2022學(xué)校生德育個(gè)人總結(jié)

2022學(xué)校生德育個(gè)人總結(jié)學(xué)校德育是提高全民思想道德素養(yǎng)、建設(shè).主義精神文明的奠基工程，是基礎(chǔ)訓(xùn)練，它肩負(fù)著為同學(xué)在德智體諸方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)展的重任。下面就是我給大家?guī)?lái)的學(xué)校生德育個(gè)人總結(jié)五篇，歡迎查閱!

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★2022年學(xué)校德育工作總結(jié)★

★高校生德育訓(xùn)練總結(jié)★

★高校生德育個(gè)人總結(jié)報(bào)告★

★學(xué)校德育個(gè)人收獲總結(jié)★

學(xué)校生德育個(gè)人總結(jié)1

在這學(xué)期的德育工作中，我校根據(jù)起初制定的德育工作方案，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育訓(xùn)練落到實(shí)處，做到為了一切的同學(xué)，一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、落實(shí)德育隊(duì)伍建設(shè)，德育有主體

班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是班級(jí)德育工作的首席執(zhí)行官。落實(shí)班主任培訓(xùn)工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習(xí)，更新德育理念，把所學(xué)到的應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)中來(lái);多組織老師小組爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體，家長(zhǎng)同樣也是德育工作的主體。一個(gè)是在學(xué)校班級(jí)起主導(dǎo)作用，一個(gè)是在家庭中起到主導(dǎo)作用。所以家長(zhǎng)的重要性是不言而喻的。我校通過(guò)固定的家長(zhǎng)會(huì)，定期與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子在家表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的歡樂(lè)成長(zhǎng)而努力。也鼓舞家長(zhǎng)多到學(xué)校來(lái)與老師進(jìn)行面對(duì)面溝通，或者是電話溝通，準(zhǔn)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。有時(shí)候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

二、善抓住訓(xùn)練契機(jī)，德育有效果

1.班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)是我們德育訓(xùn)練的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個(gè)主題，班主任老師結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際狀況，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，共同完成一堂勝利的有實(shí)際效果的班會(huì)課，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì)做人。如學(xué)校進(jìn)行“法制訓(xùn)練”主題活動(dòng)，各中隊(duì)通過(guò)自己獨(dú)到的形式，把法制意識(shí)深化推廣。

2.衛(wèi)生和紀(jì)律評(píng)比是我們德育工作的一大平臺(tái)。勸導(dǎo)員經(jīng)過(guò)老師的培訓(xùn)，上崗給每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)其不足之處提出了改進(jìn)的看法。同學(xué)在活動(dòng)中得到了熬煉，班級(jí)在活動(dòng)中體驗(yàn)了班集體的榮辱與共。要加強(qiáng)守則和規(guī)范的訓(xùn)練，強(qiáng)化衛(wèi)生、做操、紀(jì)律等常規(guī)管理和考核，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.學(xué)校組織的活動(dòng)或者教委辦、訓(xùn)練局進(jìn)行的活動(dòng)，同樣也是對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德訓(xùn)練的良機(jī)。比如書畫競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等等，我們都抓住適時(shí)的機(jī)會(huì)，加以引導(dǎo)和鼓舞，促使孩子更為健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。此外，學(xué)校還重視校內(nèi)文化建設(shè)，力爭(zhēng)讓孩子在歡樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程中將一些美妙的品德加以潛移默化的汲取，可謂是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!

4.利用少先隊(duì)建隊(duì)日這一契機(jī)，邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員_老師到校進(jìn)行講座，在講座上，_老師與孩子們溝通了自己的閱歷以及關(guān)于書法的若干技巧。

5.在同學(xué)中開(kāi)展文明禮儀學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，在全校范圍內(nèi)選拔出十名表現(xiàn)突出的同學(xué)，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

三、傳播德育關(guān)懷，德育啟才智

隨著.經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，留守兒童的出現(xiàn)頻率越來(lái)越高。于此同時(shí)，班級(jí)的后進(jìn)生等一些問(wèn)題也都困擾著我們。我們強(qiáng)調(diào)在訓(xùn)練孩子的過(guò)程中一視同仁，對(duì)待后進(jìn)生、留守兒童等更應(yīng)花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)懷，有條件的話還要深化家訪，切實(shí)關(guān)心他們解決問(wèn)題。

