2022年小學音樂課教師心得感悟

2022小學音樂課老師心得感悟合集完整下面是我為大家整理的2022小學音樂課老師心得感悟合集（完整）,供大家參考。

老師以教育為生的職業(yè)，引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術(shù)溝通、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力。下面我給大家?guī)硇W音樂課老師心得感悟，希望能幫助到大家!

小學音樂課老師心得感悟1

忙勞碌碌的一學年又過去了，這一學年我擔任的是五班級的音樂教學工作。作為音樂老師的我，回顧本期的教育教學工作，有成果，也存在一定的不足。現(xiàn)將這一學期的教學工作做以如下總結(jié)，以便今后更好地開展教育教學工作，彌補不足，使自己的教育教學工作做得更好。

一、思想方面

在思想上我樂觀要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學習，專心做好筆記，響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔任五班級的音樂課教學任務。我專心根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。在教育教學留意學生學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好，留意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

三、活動方面

本學期的特長班的活動也照常進行著。本學期我和張艷玲老師克服了種種困難，排練了兩首新歌《讓快樂飛翔》和《假如天空沒有小鳥》，學生們經(jīng)過五年的聲樂訓練，在聲音上很有進步，唱的很好，在學期末的領導驗收中，獲得了領導的肯定。

四、值周工作

本學期我承擔了繁重的值周工作。說句心里話，在每周上完18節(jié)課的同時，還要承擔值周工作，真的很累。但是我想，既然領導這么信任咱，咱就一定要把工作做好，把自己的崗位站好。一定要確保自己崗位上的學生的平安。真的是“痛并快樂著”!!

五、其他工作

1、為迎接龍港運動會的勝利召開。我們又開頭的開幕式方隊的訓練工作，我擔任花束隊的訓練工作，學生們嚴格的訓練，很令我感動，學生們克服了種種的困難，最后達到了令領導們滿意的演出效果!

2、一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又一次拉開了帷幕、觀察孩子們一年有一年的演出與進步，作為評委老師的我們心里真的很欣慰!

3、在學校的優(yōu)秀教研組評比中，我們姐妹齊心，各抒己見，最后終于取得了第一名的好成果。辛苦總算沒有白費呀!

4、今年的元旦聯(lián)歡，個人由于身體原因，中途退出了排練，嘻嘻，但是作為“總監(jiān)”的我，還是會每日去排練現(xiàn)場看看，給予些個人意見，四大美女在演出中獲得了全都的贊揚!

5、學期末帶著孩子們參加了校歌的錄制。孩子們的表現(xiàn)很不錯，第一次進錄音棚，一點沒有緊張，唱出了平時訓練的效果!

六、努力目標

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。

七、今后打算：

一如既往樂觀開展學校組織的教學工作，上好每一節(jié)課。我以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面進展自身優(yōu)勢。

總之，在今后的工作中，我仍要應繼續(xù)努力，專心做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術(shù)教育及學生的.愛好培育工作，提高全體學生的藝術(shù)修養(yǎng)為建設好我校的藝術(shù)教育工作獻出一份力。

小學音樂課老師心得感悟2

轉(zhuǎn)眼間，作為音樂老師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有必須的成果，也有必須的不足。這一學期我擔任的是一、五班級的音樂教學，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

同時，還有幸參加了國培計劃置換脫產(chǎn)研修培訓，學到了很多原先不明白的知識，我把本次國培培訓作為一件重要的大事來對待。專心細致地學習，我對教育教學工作的熟悉從模糊到清晰、從茫然到豁然，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想熟悉、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論，培訓的過程中，經(jīng)過專家精辟的講解和同仁的討論，教學業(yè)務本事和水平有不一樣層次的提高。

