法治主題升旗儀式主持稿

法治主題升旗儀式主持稿法治主題升旗儀式主持稿法治主題升旗儀式主持稿V:1.0精細(xì)整理，僅供參考法治主題升旗儀式主持稿日期：20xx年X月

男：敬愛的老師，

女：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好！

男：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們

都應(yīng)堅(jiān)決制止。

女：讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，

一起學(xué)法、知法、守法。

男：我宣布杏園小學(xué)“嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

女：進(jìn)行第一項(xiàng)，全體立正，向左右轉(zhuǎn)，出旗，敬禮。禮畢，向左右轉(zhuǎn)，請(qǐng)升護(hù)旗手作自我介紹。升旗

全體立正，唱國歌，敬禮，禮畢。

男：進(jìn)行第三項(xiàng)，國旗下講話：

《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

甲：遵紀(jì)守法、減少犯罪，社會(huì)才能和諧，人民才能安寧，這便是法律的作用。乙：我國是一個(gè)法制社會(huì)，我們要人人學(xué)法、知法、懂法、守法。讓法律在我們心中敲響警鐘，更好地用法律保護(hù)自己！

男：升旗儀式到此結(jié)束。

祝老師工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！我上課積極思考、回答問題，認(rèn)真幫助老師收作業(yè)，盡職盡責(zé)，樂于助人，所以推薦我為本周的升旗手。我工作認(rèn)真，上課積極思考，積極幫助組內(nèi)成員解決不會(huì)的問題，是同學(xué)們的榜樣，老師的得力助手，所以我們一致推選我為本周的護(hù)旗手，我上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，對(duì)老師交代的任務(wù)總是盡職盡責(zé)的完成，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣，所以推選我為本周的護(hù)旗手。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前國內(nèi)14—25歲青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)%，這一數(shù)字令人怵目驚心。無知的人最可怕，無知才會(huì)妄為，無知才會(huì)導(dǎo)致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴(yán)懲。作為一個(gè)遵紀(jì)守琺的好學(xué)生，應(yīng)該做好以下三個(gè)方面：

一、做到懂得法律

只有學(xué)習(xí)法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，才能分辯是非，識(shí)別善惡；只有學(xué)法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益。

二、堅(jiān)決拋棄不良習(xí)慣，做遵規(guī)守法好學(xué)生

大多罪犯都是由“說謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。在越來越多的青少年犯罪中，一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用名牌，過度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲思想，得不到滿足就去偷去搶，墜入

違法犯罪的深淵。我們千萬不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生！

三、胸懷寬闊

因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>

任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。讓我們攜起手來，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、