針對(duì)不同年齡階段的同學(xué)，我們還制定了不同年齡階段的不同訓(xùn)練目標(biāo)。低班級(jí)的同學(xué)我們著眼于關(guān)心他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣;高班級(jí)的同學(xué)我們則是側(cè)重于孩子們的心理訓(xùn)練。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的緣由，加以疏導(dǎo)，力求減輕他們的壓力和苦惱。

四、安全不放松，德育需保障

安全訓(xùn)練始終是我們德育工作的重點(diǎn)，片刻都不能放松。平常各班充分利用機(jī)會(huì)，宣講安全出行，安全用電等一些非?；镜膶W(xué)問(wèn)，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立安全意識(shí)。結(jié)合教委辦和訓(xùn)練局開(kāi)展的活動(dòng)，再次突出了安全訓(xùn)練的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們仔細(xì)組織，細(xì)心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬(wàn)無(wú)一失。

總之，一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作絕大多數(shù)得到了落實(shí)，也取得了肯定的成果，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的閱歷，抓實(shí)抓好各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿足的成果。

五、工作思路

1.仔細(xì)履行訓(xùn)練局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情動(dòng)身，做好德育工作。

2.連續(xù)抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

3.努力打造具有特色的德育隊(duì)伍。

4.連續(xù)開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。利用有利資源進(jìn)行感恩行善訓(xùn)練，用身邊的先進(jìn)典型影響同學(xué)，用身邊的好人好事訓(xùn)練他們，激勵(lì)和引導(dǎo)同學(xué)以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培育崇善向善的自覺(jué)意識(shí)和行為。

學(xué)校生德育個(gè)人總結(jié)2

一、學(xué)校基本狀況概況：

我?，F(xiàn)有一至六班級(jí)共計(jì)10個(gè)教學(xué)班，在校生共270人。本年度因思想行為或?qū)ｎ}活動(dòng)中表現(xiàn)突出獲得學(xué)校嘉獎(jiǎng)的同學(xué)余__人次、區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)_人、市級(jí)嘉獎(jiǎng)_人，國(guó)家級(jí)嘉獎(jiǎng)_人，校級(jí)德育典型_人。無(wú)嚴(yán)峻不良行為同學(xué)。

二、同學(xué)思想狀況分析

長(zhǎng)期以來(lái)，我校同學(xué)養(yǎng)成了勤學(xué)、善思、求真、篤行的學(xué)風(fēng)。在日常表現(xiàn)上，同學(xué)能夠做到遵守學(xué)校生守則，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守同學(xué)文明禮儀規(guī)范。同學(xué)們尊師敬長(zhǎng)，師生關(guān)系、親子關(guān)系和諧融洽，同學(xué)具有文明禮貌，誠(chéng)懇守信的好品質(zhì)。同學(xué)們喜愛(ài)集體，樂(lè)觀參與集體活動(dòng)，并情愿在各項(xiàng)活動(dòng)中為集體爭(zhēng)光，維護(hù)集體榮譽(yù);大多數(shù)同學(xué)能與同學(xué)交往良好，在集體中生活得開(kāi)心、幸福。

三、上級(jí)任務(wù)完成狀況

本學(xué)年完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的布置的各項(xiàng)工作，如開(kāi)展了班主任優(yōu)秀案例征集活動(dòng)、河北省中學(xué)校德育工作創(chuàng)新案例征集活動(dòng)、清明節(jié)系列文明祭掃及網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)、“奮勉向上崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書訓(xùn)練活動(dòng)。完成了《開(kāi)學(xué)第一課》作品征集活動(dòng)，開(kāi)展了多次消防、地震應(yīng)急演練及滅火學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。勝利舉辦我校六一兒童節(jié)文藝演出活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、同學(xué)個(gè)人才藝大賽、迎新年系列體育、藝術(shù)活動(dòng)以及國(guó)防、安全、法制訓(xùn)練系列活動(dòng)。完成20__體質(zhì)健康測(cè)試，接待做好了本年度的兩次全校體檢活動(dòng)等。在年度學(xué)校開(kāi)展的各類主題活動(dòng)中獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)人數(shù)多達(dá)200余人次，其中，表現(xiàn)突出獲得學(xué)校嘉獎(jiǎng)的同學(xué)近200人次、區(qū)級(jí)嘉獎(jiǎng)18人、市級(jí)嘉獎(jiǎng)5人，國(guó)家級(jí)嘉獎(jiǎng)13人，校級(jí)德育典型2人。無(wú)嚴(yán)峻不良行為同學(xué)。

