三年級下冊第一單元試卷講評教案

試教教學(xué)內(nèi)容一單元考試卷教學(xué)目標1通過反饋測試價的結(jié)果，學(xué)生了解自已知識、能力水平，提高解題能力提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。2通過分析錯題找出錯因，正、鞏固、充實、完善和深化常見題型的答題巧。3引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試分數(shù)以良好心態(tài)面對考試做到勝不驕，敗不餒，增學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點1、查漏補缺，發(fā)現(xiàn)不足。2、進一步加強各類題型的解題方法指導(dǎo)教學(xué)難點1、讓學(xué)生進一步提高解題能力2、提高數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。教學(xué)過程：一、分析考情況1布考試結(jié)果考試情況進行分析秀學(xué)生人到85之間的的學(xué)生6人。全班最高分是，最低分72。2表揚優(yōu)秀的學(xué)生和進步明顯的學(xué)生教師通報本次考試基本情況，通過全班橫使學(xué)生對己的成績有一個客的了解和清的認識確定學(xué)習(xí)的目和今后努力的方向。師導(dǎo)入課題課我們就這對張試卷出現(xiàn)問題較多的地方做一下重點分析，達到查漏補缺的目的。二、典型題講解1、先讓學(xué)生自查試題，反思造成錯誤的因，再寫出正確答案。2、典型題型分析說明。（一）看清目，認真計算：今次測驗卷計算題是口算，難適中并

偏向容易，值但容易出錯，所以學(xué)生在這失的都比較多如：12×7都等于15了，往往把這樣的乘法算成法的比較多（二）用心考，真確填空：主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識。其出錯率較高的是第小題繪制地圖時，通常上面是（，下面是（），右面是（），左面是（后兩個空，思維定勢于先左后右。其中第三、題考察位置的相性。第六題由于平常我們都是用上北、下南、西、右東來表示方向而此題用在了生活中致學(xué)生對左表示的方向分不清楚而第九題則常識題，學(xué)生知識面還不夠廣。（三）認真較，精心選擇：共題。錯誤最的是第題。主要是學(xué)生審題不清楚。5.慧眼識圖2大題由于在月考前第一單元的內(nèi)容已學(xué)完一段時間，沒有復(fù)，導(dǎo)致很多學(xué)生都已經(jīng)遺忘了。而對于第1大題，有些學(xué)對行車路線有審清楚。（四）動手腦，實踐操作：真題整體完成情況較好，但是一題在小區(qū)的東70米中學(xué)西邊30米有超市讓學(xué)生出來讓學(xué)生比較困這距離該怎算。（五）學(xué)以用，解決問題：這一部分共有兩道題，圍繞路圖，主要考查學(xué)生認方向、是否會看簡單的路線圖，并能描述行的路線等。學(xué)生做的也較好，像第二小題，要先計算在判斷誰離林丹毛球館最近？誰最遠部分學(xué)生計算了，但沒有進行比較直接就答。三、課堂練：出示相應(yīng)的練習(xí)，讓學(xué)生進行復(fù)習(xí)鞏固。四、課堂小：通過這節(jié)課的講評，你有哪些收獲？和同學(xué)交流一下。五、考后反：1要重視學(xué)生的習(xí)過程，注培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，檢查的習(xí)慣，培養(yǎng)生的審題能力、分析能力，做到眼到、心到、到。2要繼續(xù)加強基知識教學(xué)，動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性和積極性，注意知識點的講透徹，在立足于教材、把握教材的基礎(chǔ)上挖掘材，注意加強各數(shù)量關(guān)之間的聯(lián)系。

3加強數(shù)學(xué)概念教學(xué)，尤其注意概念教學(xué)的扎實有效，讓學(xué)生自我感悟和我完善。4、