在培訓中無論是每一次的聽課學習，還是實驗課堂教學展現(xiàn)，還是傾聽專家講座，都讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光。我異常珍惜這樣的學習機會，由于國培為我供給了寶貴的教學案例和資源，讓我從自身動身尋找差距，反復的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。對我來說，國培——骨干老師培訓，不論從理論還是教學上，都是一個讓我熬煉和提高的有效良機。在溝通過程中，我也進取參加溝通討論，傾聽感言，書寫自我的心得。從每一次的觀摩學習中，我的教學理念和教學技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對教學布滿了信心和期望。

這次的國培學習給了我新的感受，新的體驗，使我在思想和熟悉上重新飛躍到一個新的臺階，經(jīng)過一段時間的學習，我對新課程改革的理念有了更深刻的熟悉，明確了厚實文化底蘊、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想熟悉、提升了學習理念、豐富了音樂專業(yè)理論。

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個完善的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的本事，經(jīng)過藝術(shù)形象，培育學生的完善情操，使他們身心得到健康的進展。

在教學工作中，我專心根據(jù)《新課程標準》和學生實際情景備教案?！缎抡n程標準》極力提倡學校的教育教學活動應當以生為本，把關注學生的個體進展作為根本的教育目標，把學習還給學生。低班級的孩子無論在生理還是心理上都不一樣程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應側(cè)重激發(fā)和培育。同時我還留意學生學習習慣、學習方法的培育和進取性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，留意培育學生對音樂的愛好，留意以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必須基礎上制造音樂。老師必須擅長走進學生的情感世界，把自我當作學生的伴侶，與學生公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

在課堂活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰?？墒牵袝r候?qū)W生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任7個班的音樂教學，每個班的情景都不一樣，沒有備好學生。期望在今后的教學中自我能有所改善。我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。進取參加組里的音樂教研活動練習專業(yè)技能閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。

作為一名小學音樂老師，學習雖然辛苦緊張，可是讓我享受了收獲的歡快。經(jīng)過這個學期的培訓，我的理論和專業(yè)教學水平同時得到了很大的提升，讓我感受到國培計劃培訓帶來的陽光、空氣、雨露，拓展了我的教育視野，提升了我的教研本事，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉(zhuǎn)變。雖然培訓已經(jīng)結(jié)束，但思考還在進行，行動更在進行。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自我的教學行為，讓自我在教學實踐中獲得成長，使自我的教學水平和教學本事更上一個臺階。

小學音樂課老師心得感悟3

新的一年即將來臨，本學期的教學工作也即將結(jié)束，瞻望感慨頗多，在領導的關懷和同事們的幫助下圓滿的完成了一個又一個的教學任務?，F(xiàn)將我這一學期的教學工作總結(jié)如下，以使以后更好的開展工作。

本學期我擔任了五班級的音樂教學工作，繁瑣的工作使我的生活越來越充實，讓我的各方面的能力都能得到很好的訓練和培育。

首先，給自己定一個教學指導思想，我深知自己現(xiàn)在所從事的是一般的教學，將來去當音樂家的畢竟是少數(shù)，而大多數(shù)的學生長大后只能成為喜愛音樂的人，所以我的音樂教育是為眾多的喜愛音樂的孩子們著想的，讓他們在音樂教學活動中，自覺的感受音樂，制造音樂，從而獲得音樂素養(yǎng)的提高，智能的開發(fā)和個性的進展。

其次，給各班制定短期目標進行分層次學習，從總的完成情況來看，同學們的音樂素養(yǎng)是越來越好，一學期，學生不僅唱會了課本上的全部演唱歌曲，還學會了《閑聊波爾卡》，還會用豎笛吹奏。學生在全面的學習音樂的同時也被音樂課的獨特魅力所吸引。

在舞蹈愛好班教學方面，這學期主要的工作是：

1、市進行的《尚格杯》獨唱、獨奏、獨舞競賽當中，我指導負責的六班級蘇同學表演的舞蹈《中國芭比》榮獲二等獎的第一名。

2、小學六一兒童節(jié)匯演當中，我指導負責的舞蹈愛好班表演的《飛得更高》、舞蹈提高班所表演的《遙遠的爸爸媽媽》榮獲此次表演一等獎，并參加了羅家坪舉辦的“老少同樂”文藝演出，獲得了全都的好評。