四、自主支配特色活動(dòng)

(一)、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范管理。

(二)、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了全員參加的__學(xué)校首屆班主任主題班會(huì)大賽活動(dòng)。

(三)、家校合作，本年度中召開(kāi)春季、秋季同學(xué)會(huì)各一次，進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座一次，多次下發(fā)征求家長(zhǎng)看法表，聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議。選舉產(chǎn)生新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)。

(四)、內(nèi)涵豐富、形式敏捷的藝體活動(dòng)。開(kāi)展了我校慶六一文藝匯演、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及迎新年長(zhǎng)跑體育活動(dòng)。

(五)、堅(jiān)持德育為先，抓好班級(jí)訓(xùn)練主陣地，開(kāi)展了全體師生學(xué)習(xí)新版《中學(xué)校生守則》評(píng)比活動(dòng)以及班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)。

(六)、根據(jù)常規(guī)進(jìn)行“__學(xué)校硬筆書法”每日一展活動(dòng)。

(七)、依托__社區(qū)資源結(jié)合綜合實(shí)踐課程開(kāi)展了系列德育活動(dòng)

(八)、各月詳細(xì)開(kāi)展的主題活動(dòng)：

3月：“__學(xué)校同學(xué)文明禮儀規(guī)范—紀(jì)律與安全主題訓(xùn)練”及愛(ài)國(guó)主義讀書訓(xùn)練活動(dòng)

4月：“陽(yáng)光體育、健康體魄----同學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)周”及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練活動(dòng)

5月：“安全牢記心間”安全訓(xùn)練系列活動(dòng)及科技創(chuàng)新活動(dòng)

6月：慶祝六一兒童藝術(shù)節(jié)主題活動(dòng)及愛(ài)護(hù)環(huán)境主題訓(xùn)練

9月：中秋節(jié)—傳統(tǒng)文化主題訓(xùn)練和老師節(jié)——師生情主題訓(xùn)練活動(dòng)

10月：“國(guó)慶節(jié)”—愛(ài)國(guó)主義主題訓(xùn)練，啟動(dòng)校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)

11月：疾病預(yù)防、健康主題訓(xùn)練

12月：安全與法制主題訓(xùn)練，法制學(xué)問(wèn)進(jìn)課堂，開(kāi)展全員參加、線上線下相結(jié)合的法制學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，總結(jié)校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)

1月：迎新年——回顧與展望系列主題訓(xùn)練，包括迎新年文藝活動(dòng)，美術(shù)、電腦繪畫制作大賽五、師生典型事跡為了對(duì)我校在德育方面有突出事跡的同學(xué)進(jìn)行表彰和鼓舞，在廣闊同學(xué)中樹(shù)立先進(jìn)典型，引領(lǐng)全校同學(xué)具有拾金不昧，樂(lè)于助人的優(yōu)秀品行，我校于20__年就建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。幾年中德育先進(jìn)典型層出不窮。

20__年1月四一班段博凱同學(xué)在小區(qū)撿到身份證交到保衛(wèi)科，20__年12月1日五一班王涵學(xué)校一樓臺(tái)階撿到千足銀手鐲一個(gè)交還失主，同學(xué)們能做到拾金不昧，樂(lè)觀主動(dòng)上交__保衛(wèi)科，受到全都表?yè)P(yáng)。

學(xué)校生德育個(gè)人總結(jié)3

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)的全過(guò)程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等訓(xùn)練中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái)，我校樂(lè)觀貫徹中共.和訓(xùn)練部《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順當(dāng)實(shí)施，一年來(lái)，我校德育工作堅(jiān)持育人為本、德育為先，進(jìn)展為本的原則，將基本道德素養(yǎng)培育作為德育訓(xùn)練的主要抓手，討論規(guī)律，講究操作，注意實(shí)效，使德育訓(xùn)練向著規(guī)范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。詳細(xì)工作總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，構(gòu)建管理體系。

