憶和理解動作。提防學(xué)生表示和評價(jià)，整個(gè)課堂空氣良好。通過自評、互評，教師參評的綜合評價(jià)方法，扶助學(xué)生更好地認(rèn)知自我。

體育運(yùn)動教學(xué)工作反思總結(jié)四

一、指導(dǎo)思想：

體育教研組將進(jìn)一步樹立"健康第一'指導(dǎo)思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能創(chuàng)辦年、質(zhì)量科研年。禁、謹(jǐn)、情和我。)專心完成學(xué)校安置的各項(xiàng)工作，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。

二、工作任務(wù)：

(一)加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究，踐行師能創(chuàng)辦年與質(zhì)量科研年。

1、常態(tài)板塊。

籌劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)籌劃、課時(shí)籌劃和大課間活動資料，為課堂教學(xué)和大課間的有序舉行做好打定。

備課，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化天性化的備課方式，開展分工合作備課，專人舉行電子教案的上傳，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫天性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對備課狀況開展檢查督導(dǎo)展覽活動。

課堂查看，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達(dá)15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上。聽課形式有彼此商定式聽課、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點(diǎn)評，8節(jié)以上a，5-8節(jié)為b，1-4節(jié)為c，聽課少于12節(jié)不得分。

2、特色板塊。

主題構(gòu)建，定期開舉行教科研活動，為老師帶給學(xué)習(xí)交流的平臺。開展對同一個(gè)教學(xué)資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學(xué)習(xí)研討。

求真在課堂，引導(dǎo)教師精心參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。

青藍(lán)工程，精心為新教師營造一個(gè)良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境。持續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要構(gòu)成籌劃，有方法和階段性成果。

3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強(qiáng)教師的科研意識。

依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程創(chuàng)辦研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育教師結(jié)合自身實(shí)際狀況精心開展課堂教學(xué)研究，從中探索課堂教學(xué)規(guī)律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教導(dǎo)教學(xué)水平。

(二)愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德提升年。

自覺遵守體育教導(dǎo)教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

加強(qiáng)安好防范意識，提防課堂教學(xué)安好，持續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課。低中高年級分開按片教學(xué)，制止班級間教學(xué)的彼此干擾。

對學(xué)生舉行科學(xué)評價(jià)，提防過程性評價(jià)與終極性評價(jià)的結(jié)合，平日對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，實(shí)時(shí)公布考核工程與標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生磨練身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價(jià)時(shí)適當(dāng)做到過程重于結(jié)果，給他們以期望。

加強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，專心做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

(三)完善晨跑與大課間活動。

做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控，實(shí)時(shí)記載各班活動的開展?fàn)顩r，充分打定，迎接區(qū)大課間活動的評比活動。

(四)加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異勞績。

嚴(yán)格制定訓(xùn)練籌劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。

精心做好打定，迎接3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的運(yùn)動勞績。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運(yùn)會。

田徑訓(xùn)練隊(duì)全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力。

(五)進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作。

按照局要求專心完成數(shù)據(jù)的報(bào)送工作，做到部署到位，工作職責(zé)到人，把工作落實(shí)到人，專人負(fù)責(zé)，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、切實(shí)性。

(六)做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn)，有籌劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安好性。

三、本學(xué)期體育工作安置

二月份

1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作籌劃。

2、田徑隊(duì)開頭訓(xùn)練

3、組建學(xué)校乒乓球隊(duì)與籃球隊(duì)，并開頭訓(xùn)練。

4、晨跑、大課間從其次周起正?；顒?。

5、籌備自編操的創(chuàng)編工作。

三月份

1、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一)。

2、體育大課間持續(xù)推行，同時(shí)開展好陽光"2+1'的活動。