不足：本學期時間較短，活動較多。課堂上的游戲活動設計較少，吸引學生的愛好不夠，在以后的教學中，我會多為學生設計一些游戲課件，來提高學生學習樂觀性。另外對于學生的一些擾亂課堂的行為批判力不夠?？傄詾閷W生不是只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能專心熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，以后應該特殊留意賞罰分明，把握尺度。還有，微笑少了點，幽默力氣運用不夠。

在下學期的教學工作中，我要使學生真正感受到音樂的美譽功能。多讓學生聽好的音樂，唱好的課外歌曲，培育學生自主參加，樂觀主動學習音樂的愛好，讓全體學生動起來。另外，我會將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂，使音樂教育更多元化。同是以此曾加了音樂課的`魅力，使學生更喜歡音樂課。在以后的工作中，我會更加努力地加強音樂老師基本功訓練，提高課堂教學水平，不斷創(chuàng)新，樹立終身學習的觀念，為做一名優(yōu)秀的音樂老師再接再厲。

小學音樂課老師心得感悟4

時間匆忙，一學期的音樂教學已漸近尾聲。我們在過去的日子里勞碌著、辛苦著、奔波著，重要的是我們收獲著。為了做好下一學期的工作我就來回顧這段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這一學期的工作做簡要的總結(jié)。

音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而擅長為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，由于老師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

小學音樂教育應該通過引導學生主動參加音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培育學生的音樂愛好和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、進展音樂能力的堅實基礎與此同時，通過音樂教育，著力培育和進展學生的制造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習制造有利條件，以促進學生的全面進展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術(shù)還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生公平參加的課堂。

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有學生對它愛好索然。

學生無論在生理上還是心理上，都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂愛好應側(cè)重激發(fā)和培育。因此備課前我都要根據(jù)教學內(nèi)容自制一些相應的教具，運用在課堂學習過程中來引起孩子的留意力激發(fā)他們的愛好。

高班級的學生，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂愛好不僅要保持，還須使學生樂于參加音樂活動。其音樂學習領域有必要拓寬，接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量執(zhí)行新奇的教學手段來培育其音樂愛好。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等。它們的作用對于小學生來說比較深，要以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了，效率提高了，愛好就深厚了。

心理學家討論證明：當學生的行為表現(xiàn)受到老師的肯定、激勵和贊賞時，他們就會產(chǎn)生愉悅、樂觀主動的情緒體驗，就會以飽滿的熱忱、百倍的信心，投入到學習中去。在音樂教學中，要讓學生人人都樂觀參加，并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要老師用愛心激勵他們大膽探究，大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐，讓每個學生的思維不受限制，對學生每一個思維的閃光點都給予充分激勵。

在活動中，我會創(chuàng)設公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但有時把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們?？隙ㄊ俏覜]有運用表揚沒在點子上，過于頻繁反而失去了它的威力，要不就是自己備課不足，沒有“備”好學生?；蛘呤遣皇亲约旱谋憩F(xiàn)力不夠沒能吸引學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。

總之，老師必須擅長走進學生的情感世界，把自己當作學生的伴侶，與學生公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!

小學音樂課老師心得感悟5

五班級音樂老師學期工作總結(jié)回顧本學期的教學工作，有一定的成果，也有一定的不足。這一學期我擔任的是一——五班級的音樂教學，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

音樂是一種情感藝術(shù)，音樂的魅力在于你給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲，或是襯托出一個美麗的夢幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。音樂課上我為了更好的完成教學任務、達到教學目的，培育學生懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的能力，通過藝術(shù)形象，培育學生的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進行各方面的引導和教育