1、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理職責(zé)，由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組。從校長(zhǎng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達(dá)到指揮敏捷，步調(diào)全都，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

2、學(xué)校常常組織全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練法律法規(guī)、課改理論，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過(guò)每周的例會(huì)，間周一次的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，更進(jìn)一步提高了德育訓(xùn)練隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)。

二、以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

以嚴(yán)校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高瞻遠(yuǎn)矚，把德育工作置于重中之重。他們認(rèn)為老師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力氣，而班主任又是學(xué)校對(duì)同學(xué)開(kāi)展德育訓(xùn)練的主力軍，因此，優(yōu)化老師隊(duì)伍，強(qiáng)化班主任培訓(xùn)又成為諸工作中的重頭戲。

1、樹(shù)立一種觀念：樹(shù)立了德育是為全體同學(xué)供應(yīng)服務(wù)的觀念，為同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)供應(yīng)全方位的服務(wù)，關(guān)心同學(xué)自主熟悉、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

2、強(qiáng)化一種責(zé)任：我校每位教職員工做到“樂(lè)觀主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)”，充分體現(xiàn)一個(gè)訓(xùn)練工的責(zé)任感和使命感。

3、抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)：學(xué)校通過(guò)對(duì)班主任的培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素養(yǎng)，形成了一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍，涌現(xiàn)出了舒官芝、李紅英等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)”的活動(dòng).，起到了很好的效果。

4、形成一種合力：樹(shù)立了德育訓(xùn)練無(wú)小事，人人參加，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)都能體現(xiàn)德育訓(xùn)練的育人功能。

三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營(yíng)造德育氛圍。

校內(nèi)環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校內(nèi)環(huán)境，引導(dǎo)校內(nèi)文化氣氛向健康、高雅方向進(jìn)展。

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái)，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書角、光榮欄等，讓它們也成為對(duì)同學(xué)進(jìn)行各種訓(xùn)練的文化陣地。

2、布置校內(nèi)環(huán)境的美化。努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受訓(xùn)練，到處受感染”的德育環(huán)境，讓同學(xué)在耳濡目染中拓展學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。如為迎接陽(yáng)光熬煉方案，我校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)特地新刷的標(biāo)語(yǔ)“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”，就能讓同學(xué)在熬煉的同時(shí)，浸潤(rùn)文化的熏陶。

3、重視校內(nèi)環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持干凈并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼;近期恰逢我校修建綜合樓工程，建筑材料等對(duì)校內(nèi)環(huán)境的保潔有點(diǎn)沖突，但在領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心支配下，各種建材堆放、車輛停放規(guī)范整齊，井然有序，真看不出有多大影響。美麗的校內(nèi)環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的心靈。

4、加強(qiáng)校內(nèi)人文資源的挖掘。以校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，以同學(xué)的進(jìn)展為根本，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，我們力求讓每位同學(xué)在高格調(diào)的浸潤(rùn)下，激發(fā)他們愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增加同學(xué)的光榮感和責(zé)任感。為此，學(xué)校特地把歷屆從子小畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)的資料整理歸檔，常常拿出來(lái)當(dāng)?shù)湫托v，有時(shí)本著經(jīng)濟(jì)、有用的原則，就近找曾經(jīng)畢業(yè)于子小，目前在事業(yè)上小有收獲的勝利人士來(lái)我?，F(xiàn)身說(shuō)法，用鮮活的事例感染同學(xué)。

5、開(kāi)展多種形式文化宣揚(yáng)?！懊科谝恍?bào)”即在上面寫些名言警句、生活常識(shí)等，“每月一大報(bào)”每個(gè)教研組和班級(jí)組織的活動(dòng)，如板報(bào)、作業(yè)展、書畫展、多種主題的畫報(bào)等。此外，學(xué)校還要求老師們寫些教學(xué)體會(huì)、隨筆、論文等，選擇好的拿出來(lái)展覽，擇機(jī)向上推舉，并制定相應(yīng)的考評(píng)方案，對(duì)寫的好的發(fā)表的賜予肯定的嘉獎(jiǎng)。

四、注意創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培育文明同學(xué)。

1、抓好常規(guī)管理。本學(xué)期制定了《子陵中心學(xué)校基礎(chǔ)道德訓(xùn)練培育方案》。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，深化落實(shí)《子陵中心學(xué)校同學(xué)行為規(guī)范實(shí)施要點(diǎn)》，結(jié)合《學(xué)校生守則》《學(xué)校生一日行為規(guī)范》要求同學(xué)實(shí)現(xiàn)“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾;管住自己的腳，不踐踏花草，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、注意主題活動(dòng)。在道德訓(xùn)練培育過(guò)程中以“讀有益書，做文明人”為主線，開(kāi)展各種形式的主題訓(xùn)練。①開(kāi)展升旗儀式訓(xùn)練活動(dòng)，講話內(nèi)容突出對(duì)同學(xué)進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。②開(kāi)展一日行規(guī)評(píng)比活動(dòng)。③捕獲時(shí)機(jī)，開(kāi)展紀(jì)念日活動(dòng)。如三月學(xué)雷鋒活動(dòng)，五月進(jìn)行以“感恩”為話題的講孝道活動(dòng)，六月慶?！皟和?jié)”文藝匯演，九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統(tǒng)訓(xùn)練等。④觀看“與安全同行，與自護(hù)相伴”消防演練。⑤開(kāi)展“抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出一分愛(ài)”捐款、捐物活動(dòng)。⑥參與子陵關(guān)工委組織的“童心迎奧運(yùn)”演講競(jìng)賽。⑦開(kāi)展“三喜愛(ài)”一般話競(jìng)賽。⑧開(kāi)展《我愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言美，走近中華經(jīng)典》誦讀活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的系列訓(xùn)練活動(dòng)使同學(xué)的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗(yàn)中得到了升華，使同學(xué)們的知行得到了統(tǒng)一，好習(xí)慣在他們心中生根開(kāi)花。

3、整合各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng)建行為規(guī)范示范校、素養(yǎng)訓(xùn)練、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級(jí)建設(shè)、文明教室評(píng)比、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、歡樂(lè)中隊(duì)創(chuàng)建等有機(jī)整合。如我校把素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)中各中隊(duì)隊(duì)員遵守道德好習(xí)慣的表現(xiàn)、隊(duì)員一日行規(guī)評(píng)比等納入先進(jìn)班集體考核項(xiàng)目之一，還與爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，如：自理章——干潔凈凈迎接每一天;好伴侶章——準(zhǔn)時(shí)感謝別人關(guān)心;家務(wù)章——用過(guò)的東西放回原處;禮儀章——主動(dòng)打招呼;規(guī)章章——按規(guī)章辦事……取得了較好的效果。

4、開(kāi)展法制安全訓(xùn)練。學(xué)校把安全訓(xùn)練和法制訓(xùn)練作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班把安全訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)的課間活動(dòng)，同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，杜絕擔(dān)心全隱患。每次活動(dòng)結(jié)束后，各班都要上交班會(huì)活動(dòng)記錄和教案，學(xué)校德育室予以存檔。學(xué)校每期都要邀請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員、交警人員劉公平到校進(jìn)行安全訓(xùn)練講座。屆時(shí)，全校全部教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽(tīng)講座，做筆記。此外還加強(qiáng)了老師課間、早、中、晚值日護(hù)導(dǎo)，確保同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)，本學(xué)期無(wú)一起安全事故發(fā)生。

5、加強(qiáng)對(duì)特別同學(xué)的訓(xùn)練管理。(1)為特別同學(xué)建立相關(guān)的檔案資料，精確?????把握他們的真實(shí)狀況。(2)建立“代管家長(zhǎng)”隊(duì)伍。學(xué)校要求班主任、課任老師與留守同學(xué)“結(jié)對(duì)子”，當(dāng)同學(xué)的“代管家長(zhǎng)”，樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)其監(jiān)護(hù)職責(zé)。(3)樂(lè)觀開(kāi)展各種活動(dòng)，如召開(kāi)“關(guān)愛(ài)留守同學(xué)見(jiàn)真情”主題班會(huì)，舉辦“為特別同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)等，讓留守同學(xué)切實(shí)體會(huì)到學(xué)校大家庭的暖和。

6、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。我校非常關(guān)注師生的心理健康。以李紅英、舒官芝等先進(jìn)老師為主，帶動(dòng)全部班主任自主學(xué)習(xí)心理健康訓(xùn)練方面的學(xué)問(wèn)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行初淺的心理健康訓(xùn)練，同時(shí)仔細(xì)上好健康訓(xùn)練課，連續(xù)完善心理健康檔案，對(duì)有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大努力使每一個(gè)同學(xué)的身心能健康進(jìn)展。

學(xué)校生德育個(gè)人總結(jié)4

又到學(xué)期末，細(xì)細(xì)回顧，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育，把愛(ài)灑向全體同學(xué)

班主任工作，千條萬(wàn)條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會(huì)。俗話說(shuō)得好，玉不雕，不成器。同學(xué)的訓(xùn)練離不開(kāi)嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)學(xué)校生是非辨別力量差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增加訓(xùn)練力度，提高同學(xué)思想熟悉，促進(jìn)行為規(guī)范。

抓好同學(xué)的德育工作來(lái)推動(dòng)同學(xué)的全面進(jìn)展，既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn)，又是班主任工作的基點(diǎn)。

在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)學(xué)校生的過(guò)錯(cuò)行為，根據(jù)不同程度進(jìn)行訓(xùn)練，做到一視同仁。如有的同學(xué)喜愛(ài)遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，準(zhǔn)時(shí)的訓(xùn)練，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理，使同學(xué)熟悉到怎樣才能做好，對(duì)那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會(huì)找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀同學(xué)還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使同學(xué)增加了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)供應(yīng)了基本的保障。

二、注意小干部的培育

每個(gè)班都有班干部，老師不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。我覺(jué)得培育干部其實(shí)是培育他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對(duì)自己有責(zé)任感，也要養(yǎng)成對(duì)別人的責(zé)任感。每個(gè)干部分管到位，這樣全班大多數(shù)同學(xué)都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和力量較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心。但是在干部的培育過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過(guò)失。我會(huì)在他們做錯(cuò)了事以后單獨(dú)找他們談話，問(wèn)他們：你覺(jué)得這件事你這樣做對(duì)嗎?讓他們自己發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，總結(jié)閱歷，在以后的工作中才能不犯同樣的錯(cuò)誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的緣由和經(jīng)過(guò)，而且要讓其他同學(xué)明白，小干部做錯(cuò)了事也會(huì)受到老師的批判，讓同學(xué)體會(huì)到人人公平。但是也要關(guān)心小干部樹(shù)立他們的威信，假如誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話，就是不聽(tīng)老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé)。

三、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感

我們都在一個(gè)班級(jí)里，班級(jí)里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)潔道理，培育孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別進(jìn)行的四次競(jìng)賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成果不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成果是不能取得這樣的好成果的，從中讓同學(xué)懂得合作的歡樂(lè);讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的歡樂(lè);讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)覺(jué)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，慢慢明白：集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員，要相互關(guān)懷，相互團(tuán)結(jié)，相互進(jìn)取。

四、關(guān)懷同學(xué)，使家長(zhǎng)放心。

關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)。在十、一長(zhǎng)假期間，同學(xué)由于忙于旅游或走親戚往往會(huì)懶于完成作業(yè)。因此，在長(zhǎng)假的最終兩天，我就利用晚上打電話給一些頑皮的同學(xué)，提示他們抓緊時(shí)間完成作業(yè)，這讓家長(zhǎng)非常感動(dòng)，他們訓(xùn)練孩子說(shuō)：“看，老師連放假了也這么關(guān)懷你，你應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然，我的工作得到了家長(zhǎng)的支持。

總之，班主任應(yīng)將制造訓(xùn)練貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的制造訓(xùn)練的氛圍，使制造訓(xùn)練之花絢麗綻放。

學(xué)校生德育個(gè)人總結(jié)5

本學(xué)期，我校在訓(xùn)練局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，仔細(xì)貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推動(dòng)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性